我的同學作文550字
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的同學作文550字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同學作文550字1
“那個初二的同學,過來一下!薄鞍?我是初一的呀”原來我的同學“小胖”老是以為太胖被認成初二、初三的同學。
說到我們第一次見面,我驚奇的說道:“這位同學你可能走錯教室了,這兒是初一四班,不是初二四班”“沒走錯,我就是初一的,不是我說你,你才走錯教室了吧,這兒是初一,不是五年級”他生氣地回答,不過看他那生氣的模樣真是可愛,一雙眼睛瞪大大的,眉毛擰成一團,嘴巴還不知道嘟囔著什么,于是我們不打不相識,成了一對總是互相嘲諷對方的朋友,堪稱“死友”。
在課堂上的真實寫照可不是正常的好朋友那樣,而是這樣的“那個長相猥瑣,身形似小豬的同學快點過來收地理作業(yè)了”只見他冷笑一聲“一個小學生喊什么喊,你怕是不知道,我已經(jīng)收完地理作業(yè)了,再也不見,我要去送地理作業(yè)了”說著他一步從門躍了過去,過了一會兒,他回來了,他見我還在教室玩,便問:“你怎么還不去送地理作業(yè)?現(xiàn)在都第二節(jié)課課間了,再不送,小心地理老師熊你。”“你猜我為什么沒去送?你沒感覺到你手上的作業(yè)重了不少嗎?”“好呀,你個家伙,看我一拳把你掄到在地”可是因為他實在太胖了,二步還沒有一步跑地遠呢,過了30+秒,他已經(jīng)滿臉通紅,雙手扶著膝蓋,大喊:“有本事你別跑”他二三步跑回了教室,可當我回去的'時候,他卻在攻擊我的書包,“你,你個胖子”“看我不一拳打倒你”而我們之間的斗爭一天都沒有停息過。
不過,別看他那樣,他可是個“刀子嘴,豆腐心”的人呢,我數(shù)學不好,他便主動過來給我補習數(shù)學,他也老是幫我整理學習資料,而我在他的幫助下,數(shù)學也變地不錯了。
他雖然總是一副你別惹我的表情,但他的心地老好了,如果你想來,我一定歡迎!
我的同學作文550字2
黃博揚,是我的同學,更是我的好“哥兒們”。
一天,我、黃博揚和院子里幾個小伙伴聚到一起,南湖公園假山旁邊的樹上有果子,摘了下來作為武器來場“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應(yīng)。爬上樹,大家有說有笑,口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹來,我們圍在一塊,互相炫耀自己的充足“裝備”!坝泄!”不知是誰大叫一聲。
我扭頭一看,不遠處,一只大狼狗虎視眈眈對著我們這些“不速之客”。它又高又壯,一身毛油黑發(fā)亮。哼!一聲不吭,好陰險的家伙呀!三十六計走為上,大家不約而同,撒開腳丫子拼命逃竄,野果散了一地。我塊頭兒大,氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來越近,我?guī)缀跄苈牭剿亲永锇l(fā)出的“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”,我嚇得魂飛魄散,腿一軟,干脆停了下來,心一橫,眼一閉……“嗷——嗷——”,耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲,難道有哪位世外高人,使出了什么獨門暗器,擊中了狼狗?我睜眼一看,幾顆石子正中狼狗的.腦門。
啊!是我的好哥兒們黃博揚。他一邊大喊:“恐龍(本人外號),快逃!”一邊繼續(xù)與狼狗展開搏斗,像吃了顆定心丸,我一下子冷靜下來,“跑?那太不夠哥兒們義氣了吧!那種不仁不義的小人,我才不恥于做呢!”撿起小石塊,我奮起自衛(wèi)。我倆同時向狼狗發(fā)動了猛攻,一陣“槍林彈雨”,狼狗招架不住,慢慢地,慢慢地往后退,忽然,轉(zhuǎn)個身,夾著尾巴逃進了林子!肮毙÷飞享懫鹆宋覀儎倮臍g笑聲。
黃博揚,真是我的“好哥們”,不過,也是我學習暗暗較勁的對手。
我的同學作文550字3
一說到我的同學,那我可就一下就想起了她,雖然有點矮矮的,也有點胖胖的,卻總是惹人喜愛,嘻嘻,你不知道了吧?就讓我來告訴你吧!那就是我們班的小珠了!
