我的野蠻同學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的野蠻同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的野蠻同學(xué)作文1
她，梳著一條馬尾辮，眼睛不大卻神采奕奕，看上去靦腆又文靜。別看她一副文弱的樣子像個(gè)淑女，可你要是一不小心惹怒了她，你的好日子就到頭了。她的“佛山無影腳”可以追上唐僧的白龍馬，她的“聚能拳”可以把你打到十萬八千里以外，她掐人的功夫更是出神入化。她，就是我的野蠻同學(xué)——陳佳喆。
我也是其中的“受害者”。那天早晨，我愉快地背著書包走進(jìn)教室，像往常一樣交好作業(yè)，把書本整理妥當(dāng)。剛準(zhǔn)備去值日，我突然覺得教室的氣氛有點(diǎn)異常。我回頭一看，差點(diǎn)嚇得沒叫出聲來——陳佳喆正死死地盯著我，她的瞳孔不經(jīng)意地微微一縮，眸似乎有道凌厲的光芒閃過，看得我心里直發(fā)毛。
還沒等我緩過神來，陳佳喆就先發(fā)話了：“你為什么把我的鉛筆弄到地上？！”我的腦子飛快地回憶著，剛才進(jìn)教室，我的`書包似乎碰到了誰的桌子，急著去值日我也沒有在意，原來碰到了這個(gè)“女魔頭”的桌子呀！我自知理虧，支支吾吾地說不出話來。陳佳喆的臉脹得通紅，兩只小眼睛鼓得像銅鈴，眼珠子也似乎要瞪出來了。這下，她是真的生氣了，怎么辦？好男不跟女斗，三十六計(jì)走為上計(jì)，跑！快跑！我二話不說，轉(zhuǎn)身就往教室門口跑�？申惣褑吹姆磻�(yīng)比我還快，“哧溜”一下就追了上來。我看情勢(shì)不妙，趕緊一個(gè)拐彎往回跑，陳佳喆猝不及防，一下子沖出了好幾米。我正暗自慶幸，陳佳喆的回馬槍又殺了過來，一場(chǎng)貓捉老鼠持續(xù)上演……最終，我還是敵不過陳佳喆風(fēng)一般的速度，落在了她的手里�？粗覛獯跤�、狼狽不堪的樣子，她對(duì)著我輕蔑一笑，志得意滿地轉(zhuǎn)身離開了。
看吧，有這么一個(gè)野蠻的同學(xué)真不是一件好事！可也未必是一件壞事，也許正因?yàn)橛辛怂�，讓我們緊張的學(xué)習(xí)生活變得輕松了許多。
我的野蠻同學(xué)作文2
一雙圓而大的眼睛；一雙小耳朵“矗立”在頭兩側(cè)“隔頭相望”，又能直又硬的頭發(fā)；響亮的嗓門，常常發(fā)出“驚天動(dòng)地”的`響聲。她是誰？她就是我的野蠻同學(xué)――――李昭。
說她野蠻，一點(diǎn)也不夸張。她兩下子就能讓那些“調(diào)皮鬼”們“聞風(fēng)喪膽”，見了她就像老鼠見了貓一樣，慌慌張張地開溜。不過，她不光野蠻，還很仗義。不信？你瞧――――精彩演出開始了！
出場(chǎng)人物：李昭、資昊坤、劉唱暢。
出場(chǎng)背景：資昊坤欺負(fù)劉唱暢，劉唱暢在座位上嗚嗚哭，李昭揚(yáng)言要讓資昊坤“滿地找呀”！
幕啟。
李昭殺氣騰騰地沖出教室，周圍的人都知道，她又要“替天行道”了。
果然，不出所料，只見她怒氣沖沖地來到正玩得汗流滿面的阿華面前，一些聰明人見這架勢(shì)都“退避三舍”。資昊坤也是聰明人，一邊往后退一邊討好地說：“你，你好，請(qǐng)問你有什么事？李昭冷笑一聲，用力搓了搓手，跨前一步，兇神惡煞般拎起資昊坤的衣領(lǐng)，再伸出纖纖玉手，一招“排山倒�！边^去，資昊坤牙咧嘴，連聲說：“有話好說，有話好說！”
第二招“分筋錯(cuò)骨”整得資昊坤東倒西歪，倒吸冷氣，好不容易剛剛站穩(wěn)，又被她一招“降龍十八掌”打翻在地。資昊坤躺在地上，連聲討?zhàn)垼骸昂媒憬�，我再也不敢了，饒了我吧！”李昭使勁拍了拍手掌，白了資昊坤一眼，“溫柔”地說：“以后少欺負(fù)人！不然，還讓你品嘗絕招。”說完飄然而去。資昊坤強(qiáng)忍住眼淚：“
