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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-09-18 07:25:39 同學(xué) 我要投稿

我的同學(xué)作文[大全14篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的我的同學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的同學(xué)作文[大全14篇]

  我的同學(xué)作文 篇1

  宇浩是我的同班同學(xué),長(zhǎng)得高高瘦瘦的,穿個(gè)衣服像掛了一幅畫(huà),一走一晃當(dāng)。他的口頭禪就是:“宇浩宇浩,天上帶帽,水邊求告”不知不覺(jué)他就成了我們班的活寶。

  宇浩的智商就像他的身材一樣,拔蘿卜似的生長(zhǎng),但他很多時(shí)候就是不用在正經(jīng)地方。有一次老師布置作業(yè)要算一算雙十一媽媽購(gòu)物花了多少錢(qián),宇浩大咧咧地說(shuō):“老師,老師,這簡(jiǎn)單,壓根就不用算”老師說(shuō):“那你說(shuō)一說(shuō),你媽媽花了多少錢(qián)”宇浩頭一仰:“爸爸把媽媽的購(gòu)物車(chē)清空了,查一查爸爸的卡就知道了”。把老師氣得不行,一堂數(shù)學(xué)實(shí)踐課,就讓他三言兩語(yǔ)給搗亂了。

  宇浩的調(diào)皮是隨機(jī)的,誰(shuí)也不知道他什么時(shí)候會(huì)突然來(lái)了情緒,有一次語(yǔ)文老師在課堂上講述青蛙的故事,正面向黑板板書(shū),宇浩從課桌旁挪出來(lái),蹲在地上學(xué)青蛙跳,把大家弄得哄堂大笑,老師回過(guò)頭來(lái),他早已溜回來(lái)座位,還裝作嚴(yán)肅聽(tīng)講的樣子,那份正襟危坐,裝模作樣,更加逗得同學(xué)們前仰后合,倒是把老師弄得莫名其妙。

  宇浩的調(diào)皮有時(shí)似乎還挺幽默。有一次上電腦課,老師問(wèn)他問(wèn)題,他說(shuō)不出。老師說(shuō):“這問(wèn)題很難嗎?”他一本正經(jīng)地說(shuō):“不是問(wèn)題難住我了,是答案難住我了。”惹得老師對(duì)他說(shuō):“那我給你個(gè)答案,你去找問(wèn)題吧!”

  他的調(diào)皮還帶點(diǎn)學(xué)生氣,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài),倒是他的拿手強(qiáng)項(xiàng),只要學(xué)到了點(diǎn)東西就到處?kù)乓。比如一次上課,剛學(xué)了點(diǎn)測(cè)量的知識(shí)。下課后,我們一起去體檢,大夫讓他把手臂抬起來(lái),他就問(wèn):“角度是多少?”惹得大夫狠狠瞪了他一眼。

  活學(xué)活用在他這里是隨口就來(lái),有時(shí)候還故意賣(mài)乖。他會(huì)突然說(shuō)一些稀奇古怪的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ),比如BT,CCK,CCFF等,聽(tīng)的人一愣一愣的,這時(shí)候,他就故作深沉,似乎懂得很多似的。后來(lái)一打聽(tīng),他也是剛剛看了個(gè)流行熱詞,不懂裝懂的賣(mài)弄。

  宇浩看起來(lái)那么大個(gè)子,應(yīng)該是成熟穩(wěn)重的,但其實(shí)不然。他有時(shí)會(huì)突然從校園的樹(shù)叢里跳出來(lái),把經(jīng)過(guò)的`人嚇一跳,他捉弄?jiǎng)e人后,自己會(huì)得意地哈哈大笑。不巧的是,有一次他聽(tīng)到腳步聲又突然蹦了出來(lái),剛大喊了一聲,抬頭一看是校長(zhǎng),嚇得他拔腿就跑,結(jié)果讓校長(zhǎng)氣的非得要貼他的布告。

  這就是我的同學(xué),一個(gè)叫宇浩的活寶。

  我的同學(xué)作文 篇2

  我的班級(jí)是一個(gè)不同尋常的班,在年級(jí)排名不高,可你要是想當(dāng)全班第一,那你只能是全校第一名才行。也就在這樣不尋常的班級(jí)中,孕育出了一朵美麗的奇葩。他是我們班的淘氣之最,只要他稱第二,沒(méi)有人敢稱第一。同時(shí)也是一個(gè)愛(ài)好體育鍛煉的`人,十分熱愛(ài)于單杠,他還十分為班級(jí)著想,每一次“苦力”都有他的身影。

