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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-09-15 17:24:56 同學(xué) 我要投稿

我的同學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  我們班上有個(gè)“非常”同學(xué),在班上有著“三好學(xué)生”的稱號(hào)。不過所謂的三好學(xué)生指的是;成績好,閱讀好,還有一樣最聞名的是他吃飯好。

  他成績好,也不是一般的好,特別是數(shù)學(xué)成績。在考場上,他從不慌張。記得那次期中考試,題目有些難,只見他面不改色,雙手像有魔力一樣,筆走龍蛇,妙筆生花。遇上思考題,他揮動(dòng)圓規(guī),拿起三角板,一下子就畫了起來。

  他成績好,都?xì)w功于他的第二個(gè)特點(diǎn)———閱讀好。每當(dāng)?shù)絹黹喿x課,他都比放學(xué)了還開心,閱讀課鈴聲一響,他總是第一個(gè)進(jìn)入圖書館。他一進(jìn)入圖書館,就隨手拿起一本書,開始貪婪地讀起來,他看著書,就像進(jìn)入了書的海洋,無法自拔。對(duì)于外面世界的.干擾,他就像開啟了“免疫模式”。只要不碰他,就算天塌下來他也不會(huì)理的。這也正是他成績好的原因。

  他的最后一個(gè)特點(diǎn),也就是最聞名的一個(gè)特點(diǎn):吃!他人胖胖的,飯量當(dāng)然也像他的樣子,不是一般的大,足以獲得“吃貨”的美稱。有一次,他充當(dāng)衛(wèi)生組長,中午在教室檢查,忽然,走廊跑過幾個(gè)人,也就是我們。他一見,剛要拿起本子記名,我馬上把一包餅干丟給了他,他立馬就不記名了,真是一個(gè)可愛的“吃貨”呀!

  我真喜歡這個(gè)“非!蓖瑢W(xué)呀,有了他,我們班才會(huì)變得更精彩。

我的同學(xué)作文2

  她,濃密的頭發(fā),留海遮住了她那秀氣的眉毛,遮住了她的眼睛,卻遮不住她眼睛的神采,她的'眼睛讓我想到了兩汪清澈的湖水,一張櫻桃小嘴,她,就是讓我記憶深刻的同學(xué)就是陳語涵,為什么記憶深刻呢?請(qǐng)看下文。

  (1)魔方強(qiáng)人

  陳語涵同學(xué)在班上可有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)耐馓?hào)——“陳大姐”,陳大姐特別會(huì)玩魔方,魔方在她手中“轉(zhuǎn)動(dòng)”,就沒有不復(fù)原的余地,不管是多難的魔方她都能“攻破”,也掀起了班上玩魔方的熱潮,自然而然,那些菜鳥們拼不回魔方了,就只能找陳大姐求助了,陳大姐也不煩,,當(dāng)別人向她求助時(shí),她都會(huì)瀟灑的一甩頭發(fā),說:“沒問題,包在我身上!蔽艺J(rèn)為,陳大姐都可以創(chuàng)辦個(gè)“紅十字魔方協(xié)會(huì)”了。

  (2)修辭姑娘

  在我認(rèn)為,“修辭姑娘”的美譽(yù)在陳大姐身上真是在合適不過了,記得一次,陳語涵想和我一起去找她姐姐,我話還沒說出口,陳大姐就接話道:“你不去?為什么不去?哦,你有事吧。你難道不是說早想見我姐姐嗎?不去算了!我走了。”我當(dāng)時(shí)雷倒,天哪,陳大姐,你一句話里,有多少個(gè)修辭方法!

  (3)許嵩粉絲

  陳大姐可是許嵩的超標(biāo)準(zhǔn)粉絲,她的手機(jī)里三分之二全是的許嵩的歌,像“城府”,“清明雨上”這些歌曲,歌詞她幾乎都能倒背如流,在寢室,我還經(jīng)常聽到陳大姐的“天籟之音”——“你的城府有多深~”“又是一個(gè)安靜的晚上~”“如果再看你一眼,是否還會(huì)有感覺~”哎,真是一個(gè)不折不扣的許嵩迷!