君子報(bào)仇，十年不晚！”還沒說完，眼淚就非常不夠“男子氣”地不斷往下落。
幕落。
這就是我的野蠻同學(xué)，一位名副其實(shí)的女中“豪杰”！男生們還不快逃��！
我的野蠻同學(xué)作文3
我想成為一只威武的麒麟，可我卻是一只流浪狗；我想成為一只閑坐枝頭的鳳凰，可我卻是一只蜂鳥;我想成為一座高山，可我卻是一粒小石頭……于是，我便有了煩惱。
我們班上有兩大派——男生派和女生派。我們男生都是擠在一起玩游戲，而女生則是三三兩兩的聊天。一些女生看見了，十分妒忌，就報(bào)告老師。老師聽到了，就十分生氣，把我們男生狠狠罵了一通：“你們啊，自己瞧瞧自己，有學(xué)生樣嗎？還有三個(gè)多星期就考試了，你們還有心思玩，給我復(fù)習(xí)！”
話音剛落，下課了。因?yàn)楸慌耍覀兡猩荒苡械那星兴秸Z(yǔ)聊天，有的'埋頭復(fù)習(xí)，而女生呢，倒好!玩起了游戲。有的男生看不下去了，跑去舉報(bào)，可是老師冷冷地丟下一句:“你們男生大度點(diǎn)，要讓著女生。”
沒過多久，班上女生開始飄了，讓我們男生喊她們姐姐，如果不喊就掐我們。我們這次又去舉報(bào)了，而女生到了辦公室就使了女人慣用的伎倆：一哭二鬧三上吊。老師十分生氣,喊道:“你們還好意思哭!你們欺負(fù)男生的時(shí)候怎么不哭?"
經(jīng)過老師的教育后，女生不但沒有知錯(cuò)就改，反而開始報(bào)復(fù)我們，個(gè)別人更是開始打人,多次舉報(bào)后還是打人，而老師呢，似乎也見怪不怪了，也慢慢地不管了。雖然現(xiàn)在放假了，可是開學(xué)后她們還是會(huì)打人……想想都害怕��！
有人說：“小學(xué)6年是最美好的時(shí)光�！笨墒俏覟槭裁锤杏X不到呢？我真的好煩惱。
我的野蠻同學(xué)作文4
“韋煜鳴，你給我站�。 辈恢澄慌形业拿帧吧裣纱蠼惆�，我又犯什么錯(cuò)了？”我瘋狂的在教室里跑，但是最終還是被抓到了，結(jié)果可想而知，初一十六班里傳出幾聲慘叫，“�。。。。 �，我被暴揍了一頓，再次“殘疾”了。這個(gè)家伙名字叫王溪，我們?nèi)绻麩o意中惹到了她，她這家伙就會(huì)像狂戰(zhàn)一樣，開始“暴走”，然后又會(huì)像CS僵尸一樣瘋狂地?fù)希芍^是我們班野蠻女生的“老大”，曾經(jīng)已經(jīng)有N名男生敗在她手下，初一二十個(gè)班、初二幾個(gè)班的男生都很畏懼她……我們可謂是同命相憐啊……
其次的便是一名叫陳美霓的女生，她倒是不打人，但她罵人，罵人一個(gè)臟字都不帶，罵地你“口”不暇接，她通常會(huì)把男生逼到一個(gè)死角里，然后盡情的.罵，那個(gè)男生就會(huì)被罵得滿地找牙，活著比死了還難受。不過她學(xué)習(xí)倒是很好。
還有一個(gè)怕小蟲蟲的，叫胡淞博，但是脾氣也很暴躁，我和她后座的男生總是抓瓢蟲戲弄她，結(jié)果下課我們兩個(gè)就廢了。有一次我把瓢蟲塞到她的筆袋里面，結(jié)果上課時(shí)候她發(fā)現(xiàn)瓢蟲并尖叫了一聲……；到了下課，我被揭穿了，結(jié)果我的耳朵啊……可憐了，被擰得通紅通紅……現(xiàn)在呢，沒有瓢蟲可抓，沒法戲弄她了，我就給她起外號(hào)，叫胡蘿卜，結(jié)果總是傳來“韋煜鳴，你不想活了是不是？”然后我就會(huì)廢掉……
再其次就是“大瘟神”，她本名溫雪垚，我下課就去弄她的筆袋，是一只小狗筆袋，很可愛�？墒撬褪遣蛔屛遗�，每次我碰都會(huì)被趕回來，有一次還被“嗨”了。
現(xiàn)在的女生啊，真是拿她們無奈……咳……
PS：“誰讓你胡說的？”“啊……”這又是我的慘叫……我會(huì)不會(huì)活著回來呢？……