她算不上特別高,也算不上特別低(矮),但在我們班,她總是在女生前線——站在第一個,圓圓的臉,胖胖的,就像一個放大版的湯圓,身子也是胖胖的,但她的臉卻格外精致,濃密的眉毛下是她水汪汪的兩只大眼睛,嘴的上方是她小巧玲瓏的鼻子,她有一雙耳朵聽得非常清楚,如果您在她的背后說壞話,她可是聽得清清楚楚,她的臉上經(jīng)常透露著歡樂的笑容
有一天,我們放學時,我和她結(jié)伴而行,剛出校門口,我就傻眼了,大街小巷的人手中都有各式各樣的零食,比如說什么雞排呀,手抓餅呀,看的我都直流口水,我今天的他們手中的食物想:“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過狼狽吧,小珠似乎看透了我的心,她笑著對我說:“唉呀,別看了,別看了,口水都快滴到手上了,再說你再看包也到不了你的嘴里啊!”噔噔噔噔,看,這是啥?說著,她從口袋里立馬抽出五塊錢在我眼前晃了晃,臉上留露出開心的'表情,我看著她愣了一兩秒鐘才緩過神來,她興奮的對我說:“今天看在你這個貪吃鬼的面子上,今天我請你吃個香腸,怎么樣?”我也不知怎么了,心中想的是:我還是委婉的拒絕了吧,這太不好意思了,但嘴還挺誠實的,我立馬從嘴嘴中蹦出了一個好的,她拉著我的胳膊鉆進那人山人海中到達了香腸店,她在那鋪前對老板說:“老板幫我來兩根香腸”老板熟練的(地)燒了起來,那色澤真是誘人。∥倚闹胁挥X想到“來了,你的兩根香腸”老板給我們說到。她拿著香腸,一根遞給了我,一根自己留著,我的心,頓時感動不已,因為她的關(guān)心,最終我們倆成為了,最要好的好朋友。
這就是我的同學——小珠。
我的同學作文550字4
常子豪特別可愛,他有一張貌似瓜子的臉,頭很小,一顆不起眼的瓜子上嵌著一雙水汪汪如寶石般的眼睛,眼睛炯炯有神。鼻子特別小,而嘴巴里卻有4顆“兔板牙”,說他像兔子一點也不假。頭發(fā)稀稀拉拉的,個子矮,性格溫順。
他既可愛又可恨。“有本事你來拿,烏龜?shù),來啊,來!”常子豪拿了我的書,我已?jīng)火冒三丈了,他再火上澆油,雪上加霜,我的忍耐到極限了。我跟她生氣地說:“兔板牙,還我書,要不我讓你晴天霹靂!”他調(diào)皮地喊:“啊!王雅錕殺人!”我立馬捂住他的嘴,小聲說:“你愛咋咋地吧。”他立馬歡呼走了,我趕緊假摔一下,他又用0.01秒的速度飛奔過來。這是我想:原來這家伙吃軟不吃硬!他過來后,把我扶起來就想跑,他還是被我抓住了。我冷笑道:“你這家伙一世英明,最終還是敗在我這個無名小卒手里了吧。呵呵!還我書來!要不我剝了你的皮,吃了你的肉!”這時,這只兔子才束手就擒。
上面我多次提到他像個兔子這可不假,因為他耳朵“特長”。記得那是三年級他和我做同桌,我給后面講解并告答案時,他一五一十的抄上了,令我震驚的是:常子豪離那個同桌中間有四個人!
