難忘的同學(xué)作文

時(shí)間：2023-09-02 14:44:51 同學(xué) 我要投稿

難忘的同學(xué)作文[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的難忘的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的同學(xué)作文[實(shí)用]

難忘的同學(xué)作文1

　　她，只是我人生中擦肩而過(guò)的一個(gè)過(guò)客，但她卻在我的腦海中留下了很深的印象。她就是我的好同學(xué)——崔夏冰。

　　她，長(zhǎng)著又大又亮的眼睛，一雙小嘴笑的很歡快，一條馬尾辮顯得她充滿活力，她長(zhǎng)得很漂亮，但是可能是新來(lái)的學(xué)生，一下面對(duì)前面這三十多雙好奇又雪亮的`大眼睛，顯得很靦腆。

　　一下課，很多女生都圍過(guò)去，我也不例外，但我卻一時(shí)感到不自在，就沒(méi)有再去湊熱鬧，想直徑走回我的座位，我剛想轉(zhuǎn)身回座位時(shí)，她看見(jiàn)了我想要閃人的時(shí)候，卻投給了我一個(gè)微笑，我很吃驚，但是為了人情，還是不自在地笑了一個(gè)，趕緊閃人，逃之夭夭。

　　那天放學(xué)，我走到板報(bào)前看看板報(bào)，而崔夏冰也走過(guò)來(lái)看�？戳艘粫�(huì)兒，她主動(dòng)向我說(shuō)：“你叫什么名字？”我又開(kāi)始不自在，又一想我的名字不好記還不好說(shuō)，直接把校卡遞給她，“文瓔祺？”她說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說(shuō)：“你叫崔夏冰吧？”她莞爾一笑，說(shuō)：“是呀�！本瓦@樣，我們便結(jié)識(shí)了。

　　過(guò)了幾天，班上大掃除，我和崔夏冰都是擦玻璃的，我們就聊起來(lái)了。我先說(shuō)：“以后，我們就叫你崔呆好了。”她一臉茫然：“呃……為什么？”我解釋說(shuō)：“你不知道，我們班叫人，通常都叫“呆”，這是我們班的一大發(fā)明咧！”她又笑了笑，說(shuō)：“崔呆？呵呵，那你就叫文呆咯？”“聰明！”我大叫，“以后，我們就這樣叫你啦！”打掃完后，我們?cè)诮淌依锿嫠�、嬉戲，毫無(wú)剛結(jié)識(shí)沒(méi)幾天的感覺(jué)。

　　之后，我和她的關(guān)系就更好了：下課時(shí)我們形影不離地嬉戲，做完課間操后，我們都是勾肩搭背地、說(shuō)說(shuō)笑笑地走上樓去。她的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊�，我也�?huì)常常去請(qǐng)教她，她都會(huì)耐心的跟我講解。她也經(jīng)常謙虛的來(lái)問(wèn)我一些語(yǔ)文的題目，我也是很樂(lè)意地跟她講。

　　雖然，我和崔夏冰只有一年的友誼，但是，我一年的友誼卻比大海還深厚，她已經(jīng)在我的腦海中烙上了印，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。

難忘的同學(xué)作文2

　　和我從小一起長(zhǎng)大的張琰。

　　她從小驕傲自滿，瞧不起別人，經(jīng)常用手撫摸著平平的下巴，像經(jīng)過(guò)了幾番深思熟慮之后，突然昂起頭，用譏笑的目光瞄著我說(shuō)：“你怎么那么瘦，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良�！比缓髽�(lè)顛顛地一下子“逃之夭夭”。我很是恨她那炫耀時(shí)，擠眉弄眼的樣子。

　　今晚，我來(lái)到高老師家拉小提琴。結(jié)果我又和她“撞在一起了”，唉！真是冤家路窄��！我第一眼就看見(jiàn)她正晃著小腳，雙手放在肚子上，頭倚在后背上，半瞇著眼睛，一副盛氣凌人的樣子。

　　高老師開(kāi)始檢查作業(yè)了�！澳阆壤　备呃蠋熤噶酥笍堢�，雙手插入褲袋里，歪著頭等待。張琰把眉頭向上拎了拎，砸吧砸吧眼睛，用大臂拉為開(kāi)頭。戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗的一曲結(jié)束了，高老師只說(shuō)了8個(gè)字：“有點(diǎn)兒像拉木頭的�！彼�(tīng)了并沒(méi)有臉紅，而是伸出舌頭，露出大板牙，拎著腮幫，從容的笑了笑，但是眼睛很快就“掃”到我這里，她立刻閉了一下眼睛，白了我一眼，然后耷拉了一下臉皮子，眼睛里射出老虎一般兇猛的光。最后，她重新架起小提琴，頭一彎，自拉自的。

　　輪到和奏了，我盡量讓優(yōu)美的旋律充滿整個(gè)屋子。拉、推、按、柔成了我的`4大經(jīng)典動(dòng)作。而張琰卻毫不在乎，她一個(gè)勁的往后拉，不管什么速度，我傾了一下頭看望她，她時(shí)而把腳向前跨出一步，左腳腳尖踮了起來(lái)，做了一個(gè)“稍息”的動(dòng)作。時(shí)而輕輕地“擦著地”把腳輕微地“絲絲”聲中，悄悄地與“失散多年”親兄弟左手會(huì)合，導(dǎo)到了所有的音都有雜音。當(dāng)老師問(wèn)“是誰(shuí)”的時(shí)候，她卻一揮弓，用弓尖“威逼”著我，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去向老師大喊大叫：“是她。”臉上還帶著些不知羞恥的奸笑。我聽(tīng)了連忙瞪大眼睛眉梢扭成了“八”字形，驚訝地張大嘴，心里說(shuō)道：“張琰，為了名譽(yù)，你也不至于這樣吧！”