  他有著人所共知的稱號(hào)——“皮神”!捌ぁ痹谀睦锬?其一便是他的樣貌,他的身形完全可以用歷史書(shū)中形容原始人的話語(yǔ)來(lái)形容:前額低平,歡骨突出,鼻骨扁平,最為重要的是他的“上肢”力量極大。在一次體育課中,老師讓達(dá)標(biāo)引體向上,單杠分為高、中、低三個(gè),只要在中等高度做四個(gè)就為及格,可他倒好,直接挑戰(zhàn)最高的。進(jìn)行了一番熱身之后,走到比他的一半高的單杠前,雙腿一屈,蓄足了勁兒,一個(gè)跳躍,雙手一抓,抓住單杠后一個(gè)屈伸便做了一個(gè),就這樣最后一口氣做了十個(gè)引體向上,做完之后的第一句話就是:“看我皮不皮!

  除此之外,他還是一個(gè)大膽、積極、為集體著想的人。每次在老師布下艱難的任務(wù),無(wú)人應(yīng)答時(shí),總是他站出來(lái)打個(gè)樣。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,有一千五百米跑,無(wú)人敢跑,而這時(shí)他就毫不猶豫地去參加,不論成敗如何,他都想闖一闖。他在每一次義務(wù)勞動(dòng)時(shí),也會(huì)積極參加。有一次,在開(kāi)學(xué)時(shí),在參觀完校園之后,大家發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人,人們都以為他走丟了,可在我們回到教室一會(huì)兒,他滿頭大汗的回來(lái)了,說(shuō)道:“拖布和抹布都洗過(guò)了,垃圾也都倒完了!彼倪@一個(gè)優(yōu)良品德一直到了現(xiàn)在,一直沒(méi)有忘,似乎這就是他自己一個(gè)人的事。

  他是我們班的開(kāi)心果,也是我們班一個(gè)無(wú)私的“苦工,”他從我最開(kāi)始認(rèn)識(shí)他,直到現(xiàn)在,都給我留下了深刻的印象,我相信他一定會(huì)給這個(gè)不尋常的班帶來(lái)不尋常的變化,和我一起期待吧。

  我的同學(xué)作文 篇3

  大腦袋,皮膚白,頭發(fā)短,大耳朵,大眼睛,笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩,這就是我們班的貪玩大王——戴俊杰。

  瞧,他來(lái)了。早晨他背著書(shū)包快速的沖進(jìn)了教室,用一只手把書(shū)包從背上卸了下來(lái),重重的扔在了桌子上,頓時(shí)發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的聲音,旁邊的同學(xué)聽(tīng)到了都嚇了一跳,有的同學(xué)生氣的對(duì)他說(shuō):“你真是個(gè)神經(jīng)病!钡孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的,爬到別的同學(xué)的課桌上搗蛋去了。過(guò)了一會(huì)兒,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)組長(zhǎng)一起喊了起來(lái):戴俊杰喊了起來(lái):“戴俊杰,快交作業(yè)!边^(guò)了好一會(huì)兒,戴俊杰不情愿的'慢慢走到書(shū)桌旁,把書(shū)包拉鏈一拉,把頭低了下去,兩只手在書(shū)包里翻了又翻,頭都快埋進(jìn)書(shū)包里了,但還是一無(wú)所獲,找了一會(huì),他終于忍不住了,用雙手握住了書(shū)包的兩側(cè),把書(shū)包翻了過(guò)來(lái),書(shū)就像斷了線的珍珠,快速的直瀉下來(lái),全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。他用手在亂七八糟的書(shū)堆中把書(shū)一本本的抓了起來(lái),看了看,然后又扔了下去,嘴里還發(fā)出:“不是,不是,還不是。”有的書(shū)被他彈到了地上,有的書(shū)被他飛到了其他人的桌上,還有的書(shū)都被他踩在了腳下,最后他從書(shū)堆里找到了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的作業(yè),但是英語(yǔ)作業(yè)還是沒(méi)找到,他又用雙手再一次翻找了起來(lái),嘴里又說(shuō):“這討厭的作業(yè),真讓人煩惱。”終于從地上找到了《一課一練》,找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了,只留下了亂七八糟的課桌。