常子豪這個名字的`諧音是非常自豪的名常自豪。這也不假。而他卻是班上的“豬呆子”。他的家長常被老師叫來學校,而他卻不害羞,這可能就叫作“死豬不怕開水燙”吧。他連簡單的16+28都不會。你說他是不是“豬呆子”?
雖然他笨,但是他還老實,這樣的朋友值得交!
這就是我的同學——常子豪。
我的同學作文550字5
我的同學沒有像青春電視劇里面男主角的英勇帥氣,也沒有女主角的嬌小可愛,即使如此我仍然喜歡我的同學們,因為他們是如此的可愛,我和他們的.故事是我的整個青春。
也許是穿同樣地衣服,也許是即將分離的痛苦,居然會懷念哪些怎經(jīng)覺得一塌糊涂的時光,回頭來看會覺得美好。現(xiàn)在真想和他們一起穿校服到婚紗,再到最后一起離開吧,F(xiàn)在想起一件事,我們怎經(jīng)也會這樣義無反顧的去做一件事。
和我關(guān)系最好的同學是羅銳,我是土生土長的本地人,而他呢是和他的小叔一起來讀書的,他的小叔是中學的老師。在鄉(xiāng)村小學讀,沒有見過什么世面,但是好奇心卻是無法填滿的黑洞,面對他就像一本故事書,每次會意猶未定。他從生存到城市,臉蛋特別的白,穿著也很干凈,給人很清秀干凈的感覺。但是他從不覺得自己有什么不懂,反而顯得平易近人,很快我們就成了無話不的好伙伴了。
可是最后我們建立深厚的革命友誼,也是經(jīng)歷過一番大事的。小年紀總是喜歡沖動,一言不合就會動手就干,小時候總是因為打架會被家長教訓,不過還好的是都不會鬧出什么大事。故事就是這么開始了,我們在一起玩,然后在我們班有一個人和我們關(guān)系不好,在不經(jīng)意之間的摩擦,產(chǎn)生了矛盾。起初沒什么事情,可是在不斷的爭吵之中,矛盾升級了。最后越演越烈,如果不是他最后出手相助,不知道會發(fā)生什么事情,最終因為他的幫助解決這件事。我從心里感謝他,因為他樂于助人的品質(zhì),所以我和他成為了好朋友。
同學之間,不需要姣好的面容,只需要用心去面對他們,珍惜感情,就可以很好的生存下去。
我的同學作文550字6
自從見到他,黑,那是他的標志;他臉上的痣也是一種特殊的標志;短發(fā),淡淡的一字眉;還有他那眼睛,里面深藏著難以讓人看清的東西。青春在他臉上留下了記號,那額頭上的青春痘,正是成長過程的歷練。平時喜歡幽默的他,那搞怪的表情,帶著傻傻的快樂。這就是我們的同學——吳吉江。
想起和他在寢室發(fā)生的那件事就想笑。那天晚上,大家都睡不著,便一起聊天。大家先觀察阿姨在不在,然后都聊起了在校各自知道的有趣的事。我和江哥也在聊著,聊了很多的趣事,聊到了各自喜歡的電影,各自喜歡的歌曲,也聊了小學的生活和快樂的趣事。我們寢室聊得不亦樂乎,大家都很快樂。我和江哥聊起了興趣,聊到很晚,其他同學都漸漸睡著了而我們還樂此不疲地聊著。突然阿姨來了,我聽見了腳步聲。我便迅速地閉嘴了。只聽江哥還樂此不疲地講著,當時我也不知道怎么提醒他,因為阿姨就在門口聽著他講著他所謂的'趣事。然后才慢慢開口:“吳吉江,這都幾點了?還在講話?”然后江哥搞笑地“嗯”了一聲便悄悄地閉嘴了。然后阿姨覺得沒對啊,便生氣地說:“我說你這都幾點了還在說話,你還‘嗯’,想氣死我。磕悄銊偛藕驼l在說話?”聽到這里我估計我要被逮到了。只見江哥支支吾吾地說了一大串根本聽不懂的話。然后就來了一句阿姨我錯了。當時都不知道什么情況。阿姨都聽懵了。我也沒反應(yīng)過來,看著他支支吾吾的,我不得不自己承認了。經(jīng)過一系列的求情阿姨也沒扣我們寢室分。到了第二天我才問他你昨晚說的什么啊。江哥也尷尬地說自己也不知道在說啥,只是支支吾吾地隨便說的。哎,我也是服了他了。這件事情雖然過去很久了,但卻給了我們倆很深刻的教訓。