  這就是我記憶深刻的“陳大姐”,你是否也對(duì)她記憶深刻了呢?想了解她的更多信息嗎?廣告一下,馬上回來。

我的同學(xué)作文3

  我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)不多,也并非沒有,比如有一次表演,我還差點(diǎn)去市里比賽,但是因?yàn)橛幸粋(gè)六年級(jí)的同學(xué)(當(dāng)時(shí)我五年級(jí))比我們表演得更好,所以沒去。不過卻換來了一個(gè)稱號(hào)——“喝油先生”。

  表演時(shí),我一上臺(tái),臺(tái)下就一片大笑,因?yàn)槲业难澩纫恢婚L一只短,身上還拍了些粉筆灰。我坐在了剛準(zhǔn)備好的椅子上,小向同學(xué)就上來了。她拿出一根香蕉開始吃了起來,我從麻袋里拿出了一根生胡蘿卜啃了一口,馬上,臺(tái)下“哇——”,我不知道他們?yōu)槭裁匆巴邸保且驗(yàn)樗麄儧]有吃過胡蘿卜嗎?小向同學(xué)又拿出一本書來看,我從麻袋里翻出來一張大報(bào)紙反著看,報(bào)紙上還有一大片油污。旁邊的小向同學(xué)生氣地幫我把報(bào)紙正了過來。接著她又拿出一面鏡子照著,“完了,我沒帶碎玻璃,怎么辦?”這時(shí),我急中生智,撿了地上的一個(gè)塑料袋子,拿著那個(gè)破袋子,故作鎮(zhèn)定,另一只手在臉上拍、拍、拍……此時(shí)此刻,臺(tái)下的觀眾沸騰了,有的笑得從凳子上摔了下來,有的`把旁邊的同學(xué)推倒了,還有的……最夸張的還在最后,小向同學(xué)拿出一瓶飲料,我提起了了一個(gè)菜油桶,假裝打開,他們卻以為我真的打開了,又把油桶費(fèi)勁地抬起來,做出一個(gè)喝水的樣子!巴邸鹊氖欠疫_(dá)!”“不是,他喝的是菜油!”“他真的喝了嗎?”“真的喝了!”“沒有,一定是假的!”臺(tái)下的觀眾開起了討論會(huì)。

  “我知道你,你是那個(gè)喝油的!睆拇艘院笪揖投嗔艘粋(gè)稱號(hào)——喝油先生!

  我為班級(jí)留下點(diǎn)什么呢?一個(gè)稱號(hào),一張張笑臉。還是太少,剩下的日子里,盡力留下更多有意義的東西吧!

我的同學(xué)作文4

  我的一個(gè)同學(xué),有時(shí)熱情似火;有時(shí)浪漫如水;有時(shí)溫柔如風(fēng);有時(shí)柔和如光。

  塵夂,我的同學(xué),亦是我的太陽。炯炯有神的雙眼,純潔地仿佛可以看到我自己。烏黑靚麗的頭發(fā),卻十分與眾不同。我喜歡他,猶如小鳥對(duì)廣闊的天空的熱愛;猶如千萬片千姿百態(tài)的云朵對(duì)天空的熱愛;猶如脫韁的野馬對(duì)草原的熱愛。為什么我愛他愛得深沉?因?yàn)樗俏业奶枺偰茉诤诎抵幭蛭疑斐鲈,引領(lǐng)我走向光明。

  傍晚黃昏時(shí)分,望著窗外美麗的云霞,我不禁充滿無限的遐想。對(duì)未來的向往;對(duì)理想的追求;對(duì)他人的期盼……

  記得一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上,突然,四周開始刮起陣陣?yán)滹`颼的風(fēng),我不禁打了個(gè)寒顫,這時(shí),深藍(lán)的天空隨即變得有些昏暗,樹木跳起舞蹈,姿態(tài)有些參差不齊。果不其然,淅瀝瀝的雨水稠密地淋在我的身上!罢媸窃愀鈽O了!”

