【精選】寫(xiě)同學(xué)的作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)同學(xué)的作文8篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
馬屁精打口水戰(zhàn)是一流高手，他總能找到英雄用武之地，占他人一點(diǎn)便宜。戴剛同學(xué)的阿姨從法國(guó)回來(lái)，給他帶了禮物，一個(gè)新款式的卷筆刀。邵軍看到了，就上前要借用一下：老兄，別那么小氣嘛，我看你這個(gè)人呢，是非常大方的，而且英俊瀟灑，不同凡響，既然你待人大方，為何不待我大方呢，你那新款式的卷筆刀戴剛走到哪兒，邵軍就一路跟到哪兒，口中的三寸不爛之舌反復(fù)嚼動(dòng)。最后的結(jié)果是，戴剛被他的口水逼得無(wú)路可走，只得把卷筆刀借給了他。
怎么樣？我們班的馬屁精稱得上是口水在此，無(wú)往不利吧！
要說(shuō)起我們班誰(shuí)的口才最好，每個(gè)人的答案都是一樣的'，那就是——邵軍。不過(guò)，這位大名鼎鼎的人物好口才用的不是地方，他都把好口才都用在拍馬屁上了，所以得了個(gè)雅號(hào)，叫馬屁精。
邵軍第一個(gè)拍馬的對(duì)象當(dāng)然是我們的老班吳老師，每次吳老師來(lái)上過(guò)課后，邵軍就和老師粘上了。這不，你聽(tīng)，馬屁精又開(kāi)始滔滔不絕了：吳老師，您真是太有風(fēng)度了，別人都是越活越來(lái)，您怎么就像吃了仙丹一樣越活越年輕呀，有您來(lái)當(dāng)我們的班主任，實(shí)在是我們班級(jí)的榮幸，而且，您又那么辛苦操勞，盡心盡力，在您的教導(dǎo)下，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是天才兒童，您吳老師早就對(duì)他這一套了解得很透徹了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，徑自走進(jìn)了辦公室，只可憐了跟在后面的幾位同學(xué)，拼命地忍住笑意。跑到一個(gè)偏僻的角落里，才爆發(fā)出來(lái)，笑得前仰后合。
馬屁精雖然口才好，可是做起事情來(lái)并不好。今天，他在走廊上練習(xí)加速跑，不小心撞到了林芬身上。林芬生氣地一拉臉，正想數(shù)落他幾句。誰(shuí)知道，邵軍一看人家的臉色就知道會(huì)發(fā)生什么事情了，趕緊使出他的保命招數(shù)，口若懸河地拍上了：林芬呀，你真不愧是我們班的班花，那么漂亮，而且脾氣溫柔，你這樣高貴的大人物就不要和我一般見(jiàn)識(shí)，所謂‘大人不計(jì)小人過(guò)’，你和我斤斤計(jì)較，就不好了，你要可憐了林芬同學(xué)被弄得哭笑不得，幾次張嘴都說(shuō)不出話了，無(wú)奈，只得一甩頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
在明亮的燈光下，大家都在寫(xiě)家庭作業(yè)。期間，有一個(gè)十一二歲的小姑娘。她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾巴，馬尾巴上還飄著兩條粉色和綠色的發(fā)帶。白皙的臉上一雙水汪汪的超大眼睛，像一泓清澈的湖水。長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，一眨眨地，眼睛好像天上星星一般的閃亮。她就是我的好朋友“大眼妹”。
“大眼妹”是我在小飯桌的同學(xué)，她現(xiàn)在和我形影不離，吃飯學(xué)習(xí)都在一起。她三個(gè)顯著的特點(diǎn)：活潑、開(kāi)朗、好奇。
記得一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是在不停地找話題說(shuō)話。教室里大家都在靜靜地寫(xiě)作業(yè)，只有她在自言自語(yǔ)：“苗老師，今天晚上吃啥呢？王藝程我這個(gè)問(wèn)題不會(huì)，教教我好嗎？”說(shuō)著說(shuō)著，王老師生氣地說(shuō)道：“安靜，安靜，你怎么總是靜不下來(lái)，影響別人。要是你再說(shuō)，你就到小房子里寫(xiě)去！”話音一落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
