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寫同學(xué)的作文

時間:2023-05-09 18:37:08 同學(xué) 我要投稿

【必備】寫同學(xué)的作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的寫同學(xué)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】寫同學(xué)的作文6篇

寫同學(xué)的作文 篇1

  我有一個特殊的同班同學(xué),她已經(jīng)三十多歲了,但還是那么活力四射,體重102斤,身材優(yōu)美。很多同學(xué)的媽媽都認(rèn)識她,她也能叫出我們班好多同學(xué)的名字,她就是我可愛的.好媽媽。想聽聽我和媽媽“同班同學(xué)”的美好故事嗎?

  為了讓我的課余生活豐富多彩,媽媽帶我一起去嘉園學(xué)游泳。說來真巧,報名后,我們擁有了共同的教練,還被分在同一個游泳池。媽媽像孩子般歡呼:“我和兒子成為同班同學(xué)啦!”我暗暗下決心:不僅自己要學(xué)好,還要幫助媽媽學(xué)會游泳,我要有男子漢的氣魄!

  游泳班的學(xué)習(xí)時間一共是十二節(jié)課。第一節(jié)課,教練先教我們在水下憋氣。這一下就難倒了媽媽,她憋不了氣,在水下盡咕嚕咕嚕喝水。怎么辦?我得幫她呀,要知道,我這個大同學(xué)還是第一次下水呢。我就在媽媽身邊練習(xí),就算是給她做示范動作,這樣一來媽媽很快就學(xué)會了。

  在學(xué)習(xí)的過程中,媽媽十分刻苦認(rèn)真。有的動作我練習(xí)幾遍就會了,她卻總是一絲不茍地按教練的要求反復(fù)練習(xí),有時也會和我這個“小同學(xué)”交流一些學(xué)習(xí)體會。

  到了第七節(jié)課,我們就基本上會游了。我和媽媽決定來個20米游泳大比拼。隨著一聲“預(yù)備——起”,“撲通”一聲跳下水后,我像一支箭一樣射了出去,感覺就像在地面上一樣活動自如。我拼命地游,沖。_。∥姨珔柡α,轉(zhuǎn)眼就到達(dá)對岸啦!回頭一看,媽媽還在池中努力游呢,我不停地喊:“媽媽加油!媽媽加油!”一會兒工夫,媽媽也順利游到了終點(diǎn)。媽媽氣喘吁吁地說:“你就像一條小魚兒一樣輕快,媽媽卻像小烏龜爬行一樣慢,但是媽媽不放棄,也不錯吧?”

  是!媽媽最大的優(yōu)點(diǎn)就是努力和堅持!和媽媽做同班同學(xué),相互幫助,相互鼓勵,我們一起學(xué)會了游泳。我還會繼續(xù)和媽媽做同學(xué),學(xué)習(xí)她的孝順、樂觀、守信……和媽媽一起進(jìn)步,一起成功。

寫同學(xué)的作文 篇2

  我叫馬占富,是6年級的學(xué)生,雖然是12歲,可是有1米72的身高。我的同學(xué)—桑太加和我一樣是6年級,可是13歲的他,只有1米50的.身高,他的興趣愛好是打乒乓球和跳繩。我的愛好比他多,打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫畫等等。

  在6年級上學(xué)期的期末,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們一年之計在于舂,一時之際在于晨,要在早晨背課文。我們幾個以下課就拿上乒乓球和球拍到操場上打乒乓球。在星期五的中午是1:30分上課,我們管他三七二十一就跑到操場去打乒乓球爭個輸贏直到上課。

  在9月份的學(xué)校秋季運(yùn)動會時,他參加的項目其中一個就是跳繩比賽。就要開始前,我去觀賽,給他助威。他一分鐘跳了142下,贏得冠軍我跑上去抱住他,在他耳邊說:“你真棒!”