我的野蠻同學(xué)作文5
我們班有一個(gè)最野蠻的同學(xué)，他就是周鑫。
你到我們班看見一個(gè)虎頭虎腦，濃眉大眼，胖乎乎的身子，圓滾滾的臉，最高壯的同學(xué)，就是我的野蠻好朋友--扣分大王，因?yàn)樗靶U，喜歡用他的手腳功夫來和同學(xué)們交流，經(jīng)常打人被老師扣分，所以同學(xué)們都稱他為--扣分大王。
就說不久前吧，有一次他做清潔，結(jié)果沒帶帕子。他四處張望班上的同學(xué)，見我們組的葛釗奇正在用抹布擦桌子。于是他找葛釗奇借，葛釗奇看了他一眼，心想：這個(gè)扣分大王，經(jīng)常連累我們一起扣分，我才不借給他呢。她就低下頭輕輕地說：“我要用，我不借！”這可把周鑫氣壞了，似乎心想：你居然敢不借給我，讓你嘗嘗我的飛毛腿。于是使出了他最擅長(zhǎng)用的招式：無敵飛毛腿！這一腳把葛釗奇背上踢了個(gè)黑乎乎的`“魔腳印”。葛釗奇被這一腳一踢，疼得就“哇哇”痛哭。同學(xué)們見事情不妙，馬上告訴了李老師。李老師把事情都問清楚了后，走到教室里，讓周鑫站上來自己說。只見他一臉不滿在乎的樣子走上講臺(tái)。李老師告訴他：她再怎么也是個(gè)女生你可是男生你應(yīng)該要有男生的樣子。并讓周鑫個(gè)葛釗奇道歉，再寫一篇300字的檢討，明天交。周鑫沒把老師的話當(dāng)回事，結(jié)果第二天他的檢討一個(gè)字沒寫，老師生氣了，就把檢討的字?jǐn)?shù)增到500字。周鑫垂下頭好像在想：慘了，我再不寫明天就800字了。第三天他終于把寫好的檢討在班上念了一遍。
這就是我的野蠻同學(xué)，他的野蠻事跡還有很多。我不再一一講出來。我想發(fā)明一種藥能讓野蠻的人變文明，到時(shí)候周鑫就是我的文明同學(xué)了。
我的野蠻同學(xué)作文6
這位同學(xué)的脾氣很好，不論遭遇什么事，一天到晚總是笑嘻嘻的，這也許就是傳說中的“樂觀主義精神”吧！他平時(shí)總愛留著漫畫里“阿衰”的'發(fā)型，一雙眼睛時(shí)常瞇成一條縫，大嘴成天開著，好像一頭饑餓的的獅子，不過他可不是餓出來的，而是笑出來的，因而他的綽號(hào)就誕生了，叫做“衰式樂天”。雖然不太好聽，也沒有技術(shù)含量，但這四個(gè)字烙在了我的心里。
他寫得一手好字，成績(jī)也不錯(cuò)，經(jīng)常幫助別人，唯一的毛病就是上課愛接話茬，有著搞笑的天賦。
記得那一次，老師正在課堂上全神貫注地講解長(zhǎng)江的特點(diǎn)，同學(xué)們也都被老師的話所吸引，教室里的空氣仿佛被老師的話凝固了。突然他來了一句：“長(zhǎng)江后浪推前浪�！鳖D住了。老師走到他跟前，摸摸他的腦袋說：“是這樣�！崩蠋熣f完離開了。誰知他突然又冒出一句：“前浪死在沙灘上�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑。
下一節(jié)課是英語(yǔ)，他卻坐在了后幾排。老師發(fā)現(xiàn)后問他：“你為什么坐到后面？”他應(yīng)聲而答：“老師怕我影響市容，把我調(diào)到后面來了。”老師笑了笑，就開始講課。當(dāng)講到“Idon’tknow”時(shí)，發(fā)現(xiàn)“衰式樂天”在跟同桌說話，就把他叫了起來，指著黑板問到：“這是什么意思？”“衰式樂天”沉默著�！斑@句話什么意思，你知道不知道？”“我不知道�！彼麘�(yīng)聲回答。他的歪打正著瞬間使得全班同學(xué)哈哈大笑，老師也無可奈何，只好叫他坐下去了。他這次可真夠僥幸的。
他其實(shí)并不野蠻，只是好接話茬而已。
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