  上課鈴響了,他又回到了教室,看見(jiàn)了桌上東一堆,西一堆的書(shū),又聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲,心想:老師快來(lái)了。他立刻用雙手捧起了書(shū),使勁望書(shū)包里一塞,書(shū)包一下子變得鼓鼓的,好像一個(gè)皮球,我可以想象到他的書(shū)的痛苦,他又急急忙忙把書(shū)包拉鏈一拉,放在了座位上,這時(shí)老師正好進(jìn)來(lái)了。

  唉,戴俊杰我希望你以后不要再這么貪玩了,好好學(xué)習(xí),變成一個(gè)令老師和同學(xué)都喜歡的學(xué)生。

  我的同學(xué)作文 篇4

  我的同學(xué)是一個(gè)非常優(yōu)秀的人,談從一開(kāi)始的默默無(wú)聞到現(xiàn)在的全班人都喜歡他,其實(shí)我非常的敬佩他。大家不知道他的傳奇故事,今天我就給大家講講我這個(gè)同學(xué)的厲害之處。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,他是一個(gè)悶頭在學(xué)習(xí)的人,我們都以為是一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子,所以一開(kāi)始沒(méi)有影響跟他玩,他也對(duì)我們是不管不問(wèn)。平時(shí)的時(shí)候頂多就是跟我們打個(gè)招呼,也沒(méi)有太深入的交流,所以我們一開(kāi)始沒(méi)打算跟他交朋友。

  直到有一天我們幾個(gè)人在學(xué)校放學(xué)的時(shí)候被人堵在門(mén)口外面,對(duì)我們學(xué)校附近時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些小混混,他們就以欺負(fù)學(xué)生或者敲在學(xué)生的零花錢(qián)為主要的生活來(lái)源,所以我們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)的一起出去,這樣才不會(huì)擔(dān)心被敲詐,而那天正好是我跟另外的一個(gè)同桌一起走出校門(mén),不巧的是就被小混混給敲詐了。

  正當(dāng)我們準(zhǔn)備把錢(qián)給小混混以化解這個(gè)矛盾的時(shí)候,這個(gè)悶頭學(xué)習(xí)的青年正好從校門(mén)口出來(lái),然后幫我們解圍了,并且說(shuō)以后都不再收我們的保護(hù)費(fèi)。這個(gè)時(shí)候我才知道,原來(lái)這個(gè)同學(xué)的人脈非常的廣,他在外面認(rèn)識(shí)有非常多的朋友,他在學(xué)校之所以認(rèn)真的學(xué)習(xí),完全是因?yàn)橛X(jué)得這個(gè)年紀(jì)必須要好好的學(xué)習(xí),今后才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。從那一刻開(kāi)始我才真正的明白了什么是愛(ài)學(xué)習(xí)的人,以及高情商的人。

  后來(lái)這件事在學(xué)校不斷的傳開(kāi),他的朋友慢慢的.變多了,也沒(méi)有開(kāi)始逐漸的去嘗試了解他。當(dāng)接觸深了以后,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)不僅能說(shuō)會(huì)道,而且還有著非常高的情商。每次跟他聊天或者跟他交流的時(shí)候,總能在他的言語(yǔ)或者行為中學(xué)習(xí)到很多的東西,這也是為什么學(xué)校不用敬仰和喜歡他。于靜她已經(jīng)成了我們學(xué)校的風(fēng)云人物,幾乎每個(gè)班的男生都認(rèn)識(shí)他,也知道有他這個(gè)人,而且每次看到他也主動(dòng)打招呼,所以人學(xué)會(huì)了如何與人交流真的是一個(gè)非常重要的課程。

  我的同學(xué)作文 篇5

  開(kāi)學(xué)第一天,老媽就告訴我:“曾經(jīng)的幼兒園同學(xué)小月跟你同班了哦!”可我絞盡腦汁也想不起她的模樣。

  高高瘦瘦的小月已經(jīng)出落的亭亭玉立。鵝蛋臉上嵌著一雙細(xì)長(zhǎng)的小眼睛,眼角閃爍著智慧的光芒。規(guī)規(guī)矩矩地坐在那兒,一看就是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