我的同學作文550字7
在我們班中有一位活潑好動的同學,她總是扎著馬尾辮,但有時他的頭發(fā)也會亂成一片,她有著一張精致靈巧的小腦袋,時不時地會靈光一閃,想出幾個鬼點子。
與其說他活潑,不如說她有些瘋。每天早上,一來到教室,她就熱情地與班上每一位同學打招呼,要知道全班七十多名同學啊。她的語氣也挺怪,有種說不出的滑稽,但他總能逗笑大家。
與其說她樂于助人,不如說她喜歡跑腿。大班里,只要有人叫她的.名字,她就立刻會出現(xiàn)在你面前,不管她離你多遠。上體育課時,她總喜歡幫別人撿球,雖然有時忙得灰頭土臉,但也不亦樂乎。發(fā)作業(yè)本時,她也第一個沖上去,搶過作業(yè)本,樂呵呵地發(fā)著。她從來不會說拒絕,幾乎每次要幫忙的事都是她去做。比如什么衛(wèi)生區(qū)沒人打掃了,她就會以迅雷不及掩耳之勢,拎起一個掃把就跑下去,再比如什么上課沒人回答問題了,她就會把手舉高,但結(jié)果卻不盡人意,總會被老師批評。
與其說她善良單純,不如說她傻得可愛。平時,同學們都會讓她去做一些在背后默默付出的事,而自己卻去做面子上的事。比如明明是她幫我拿的水杯,但回到教室里卻被別的同學拿去給了我,還說了幾句討好的話。再說吧,有次她遞給我一支筆,“這不是我丟的那支嗎。”我很驚訝也很感激她,但她卻說:“別謝我,這支筆是別人幫你找到的。”她完全可以將這功勞歸為自己,但她并沒有這么做。
她,就是這么一個活潑外向又幽默風趣的人,就是這么一個樂于助人,善良無私的人。我很喜歡她,也很珍愛與她的這份友情。她在我哭泣時逗我笑,我孤獨時陪我鬧。她總是會說“好人一生平安!”嗯,好人會一生平安的。
你想知道她是誰嗎?她不是——活寶趙雪潼!
我的同學作文550字8
我們班有位同學,戴著一副小巧的紅邊眼鏡,眼睛圓圓的,透著智慧的光芒。她在我們班擔任課代表的工作,總是那么認真。
她很嚴格。有一天放學,老師讓她負責教室里的.幾位同學,讓他們做完課堂作業(yè)再走。其中有位同學是她的好朋友,見老師走出了教室,就說:“你讓我回家吧,還有人等著我去踢足球呢!不就是一個作業(yè)嘛,反正老師都已經(jīng)走了。你看外面都已經(jīng)暗了起來,你也應(yīng)該回家了,大不了我明天給你!”她卻很嚴肅地說:“不行,當天的事當天完成,如果所有人都像你這樣一天一天的拖下去,那對自己的學習有多大的影響呀!”同學聽了,一改調(diào)皮,低頭認真繼續(xù)寫作業(yè)了。
一個以調(diào)皮出名的搗蛋鬼也想早點溜回家,便隨便拿出作業(yè)給她檢查。她看來看去,總是不放心:“你確定沒問題吧?”那位同學含含糊糊地回應(yīng)。她立馬臉一沉:“不行,你這里怎么還有幾題沒有寫呢?快去寫!”同學看混不過關(guān),只好灰溜溜的去寫作業(yè)了。在她嚴格的“監(jiān)督”下,所有人都認真完成了作業(yè)。外面天色已暗,等大家都離開了教室,她才安心地離開了學校。你看看她那嚴格的樣子,是不是像個小老師呢!