　　聽(tīng)了張琰的話，高老師晃了晃弓，把小提琴放下，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道是誰(shuí)！”說(shuō)完，張琰還應(yīng)聲翹起左邊的腮幫，嘴巴咧得可以一口吞一個(gè)包子了，還踏踏前腳掌，附和道：“對(duì)呀！”

　　張琰，一個(gè)驕傲自滿，瞧不起別人的人。

難忘的同學(xué)作文3

　　眾多同學(xué)中，最令我難忘的是朱博浩。他的脾氣很好，身材很胖。朱博浩的肚子大大的，大得像一個(gè)大西瓜，因此我們都叫他"豬八戒"。他一笑起來(lái)，肥嘟嘟的臉頰上就露出兩個(gè)小酒窩。他是我們四年級(jí)的小霸王，很愛(ài)吹牛。

　　有時(shí)候他很大度。有一次，我和朱博浩在玩，我發(fā)現(xiàn)了安全通道里有一塊香蕉皮，就想用這個(gè)來(lái)作弄他。我對(duì)朱博浩說(shuō)："朱博浩，來(lái)啊，有本事就來(lái)追我啊!"說(shuō)完，就對(duì)他做了個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)身就往安全通道里跑去。我繞過(guò)香蕉皮，躲在門(mén)后看。朱博浩跑得太快了，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)地上有香蕉皮的時(shí)候，又停不下來(lái)，剛好一腳踩在香蕉皮上，”噗通“一聲，朱博浩摔了個(gè)四腳朝天，我得意地大笑起來(lái)。朱博浩剛爬起來(lái)就一拳向我打來(lái)，我一閃，他的拳頭落在了門(mén)上，疼得他直齜牙。我使勁往教室跑，他快追上我的時(shí)候，上課鈴響了，舒老師走進(jìn)了教室，問(wèn)朱博浩：”你下課怎么摔倒了“。朱博浩說(shuō)：”老師，是我自己不小心摔的�！拔液荏@訝，本來(lái)是我故意作弄他的.，他卻說(shuō)是自己不小心。下課后我問(wèn)朱博浩為什么要這樣說(shuō)，朱博浩說(shuō)：”誰(shuí)讓我們是好朋友呢“。

　　有時(shí)候他又笨笨的。記得有一次下課的時(shí)候，我們玩捉迷藏，輪到我找他的時(shí)候，我很快就發(fā)現(xiàn)了朱博浩藏在講臺(tái)后面。你猜我怎么發(fā)現(xiàn)他的，因?yàn)橹觳┖频钠ü陕冻鰜?lái)了。我走到他旁邊，踢了一下他的屁股，說(shuō)：”出來(lái)吧你“。朱博浩問(wèn)我你是怎么知道我藏在這兒的？我說(shuō)：”你把上半身遮住了，屁股呢？“我想回到座位，誰(shuí)知絆了一跤，粉筆從講臺(tái)上掉下來(lái)摔斷了。上課了，我主動(dòng)向老師講了，老師說(shuō)：”賠吧，10元錢(qián)”。這時(shí)候，朱博浩也站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我也有錯(cuò)。”老師笑了，說(shuō)：“那好，你倆一起賠”。

　　你說(shuō)，這樣的同學(xué)是不是很有意思，怎么能忘記呢？

難忘的同學(xué)作文4

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)是故事會(huì)，可老師卻沒(méi)有給我們發(fā)下故事會(huì)的材料。我正在疑惑，只見(jiàn)楊老師已經(jīng)站在了講臺(tái)前，說(shuō)道：“同學(xué)們，在上午會(huì)課之前，我先給大家講個(gè)故事�！蓖瑢W(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，“20xx年的9月一個(gè)可愛(ài)的小女孩來(lái)到了501班……”

　　聽(tīng)著楊老師深情的講述，我的思緒一下子飄到了一個(gè)星期天的下午。那天，我和阿姨一起去東門(mén)逛街，我們走進(jìn)了一個(gè)類似于西華宮的廣場(chǎng)。

　　走著走著，一個(gè)熟悉的書(shū)包映入眼簾。紫色的底色襯托著一個(gè)可愛(ài)的米妮，給我一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，可一時(shí)又說(shuō)不出在哪里見(jiàn)過(guò)。這時(shí)，兩個(gè)紫色的沙包在我跟前晃動(dòng)，“曾紫薇!”我想起來(lái)了�？梢豢�，扔沙包的并不是曾紫薇。我的眼睛在店里掃描著，一個(gè)角落的一把小板凳上，坐著一個(gè)身形矮小的女生，從外形看極像曾紫薇。于是，我跑過(guò)去拍拍她的肩膀，說(shuō)：“嗨，想什么這么入迷呢?”