  我迅速的脫下書包,拿在頭頂,踉蹌的'往家趕。突然,被一塊碩大的石頭絆倒在雨水之上,我似滿頭大汗,又好像是被雨水澆灌,現(xiàn)在的我,不知該怎么辦。這時(shí),頭頂上的雨水好像沒有繼續(xù)澆灌,抬頭一看,是他——塵夂。我很驚訝,同時(shí)也很慶幸。是他,把我?guī)С隽四鄿。我擦了擦臉上的雨水,笑道:謝謝你。∷櫫税櫭碱^,然后扶起我來,邊走邊說:哎呦,這有什么,回家要注意保暖,別感冒了!那時(shí)的我們,走在冷風(fēng)中,卻不覺一絲冰涼,反而愈加溫暖,一股股暖流涌上心頭。

我的同學(xué)作文5

  我有一個(gè)活潑又文靜的同學(xué),名字叫何玉婷,屬鼠,在何厝小學(xué)六年級(jí)(3)班,她今年12歲了。

  她有一頭黑中帶黃的頭發(fā),兩條好看的柳葉眉,一對(duì)水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴,長得十分可愛。

  她非常文靜,記得有一次,她和另外幾個(gè)同學(xué)到我家里做客,我和她們玩兒的不亦樂乎,只有玉婷在書柜前津津有味地看書。我突然有了一個(gè)“邪惡”的計(jì)劃。

  我們開始在她的面前唱二人轉(zhuǎn),又是叫又是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匕l(fā)出噪音,而她卻不動(dòng)聲色、充耳不聞,看著她的模樣,我又想到一個(gè)“好辦法”,我們在她身后搭起了一面“墻",等著好戲上演。

  一個(gè)小時(shí)過去了,那面“墻"還沒倒,我們才理解到她的專注,不由心生佩服,于是,一個(gè)人拿著一本書認(rèn)真地看了起來。

  她不僅文靜,繪畫也不在話下。有次學(xué)校舉行了一場繪畫比賽,我們班只有我和玉婷選上了,我倆肩負(fù)著班級(jí)的.榮譽(yù)去了賽場。

  比賽開始了,主題是畫花,上過畫畫課的我信心十足,拿起畫筆就眉飛色舞地沉漫在畫的海洋中,不一會(huì)兒,一朵帶著晨露的菊花展現(xiàn)在畫紙上,我的臉上也充滿了勝利者的信心。兩個(gè)小時(shí)過去了,參賽者一個(gè)個(gè)交了畫作,我卻得了個(gè)銅獎(jiǎng),而旁邊玉婷的畫被評(píng)委連連稱贊,最終,她的畫得了一等獎(jiǎng),我一看,真是栩栩如生,比我畫的菊花好看很多,我決定向她學(xué)習(xí)。

  這就是我的同學(xué),我可喜歡她了。

我的同學(xué)作文6

  我們班有一位小書迷,他性格十分溫和,不管是誰,不管你的脾氣如何暴躁,都能和他無憂無慮,快樂無比地玩到一塊兒。他身材瘦削,有一張粉嘟嘟的臉蛋,加上他那水靈靈的大眼睛,讓他可愛無比。

  他是一個(gè)小書迷,記得有一次周末,我約他到小區(qū)廣場一起玩游戲,可是,我一直在廣場等,等了半天也沒見他的影子。我實(shí)在等得不耐煩了,于是狂奔到了他家,果然不出我所料,他正在家里津津有味地看書呢,原來他看得入了迷,都忘了我們的約定,算了,我不怪他!誰叫他是小書迷呢!他趁機(jī)參觀了他的書柜,哇,各種類型的書看得我眼花繚亂,漫畫書的影子基本沒有,課外知識(shí)的書居多。我在他面前做了好多個(gè)鬼臉,講了無數(shù)個(gè)笑話,擺了數(shù)不清的搞笑動(dòng)作,但他卻仍然在津津有味地看書。我想:“反正他不可能看幾個(gè)小時(shí)的,干脆就在這里等!庇谑俏以谒彝媪擞滞,不知不覺我困了,慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng),等我醒來,發(fā)現(xiàn)天色漸漸暗了,可他還在津津有味地看書,這種廢寢忘食的'境界,是我所不能及的,我感到無比慚愧。