她也很愛看書。有一天,她的媽媽讓她出去買包鹽,她隨口應(yīng)了一聲“哦!逼鋵嵤裁匆矝]聽見,還沉浸在《西游記》里三打白骨精的情節(jié)里呢!過了大約20分鐘,媽媽見房內(nèi)沒有動靜,進去一看,她還在書房里津津有味地“啃”書呢,甚至連坐姿也沒動一動!
哦,說了那么久,還沒告訴你她的名字呢,她就是李天榮。
我的同學作文550字9
“水又沒有了!”話還沒有說完,只聽見耳邊又傳來熟悉的腳步聲,又聽見他那“哼哧哼哧”的聲音。每次聽到這聲音,一股暖流涌進我那心房。心想:一定是水搬來了。
我們班上有一位出了名的“大力牛”,他叫黃煒杰,“飯量比馬還多”。他身上有好幾層肥肉,跑起來步來,一跳一跳的,很吃力。兩顆大門牙掛在嘴里,像兩扇大門。臉蛋圓溜溜的,笑起來,臉上肉往上一提,眼睛一剎那就變成了縫般大了。他總是剃著個板刷頭,生氣時連毛帶發(fā)連根拔起,都豎的像是針似的,誰要是惹他,他讓你沒好果子吃。猛的一拳射過來,看了都令人毛骨悚然。當然他是專門針對那種可惡之徒的。見人蠻不講理,就會拔刀相助,打他個落花流水。且他的嘴上功夫也不差,是個有型的“語言大師”。他的力氣和嘴上功夫雖好,但他的筆上功夫就不行,寫字慢吞吞的,不過沒關(guān)系,我相信他速度會變快的。
他天生具備著超人的力氣,每次搬水都沖鋒陷陣,搶在第一個。他搬水單槍匹馬,像個小士兵,第一個沖下樓梯,扛著滿滿的一桶水滿載而歸,這似乎已經(jīng)成了他固定的`活計。
記得有一次,驕陽烤打著我們,吸去了我們身上的水分,排放著無比的熱量。我們大家都是剛上好體育課回來的。嘴巴里個個都快噴出濃濃的火焰來了,連口唾沫也都是干干的,難以下咽。當我們蜂擁到飲水機旁時,這一幕,令我們大驚失色――水桶里早已空空如也了。突然黃煒杰拿下空水桶,頭也不回地走出教室,向樓下走去。大家伸著脖子簇擁在門口,“水搬來了!”不知誰一聲喊,果然見他“呼呼呼”地跑了上來,頭上已有豆大的汗珠了。走到飲水機旁,只見他剝掉了蓋子,一使勁,一大桶水就乖乖地立在飲水機上。隨著“咕咚咕咚”的聲音,水不住地往下流,一杯又一杯,大家終于喝到水了。
黃煒杰,我的好同學,我真羨慕他有一身使不完的勁,更欣賞他的助人為樂。
我的同學作文550字10
他,是一個好玩有趣的同學。
矮矮胖胖的身子,短短的腿,大大的肚子,臉像葵花一樣圓,高鼻梁、高額頭,還戴著一幅黑邊眼鏡,嘴唇厚著不得了,耳朵大得不得了,眼睛小得不得了。遠看就像掛在門上的財神爺,再加上他平時還穿得花花綠綠的,就和財神爺更像了,我每次一看到他這個財神爺模樣,就忍不住發(fā)笑。
說起他最大的特點,就是愛插嘴、愛笑了。那一次上課,老師講作文講得好好的,老師講他自己的一篇作文,寫得可好了。我這個同學立即就不服氣了,在老師講到高潮處的時候,不合時宜地插上一嘴:
“老師,我這作文這么好,怎么還扣了4分?”