安靜地能聽(tīng)到筆在紙上摩擦所發(fā)出的沙沙聲。過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，她又打開(kāi)話匣子了。“王藝程——”她拖著長(zhǎng)音呼喚我，“王藝程借一下你的鋼筆�！薄澳闳バ》孔永飳�(xiě)，不要在這里了，你別影響別人寫(xiě)作業(yè)�！蓖趵蠋熁鹈叭擅畹馈ｎ^上似乎冒出了白煙。
大眼妹委屈地說(shuō)：“我就是借個(gè)筆嘛！至于那么兇嗎”話音剛落，已經(jīng)克制不住自己委屈眼淚，眼眶里的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。王老師起來(lái)拿起她書(shū)包，說(shuō)：“走走走，到那里去，那里很清凈，你一個(gè)人去說(shuō)吧！”大眼妹那正在打轉(zhuǎn)的眼淚，撲簌簌地流了出來(lái)。
那圓圓的臉蛋，泛起了微紅，一顆顆晶瑩的淚珠從眼里滾了下來(lái)。仿佛梨花帶雨紛紛落。她左手拿起筆袋，右手抓起筆來(lái)，抱著一本練習(xí)冊(cè)，便迅速地走到小教室不大一會(huì)兒，她又跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“王老師這個(gè)題怎么做呢？”王老師看到她燦爛無(wú)比的樣子，打趣道：“剛才還梨花帶雨，轉(zhuǎn)眼開(kāi)心地像個(gè)兩三歲的小娃娃似的'呢？”“呵呵！”她自嘲一般的笑了兩聲。
當(dāng)大家抬頭看她的時(shí)候，她噗嗤一聲，破涕而笑。笑得是那樣，天真爛漫。此時(shí)，她雷陣雨轉(zhuǎn)晴天。說(shuō)她活潑開(kāi)朗真是恰如其分。她不僅活潑開(kāi)朗而且好奇、好動(dòng)。
今天早上，作文課上，因?yàn)槁飞隙萝�，我差點(diǎn)遲到。一進(jìn)門，我便看到了幾張熟悉的面孔。其中就有大眼妹，她坐在第一排，也許是第一次來(lái)上作文課，她似乎變成變成一個(gè)好奇寶寶。
東看西看，左摸摸右摸摸-------在課桌上，窗臺(tái)上的綠色植物上，仿佛鍍上一層一層金色的光輝，綠得耀眼，綠的透明，這所有的一切都流進(jìn)了我的眼睛。此時(shí)，她的手在投影儀投來(lái)光線上左右晃動(dòng)，手指在大屏幕上晃動(dòng)著，玩得不亦樂(lè)乎。
我心想：姑奶奶啊，你是上課的還是來(lái)玩兒手影的？I服了you。她一會(huì)兒摸摸手機(jī)，一會(huì)兒摸摸稿紙，注意力仿佛不在聽(tīng)課上，這時(shí)候，老師沒(méi)有發(fā)火，而是用眼光掃了她一眼，她才集中注意力。
作文課上完的時(shí)候，她居然寫(xiě)出了六百字的作文�？梢�(jiàn)她還是寫(xiě)作上有潛力的。她就是這樣一個(gè)好熱鬧，活潑開(kāi)朗好奇的女孩兒。
想知道她是誰(shuí)嗎？她就是大眼妹—陸玉涵
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
這件事是在幾年以前的事了，但令我終生難忘。因?yàn)槭虑榈陌l(fā)生都是因?yàn)槲也缓谩?/p>
那天，我?guī)е朴魄蛉リ惣抑炯彝�，玩了一下午，我的壞�?xí)慣又來(lái)了——我把悠悠球忘在了陳家志家。當(dāng)我想起時(shí)，已經(jīng)天黑了，我就想明天再去拿吧，于是我便刷牙洗臉上床睡覺(jué)了。第二天，我去他家取，不料，他竟然給我的是一個(gè)沒(méi)有用的悠悠球殼！那可是我最心愛(ài)的`玩具�。∥耶�(dāng)時(shí)就火冒三丈，想罵他�？墒撬麐寢屧谀抢�，我又不敢，只好溫和地對(duì)他說(shuō)：“我們一起來(lái)找吧。”可他卻滿不在乎地說(shuō)：“不，又不是我，是我弟弟干的”。我當(dāng)時(shí)真的很生氣，但是為了悠悠球，我豁出去了，用哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“求你了，就一起找吧！”他同意了，但是沒(méi)找著。
第三天中午，放學(xué)的路上，我越想越生氣，和陳家志一路上吵回來(lái)，都快絕交了。他媽媽為了不破壞我倆之間的友情，給了我5元錢，讓我去買�；氐郊遥职肿屛野彦X還給他，并向他認(rèn)錯(cuò)。錢是還了，但他還在生我的氣，不肯接受我的道歉，我難過(guò)地回家了。
咳，都是我不好！
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇4
世界上，總有一個(gè)人，你會(huì)想對(duì)他說(shuō)：“有你，真好”你，在我孤單時(shí)給我溫暖，在我害怕時(shí)給我勇氣。因?yàn)橛心�，我的人生才更美好�?/p>