　　她似乎嚇了一跳，說(shuō)：“還不是作文和計(jì)算機(jī)小報(bào)唄!”她長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣�！拔乙矝](méi)有做完，還不是回去才做，晚上再趕也不遲啊�！�

　　她好像沒(méi)有聽(tīng)到似的，繼續(xù)靜思著。

　　這時(shí)，我深深地被她那股認(rèn)真勁兒深深地感動(dòng)了，竟然在如此吵鬧的地方也可以認(rèn)真地學(xué)習(xí)，太讓人佩服了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們又經(jīng)過(guò)了曾紫薇那兒�？墒牵瑓s看不見(jiàn)她的身影了，某某媽說(shuō)：“紫薇已經(jīng)回家做小報(bào)去了�！�

　　聽(tīng)到這話，我不覺(jué)臉紅了，紫薇回去做小報(bào)了而我還在這里閑逛呢!我立刻對(duì)我阿姨說(shuō)：“阿姨，我們回家吧，我還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完呢!”

　　阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　“這就是我給大家講的'故事，相信大家一定知道她是誰(shuí)了�！睏罾蠋煹墓适轮v完了，我這才回過(guò)神來(lái)跟著同學(xué)們拍起手來(lái)。

　　這就是我的同學(xué)——曾紫薇，她簡(jiǎn)陋的學(xué)習(xí)環(huán)境使我難忘，她刻苦學(xué)習(xí)的精神更使我難忘。

難忘的同學(xué)作文5

　　說(shuō)起我最難忘的同學(xué)，那只然非我的同桌小昊莫屬了。他長(zhǎng)得略顯稍微有點(diǎn)胖�？瓷先�(yīng)該很強(qiáng)壯，可其實(shí)一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有，名副其實(shí)的虛胖。唉！真是枉費(fèi)了他那一身的肥肉啊。他還很臭美，經(jīng)常問(wèn)別人：“我?guī)泦幔俊蔽以谛睦锎穑骸八�！確實(shí)很衰！”

　　論品行，他在我的心中就是一個(gè)不折不扣的雙面人。他在家是一副老實(shí)巴交的樣子，在學(xué)校，他就揭下“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像缺了一根筋似的，做事不考慮后果，還時(shí)不時(shí)冒出一句令人捉摸不透的`話。這也應(yīng)該和他喜歡暴漫（江湖人稱——暴走漫畫(huà)）有關(guān)。

　　說(shuō)起暴漫，他是一個(gè)已經(jīng)超神的暴漫迷，據(jù)小道消息透露：已經(jīng)到了走火入魔的境界了。每天回家第一件事就是看暴走漫畫(huà)。上電腦課也在看。他的生活除了暴漫還是暴漫。你看，剛剛下課還無(wú)精打采、垂頭喪氣的。但只要有人跟他討論暴走漫畫(huà)，他立刻變得生龍活虎起來(lái)，喋喋不休地向你聊暴漫�？此@副樣子，誰(shuí)還敢說(shuō)他剛剛還無(wú)精打采的。我在想他是不是能把暴漫當(dāng)飯來(lái)吃。

　　小昊還是一個(gè)十足的開(kāi)心果，我們經(jīng)常會(huì)被他給逗笑，他還經(jīng)常抽搐。那樣子很是詭異。

　　一天，在給小昊改古詩(shī)詞的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字馬上要他改正。老師說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字重新默寫(xiě)。這時(shí)，他又露出他的陰險(xiǎn)狡詐的一面了，他說(shuō)：“反正老師也不知道，你直接讓我過(guò)就行啦！”我乃正人君子是也，怎么會(huì)秉公徇私呢？我大公無(wú)私地否定了他的哀求。并讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合，但我一次又一次地找到他的錯(cuò)別字。他終于忍受不住了，他啟用了他的天賦技能“抽搐”他開(kāi)始又哭又笑，還開(kāi)始搖來(lái)?yè)u去，最后趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，如果他嘴里再吐出一點(diǎn)白泡沫的話，那可真是一只離開(kāi)了水的小魚(yú)兒。他已經(jīng)崩潰了，我是個(gè)吃軟不吃硬的人，就讓他草草過(guò)關(guān)了。唉！誰(shuí)叫我心太軟了。正當(dāng)我放過(guò)他時(shí)，他又立刻變得生龍活虎。真拿他沒(méi)辦法！

　　這就是我的同桌，一個(gè)令人又喜又愁的同學(xué)。只要提起他的名字，我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子，他應(yīng)該是我命中的克星吧！

難忘的同學(xué)作文6

　　聽(tīng)到了這個(gè)消息，我們都非常的興奮。竟然有來(lái)自內(nèi)蒙的學(xué)生，到我們江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)和我們一起上一個(gè)星期的課，并成為“一星期同學(xué)”。

　　終于盼到星期一了，大家都迫不及待的想認(rèn)識(shí)一下新同學(xué)。呵呵，真是巧啊，一位同學(xué)和我們班的林沁雯慢慢走上樓了，應(yīng)該就是新同學(xué)啦！我快步走上前去，確認(rèn)了我的猜測(cè)。哦，原來(lái)內(nèi)蒙的孩子和我們長(zhǎng)一個(gè)樣兒啊！都是白白的.皮膚，黑黑的頭發(fā)。一進(jìn)教室，引起了大家的騷動(dòng)。只瞧見(jiàn)黑板上用紅色粉筆寫(xiě)的幾個(gè)藝術(shù)字：歡迎內(nèi)蒙小客人。

