【精品】描寫同學的作文7篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的描寫同學的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫同學的作文 篇1
我有一個好朋友,名叫李梅。以前我是最不喜歡李梅,李梅是她奶奶帶著,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭發(fā)也很亂亂的,我走路時總是躲著她,但從一件小事中,我明白了她是那么善良可愛。
一天早晨媽媽從夢中叫醒,我拉開窗簾一看,哇!怎么西邊有烏云,東邊有陽光。我連忙穿起衣服,一看表快七點了。我趕緊背起書包,跑進餐廳,拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了!狈艑W的時候,我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音,原來是下雨了,我想:要是聽媽媽早上說的話就好了,我只有冒著雨回家了,我剛走出校門,突然,李梅叫住我了,她好像看出了我的心思,對我說:“你拿我的`傘打著回家吧,你的家有點遠,我家就在附近!闭f完,轉身就走了,這時,我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺得淚水快要留下來,我拿著傘頭也不回地走了,第二天,李梅沒來上課,原來她是昨天被雨淋病了,我這才覺得李梅是那么善良。從此以后,我和李梅就成了好朋友。
從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
描寫同學的作文 篇2
緣份讓我們在在一起,于是我們相識,想知,相依。彼此靜靜地感受著那份深深的同學情,濕潤著孤獨的心。
曾經(jīng)的淡漠,讓一個從不接近任何人的她變得更加孤獨。在我的印象中,她是個安靜的人。總是習慣靜靜的看著周邊同學的嘻鬧,偶爾的爭執(zhí)。每每如此,她的眼犢都會越發(fā)的黯然。似乎這對于她來說都是無法實現(xiàn)的。而我總是習慣遠遠地注視著她。盡管每次的她,都不曾有過表情的波動,但她的`眼犢卻一次次將她出賣。她并不是個冷漠的人,只是在她的心里,有著不為人知的恐懼。我可以體會得到,所以我想要試著走近她。
我們相視的時候,我總習慣用簡單的微笑來傳達我的誠意。而她送來的微笑卻是那樣淡漠,似在非有;蛟S這本就是她。一個把任何感情都隱藏起來的人兒。
不知道有多少個微笑才換來了我們真正的相識。于是,我不再去刻意的給她微笑,代替的是講我所知道的許多故事。似乎她從來都不曾聽過一樣,總能表現(xiàn)的很投入,然后露出不同的表情。我知道這些都是她從未表露過的極力隱藏的情感。這個時候的她,才是真正的她,也才該屬于她。她不該有著不屬于這個年齡的憂郁,不該有著莫名的恐懼。我應該幫她,無論她有著怎樣的心結,她都該是個快樂的女孩兒。
或許時間并不能見證兩個人的友情,但時間卻讓我真正走進了她的世界。正如我想象的那樣,她開始相信我,告訴我許多她從不愿提起的遭遇。她是個被遺棄的孤兒。從小在孤兒院長大的她,不曾被格外的關愛過。她所看到的,得到的,不是溫暖的愛意,而是人與人之間的淡漠。她習慣了把心封閉起來。盡管一個人的日子實在孤單,但至少不會受到傷害。她說這些的時候,竟然有液體在眼眶打轉。我并不想去安慰些什么,我只是希望能夠和她一起承受,一起分擔。帶給她多一點快樂,將她的孤獨悄悄趕走。
接下來的日子,我們彼此相依。我們在林蔭小路上散步;在無聊的時候一起發(fā)呆;在城市的大街小巷一起歡笑。她變了,變得知道笑了,知道什么是快樂了!在某一天里,她告訴我,原來有像我這樣的同學是如此快樂的一件事,她還說后悔沒有早些認識我。我笑了,回她一個久違的微笑。
天下沒有不散的宴席。即使我們說好要一直在一起,可是生活總是有很多的不如意;蛟S是因為我和她都有著不同的使命和責任吧!最后我們還是分開了。那一刻,她們緊緊擁抱在一起,那是我看到過的她的第二次落淚。我笑她倒像個孩子,而我沒有哭,也哭不出來。只覺得心里的苦澀感陣陣在我身體在傳遞,那種感覺實在難受不堪。
好想她,好好懷念曾經(jīng)的日了。盡管沒有什么大的波折來見證我們的友情,僅我們在一起的一點一滴便足夠讓彼此珍惜。我想,這便夠了!
描寫同學的作文 篇3
我的同學韓熠陽是一個個子不高,皮膚有點黑黑的小男孩。一張圓圓的臉,兩只小小的眼睛,一笑,就瞇成了一條線,一個小小的鼻子,一張能說會道的嘴。學習成績還不錯,平時喜歡捉弄人,有時候會把女同學弄得哭起來。我就有點看不過去,欺負人算哪門子事呢?可是有一件事改變了我對他的看法。
有一天,我們?nèi)ゴ河,去的是于謙祠。一路上,同學們說說笑笑,很開心,有的拿出自己的`游戲機不停地晚。到了于謙祠,大家都認真地參觀了起來,參觀了以后,我們明白了于謙是個大清官,是個保護老百姓的好官,令我敬仰。
到了中午,老師讓我們各自在草地上安營扎寨,共進午餐。我們在草地上鋪上墊子,脫了鞋子,自由自在地坐在墊子上,真舒服啊。我們拿出了各自帶的點心大口大口地吃了起來。這時候,韓熠陽發(fā)現(xiàn)陳振豪沒有在吃東西,就問他:“你怎么不吃呢?”陳振豪輕輕地說:“我沒帶!薄澳悄阆氤詥?”韓熠陽問。陳振豪點了點頭。只見韓熠陽二話不說,從書包里掏出一個面包,遞給了陳振豪。我愣了一下,沒想到韓熠陽這么細心、這么關心同學。原來他是個挺有愛心的人嘛。我也掰下半個面包,分給了陳振豪·····后來我們?nèi)齻成了好朋友。
韓熠陽,你真是好樣的!