在崎嶇不平的道路上，會(huì)有大大小小的挫折，但是，一定會(huì)有人，陪伴我走過(guò)困難。在一次次的挫折面前，我都相信，你一定會(huì)幫助我。幸好，我和你在同一個(gè)班，認(rèn)識(shí)了你這個(gè)好同學(xué)，才有今天的我。在我每次生氣時(shí)，容忍對(duì)你的怒罵；在我傷心時(shí)，當(dāng)我的垃圾桶，接收我的情緒垃圾。每當(dāng)我閉上眼，出現(xiàn)的一定會(huì)是你的手，總會(huì)在我墜入深淵時(shí)，拉我一把，這一路上，因?yàn)橛心愕姆龀�，我才能成長(zhǎng)，才能大放異彩。我很幸運(yùn)，遇見(jiàn)了你，遇見(jiàn)了每個(gè)人都希望遇見(jiàn)的人——一個(gè)了解我，懂我心的知音。
你是光，為我照亮黑暗；你是風(fēng)，為我拭去眼中的的悲傷；你是我的`靠山，永遠(yuǎn)不會(huì)倒的那座山；你是燈塔，為迷途的我指引方向。你對(duì)我的一個(gè)好，我會(huì)用十倍來(lái)回報(bào)你，我們相互相信對(duì)方，因此，你我之中，才沒(méi)有嫌隙。只要我一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，你一定知道我的想法。如果我是伯牙，那你就是子期，一場(chǎng)精彩的表演，是為了知音而演奏。你是我的天使，給我依賴，給我力量，給我光明、幸福、溫暖。
如果沒(méi)有你，是否我的生命只是單調(diào)無(wú)味？是否許多的快樂(lè)會(huì)消失？但世上沒(méi)有如果，有的是現(xiàn)在。我只知道，因?yàn)橛心�，我的生命才如一首交響�?lè)，悅耳而激烈，有你，真好。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇5
我有一個(gè)好同學(xué)，他非常的調(diào)皮，個(gè)子高高的，但是他很瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，他的頭發(fā)帶著一點(diǎn)黃色，對(duì)我們男生來(lái)說(shuō)，他的頭發(fā)稍微有點(diǎn)長(zhǎng)，他有一雙大大的眼睛，平時(shí)愛(ài)穿牛仔褲。
有一次，我在一邊寫(xiě)作業(yè)，他就偷偷地把我的文具盒拿走了，然后慢慢的'把我的文具盒放進(jìn)了他的書(shū)包里，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他過(guò)來(lái)向我借筆，我把手伸進(jìn)書(shū)包，怎么也找不到文具盒，我保護(hù)包找遍了，都沒(méi)找到文具盒，我忙對(duì)他說(shuō)：“我的文具盒找不見(jiàn)了，”他說(shuō)：“不可能吧，文具盒也不會(huì)自己長(zhǎng)腿跑了啊，”我便繼續(xù)開(kāi)始尋找，突然，聽(tīng)到有人在一旁笑，再說(shuō)教室里只有我和他，沒(méi)有別人了。
我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，我想一定是他在搞鬼，教室里并沒(méi)有其他人，于是我就走到他的座位，去尋找我的文具盒，果然不出我所料，找到了兩個(gè)文具盒，其中一個(gè)就是我的。
他真是一個(gè)非常調(diào)皮的人，他就是我最要好的朋友——張博。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇6
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對(duì)朋友做出的`評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬(wàn)丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。
在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅(jiān)持多一會(huì)兒，就有人來(lái)救我們的。”終于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對(duì)他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的�！边@時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見(jiàn)，或逃之夭夭。柯林斯說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇7