  俗話說“每個(gè)人都不十全十美的。”小書迷也是有缺點(diǎn)的哦,他有個(gè)奇怪的缺點(diǎn),就是“電腦迷”,記得有一次,我在他家里玩,他突然對(duì)我說:“高博文,你過來一下!蔽也恢浪墒裁矗瑓s還是跟他去了。只見他手伸到沙發(fā)底下,拿出一臺(tái)電腦,迅速打開玩了起來,直到他媽媽回來了他才不情愿得放下電腦。哈哈,原來小書迷還有不一樣的一面啊!

  我想你應(yīng)該知道他是誰了吧!他就是我的同學(xué)--楊樂添,你想認(rèn)識(shí)他嗎?

我的同學(xué)作文7

  我有一個(gè)同學(xué),她是我的好朋友。她個(gè)子不高,手腕上帶著一塊米兔牌子的粉紅色手表,每次看到她,她總扎著一個(gè)馬尾辮,穿著一身休閑服,她的名字叫何思語,性格非常文靜。

  她有一個(gè)非常好的品質(zhì),就是樂于助人。有一次,我來到小荷上課,剛剛上課需要修改作文,發(fā)現(xiàn)筆忘記帶了,我把書包翻了個(gè)底朝天,也沒有發(fā)現(xiàn)筆的一點(diǎn)痕跡。我著急地又從口袋里搜了搜,心想:完了完了,寫作文時(shí)沒有筆可怎么辦?就在我束手無策的時(shí)候,何思語見我慌張的樣子,拍了拍我的肩膀,奇怪地問道:“你怎么了?怎么一副又著急又慌張的.樣子?”我扭頭一看,何思語滿臉疑惑,原本彎彎的眉毛此時(shí)皺了起來,用她那雙會(huì)說話的眼睛盯著我,我嘆了口氣回答道:“我沒有帶筆,你可以借我一只筆嗎?”“當(dāng)然可以了,你怎么不早說呢?給!”何思語邊說邊從文具盒拿出一支可擦筆遞給了我。我接過筆,激動(dòng)地連忙說“謝謝”。

  何思語不僅喜歡樂于助人,她還喜歡看書。

  一次下課后,我?guī)Я艘槐尽栋餐缴挕,正津津有味地看著,?dāng)我一看完時(shí),何思語就立馬跑過來問道:“可以給我看看嗎?我也很想看這本書。”“當(dāng)然可以!”說完我就把書遞給了她。她一拿到書就立馬翻開看了起來。體育課的時(shí)候,同學(xué)們都到樓下玩,只有她一個(gè)人在安安靜靜地看書,我看到她這副專注的樣子,我心想:真是一個(gè)“小書迷”。

  這就是我的同學(xué),一個(gè)又文靜又惹人愛的小女孩。

我的同學(xué)作文8

  我的同學(xué)柴玉杰是我的好朋友,他長著一雙又大又圓的眼睛,不大不小的嘴巴,讓人覺得他很帥。而且他和我一樣,也是“眼鏡蛇”。

  柴玉杰愛關(guān)心別人。記得有一次,我在操場玩兒小石頭,突然,我聽見柴玉杰著急地大叫了一聲:“景新宇,小心足球!”我急忙抬起頭,看見一個(gè)足球快速飛來,我心里一驚:“壞了,快離開這兒!”可惜來不及了,足球閃電似的沖我飛過來,只聽“通”的一聲,足球結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不偏不倚正砸在我的.胸口上,我仰面摔在地上。柴玉杰一看我被球撞倒了,一陣風(fēng)似的跑過來,小心地把我從地上扶起來,慢慢地走向臺(tái)階。我們坐在臺(tái)階上,他一會(huì)兒問我胸口疼不疼了,一會(huì)兒又埋怨那些人踢球不長眼……這時(shí),我胸口巨大的疼痛被他的熱切關(guān)心融化了,似乎感覺不到了。我雖然表情上對(duì)他沒有表示,但心里卻對(duì)他很感激。