　　很快，我們要出去排隊(duì)了。來(lái)到操場(chǎng)，在國(guó)旗下發(fā)言的七位內(nèi)蒙同學(xué)，都一一介紹了自己的家鄉(xiāng)。我們得知在我們班上的女孩兒——孫雨涵。在接下來(lái)的五天里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。最有趣的，是一次我在下課的時(shí)候，看到的情景：五年級(jí)三班的內(nèi)蒙女孩兒，和咱們班的孫雨涵在“打架”！不會(huì)吧，不至于這么不友好？我把這件事前告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“嗯，可能她們?cè)诒荣愃影�，那兒的人都喜歡玩這個(gè)呢！”聽(tīng)了這個(gè)解釋，我心里的好奇瞬間沒(méi)了。

　　時(shí)間來(lái)得快，當(dāng)然也去得快。很快就到星期五啦！歡送會(huì)是，我們有些表演了精彩的節(jié)目，陳澍跳起了精彩的“傘舞”；楊吉偉、王銘萱、徐銘燦彈了一首首音樂(lè)；王靜宜、田欣、馬佳文等，給我們唱了一首好聽(tīng)的歌；魯寧然，表演了大提琴······下午，猛然發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著這個(gè)：孫雨涵電話。再一看，人呢？在樓下！我和姚路恬跑了下去。當(dāng)時(shí)，見(jiàn)安琪兒、徐銘燦她們?cè)趯?xiě)自己的QQ號(hào)，電話號(hào)碼。過(guò)了許久，他們要走了，大家都很傷心，紅了眼眶。追上去，不舍得雨涵走，紛紛流下了眼淚，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有哭，但心里卻已經(jīng)哭了起來(lái)。大家拍照片留戀，希望成為一個(gè)美好的回憶。

　　雖然孫雨涵只和我們成為了一個(gè)星期的同學(xué)，不過(guò)，她卻讓我們永遠(yuǎn)記在了心里。再見(jiàn)了，“一星期同學(xué)”！再見(jiàn)了，雨涵！

難忘的同學(xué)作文7

　　照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒，愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富，我將攜著這份財(cái)富，走過(guò)漫漫人生路。

　　當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校，就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習(xí)。就在此刻，我六年的小學(xué)生生活也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。望著班里黑板報(bào)上的八個(gè)大字“感謝師恩難忘母�！保业哪X海里忽然間閃現(xiàn)出“難忘同學(xué)情”這五個(gè)字來(lái)。

　　說(shuō)起同學(xué)情，有一件事讓我記憶猶新。那是一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動(dòng)，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一個(gè)人在操場(chǎng)上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對(duì)，橫在了我前面的路上，當(dāng)時(shí)，我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天啊，剛才分散的人群一下子聚攏了過(guò)來(lái)，Oh my gad！天要亡我�。∥议]上眼等待著嘲笑，可是預(yù)期的唾沫星子沒(méi)有到來(lái)。只感覺(jué)手一暖，同學(xué)把我扶了起來(lái)，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面，不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們對(duì)我如此的關(guān)心我，讓我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問(wèn)我疼不疼，我搖搖頭，強(qiáng)忍即將奪眶而出的感動(dòng)淚水。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去非常長(zhǎng)時(shí)間了，但是同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著這份沉甸甸的愛(ài)，度過(guò)這難忘的'小學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間，六年一晃就過(guò)去了，還有幾個(gè)月的時(shí)間我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)我的老師們了，離開(kāi)六年級(jí)三班這個(gè)溫暖的集體，離開(kāi)與我相處了六年的同學(xué)們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。

難忘的同學(xué)作文8

　　在我的同學(xué)里幾乎都有令我難以忘懷之處，比如：有的是外貌使我難忘，有的是他身上的品質(zhì)讓我難忘現(xiàn)在我腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)身影，他就是我一直都掛在嘴邊要感激的人，他叫吳子浩，他對(duì)我的幫助令我難以忘懷。

　　那是發(fā)生在我五年級(jí)的下學(xué)期的事。那時(shí)的我和吳子浩代表學(xué)校去參加市機(jī)器人大賽。在前往比賽的前一天晚上，由于我沒(méi)有注意天氣的變化，又玩到了深夜就感冒了。早上我起來(lái)的時(shí)候就感覺(jué)腦袋昏昏沉沉的，起不起勁來(lái)。在一旁的吳子浩感覺(jué)到了我的不對(duì)勁，就問(wèn)我是不是生病了。我告訴他沒(méi)事，但我從他的眼神里看出了對(duì)我的擔(dān)心。早上八點(diǎn)半，我們正在做比賽前的準(zhǔn)備，沒(méi)想到我的病在這個(gè)時(shí)候發(fā)作了。我的腦袋更暈了，站也站不住的，一摸額頭滾燙的。吳子浩看到了就馬上幫我搬了一張椅子，讓我在旁邊坐下，然后他一個(gè)人把所有的準(zhǔn)備工作都做完了。但是比賽還是因?yàn)槲业陌l(fā)揮不當(dāng)而失敗了。在走出賽場(chǎng)的時(shí)候，我不停地責(zé)備自己，吳子浩就一直安慰我，還把所有的失誤都攬到自己的身上。

　　最令我感動(dòng)的還不是這些，而是在回家的路上

　　坐在回家的`公共汽車上，吳子浩一直照顧著我，一會(huì)問(wèn)我要不要喝水，一會(huì)問(wèn)我要不要睡會(huì)。他還笑著說(shuō)：“來(lái)，寬闊的肩膀借你靠一靠！”我就靠著他昏昏的睡著。他這樣關(guān)心讓我很感動(dòng)了，但后來(lái)發(fā)生的事讓我對(duì)他更加的感激。我們倆都會(huì)暈車，在經(jīng)過(guò)一段施工路時(shí)，由于我昨晚沒(méi)有休息好又生著病，再加上路上的顛簸，肚子里一