  不過(guò),你可別被她斯斯文文的表象騙了。實(shí)際上她可活潑好動(dòng)了。而且才藝多多,真是一個(gè)寶藏女孩,不僅鋼琴九級(jí),國(guó)際象棋高手,小月還是個(gè)故事達(dá)人。常常手舞足蹈地講述她與媽媽之間發(fā)生的日常趣事,可她總愛(ài)在高潮時(shí)狡黠一笑,賣(mài)弄關(guān)子,惹得我們心里癢癢,非逼她講完不可。

  在我心目中,她唯一的缺點(diǎn)是投籃技術(shù)太遜。但她卻熱衷于投籃。與她一起練習(xí),只見(jiàn)她笨拙地一躍,盡力將籃球送出去,可那球兒偏偏不偏不倚地撞在藍(lán)框上,彈了幾下,掉在地上。不服輸?shù)男≡鲁冻兑陆,轉(zhuǎn)身迅速一躍,再次練習(xí)。每每投中,她總拍拍手中的球,還不忘得意地來(lái)一句:“真不愧是XXX!”

  就是這么一個(gè)可愛(ài)的朋友,而她的成績(jī)也好得“令人發(fā)指”,我于是常常請(qǐng)教于她,而她總是犧牲難得的休息時(shí)間,不厭其煩地為我講題。

  “小月,這題我不理解,幫我找找思緒唄!”剛下課,我就撲到她桌邊,請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題。

  “嗯,我看看,”她飛快地掠過(guò)題目,沉思半晌后,她卻不急于告訴我答案,而是像老師一樣慢慢地指導(dǎo)我,讓我先找出線索,再認(rèn)真地聽(tīng)取我的想法。當(dāng)我卡殼時(shí),她總是指著題目,耐心地幫我分析錯(cuò)因,并給予我啟發(fā)。當(dāng)我理清思路時(shí),她會(huì)點(diǎn)頭一笑,興奮地一拍桌子,給我一個(gè)肯定的眼神:“不錯(cuò)嘛!”每當(dāng)這時(shí),我都有一股擁抱她的沖動(dòng),小月,有你,真好!

  就說(shuō)前不久,我測(cè)驗(yàn)失利了,當(dāng)時(shí)失落的我快要自閉了。小月發(fā)現(xiàn)了我的異常,下課便主動(dòng)來(lái)找我。看我愁眉苦臉的樣兒,拉我去了室外,陪我談心。“考試失利不過(guò)是人生坎坷中的小小風(fēng)浪,只有振作起來(lái),以平和的心態(tài)去面對(duì),才能彌補(bǔ)過(guò)去!苯又,她還拿自己以前的.事例來(lái)開(kāi)導(dǎo)我,逗我笑。

  有時(shí)放學(xué)后,為了幫助我,小月還考考我今天學(xué)得如何,為此還幾次晚回家。我心中有著無(wú)數(shù)的抱歉,她卻總是毫不在乎。

  就是這樣一個(gè)可愛(ài)又熱心的小月同學(xué),她像溫暖的小太陽(yáng)一樣,在我難過(guò)時(shí)給我溫暖,在我脆弱的時(shí)候教我堅(jiān)強(qiáng)!

  我的同學(xué)作文 篇6

  每一個(gè)人都像一本書(shū),有的薄有的厚,不翻一翻,你永遠(yuǎn)不會(huì)看懂他的全部。

  我有一個(gè)同學(xué),他的名字叫魏佳原。他又瘦又矮,像一根活動(dòng)的“短木樁”。他說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)總讓人覺(jué)得他要哭,十分委屈似的。他的牙齒潔白無(wú)瑕,像被打磨平整的珍珠。他的頭發(fā)烏黑油亮,像一只黑色的刺猬趴在他的`頭上。他還時(shí)不時(shí)地學(xué)女孩翹蘭花指,在我眼中,是一個(gè)真正的“娘炮”。更特別的是,他的眼角還有一個(gè)黑乎乎的胎記,我們叫他“小熊貓”。

  他總是仗著老師袒護(hù)他,時(shí)不時(shí)地告狀。當(dāng)我們只是跟他鬧著玩,用紅領(lǐng)巾繞住他的頭時(shí),或者躲在門(mén)后嚇唬他的時(shí)候,他就會(huì)瞪大眼睛,用右手食指直直的指著那個(gè)人,用力地剁了一下腳,火冒三丈地說(shuō):“我要去告老師!”結(jié)果,那個(gè)倒霉的人受到了老師的一頓批評(píng),出辦公室時(shí),咬牙切齒地說(shuō):“魏佳原,你給我等著瞧!”我們?cè)谛£?duì)中舉手表決誰(shuí)當(dāng)副隊(duì)長(zhǎng)時(shí),他沒(méi)被選上,就會(huì)鼻孔噴氣,惱怒地說(shuō):“我現(xiàn)在就告訴老師你們欺負(fù)我!”我們看他漸漸遠(yuǎn)去的背影,從牙縫中擠出一個(gè)字:“切!”