  在一次語文課上,我們在寫語文達(dá)標(biāo),我有一道題不會,他走過來教了這道題,我作好了作業(yè)交給了老師。下課后,我走到他身邊去表示感謝。

  因?yàn)榛突ブ,我和他的友誼越來越深。

寫同學(xué)的作文 篇3

  放暑假了,媽媽給我報了一個補(bǔ)習(xí)班,在補(bǔ)習(xí)班里我認(rèn)識了一個新同學(xué),他叫韓兵,一開始他留給我的印象還不錯,但是到了后來,我對他的行為有了看法。

  在我認(rèn)識他不久后,我們約好去流水溝玩。自從那天玩回來后,他就每天中午都來找我,找的我很煩,我不得不拒絕他。他在補(bǔ)習(xí)班也很調(diào)皮,上課不注意聽講,經(jīng)常被老師批評,那次數(shù)學(xué)老師考公式,一共考了18個,他就錯了13個氣的數(shù)學(xué)老師罰他一個公式寫50遍,他整整寫了650遍,只有那天中午他沒來找我。

  我們常常說他是“過街的老鼠,人人喊打。”因?yàn)樗31涣昙壍耐瑢W(xué)打,為什么呢?因?yàn)槿思伊昙壍耐瑢W(xué)有騎自行車的,韓兵卻給人家自行車的`輪胎放氣,所以人家見他打,打的他不敢放氣為止,他卻屢教不改,就在昨天,人家還把他扔進(jìn)臭水溝里。

  我不想和他做朋友了,因?yàn)樗自捳f的好,“近朱者赤,近墨者黑!

寫同學(xué)的作文 篇4

  新學(xué)期一開學(xué),班上來了一個新同學(xué)。

  他的肩上掛著一個舊得發(fā)白的大書包,一身半舊的衣褲,矮個子,厚嘴唇,跟著班主任蘇老師走了進(jìn)來。他以粗重的聲音自我介紹:“我叫萬達(dá)。”那濃重的鄉(xiāng)下聲音,把同學(xué)們都逗樂了。有人竊竊地議論起他來,他卻一副憨相,不羞不惱地一點(diǎn)兒不在乎。

  蘇老師指指我身旁的座位,安排他和我同桌。看著他大步走過來,我雖一臉不高興,可也毫無辦法。我故意把椅子往那邊拉一下,不給他留多少空位,他卻不介意,朝我點(diǎn)點(diǎn)頭就坐下了。我把臉一扭,假裝沒看見。

  上學(xué),放學(xué);上課,下課。一天天地過去了,我對他總是一副旁若無人的冷面孔。他總是行色匆匆地來去,悶聲不響地寫、算,好像無暇留意我的態(tài)度。時間久了,我不禁暗自嘀咕:“這個憨小子是不是腦子里面少根筋啊?”

  有一天上早讀課,鈴聲早已響過,他才抱著那個破舊的、沉甸甸的大書包匆匆進(jìn)來,嘴里還不住地叨念著什么。同學(xué)們都偷偷地笑。他卻目不斜視,直奔自己的座位。笑聲大起來,他惶恐地四下一看,發(fā)現(xiàn)蘇老師站在教室里。他先是一愣,接著,用手抓抓頭皮,急轉(zhuǎn)身“逃”出了教室,那個沉甸甸的大書包還抱在懷里。笑聲更響了,蘇老師也忍不住笑了。“報告!”門外響起了莊重的聲音,他再次走了進(jìn)來,恢復(fù)了平日的那副神態(tài),在眾目睽睽之下穩(wěn)穩(wěn)地走到座位前坐下。

  我早笑得直不起腰來,用嘲諷的眼光瞥了他一眼,心想:“這個傻小子,真是‘少根筋’!”一下課我便把“少根筋”的稱呼給他散布開來,從此,他就有了這個外號。

  有一天,我是值日生,下課時忘了擦黑板。上數(shù)學(xué)課了,數(shù)學(xué)老師已經(jīng)走到門口,滿黑板還是上一堂語文課的板書。我心里一緊,還沒等站起來,“少根筋”已一個箭步?jīng)_上去,拿起黑板擦擦起來。他很快地?fù)]動著胳膊,身體隨之搖擺著。我真想去換他,可轉(zhuǎn)念一想,又坐穩(wěn)了:“想表現(xiàn)就讓他好好表現(xiàn)吧。犯傻!”我心安理得地看著他在粉塵中“縱橫馳騁”的憨態(tài)。

  不久,學(xué)校選拔參加市語文競賽的選手,“少根筋”竟然人選。我很不以為然:“僥幸碰上了,就憑他那個少根筋的大腦,哼!”