　　陣陣的翻江倒海，實(shí)在忍不住就大吐起來(lái)，吐出的污物把吳子浩的腳上、褲子上都弄得臟兮兮的，但是吳子浩一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)備我的意思，還向別人要了手紙把我的嘴擦干凈，并讓我用他的礦泉水漱口，把我照顧好了，才把自己身上的嘔吐物弄干凈。我心想：哎，你呀，你，你也太折磨人了，別人比你小呢不僅要照顧你，還把別人吐一身，真是太過(guò)分了一路上，吳子浩都沒(méi)有休息，一會(huì)給我遞水，一會(huì)給我講笑話，把本該好好休息的時(shí)候全都花在我的身上。

　　我們一起下了車，望著他那消瘦的身影，我覺(jué)得是如此的高大，如此的偉岸。此時(shí)此刻的我有一種說(shuō)不出的感激。

難忘的同學(xué)作文9

　　今天，下雨了。天灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲生氣。我仰望天空，淚水，掉下來(lái)了。是呀，快要畢業(yè)了。六年了，六年來(lái)和同學(xué)們發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現(xiàn)在眼前。天空中，浮現(xiàn)出了一個(gè)身影，好熟悉呀。她，是誰(shuí)呢？

　　是她，真的是她！我的朋友——徐文婷。她是一個(gè)善良的人，是一個(gè)大方熱心的人，是一個(gè)樂(lè)于助人的人。這件事情，她也許已經(jīng)淡忘了，但它卻一直深深的埋在我的心底，讓我永生難忘……

　　記得那還是在我們六年級(jí)軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的故事呢。軍訓(xùn)的第一天，在開(kāi)營(yíng)儀式之后有很長(zhǎng)的時(shí)間供我們收拾、整理衣物。我們的動(dòng)作很快，不到一會(huì)兒，我們便收拾完了。一時(shí)沒(méi)有事情干，我們便在寢室里玩起游戲來(lái)。正“瘋”著，樂(lè)極生悲的我由于過(guò)于激動(dòng)，竟把我的'發(fā)卡給掰斷的！天吶，我怎么辦呀！要知道我之前留過(guò)劉海，頭發(fā)用還皮筋扎不起來(lái)，沒(méi)有了發(fā)卡，我就成了“瘋子” 了。我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！霸趺戳�，尹淑婷？”一個(gè)聲音從身后傳來(lái)。我回頭一看，是徐文婷，“我的發(fā)卡斷了……”我的聲音很小，無(wú)奈地?fù)芘獜念^上掉下來(lái)的劉海�！芭�，是這樣。其實(shí)也沒(méi)什么了不起的。給你！”她從頭上摘下了自己的發(fā)卡，把它遞給了垂頭喪氣的我。我擺著手，“不，不。那你……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，她已經(jīng)把發(fā)卡遞到了我的手中，“你看，我不用也是可以的，不是嗎？你看你對(duì)快成‘瘋子’了！快戴上吧�！蔽疫€想再說(shuō)些什么，這時(shí)，集合的哨聲響起了，她把發(fā)卡往我手里一塞，輕輕地說(shuō)了一句：“拿著吧�！鞭D(zhuǎn)身，走了。我望著她的背影，愣住了……

　　我得到的不僅僅只是一個(gè)發(fā)卡，不僅僅只是一個(gè)問(wèn)候，而埋藏在它身后的是徐文婷那顆善良的，金子般的心，是一個(gè)同學(xué)帶給我的濃濃的友情，深深的友愛(ài)啊……

　　雨，還在下著。那個(gè)熟悉的、美麗的身影，仍在天空中浮現(xiàn)。但，我已止住了淚水，因?yàn)槲蚁嘈�，友誼是地久天長(zhǎng)的，是永不磨滅的。友誼，就好像雨過(guò)天晴的彩虹，珍貴美麗，卻又易碎。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，雨，不知不覺(jué)中已經(jīng)停止，而此時(shí)天空中正有一道絢麗的七色彩虹……

難忘的同學(xué)作文10

　　照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而丟失，只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒般，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富。我將攜帶著這份財(cái)富，走過(guò)漫漫人生路。

　　打開(kāi)記憶的大門(mén)，那是六年級(jí)上冊(cè)的期末考后……

　　期末考后，隨之而來(lái)的翹首企盼的各科成績(jī)也光榮揭曉了。其實(shí)吧，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩科成績(jī)?cè)谖业膴^發(fā)圖強(qiáng)下，成績(jī)都還算得上是出類拔萃的，可是英語(yǔ)這一課偏偏是那“爛泥扶不上墻”，不論我怎樣百般地嘔心瀝血地去學(xué)習(xí)，它仍然是那孤獨(dú)的兩位數(shù)。每一次小測(cè)試時(shí)，看著別人拿滿分時(shí)臉上綻放的開(kāi)朗的笑容與春光滿面的樣子，我眼里總是光芒四射，羨慕極了。這不，剛發(fā)下來(lái)的考卷上，果不其然的赫然印著兩個(gè)孤獨(dú)的紅大字——95，離三位數(shù)是那么遠(yuǎn)，又是那么近。

　　“思嘉，你這次考多少分啊?”

　　“我啊，我考99分，你呢?”