  柴玉杰還很懂禮貌。有一次。我在上學(xué)的路上遇見了他,我倆高高興興地走著。正巧,語文老師也路過這里。柴玉杰沒等我反應(yīng)過來。就向老師問好。我一聽,也急忙跟著向老師問好。事后,他自豪地對(duì)我說:“我每次都這樣,你也應(yīng)該象我一樣!蔽衣犃恕P睦锊皇亲涛。學(xué)著象他一樣,開始懂禮貌了。后來,好多人都夸我是個(gè)好孩子。

  現(xiàn)在,我非常想念他,雖然他在我三年級(jí)時(shí)就轉(zhuǎn)走了!

我的同學(xué)作文9

  在我們的班里,有許許多多的同學(xué),他們都特別可愛、陽光。現(xiàn)在,我在這里向大家介紹我非常熟悉又非常要好的同學(xué)黃怡雯。

  黃怡雯的個(gè)子瘦瘦的、高高的,皮膚不黑不白,一張不黑不白的臉上鑲著一雙炯炯有神的'大眼睛,眼睛下面長著一只可愛的小鼻子,鼻子下面是一張小巧玲瓏、能說會(huì)道的小嘴巴,一看就是一個(gè)機(jī)靈鬼。

  黃怡雯是一個(gè)非常聰明、非常懂事、乖巧的女孩子,她品學(xué)兼優(yōu),受到語文、數(shù)學(xué)、英語老師的一致好評(píng)。

  記得有一次,我們午托班里講完課之后,所有的同學(xué)都覺得很累,就去睡午覺了。有些同學(xué)不想睡覺,就和其他沒有睡覺的小伙伴一起去游戲室玩去了。我和其他小伙伴玩了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)黃怡雯不見了,我就走進(jìn)客廳,發(fā)現(xiàn)了客廳桌子旁坐了一個(gè)人,那個(gè)人就是黃怡雯。我走上前問她:“別的同學(xué)都在玩,你為什么不去玩呢?”只見她微微一笑,對(duì)我說:“這是我自己想做一張卷子,所以就趁你們不注意的時(shí)候,我就溜出來寫卷子了!蔽衣牶笮睦锖軕M愧,心想:我以后一定要向她學(xué)習(xí)。

  黃怡雯還很樂于助人,有一次考試,我寫著寫著筆不出水了,急得像熱鍋上的螞蟻一樣,這時(shí),我同桌黃怡雯好像看出了我的心思,就把她的筆借給了我。我和她都帶了一支筆,科室在關(guān)鍵時(shí)刻,她卻毫不猶豫第把她的筆借給我。我對(duì)她說:“那怎么行,你用什么?”她說:“你別管了,快寫吧,沒時(shí)間了。”于是她又向別的同學(xué)借了一支筆?荚嚱Y(jié)束后,我激動(dòng)地說:“謝謝你。”她很開心地對(duì)我笑笑。

  這就是我的同學(xué)——黃怡雯,我以后要像她那樣刻苦學(xué)習(xí),幫助別人,爭取做一個(gè)讓老師和同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。

我的同學(xué)作文10

  看,走廊上那個(gè)和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰?哦,原來是我的同學(xué)——吳琛。

  吳琛是一個(gè)又高又胖的大男孩。他一張可愛的包子臉,他的臉嫩嫩的,軟軟的,讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著一雙迷人的小眼睛,一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的'櫻桃小嘴,別看他的嘴小,但他也是很能吃的。他很喜歡笑,所以常常會(huì)露出兩顆小白牙。他走起路來一搖一擺的,像只大企鵝,可愛極了!