  但是,他也有好的一面。那是一個(gè)星期四的上午,體育課上,正在測(cè)1000米長(zhǎng)跑,可跑到約900米,接近終點(diǎn)時(shí),突然,我感到自己好像中暑了一般,頭昏腦漲,一個(gè)體力不支,撲倒在地。魏佳原看見(jiàn)了,便停下了奔跑在賽道領(lǐng)先位置的腳步,他用求救的眼光看著別人,可十分明顯,他們心中就只有第一名。他看了看我,蹲下身子,費(fèi)力地將我抬了起來(lái),讓我的左手搭在他那細(xì)細(xì)的肩上,一步步艱難地扶著我向醫(yī)務(wù)室走去,豆大的汗珠從他潔白的臉上滑下,他使出自己最大的力量,將我送到了醫(yī)務(wù)室。我感激地對(duì)著他微微一笑,用力地抱住他,低聲地說(shuō):“謝謝你,魏佳原!”他也開(kāi)心地笑了。太陽(yáng)仿佛也笑了,溫暖地照耀著綠草如茵的操場(chǎng)。

  這就是魏佳原,一個(gè)既愛(ài)告狀,有時(shí)候又樂(lè)于助人的家伙,你的同學(xué)呢?

  我的同學(xué)作文 篇7

  校園是我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣,然而班級(jí)就是我們乘搭的航船,在浩瀚的大海中帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,在這大海中總會(huì)有那么幾個(gè)有特點(diǎn)的人,我們班就有三大天王,想知道的話,且聽(tīng)我一一道來(lái)。

  睡覺(jué)大王

  第一位閃亮登場(chǎng)的是睡覺(jué)大王劉奕奧,說(shuō)到睡覺(jué),他肯定是第一,有時(shí)候看著他端端正正地坐在那里,其實(shí)那雙眼睛早已經(jīng)合上了,這睡功也是練到家了。就拿星期五的課間操比賽來(lái)說(shuō)吧,我們大家都在認(rèn)真做操,劉奕奧居然做著做著就睡著了,這時(shí)張文杰把事情告訴了大家,大家眼睛齊刷刷地盯著這位睡覺(jué)大王,異口同聲地說(shuō)了一句:老師來(lái)了!劉奕奧嚇醒了,茫然地望了望四周,嘴角上還掛著口水,大家都笑了起來(lái),他也不好意思地?fù)蠐项^笑了。

  幽默大王

  榮登天王榜第二位的是幽默大王李羿。每到星期五下午,我們班有一節(jié)說(shuō)話課,就是把自己積累的笑話和故事跟大家分享。快看,李羿邁著六親不認(rèn)的步伐走上了講臺(tái)。帶著風(fēng)趣的語(yǔ)調(diào)笑著說(shuō):大家好,我就是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的李奕,坐在底下的`同學(xué)哄堂大笑起來(lái),連平日不說(shuō)話,不愛(ài)說(shuō)笑的霍子奇臉上都露出了笑容。李羿開(kāi)講了:一只蜘蛛在散步時(shí)不小心摔在了地上,蜘蛛本來(lái)有八條腿,為什么只有七條腿了?你們猜吧!趙景聰?shù)谝粋(gè)脫口而出:因?yàn)槟侵煌人さ袅。同學(xué)們的回答五花八門(mén),李羿搖搖頭說(shuō):那是因?yàn)樗哪侵皇衷谂闹约旱男馗f(shuō)媽呀,嚇?biāo)牢伊耍⊥瑢W(xué)們聽(tīng)后笑得前仰后合,有的拍掌大笑起來(lái),有的笑得眼淚都出來(lái)了。