全班都捧腹大笑,老師也下來,笑著說:
“你的作文這么好,拿來給同學們欣賞欣賞一下吧!
他一聽這話,不但不慌張,反而更開心了:短短的頭發(fā)全豎起來了,眼睛瞇成了一條縫,手捧著肚子,笑聲像雷一樣大,還把頭仰起,搖著,向后面拗過去,拗過去,簡直就是蠟筆小新,可愛極了。老師剛把他作文拿上去一展,就出現(xiàn)了一堆錯誤,老師手中的.紅筆在他的作文上畫個不停。老師在講臺上一本正經(jīng)地講課,他卻在下面一本正經(jīng)地笑,還時不時把頭扭過去,看著同桌笑,同桌見他笑的那么開心,也忍俊不禁了,最后弄得全班都笑成一堆。他是我見過的唯一在課上被老師批評、指出錯誤,還能笑得這么開心的人。
說起他,我記憶最深的還是那一次:他向我要糖吃,我的糖正好沒有了,他硬說我有,只是不給他,我當時很生氣,就不和他玩了。第二天早上,他又笑嘻嘻地跑過來:
“呀,吳星智,我跟你說……”
轉(zhuǎn)眼又成為了朋友。他的大肚子里,也許裝的全是天真、善良、快樂吧。
他就是肖博宇,我最好的朋友。
我的同學作文550字11
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),柳葉眉,一雙亮晶晶的眼睛,讓人一看就知道她是一個富有智慧,十分機靈的孩子.一張櫻桃小嘴能說會道,嘴里長著一口潔白整齊的牙齒,像一顆顆白珍珠,笑起來眼睛彎成月牙兒,臉上露出兩個小酒窩,笑聲歡快如山澗流淌的泉水.她是誰呢?她就是我的同學--吳雪薇.
上課時,她一動不動,全神貫注地聽老師講課,幾乎沒有她答不上來的題.她的舉手投足也有獨自的特點:如果老師提出的問題很容易,舉手的人很多的話,她的臂肘只是放在桌上,眼睛一眨一眨的,表現(xiàn)出滿不在乎的樣子,她才不"大材小用"呢.如果老師的問題有一定的難度,舉手的人較少時,她便把手舉得高高的,兩眼注視著老師,顯出企盼的神情。如果問題很難,舉手的人很少時,她這時感到“英雄有了用武之地”,便迫不及待地站起來,把手舉得老高,用沙啞的聲音急著喊:“老師,我!钡斃蠋煕]有提問她時,她便會像泄了氣的皮球一樣坐下來,顯出一副無可奈何的`樣子。
下課時,她不像別的同學出去玩。而是在教室里看書。什么書她都看過,《三國演義》、《西游記》、《迪克貓作文》等許多書?赐炅诉往同學們借。她津津有味地看著,同學們的大聲喧嘩并不影響她,她依然沉迷在知識的海洋。她以知識為伴,以書本為友。對書是情有獨鐘,百看不厭。因此,她在班上的成績總是名列前茅。
瞧,這就是我的同學——吳雪薇。
我的同學作文550字12
他叫朱樂,個子矮,有點胖,顯得很結(jié)實。他坐在第一排,上課卻老是不聽課,總是開小差。
臉上總是帶著一份微笑,被人美其名曰小豬歡樂多。
他總是考零分,交白卷。一次,英語老師表揚他卷面整潔,就給了他一分卷面分,這樣,他第一次等到了一分。
考語文試卷,老師叫他翻開課本抄,他果然抄,可是,一看試卷,上面橫七豎八的都是筆畫,就是看不清楚寫的是什么字。
班上體檢,我們要填表。朱樂自作聰明,出生日期填了二零一九年,把班級寫成八八班,大家都哄堂大笑,他也跟著笑。然后,他又去抄同桌的,同桌在性別一欄寫“女”,他也寫“女”,把老師的鼻子都氣歪了。
我們?nèi)ンw檢,測色盲,醫(yī)生指著一個9字讓他認,他卻說不知道,把醫(yī)生笑得合不攏嘴。還是班主任過來解釋,說他不是色盲,只是不認識字。
但是,他吃飯卻很厲害,吃起飯來,一下子就吃完了,只能坐在那里發(fā)呆,等別人吃完。
吃了午飯,要回教室了,老師便會帶我們?nèi)W校逛一圈。朱樂可高興了,他發(fā)現(xiàn)草叢里有幾只蜜蜂,就脫下衣服去打,被人舉報了。老師問他,他說:“段玉飛也打了。”——朱樂就是這樣,每次做了什么錯事讓老師逮著,要說的第一句便是:“某某也做了!
