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【必備】同學的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的同學的作文3篇,歡迎大家分享。
同學的作文 篇1
我的同學韓明旭時一個助人為樂的好孩子,別人有困難的時候她會幫助他,因此,我和她成了好朋友。
我們上三年級的一個冬天,周瑞麗同學生病沒來上學。放學后,韓明旭主動到周瑞麗家給她補課。因為沒有聽課,周瑞麗寫作業(yè)時有的`題目不會做,韓明旭就給她講解,如果她還是不會,韓明旭就會變換角度用不同的方式啟發(fā)她,直到她明白為止。等周瑞麗寫完作業(yè),韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因為當天正好有一節(jié)美術(shù)課就是捏橡皮泥,韓明旭就對周瑞麗說:“你今天沒上美術(shù)課,我陪你玩橡皮泥,就當補上美術(shù)課吧,于是她們又玩了一小時,等她回到家時已經(jīng)晚上八點鐘了。
我要向韓明旭學習,做一個樂于助人的好孩子。
同學的作文 篇2
我們班有一個同學很聰明,我很羨慕她。
有一次做作業(yè)的時候,好幾個同學交上去都錯了,我也錯了。老師怒氣沖天地說:“現(xiàn)在沒有一個人做的`是對的,上課都在聽什么呢!”
張芯玥她坐在位置上,一點也不著急,一筆一劃慢慢地寫著。我猜,她心里一定在想:“這么多人都錯了,但是,我肯定可以做對。”等到她終于做完了作業(yè),交上去的時候,全班已經(jīng)只剩她的作業(yè)沒有改過了,我們都盯著她看,老師說:“看看這最后一個人能不能做對!惫唬鰧α,老師表揚了她,她也開心地笑了。
老師曾經(jīng)告訴過我們一句話:“三人行,必有我?guī)熝。”這是孔子說的一句話,我覺得,張芯玥她就是我的“老師”,值得我學習。
同學的作文 篇3
每節(jié)課我都能聽到她那爽朗的聲音回蕩在教室里;每次點名表揚我都能聽到老師微笑著點名表揚她;每個活動都少不了她的身影,你們猜她是誰,她就是我們班的班長----李君。
李君她是一個熱愛學習的人,課上能認真聽講,非常積極地回答老師的問題,作業(yè)本上的字跡干凈、端正,深愛老師的熊歡。這也正是她成為班長的重要原素。
李君個子很高,所以她最擅長跑步,由于各種優(yōu)勢,她進入了田徑隊,體育老師最喜歡李君了,你們可別以為我在吹牛,李君她可是名副其實的跑步高手。忘不了她在武進區(qū)運動會上一舉奪冠的場景:“嘭”的一聲槍響,運動員像離弦的箭一樣飛奔出去,一開始別的同學遙遙領先,可李君毫不氣餒,費力追趕,快到終點時,其他同學的體力有點不支了,李君看準時機,腿上生風似的.飛跑起來,超過了第一個人,輕松的奪得了冠軍。我們都高興地為她歡呼,因為她再一次為我們學校贏得了榮譽。
她還是一個愛看書的女孩,每看一本好書她都會向大家推薦或看到好詞好句她都會劃下來,并牢牢記住。所以,李君在寫作文的時候,經(jīng)常冒出些精彩的詞句來,而且,她還是我們班的“成語大王”呢!這些成語,全都是她平時看書積累下來的,看來看書對我們來說是多么重要啊!
怎么樣,你是不是很容易就記住她了,別忘了!她就是我們班的班長------李君。
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