  提起吳琛,大家都知道他小時(shí)候是一個(gè)不折不扣的“貪吃鬼”,只要一放學(xué),吳琛就會(huì)沖到媽媽懷里,撒嬌的說:“好媽媽,你帶我去炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請(qǐng)求,阿姨只好答應(yīng),吳琛高興極了,他二話沒說,拉著媽媽飛奔到炸雞店前,對(duì)著媽媽說:“我要吃漢堡、雞翅、可樂、薯?xiàng)l……我都要。”這些好吃都上齊了,他盯著桌上美味的食物

  舔了舔嘴唇,咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里,三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”,可他還不滿意,就連漢堡紙上的小碎渣也不放過,也要把它舔干凈。怪不得他現(xiàn)在這么胖!

  他雖然胖,但他這么胖可不是沒有用,他可是我們班有名的大力士。下課時(shí)看見一些自不量力的男生在和吳琛比力氣,他們比扳手腕,吳琛用一個(gè)手和他兩個(gè)手扳,可我還是覺得吳琛毫不費(fèi)力的把他們一個(gè)個(gè)打敗,他們都向吳琛豎起了大拇指,說吳琛了不起,我猜吳琛心里肯定美滋滋的。

  這就是我們班上又貪吃,但力氣又大的可愛的吳琛!

我的同學(xué)作文11

  他,一個(gè)一米八五的大個(gè)子,一張連標(biāo)準(zhǔn)普通話都不會(huì)說的小嘴。他只有13歲,留著胡子。上課無精打采,下課明亮的小眼睛。他每天來的第一件事就是:“你昨天的英語作業(yè)寫了什么?我來抄一下語文新概念。作文應(yīng)該寫什么?我的作文書在哪里?快新概念,來不及了!

  沒有,他背著書包走過來,臉上帶著笑容對(duì)我說:“新概念呢?”給我!“我當(dāng)時(shí)在讀英語單詞,沒理他。幾朵烏云一下子從他臉上飄了出來,我又扯了一下說;“快點(diǎn)報(bào)紙!“我無可奈何地給了他。沒辦法。誰讓我是他的主人?他看了看,說:“這么少,我兩分鐘就能搞定!“我想;就吹吧!

  他是個(gè)窮學(xué)生,但還是個(gè)好人!上美術(shù)課的時(shí)候帶了鉛筆,卻忘了帶橡皮擦。我心想:別花錯(cuò)了,真的,越不想畫歪了,畫得越歪。當(dāng)時(shí)美術(shù)老師來了,我心里就像十五個(gè)水桶打水。這時(shí),他伸出了援助之手:“給一塊橡皮!蔽腋屑げ槐M,趕緊對(duì)他說:“謝謝!謝謝!”

  他也是我們的信息班長。別看他在別的班沒精打采的。他上計(jì)算機(jī)課的'時(shí)候,精神是“雙爽”!他先說:安靜!踩線!你說你!八搅藱C(jī)房,把電腦給了同學(xué),卻和一個(gè)大傻子坐在一起。但是總有一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)喜歡捉弄他:“班長,他拔網(wǎng)線,他打游戲!庇谑撬s緊跑到同學(xué)面前說:“誰?誰拉的?

  這是我的一個(gè)同學(xué)。你想知道他是誰嗎?嘻嘻!不告訴你!

我的同學(xué)作文12

  或許,每個(gè)班都會(huì)有一兩個(gè)喜歡搞怪的人,小學(xué)的時(shí)候有,現(xiàn)在也有。

  “這個(gè)班級(jí)太傲嬌,什么課都不發(fā)言……”每每唱到這一句,我便覺得感同身受,不知從什么時(shí)候起,無論是什么課都幾乎沒有人舉手發(fā)言。不發(fā)言還好,要是一發(fā)言,個(gè)個(gè)都是“驚天地,泣鬼神”。