老師胖,他也胖,老師便帶著朱樂跑步,朱樂跑了幾步就不跑了,說累,仔細一看,果然,腦門上沁著汗珠,臉紅彤彤的。
這就是我們四(8)班的朱樂,一個老實可愛,給大家?guī)砜鞓返腵朱樂。
我的同學作文550字13
我們班有一位很出眾的人,他有一頭濃而密的頭發(fā),但在他濃而密的頭發(fā)上有一塊空隙(被燙傷過沒長頭發(fā)),他還有一對海鷗眉,他比較胖,每次班隊活動上都可以看見他的身影,他就是我們班的“王牌演員”——xxx。他的特點:演技好、愛拍馬屁。
記得一天,我正在吃間餐,看見了xxx,他便和我聊開了:“我每次看見別人在吃好吃的東西時,心里就會有兩個小人在打”口水仗“。一個小人說:xxx,你快去把東西搶過來吃吧!”另一個小人說:“xxx,你不能去,因為那不是你的東西!倍易约弘m然嘴上說:“我不能去!我不能去!”但是我的`身體卻慢慢地接近那個人……”他在那里繪聲繪色的講,并配上滑稽的動作,把我逗得哈哈大笑,不停地說:“好好!”
還有一次,xxx找到了我,很嚴肅的對我說:“尹易,醫(yī)生說我的了嚴重的肺癌……”他話說到這里便打住了,我信以為真,他又裝作要哭的樣子,說:“我、我、我只能活兩個月了,尹易,我們?nèi)ネ姘!蔽尹c了點頭,心想:讓我陪病重的朋友去玩玩吧,也許以后……可沒想到xxx
卻哈哈大笑起來,這讓我丈二和尚--摸不著頭腦。xxx對我說:“我演得好不好?”我才恍然大悟,原來他再騙我呀!