描寫同學的作文 篇4
“清潔鄉(xiāng)村”之風吹進了村莊,也吹進了校園。這下同學們可積極了。這不,今天下午我們在邵老師的帶領下,拿著工具向學校路邊的垃圾開戰(zhàn)了。
我們來到目的地,只見一個露天垃圾場躺在我們目前。臭氣熏天的垃圾堆有我們那么高,成群結隊的綠頭蒼蠅到處亂飛。路旁的小草可遭了殃,有的已發(fā)黃,有的已枯死。面對這么重的任務,同學們沒有一個退縮。邵老師把任務安排好,一會兒工夫,同學立即投入到緊張的“戰(zhàn)斗”中。
個子高、塊頭大的男同學干得可起勁了。徐淵用力揮起兩腳鋤,使勁全身力氣把垃圾扒開。可垃圾結成了一團,他一個人拉不動。后面幾位男生趕緊接上去,大家一起把垃圾掀了個朝天。這時一不小心,一個塑料袋纏住了徐淵的腳,纏得他差一點摔跤,他定了定神,穩(wěn)住腳,又繼續(xù)干起來。
力氣大的同學見垃圾掀松了,就趕緊把畚箕湊了上去……嘴里還一個勁地說:“多加一點,再加一點!鄙律傺b了似的。裝好后,兩位男生抄起一根扁擔就抬起來,向垃圾箱走去。他們的`衣服上、鞋子上都粘上了垃圾,可他們一點也不在意,嘴里還一路哼著歌呢你要是在現(xiàn)場也一定會被他們感染的。
女同學雖然力氣小,可也不示弱。你瞧,我班個子最小的陳思,她手里拿著掃把,正用力地沿著路掃呢她仔仔細細地把路兩旁的垃圾掃成一堆,只要有誰從她面前經(jīng)過,她就大喊:“快來把這些垃圾帶去!
一個小時下來,同學們個個干得滿頭大汗,可是垃圾只少了一半,這可急壞了大家。這時邵老師說:“同學們,大家歇歇吧”班長帶頭說:“老師,今天我們不把任務完成決不休息。”同學們紛紛響應。雖然休息的話語說了一次又一次,可同學們的動作絲毫沒有停下來的意思,動作還是那么有力,情緒還是那么高漲。
經(jīng)過一個下午的辛勤勞動,大家終于把這座垃圾山搬掉了。這時路旁的小草顯得更綠了,花更美了,小路也似乎變得更寬敞了。看著面前這么美麗的情景,同學們笑得更歡了。
描寫同學的作文 篇5
我最喜歡的同學是戴憶萌,她也是我的好朋友。她有一雙大大的眼睛,小臉尖尖的.,扎了個小辮子,說起話來口齒特別清楚。她非常的熱愛讀書,蔣老師平時教生字組詞的時候,戴憶萌總會回答出很多的詞語,真是太厲害了!
我要向她學習,像她一樣的熱愛讀書。
描寫同學的作文 篇6
“我才不服輸呢,我們再大戰(zhàn)三百回合!”
就在袁二狗得意忘形之際,吳天寒以迅雷不及掩耳之勢,揮舞著兩個巴掌,使出了必殺技——“降龍十八掌”,把袁二狗打的'落花流水,一敗涂地。
而袁二狗毫不示弱接著使用了“放屁技能”把本子當作“臭屁蛋”發(fā)向吳天寒,把她打的昏頭轉向,死去活來。
……
這時,老師及時趕到,制止了他們之間的瘋狂大戰(zhàn),否則后果不堪設想。
這件事讓我知道了:同學之間不能借著“一身功夫”,互相逞強,要和平相處,互相友愛。
描寫同學的作文 篇7
個子不高,嘴角總掛著微笑,一雙稍微昧起的眼睛總喜歡眺望遠方,似乎有一種深不可測的神秘,這就是你。
你是一個比較活潑的女孩,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,像個可愛的小博士,似乎閱覽過千層知識豐富的`書本。
在咱班,你是那樣的普普通通,卻又是那樣的與眾不同。你總是那樣的平易近人,總是以笑聲給朋友歡樂。還記得那次的聽記作文嗎?當你走上講臺,抄下那一段段優(yōu)美的詞句時,你是那樣的從容。同學們在背后笑你字寫得是那樣不好看,說你怎樣的不中用,你卻充耳不聞地抄著。
你用細細的喉嚨在同學面前嚷嚷著:“不要說話!眳s無濟于事。直到你讀出第一句話時,同學們才問讀的什么。于是,你又重復了一遍,喧鬧的教室才恢復了往日的平靜。
在數(shù)學課上,你坐得筆直,腰挺得看不到任何曲線。當數(shù)學老師提出一個問題時,你顫抖地舉起小手,但很快又縮了回去。許久,你又鼓起勇氣再次舉起小手,老師走到你的面前,緩緩地伸出手請你作答。當你的回答得到老師和同學們認同時,你那一顆懸著的心終于歸了位。
瞧,你又用手撐那鼻梁上的小眼鏡,眼睛緊盯著黑板,老師又提問了,這回,你自信地舉起了手……
你是誰呢?就是我班的酷似劉亦菲喜愛劉亦菲的你——崔玲玲。
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