  一次社會(huì)課,老師正在給我們講美國中部大平原,“美國中部大平原適合種植的原因,其中之一就是那里地廣人稀。而我們中國就是地廣人多,所以……”還沒等老師說完,一個(gè)突兀的聲音便插了進(jìn)來,“所以我們要把學(xué)校拆了種田!”教室里的安靜就這樣被突然打破,如同在平靜的河面上忽然炸開的漁雷,登時(shí)教室里響起一陣陣?yán)顺卑愕男β,排山倒海般,似是要掀開屋頂。我們定睛瞧去,說話的不是別人,正是陸嘉楠。似乎是感受到了我們的視線,他轉(zhuǎn)過頭,“嘿嘿”笑了起來,隨即咧開嘴,瞇起眼,把五官都皺在一起,身體夸張地上下“抽搐”,這又引得我們哄堂大笑。他還不罷休,一下課,便重重地嘆了口氣:“唉!在你們之中我真算是個(gè)攪屎棍……”“很有自知之明!庇腥伺牧伺乃募纭!拔揖褪歉髯影 彼徽f了,轉(zhuǎn)身就跑,這一舉動(dòng)引起了公憤,于是……

  “站住!陸嘉楠!”一大群人在后面追著,前面的陸嘉楠回過頭,又把整張臉皺起來,笑趴了一窩人。

  說真的,陸嘉楠的小劉海就已經(jīng)十分滑稽了,再把整張臉都皺起來,著實(shí)是讓我想到了一個(gè)著名的人,——“亞洲舞王”趙四!

  如果你仔細(xì)看,還會(huì)發(fā)現(xiàn)陸嘉楠的.眉間有一道疤,因此,陸嘉楠說自己是“哈利波特”,被“哈利粉們”追殺……

  正因?yàn)橛辛诉@樣的人,我們的校園生活才不會(huì)枯燥吧,我想。

我的同學(xué)作文13

  易中天在百家講壇出名,我班有個(gè)周易天在班上小有名氣。周易天個(gè)子高高的,臉蛋圓圓的,眉毛有點(diǎn)長,他說話有點(diǎn)娘娘腔。他學(xué)習(xí)很勤奮刻苦,不恥下問,家庭作業(yè)也一絲不茍地完成,他考試時(shí)非常認(rèn)真,每次考完,他都會(huì)認(rèn)真檢查,成績很棒。

  有一次考語文,我馬馬虎虎就寫完了作文,正準(zhǔn)備交卷,可是我偷偷轉(zhuǎn)過頭去,卻發(fā)現(xiàn)周易天還在對(duì)著考試卷仔細(xì)地檢查,我被他這種對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度所感動(dòng),于是我也認(rèn)真地檢查了一遍,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少失誤,找出了幾個(gè)錯(cuò)別字和兩個(gè)病句。這次語文考試成績提高了好幾分,正在我洋洋得意時(shí),老師卻報(bào)出了周易天的成績是滿分,全班掌聲雷動(dòng)。我感動(dòng)羞愧,同時(shí)又用崇拜的眼光看著周易天,心里暗暗下決心,也做個(gè)學(xué)習(xí)上的小能手。

  周易天的作業(yè)也讓老師感到滿意的,常常拿來作范本,他的'字寫得端端正正,四四方方,做的作業(yè)排列得整整齊齊。老師表揚(yáng)他說:“功夫不負(fù)有心人”,又告誡我們:“功夫在詩外。”好的成績在于平時(shí)的認(rèn)真。我記住了老師的話,我要以周易天為學(xué)習(xí)上的榜樣。

  周易天不僅學(xué)習(xí)好,品行也很好,樂于助人,同學(xué)有什么困難,他總是熱情地伸出援助之手,學(xué)習(xí)成績差的,他當(dāng)業(yè)余輔導(dǎo)員。周易天現(xiàn)在我和他同桌,我們好的像哥兒們。他的事跡,等我有空再告訴你吧。

我的同學(xué)作文14

  同學(xué)是什么?同學(xué)是你哭泣時(shí)一句關(guān)懷的話語;同學(xué)是在你難過時(shí)跟你一起分擔(dān);同學(xué)是在你開心時(shí)跟著一起快樂。一提起同學(xué),我就想到了我們班的高偉涵。