快開(kāi)學(xué)了，分離也有兩個(gè)月了，現(xiàn)在才寫(xiě)這篇文章好象有點(diǎn)不適合。心里其實(shí)感慨萬(wàn)千，相處了三年的同學(xué)說(shuō)離開(kāi)就離開(kāi)，以后不知道什么時(shí)候能相見(jiàn)。
天下無(wú)不散之筵席，我向來(lái)是不喜歡這句話的。分離那天我們沒(méi)有一個(gè)哭了，是我們大家沒(méi)有感情么，不是的，大家心里其實(shí)比誰(shuí)都痛。我的心里略過(guò)一絲悲傷。
婧，我們?cè)?jīng)一起上學(xué)，一起玩�！﹃�(yáng)下，總有我倆快樂(lè)的身影。以后每天放下學(xué)的路就沒(méi)有人陪我走了，以后夕陽(yáng)下也許只有我一個(gè)人的身影了。婧，你在別的學(xué)校一定要快樂(lè)哦，祝福你——婧。你是我永遠(yuǎn)的`朋友，不管以后我們還能不能一起上下學(xué)了。但我們的那份我們共同的回憶會(huì)一直保存在我心里最美好的地方。
九年級(jí)九班，這里有我太多太多的快樂(lè)和這里所有人的回憶。友誼，將是我一生中最寶貴的東西，在這個(gè)溫暖的班級(jí)體里我學(xué)到了學(xué)多。朋友們，不管我有千絲萬(wàn)縷的不舍。每個(gè)人都有自己的路要走，我相信你們以后在別的學(xué)校也一定會(huì)交的很多朋友的，請(qǐng)不要忘記在這里的所有的回憶，不要忘記所有的快樂(lè)……
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇8
我的世界因?yàn)橛心悴艜?huì)美，我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑，給我寬容為我傷心流眼淚，給我翅膀讓我能展翅高飛，你的話你的美……
“鈴……鈴……”下課鈴聲響了，全班的男生都出去了，教室里面只剩下了我們這一堆女生了。唉，吵鬧又煩心的蟬聲又響起來(lái)，體育課啊!我好像把吃奶的力氣都放在了那本書(shū)里面，“啪!”的一聲響起，“你怎么啦?”她關(guān)切的問(wèn)道。我低著頭看了看外面火辣辣的太陽(yáng)，“又是體育課�！蔽覈@氣，誰(shuí)不知道外頭太陽(yáng)大，偏偏在這種天氣下還需要長(zhǎng)跑�！皠e這樣，快走吧，要上課了。”他使出全身的力氣拽著我的衣服提醒著我，也對(duì)，遲到也很嚴(yán)重，要受到懲罰呢!
一出門，空氣也好像換了一次又一次一樣，很熱，越來(lái)越熱了，太陽(yáng)照滿了校園的每一寸土地，似乎想要趕走所有的清涼一樣，我耐著沉重的步伐背著太陽(yáng)走到足球場(chǎng)。“鈴……鈴”，該死的鈴聲又響了起來(lái)，該死!要受罰了。足球場(chǎng)上早已經(jīng)排好了四列整齊的隊(duì)伍，當(dāng)我和他還沒(méi)有走到隊(duì)伍里面的時(shí)候，體育老師嚴(yán)肅著看著我們說(shuō)：“你們兩個(gè)站住!到一邊去給我做五十個(gè)深蹲去!”有點(diǎn)沙啞又像清晰得很，明明顯老卻很有力量的聲音。
我和她站在離隊(duì)伍三米左右的敵方，慢吞吞的蹲了下來(lái)，早就該趕緊下去，不過(guò)，回不去了，時(shí)間一去不復(fù)返�！斑B累你了。”我作者深蹲看著一旁的她，汗水順著碎發(fā)流到了臉頰，這都怪我吧!“不沒(méi)事，這件事情你也是不想的嘛!”她轉(zhuǎn)過(guò)頭看了我一眼，笑著說(shuō)道。那笑容仿佛能夠驅(qū)走炎熱一般，他的動(dòng)作好像也變快了，好想再告訴我，真的`沒(méi)有關(guān)系一樣。
“你們兩個(gè)，回來(lái)吧!”體育老師依舊是一副嚴(yán)肅的臉，我看了看一旁的他，他淡定從容的眼神，一如既往的微笑，比那在熱風(fēng)中少有的一絲涼風(fēng)顯得更加的可貴，更能夠帶給我清涼的感覺(jué)。
原來(lái)是要長(zhǎng)跑了，我心中哭叫一聲“也不知道是哪個(gè)混蛋定的，跑死人不償命啊!”當(dāng)然，這話只能也只是在心理面說(shuō)的。
跑步一段時(shí)間后，我重心一個(gè)不平衡，突然就摔倒在地，疼痛使得我有些哭泣，他連忙跑過(guò)來(lái)，咬咬牙后把我背到了校醫(yī)室。
我在他的背上，滿滿的感動(dòng)。
有你相伴，何事都是晴天，有你相伴，何事都是快樂(lè)……
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