　　“我考97分。“

　　剎那間，耳畔邊傳來(lái)的思嘉與瑾洋的對(duì)話，是我心里剛搭建好的防御墻一下子散得七零八碎的。這看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，雞毛蒜皮的幾句對(duì)話，卻無(wú)疑地往我心中捅了幾把刀。

　　“你們考的真好……”我苦笑著道出了我對(duì)她們的慕艷。

　　思嘉和瑾洋見(jiàn)我這副哭喪著臉的模樣，也都一下子心知肚明我的痛處，便匆忙地你一言我一句地安慰起我來(lái)：“不過(guò)成績(jī)也不能代表什么，有的人實(shí)力強(qiáng)，臨場(chǎng)發(fā)揮不佳嗎!”“是啊，是啊，有的人明明努力地學(xué)了，卻考不到滿分，老天真是不公平啊!”雖知她倆是在安慰我，但我看著她倆對(duì)我這般的關(guān)心我，心頭卻免不了地涌上一股暖流。

　　之后，為了不辜負(fù)她倆對(duì)我的`關(guān)心，我變得更加努力學(xué)習(xí)了：上課時(shí)聽(tīng)不懂地記個(gè)記號(hào)，一下課就沖去問(wèn)她倆，她倆也十分耐心地一字一句地指點(diǎn)我，提醒我易錯(cuò)的地方。終于，在這學(xué)期的期中考上，我也考上了“一人之下，萬(wàn)人之上”的99分，即使不是我憧憬的100分，但我仍然很高興。

　　走過(guò)一段長(zhǎng)路，路上的同學(xué)情如一縷陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我;如一顆星星，時(shí)刻指引著我;如一顆珍貴的鉆石，使得我珍藏于心。

難忘的同學(xué)作文11

　　時(shí)光稍縱即逝，精彩的小學(xué)生活將成為歷史，成為我心中最美好的回憶。在這份回憶中，我很慶幸有這樣一個(gè)同學(xué)，她留著短發(fā)，漂亮的面龐是那么迷人。她就是黃悅。

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我們的相視，架起了一座友誼之橋，使陌生的校園在我眼中變得親切、陽(yáng)光。我們有福同享，有難同當(dāng)，走到了現(xiàn)在。有一件事我至今也忘記不了，因?yàn)槲铱吹搅怂秊槲叶蜗铝撕怪椤?/p>

　　那是二年級(jí)的事。那一天，我穿了一件活動(dòng)不便的外套。放學(xué)后，我們的家長(zhǎng)都沒(méi)來(lái)接，無(wú)聊至極的我們，在操場(chǎng)上玩起了游戲，卻渾然不知我的外套拉鏈已經(jīng)從下面裂開(kāi)了……我們跑得大汗淋漓，打算脫了外套繼續(xù)玩，這時(shí)，粗心的我才發(fā)現(xiàn)拉鏈下面開(kāi)了，通常遇到這樣的.狀況，我都會(huì)讓媽媽幫忙，可是現(xiàn)在家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)。我擺弄著拉鏈，急得快哭了，黃悅跑過(guò)來(lái)，不假思索地說(shuō)：“來(lái)，讓我試試吧！”

　　我怔住了�？粗J(rèn)真的努力著，困難的用手使勁下拽著拉鏈，可拉鏈似乎不聽(tīng)話，像拉牛一樣，就是挪不動(dòng)。

　　黃悅是那樣的著急，比我還要著急，一會(huì)兒急得到處轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又安下心來(lái)拽拉鏈，好像這件衣服是她的。拉鏈就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的被黃悅下拉著。我并不知道，拉鏈每下去一點(diǎn)，黃悅是那樣激動(dòng)，也不知道，拉鏈每下去一點(diǎn)背后黃悅無(wú)私的付出！

　　就這樣，太陽(yáng)欣賞著友愛(ài)的畫(huà)面，回家了。終于，聽(tīng)到黃悅一聲歡呼，拉鏈到頭了！她開(kāi)心的跳著，我則捏著被她溫暖過(guò)的拉鏈，被淚水模糊了視線。抬頭，我看到她詫異的看著我，額頭，有汗水……

　　這事過(guò)了幾天，我不明白黃悅為什么要幫我，她怎么有這么大的力氣。我問(wèn)她時(shí)，她只說(shuō)了一句話：“我們是朋友！”這句話依舊溫暖人心！

　　時(shí)光稍縱即逝，精彩的小學(xué)生活將成為歷史，成為我心中最美好的回憶。在這份回憶中，我很慶幸有這樣一個(gè)同學(xué)，她就是黃悅。

難忘的同學(xué)作文12

　　袁雅琴是我的同桌，也是我的好朋友。

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，俏麗的臉，仿佛雨后清晨的荷花。她的眼睛如黑寶石般晶瑩，如泉水般純凈，充滿了好奇和幻想。袁雅琴特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，她說(shuō)過(guò)，她想成為一名制作動(dòng)畫(huà)片的制片人。上課她認(rèn)真聽(tīng)講，膽小羞澀的她卻不常舉手發(fā)言。下課大伙兒都出去玩耍，談笑，只有她坐在教室里看書(shū)。袁雅琴非常內(nèi)向，心地特別善良。