  高偉涵是一個(gè)熱愛閱讀,謙虛好學(xué)的好學(xué)生。

  她經(jīng)常扎著馬尾辮,身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書,經(jīng)常能在圖書館里看到她津津有味地看著沈石溪寫的動(dòng)物小說。

  有一次也是她在看書呢,我跟她打招呼,但她好像沒有聽到,始終沉浸在書的海洋里。沒辦法了,我只好去借本書坐在她旁邊看。我看了一小會(huì),覺得這本書沒意思,準(zhǔn)備起身再去換另一本書時(shí),又看了看旁邊的高偉寒,她還是陶醉其中呢。

  這時(shí)我起了媽媽說的話:“無論做什么事情都要全神貫注,讀書也一樣。”我想了想,并看了看旁邊的高偉涵,覺得我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí),像她一樣熱愛閱讀。

  高偉寒不僅熱愛閱讀,還很謙虛、好學(xué)。

  她學(xué)習(xí)成績很好,有一次她考了全班第一。我對(duì)她說:“你考得可真好!彼t虛地回答我說“沒有啦,我的數(shù)學(xué)不是太好還得向你學(xué)習(xí)呢!

  她看到我這次沒有考好,又鼓勵(lì)我:“楊益,不要灰心,加油,你下次一定會(huì)取得好成績的`。”我心想:她考了全班第一,但都不驕傲,還一直努力學(xué)習(xí),每天回家堅(jiān)持給自己出50道口算題,她真的好勤奮呀,我要向她學(xué)習(xí)。

  這就是我那熱愛閱讀、謙虛好學(xué)的好同學(xué)——高偉涵,我要向她學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文15

  我有一個(gè)十分聰明伶俐的同學(xué)。他,頭發(fā)金黃金黃的,卷卷的像野外的雜草一樣。它白白的臉上長著一雙炯炯有神的小眼睛,眼鏡下高挺的鼻梁好似滑梯一般。鼻子下按著一張能說會(huì)道的大嘴巴,五官配合得十分協(xié)調(diào)。

  他性格比較內(nèi)向,說話做事總是慢吞吞的,上課時(shí)老師最不想點(diǎn)他回答問題了。記得上一次,老師一不小心就點(diǎn)他回答問題,他推推桌子拉拉凳子,左搖右晃的站了起來。端著厚實(shí)的課本,并且時(shí)不時(shí)扯下眼鏡,用余光掃視一下周圍的同學(xué),似乎等待某位同學(xué)給他發(fā)“電報(bào)”。老師忍不住催促他盡量快點(diǎn),我們也等的花都謝了?墒撬兀咳泳筒痪o不慢,不慌不忙的。哎,有什么辦法呢?

  盡管如此,他上起課來倒十分認(rèn)真專心。就連有一只指頭大的.蜜蜂在他身邊飛來飛去,他都沒有害怕,更沒有理睬。老師課堂上講的重點(diǎn),黑板上的內(nèi)容,他都會(huì)一絲不茍的記在筆記本上,厚厚的筆記本上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际侨c(diǎn)批注。平時(shí)的作業(yè)他也總是完成的非常出色,所謂的難題也總是難不住他聰明的大腦。偶爾遇到不懂的問題,他總是自己努力的思考,再不行就追問老師,一定要把問題搞懂。老師經(jīng)常在我面前夸獎(jiǎng)他說我們要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他這種勤學(xué)好問的精神。

  他也很喜歡看書。家里的書架上陳列了各式各樣的圖書,尤其是歷史、軍事等方面的書,那可是他心目中的寶貝。有時(shí)間她就著迷的捧著書不動(dòng)了,目不轉(zhuǎn)睛的,全神貫注的,任憑別人怎么招呼他,他也懶得動(dòng)?墒且?wù)摰綍械膬?nèi)容來,他可就興致勃勃了,真是我們班名副其實(shí)的“小博士”。

  他就是我們班的小明同學(xué)。

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