  一周后,班上都在傳說“少根筋”獲得了一等獎。我不信:“真是天大的.笑話!說不定是誰在奚落他呢?”可是,周會課上,蘇老師正式宜布了這個消息。我猶如遭了當(dāng)頭一棒,被打槽了。我不禁自問:“到底是誰傻?誰腦子少根筋?"我前思后想,臉越來越燒。

  第二天,同學(xué)們還在議論著“競賽”和“獲獎”的事,對他投以敬重的目光?伤,像什么事都沒發(fā)生過似的,仍舊是行色匆匆,埋頭讀書,仿佛連坐在身邊的我的微笑都沒留意到。

  時間久了,我明白了他就是這樣一個人,永遠(yuǎn)在做他自己,不在乎別人怎么說。

寫同學(xué)的作文 篇5

  天空布滿了烏云,籠罩著整個大地,凝重的氣氛、煩悶的心情,涌上心頭。

  依稀記得某天早上,一到學(xué)校,球場似乎成了拳擊場,彌漫著一股僵持不下的氣氛。兩位和我感情不錯的朋友竟在球場上大打出手,打得你死我活,得理不饒人。一見到這個場景,我趕緊上前當(dāng)和事佬;沒想到我的加入,卻使他們倆惡言相向,滿腔的怒火從我心中爆發(fā)出來,我也成了第三位拳擊手!

  那一次打架,破壞了我們之間原本自認(rèn)牢不可摧的友誼,也使我們的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn),甚至不再往來;丶液,我后悔了,后悔當(dāng)初的我真不應(yīng)該和他們打了這場“友誼之戰(zhàn)”。躺在床上,炙熱的淚水從我的眼眶中跑了出來,我真想有臺時光倒轉(zhuǎn)機(jī),挽回當(dāng)時的情況!但寸金難買寸光陰,時光一去不復(fù)返啊!到那時,我才了解到:原來爭執(zhí),是如此的悲痛,如此的傷人。

  “不禁一事,不長一智!庇辛诉@次的教訓(xùn),讓來互相包容、忍耐、尊重,才能保持長久的友誼。對不起,親愛的朋友,希望這次裂了縫的'友誼,能在往后的日子里再度彌補(bǔ)起來。

  爭吵過后,我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)如何控制自己的情緒,并懂得適時去當(dāng)他人的和事佬,免得再一次的爭吵又摧毀了我們與同學(xué)之間的情誼。但愿大家都能和平相處,世界上就不會有所謂的“爭吵”了。

寫同學(xué)的作文 篇6

  她,矮矮的個子,瘦瘦的身材,圓圓的臉蛋,有時調(diào)皮中帶著可愛,有時頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的前任同桌——張中怡。

  課堂上,老師讓我們齊讀課文時,她隨著自己的心情而決定朗讀的方式。高興時,她便憑著自己的心情,有時低音讀,有時高音讀;不高興時,她就不讀,捧著書本坐在那里對口型,這可都逃不過我的'千里眼和順風(fēng)耳。下課了,她便恢復(fù)了她應(yīng)有的性格,嬉戲是她最愛的課間活動?墒巧险n鈴聲一響,她就又被施了魔法,安靜地坐在凳子上,等老師來上課。

  調(diào)皮的同桌還有更滑稽可愛的一面。她自創(chuàng)了一套打蚊子的秘訣:一斜二豎三拍。不僅如此,她還會改編詩人李白的詩,每次都會惹得我們啼笑皆非。

  不過我的同桌也有令我生氣的地方。當(dāng)我認(rèn)真寫作業(yè)或看書時,她總是使一些小伎倆來引起我的注意。有時會不停地?fù)u晃桌子,有時會故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當(dāng)我請她停止這種惡作劇時,她還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口;當(dāng)我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)時,她不但沒有聽取我的勸告,還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個令人討厭的毛病。

  這就是我那性格多變的前任同桌。

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