　　記得有一次，老師讓同學(xué)們改錯(cuò)題，改完錯(cuò)題后再做別的作業(yè)。坐在我們這邊的一們同學(xué)問(wèn)我一道題，我不耐煩的說(shuō)："老師都講一遍，你怎么還不會(huì)，再說(shuō)，我還沒(méi)改完呢，等會(huì)再說(shuō)。那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)袁雅琴，她耐心地很他講起來(lái)。我一邊寫(xiě)著作業(yè)，一邊聽(tīng)著她給那個(gè)同學(xué)的講解，我的心靈被她觸動(dòng)了，下課時(shí)我問(wèn)她："為什么你能放下手里的作業(yè)，去幫助他，他平時(shí)還總說(shuō)你的壞話。"袁雅琴卻象個(gè)大人似的對(duì)我說(shuō)："每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你必須去原諒他，給他改過(guò)的機(jī)會(huì)。"他還說(shuō)："每一個(gè)人都有兩面性，這個(gè)同學(xué)也有他的優(yōu)點(diǎn)呀！"聽(tīng)了她的`話，我受益匪淺，我特別佩服她，她有著天使般的善良。從此，我學(xué)會(huì)兒了寬容別人，在別人做錯(cuò)事后，我不再大聲喝斥，我好像完全變了一個(gè)人似的。我感謝袁雅琴，是她讓我學(xué)會(huì)了寬容。

　　還有一次，我受了一肚子的氣，我正準(zhǔn)備喝水，袁雅琴碰了我一下，我那一肚子的氣就撒在她身上，我對(duì)她大喊大叫，甚至后來(lái)還把水潑在她身上，袁雅琴一句話也沒(méi)說(shuō)，卻掉下了眼淚。這一哭，我反到冷靜下來(lái)，覺(jué)得自己做的真的是有點(diǎn)過(guò)份，不過(guò)同著那么多同學(xué)也不好意思給她道歉。放學(xué)后，我給她留了一張小紙條，問(wèn)她很原諒我嗎，沒(méi)想到我剛到家她就打來(lái)電話，說(shuō)原諒我，而且能理解我當(dāng)時(shí)的心情。我當(dāng)時(shí)別提有多高興，差一點(diǎn)兒哭出來(lái)。從那以后，我們倆成了形影不離的好朋友。

　　朋友是琴，演奏一生美妙的音樂(lè)；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的快樂(lè)；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。袁雅琴，你永遠(yuǎn)是我的好朋友

難忘的同學(xué)作文13

　　啊，不得不承認(rèn)，時(shí)間就像一支箭，飛出去，就回不來(lái)了。六年的光陰就像流水，“嘩——”就從身邊流過(guò)了。六年里，我們?cè)谝黄鹂迺r(shí)一起哭、笑時(shí)一起笑......所以，畢業(yè)分手的時(shí)候，最不舍得的還是我的同學(xué)。

　　要說(shuō)最難忘的同學(xué)，其實(shí)有很多。

　　柔子，算是我最好的朋友了吧。該怎么說(shuō)她好呢?雖然她很暴力咯，但是不得不否認(rèn)，她其實(shí)是個(gè)心思很細(xì)膩的女生，她懂得怎么去照顧你、安慰你，這就是

　　最大的`優(yōu)點(diǎn)咯，與她在一起，其實(shí)你會(huì)感到輕松、自然與快樂(lè)吧。還記得，有一次游泳的后，我們?cè)诟率依锪奶�，沒(méi)理她說(shuō)話，于是她就火山爆發(fā)了。我們叫她也是冷言冷語(yǔ)的對(duì)待我們，唉...(這就是固執(zhí)啊，特固執(zhí)誒...)很郁悶，一起回家的時(shí)候，也瞟都不瞟我們一眼。我們的一個(gè)隊(duì)又要去七一店，可是她還是繼續(xù)往前走，我急了,大吼:“柔子!停一下!薇要去買(mǎi)東西!”她終于停下來(lái)了，等薇回來(lái)，我們一起等車，再上車。車上，我試著安慰她，給她手機(jī)玩，然后她的情緒就慢慢恢復(fù)了，自己覺(jué)得很欣慰，終于可以安慰她了......

　　再還有麥子，雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng)，但是和她在一起很自然吧。麥子...該怎么說(shuō)呢，應(yīng)該說(shuō)她很開(kāi)朗吧，雖然性格有些大大咧咧的，但是成績(jī)有很好誒，真是讓我有夠郁悶的。麥子很喜歡為我打抱不平，尤其是有些人(額，這里就不提出來(lái)咯)，而且很了解我。還記得她跟我說(shuō)以后互相不要再見(jiàn)到(意思就是絕交咯)時(shí)，真的是夠傷感的，超想就這么暴走，但是我覺(jué)得，這也是我有錯(cuò)在先.....后來(lái)沒(méi)多久，我們也就復(fù)合了，嘿，畢竟是好姐妹嘛，也吵不了多少。

　　馬箐月，其實(shí)也很算我的姐妹啦，其實(shí)她就是我姐咯。小時(shí)候就是好姐妹，從小玩到大的。其實(shí)我一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，在身邊默默支持我的其實(shí)就有她一個(gè)，我卻一直忽略了她。六年來(lái)，她也沒(méi)少關(guān)心過(guò)我，真的很謝謝她。還記得那次我跟麥絕交的時(shí)候，她站在了麥那邊，我知道她其實(shí)是想幫助我，改正我這個(gè)缺點(diǎn)。

　　還有邱雅泳，周婷婷，他們很貼心，大家一起瘋，一起鬧，最快樂(lè)的日子總是難忘的。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會(huì)分手離開(kāi)的。再見(jiàn)了，彼此要記住每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，我相信，彼此的友誼，會(huì)地久天長(zhǎng)!

