我和同學(xué)的故事作文
導(dǎo)語(yǔ):雖然這件事已經(jīng)過(guò)去五年多了,但這件事永遠(yuǎn)刻在我的心中。下面是小編整理的一些關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文,歡迎查閱!
第1篇:我和同學(xué)的故事
二年級(jí)的時(shí)候,馮宇軒成為我的.同學(xué)。
一開(kāi)始,我們的關(guān)系很不好,經(jīng)常吵架。我回家跟媽媽說(shuō):“我想換位。”可是媽媽說(shuō):“每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),要努力發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)。”后來(lái)我按照媽媽的說(shuō)法去做了,發(fā)現(xiàn)了他很多閃光點(diǎn)。他很友愛(ài)心,高老師說(shuō)要捐錢給貧困山區(qū),他交了一次又一次的錢。他畫畫也很好,下軍棋很厲害,他有的時(shí)候教我下軍旗、畫畫。我又幫助他學(xué)習(xí),我們漸漸地成為了好朋友。
今天老師讓我們換位,我和馮宇軒都很不愿意。后來(lái)他說(shuō):“我們可以跟老師商量一下,我們不愿意換位。”下課后我們跟老師說(shuō)我們是好朋友,不愿意換位,老師欣然同意了。我們倆可高興了。
第2篇:我和同學(xué)楊怡的故事
那是發(fā)生在小學(xué)一年級(jí)的故事,上課鈴響了,我在書包了找上課的書。咦!書包里有幾塊梅花糕,我非常驚喜,偷偷吃了一塊。一定是媽媽給我放的,我早上沒(méi)來(lái)得及吃早餐,媽媽怕我餓。唉,媽媽也真是的,學(xué)校不讓帶零食,被發(fā)現(xiàn)就麻煩了。
終于下課了,我感覺(jué)肚子咕咕叫,想起書包里的梅花糕,偷偷又吃了一塊感覺(jué)肚子好多了。問(wèn)好朋友楊怡吃嗎,楊怡毫不客氣吃了一塊。下午上學(xué)時(shí),楊怡也帶了零食,我發(fā)現(xiàn)書包里還有幾塊梅花糕,就與楊怡換著吃,結(jié)果讓我同位發(fā)現(xiàn)了,還好,我同位沒(méi)吱聲。放學(xué)時(shí),同位問(wèn)我還有嗎,我說(shuō)沒(méi)了,明天再給你拿。第二天,我又帶了許多,給同位一塊,同位一口就吃掉了。第二節(jié)廣播操時(shí),老師過(guò)來(lái)了,走到同位旁邊時(shí),聞到一股香味,就問(wèn),你吃什么了,同位都實(shí)話實(shí)說(shuō)了,并把我供出了,氣死我了。老師把我和同位請(qǐng)到講臺(tái)上,嚴(yán)厲的、硬邦邦的、不帶一點(diǎn)感情的'開(kāi)口了:“張建,你說(shuō)這梅花糕是馬雪葳給你的。”張建點(diǎn)點(diǎn)頭,從她冰冷、失常的眼神里,我看到了憤怒。然后又問(wèn)我,你還給誰(shuí)了,我小聲說(shuō)還給楊怡了。老師又把楊怡請(qǐng)上了講臺(tái),用審問(wèn)的口氣問(wèn):“是誰(shuí)先引起的這件事,”楊怡說(shuō)是我先給她的,我說(shuō)是她先給我要的。老師用懷疑的眼光看著我們倆。老師沉默了半響,說(shuō):“馬雪葳從來(lái)不撒謊,一定是你說(shuō)謊了,”一會(huì)又說(shuō):“馬雪葳你先下去吧。”這時(shí)我心里的的一塊石頭終于落地了。楊怡被留在了講臺(tái)上寫檢查,老師問(wèn)我事情的來(lái)龍去脈,給楊怡提供寫檢查的資料,楊怡撅著嘴,不滿的站在講臺(tái)上。那一幕,讓我難以忘懷。我不僅心里泛起一陣苦澀的味道。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去五年多了,但這件事永遠(yuǎn)刻在我的心中,揮之不去。
第3篇:我和同學(xué)楊怡的故事
那是發(fā)生在小學(xué)一年級(jí)的故事,上課鈴響了,我在書包了找上課的書。咦!書包里有幾塊梅花糕,我非常驚喜,偷偷吃了一塊。一定是媽媽給我放的,我早上沒(méi)來(lái)得及吃早餐,媽媽怕我餓。唉,媽媽也真是的,學(xué)校不讓帶零食,被發(fā)現(xiàn)就麻煩了。
終于下課了,我感覺(jué)肚子咕咕叫,想起書包里的梅花糕,偷偷又吃了一塊感覺(jué)肚子好多了。問(wèn)好朋友楊怡吃嗎,楊怡毫不客氣吃了一塊。下午上學(xué)時(shí),楊怡也帶了零食,我發(fā)現(xiàn)書包里還有幾塊梅花糕,就與楊怡換著吃,結(jié)果讓我同位發(fā)現(xiàn)了,還好,我同位沒(méi)吱聲。放學(xué)時(shí),同位問(wèn)我還有嗎,我說(shuō)沒(méi)了,明天再給你拿。第二天,我又帶了許多,給同位一塊,同位一口就吃掉了。第二節(jié)廣播操時(shí),老師過(guò)來(lái)了,走到同位旁邊時(shí),聞到一股香味,就問(wèn),你吃什么了,同位都實(shí)話實(shí)說(shuō)了,并把我供出了,氣死我了。老師把我和同位請(qǐng)到講臺(tái)上,嚴(yán)厲的、硬邦邦的、不帶一點(diǎn)感情的開(kāi)口了:“張建,你說(shuō)這梅花糕是馬雪葳給你的。”張建點(diǎn)點(diǎn)頭,從她冰冷、失常的眼神里,我看到了憤怒。然后又問(wèn)我,你還給誰(shuí)了,我小聲說(shuō)還給楊怡了。老師又把楊怡請(qǐng)上了講臺(tái),用審問(wèn)的口氣問(wèn):“是誰(shuí)先引起的這件事,”楊怡說(shuō)是我先給她的,我說(shuō)是她先給我要的。老師用懷疑的眼光看著我們倆。老師沉默了半響,說(shuō):“馬雪葳從來(lái)不撒謊,一定是你說(shuō)謊了,”一會(huì)又說(shuō):“馬雪葳你先下去吧。”這時(shí)我心里的的'一塊石頭終于落地了。楊怡被留在了講臺(tái)上寫檢查,老師問(wèn)我事情的來(lái)龍去脈,給楊怡提供寫檢查的資料,楊怡撅著嘴,不滿的站在講臺(tái)上。那一幕,讓我難以忘懷。我不僅心里泛起一陣苦澀的味道。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去五年多了,但這件事永遠(yuǎn)刻在我的心中,揮之不去。
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