他就是這么一個表演欲挺強的人,再來說說他拍馬屁吧。那一天,xxx走進了辦公室,拍起我們的數(shù)學老師--劉老師的馬屁來,他說:“劉老師,你真?zhèn)ゴ螅悴粌H教低年級的繪畫,還教我們高年級的數(shù)學,你有一段非常完美的身材,你教低年級的繪畫,那你的畫一定畫得很好吧?給我畫一幅,我給你裱上……”劉老師冷冷地說:“給我出去!”可xxx好像沒聽見似的,繼續(xù)嬉皮笑臉地拍。劉老師最后終于忍無可忍了,用雙手使勁揪住他那胖乎乎的臉……
這就是我們班偉大的演員、馬屁精--xxx。
我的同學作文550字14
我們班有一位小書迷,他性格十分溫和,不管是誰,不管你的脾氣如何暴躁,都能和他無憂無慮,快樂無比地玩到一塊兒。他身材瘦削,有一張粉嘟嘟的臉蛋,加上他那水靈靈的大眼睛,讓他可愛無比。
他是一個小書迷,記得有一次周末,我約他到小區(qū)廣場一起玩游戲,可是,我一直在廣場等,等了半天也沒見他的影子。我實在等得不耐煩了,于是狂奔到了他家,果然不出我所料,他正在家里津津有味地看書呢,原來他看得入了迷,都忘了我們的約定,算了,我不怪他!誰叫他是小書迷呢!他趁機參觀了他的書柜,哇,各種類型的書看得我眼花繚亂,漫畫書的影子基本沒有,課外知識的書居多。我在他面前做了好多個鬼臉,講了無數(shù)個笑話,擺了數(shù)不清的搞笑動作,但他卻仍然在津津有味地看書。我想:“反正他不可能看幾個小時的,干脆就在這里等!庇谑俏以谒彝媪擞滞,不知不覺我困了,慢慢進入了夢鄉(xiāng),等我醒來,發(fā)現(xiàn)天色漸漸暗了,可他還在津津有味地看書,這種廢寢忘食的境界,是我所不能及的,我感到無比慚愧。
俗話說“每個人都不十全十美的。”小書迷也是有缺點的.哦,他有個奇怪的缺點,就是“電腦迷”,記得有一次,我在他家里玩,他突然對我說:“高博文,你過來一下。”我不知道他要干什么,卻還是跟他去了。只見他手伸到沙發(fā)底下,拿出一臺電腦,迅速打開玩了起來,直到他媽媽回來了他才不情愿得放下電腦。哈哈,原來小書迷還有不一樣的一面!
我想你應(yīng)該知道他是誰了吧!他就是我的同學--楊樂添,你想認識他嗎?
我的同學作文550字15
我有一個愛打人愛罵人的同學,她的名字叫劉夏萱。我不知道她為什么每天總是愛打人或罵人,真是煩人啊!
記得一天早上,我剛到學校,走進班級,就看見劉夏萱又打人又罵人的。我看了看被罵被打的`同學,哦,我的天呀!竟然是我的好同學許馨雨。我連忙上前去勸架,但怎么也勸不開。就在我勸的功夫,劉夏萱抬腳就去踢許馨雨的肚子去了。踢完許馨雨,還沒等人家許馨雨哭呢,劉夏萱倒先哭上了,還一邊哭一邊說:你為什么打我呀?明明你先打的我,你還說謊,啊,啊,啊”許馨雨哭著說:你先打我臉的,你為什么要說謊呀!你們大家是看到劉夏萱先打我的不?”在旁邊看著的同學都點了點頭。我氣不過,生氣地去找老師,對張老師說:張老師,劉夏萱和許馨雨打著打著就哭了,現(xiàn)在還在不停地打呢!您快去看看吧!崩蠋熉犃,趕緊來到教室。頓時,大家都安靜了,就劉夏萱愛還在那兒罵許馨雨。這時,有一個同學用手拉住劉夏萱說:老師來了。”可劉夏萱更來勁兒了,上去甩手打了許馨雨兩個耳光。老師一看,生氣地說:劉夏萱你太過分了,你給我住手!”把老師氣的上前踢了劉夏萱一下,然后又找了雙方家長,這件事才算終于了解了。
還有一天中午,我們上體育課。劉夏萱不知為什么在操場的中間正在打罵值周。我想:劉夏萱可真膽兒大,連學校的值周都敢打敢罵,真是膽大包天呢!這時,正好張老師過來了,大聲喊道:劉夏萱你給我住手!”劉夏萱打人罵人的現(xiàn)象再一次被制止住了。那個值周氣沖沖地走了。我一看那個值周正是向德育處走去了,我想:這回,劉夏萱要被開除了?墒墙Y(jié)果并不是這樣的,只是在學校廣播上批評了她。
愛打人、愛罵人的劉夏萱,她打人罵人的事情說也說不完。我能攤上這樣的同學,真是見了鬼了!
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