難忘的同學(xué)作文14

　　小學(xué)是我們童年的第一個(gè)起點(diǎn)。小學(xué)，讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。

　　轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，六年的時(shí)間時(shí)間過(guò)得好快�。≡谝凰查g過(guò)去了，想起我在小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)?jīng)是多么的開(kāi)心��！多么的快樂(lè)啊！想起我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的六年可真懷戀那時(shí)候��！好想時(shí)間永遠(yuǎn)地停留在那個(gè)時(shí)候��！但是時(shí)間會(huì)慢慢的消失的，我相信，只要我們有緣分，我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。時(shí)間會(huì)過(guò)去，但是回憶是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的回憶，也會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。

　　那時(shí)候我們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ嵌嗝吹拈_(kāi)心�。∶恳惶炜偸情_(kāi)開(kāi)心心，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，每一張臉總是會(huì)露出一絲絲微笑。每一位老師總是盡心盡力的教我們功課，讓我們能取得好成績(jī)，雖然說(shuō)老師對(duì)我們非常兇，但是我知道老師是為了我們好，為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)，有時(shí)候老師會(huì)陪我們聊天，給我們講笑話，陪我們一起做游戲。下課的時(shí)候同學(xué)們總是在一起嘻嘻哈哈的。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)來(lái)逗我，當(dāng)我傷心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)來(lái)安慰我，當(dāng)我被老師冤枉的時(shí)候同學(xué)們總是在我身邊對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那的，有時(shí)候還會(huì)跟老師說(shuō)，當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們會(huì)來(lái)跟我一起分享我的快樂(lè)，當(dāng)我焦急的.時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)給我想辦法，在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，需要我的時(shí)候，我也會(huì)在同學(xué)們的身邊，陪著，安慰她們。同學(xué)們真好。

　　不管是多久，我都不會(huì)忘記她們，不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鸬乃袝r(shí)光，不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鹚l(fā)生的所有事，不管是好事還是壞事，我都不會(huì)忘記，因?yàn)樗吘拱l(fā)生了，既然發(fā)生了，我就不會(huì)去忘記它。有時(shí)候雖然我們經(jīng)常吵架，但是我們總是沒(méi)多久又和好了，分分和和，到了最后還是和好了，但現(xiàn)在我和我的同學(xué)還是保持著聯(lián)系，雖然說(shuō)非常久沒(méi)見(jiàn)到那4個(gè)同學(xué)了，但是其它的同學(xué)還是經(jīng)常見(jiàn)到的。我真后悔，后悔沒(méi)有珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。

難忘的同學(xué)作文15

　　六年級(jí)作文：難忘的同學(xué)

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。在這六年中，我結(jié)識(shí)了敬愛(ài)的老師們、美麗的校園和許許多多的同學(xué)伙伴們。然而與我相處時(shí)間最長(zhǎng)，關(guān)系最密切也莫過(guò)于同學(xué)們了，他們一張張活潑可愛(ài)的臉像是用刀深深地刻在我的腦海里，揮之不去。

　　他有著方方的臉形，烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)一直在他的頭上立正著，看上去精神極了。要說(shuō)富，他不算很富；要說(shuō)帥，他長(zhǎng)得也一般，可要說(shuō)起高，那就無(wú)人能比了，他176厘米的身高在班級(jí)里一直穩(wěn)居“珠穆朗瑪峰”的地位，人人見(jiàn)我都說(shuō)我高，但他還比我高出一截呢！誰(shuí)能想到他是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生？他就是我的好朋友——潘子豪。

　　潘子豪和我做過(guò)許多次同桌，所以我也對(duì)他略有了解：他最大的愛(ài)好就是看書(shū)。他看的書(shū)大多數(shù)是關(guān)于科普類知識(shí)，我想他可能認(rèn)為那些書(shū)可以給他普及更多課外知識(shí)，增長(zhǎng)他的見(jiàn)識(shí)吧。

　　潘子豪的書(shū)可沒(méi)白看，在幾次科學(xué)課上，他能認(rèn)出很多我們聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的動(dòng)物或植物的名稱，經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的稱贊。記得上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課，劉老師在為我們講關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，她侃侃而談，我們也聽(tīng)得津津有味。突然，劉老師問(wèn)我們蜘蛛是什么動(dòng)物，有的同學(xué)說(shuō)蜘蛛是昆蟲(chóng)，可他們錯(cuò)了。結(jié)果班級(jí)里安靜下來(lái)，都陷入了沉思：蜘蛛不是昆蟲(chóng)是什么呢？就在這時(shí)，潘子豪大聲說(shuō)到：“蜘蛛是一種節(jié)肢動(dòng)物�！卑察o的教室立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們笑得前仰后翻：“什么？截肢了的動(dòng)物，太可笑了……”劉老師意識(shí)我們安靜下來(lái)，并帶有一絲神秘繼續(xù)問(wèn)潘子豪：“你確定？”潘子豪回答說(shuō)：“我確定！”這聲音中帶著堅(jiān)定和自信，“恭喜你，回答正確！”起先是由劉老師帶頭鼓掌，接著班級(jí)里響起雷鳴般的掌聲，潘子豪也不禁露出了笑容。

　　這就是潘子豪，一個(gè)身高和豐富的課外知識(shí)還有更多方面都令我難忘的一個(gè)人。

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