  搗蛋大王

  最后介紹的就是搗蛋大王張文杰了,在我們班說(shuō)到搗蛋,他要稱第一就沒(méi)人敢稱第二。一天下午,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),張文杰過(guò)來(lái)把我的作業(yè)本拿走了,嬉皮笑臉地說(shuō):你的作業(yè)送給我吧!我撅著嘴,生氣地說(shuō):不給,不給!張文杰拿著我作文本就往外跑,我大聲地說(shuō):還給我,張文杰!然而張文杰卻一直不給我,但是我心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有生氣,因?yàn)樗皇窍攵喝碎_(kāi)心而已。有了他,我們班里多了很多的歡聲笑語(yǔ)。

  這就是我們班的三大天王,雖然他們中間有的人缺點(diǎn)明顯,但是我依然非常喜歡他們,因?yàn)榱昀镉辛怂麄,生活才多姿多彩?/p>

  我的同學(xué)作文 篇8

  一說(shuō)到我的同學(xué),那我可就一下就想起了她,雖然有點(diǎn)矮矮的,也有點(diǎn)胖胖的,卻總是惹人喜愛(ài),嘻嘻,你不知道了吧?就讓我來(lái)告訴你吧!那就是我們班的朱珠了!

  她算不上特別高,也算不上特別低,但在我們班,她總是在女生前線——站在第一個(gè),圓圓的臉,胖胖的,就像一個(gè)放大版的湯圓,身子也是胖胖的,但她的臉卻格外精致,濃密的眉毛下是她水汪汪的兩只大眼睛,嘴的上方是她小巧玲瓏的鼻子,她有一雙耳朵,聽(tīng)得非常清楚,如果您在她的背后說(shuō)壞話,她可是聽(tīng)得清清楚楚,她的臉上經(jīng)常透露著歡樂(lè)的笑容。

  有一天,我們放學(xué)時(shí),我和她結(jié)伴而行,剛出校門(mén)口,我就傻眼了,大街小巷的人手中都有各式各樣的零食,比如說(shuō)什么雞排呀,手抓餅呀,看的我都直流口水,我今天的(盯著)他們手中的食物想:“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過(guò)狼狽吧,朱珠似乎看透了我的心,她笑著對(duì)我說(shuō):“唉呀,別看了,別看了,口水都快滴到手上了,再說(shuō)你再看包也到不了你的嘴里。 编忄忄忄,看,這是啥?說(shuō)著,她從口袋里立馬抽出五塊錢(qián)在我眼前晃了晃,臉上留露出開(kāi)心的'表情,我看著她愣了一兩秒鐘才緩過(guò)神來(lái),她興奮的(地)對(duì)我說(shuō):“今天看在你這個(gè)貪吃鬼的面子上,今天我請(qǐng)你吃個(gè)香腸,怎么樣?”我也不知怎么了,心中想的是:我還是委婉的拒絕了吧,這太不好意思了,但嘴還挺誠(chéng)實(shí)的,我立馬從嘴嘴中蹦出了一個(gè)“好的”,她拉著我的胳膊鉆進(jìn)那人山人海中到達(dá)了香腸店,她在那鋪前對(duì)老板說(shuō):“老板幫我來(lái)兩根香腸!”老板熟練的(地)燒了起來(lái),那色澤真是誘人!我心中不覺(jué)想到“來(lái)了,你的兩根香腸”老板給我們說(shuō)到,她拿著香腸,一根遞給了我,一根自己留著,我的心,頓時(shí)感動(dòng)不已,因?yàn)樗年P(guān)心,最終我們倆成為了,最要好的好朋友。

  這就是我的同學(xué)——朱珠。

  我的同學(xué)作文 篇9

  在學(xué)校里有這么一個(gè)人,他會(huì)幫助我解決學(xué)習(xí)上的困難,也會(huì)帶著我一起玩耍,他就是我的同學(xué)xx。和他相識(shí),是在班上,還記得剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí),我沒(méi)有什么熟人,所以我也不好意思去找別人說(shuō)話,但是坐在我旁邊的xx同學(xué)卻主動(dòng)和我打招呼了,他向我介紹了自己,這時(shí)候的我也放開(kāi)了自己的一些心結(jié)并介紹了自己,就這樣,我在班上第一個(gè)認(rèn)識(shí)的學(xué)生就是xx同學(xué)。

  在和xx同學(xué)交流時(shí),我也感受到了他的善意,他是一個(gè)很活潑也很開(kāi)朗的人,所以他才會(huì)主動(dòng)和身邊的人打招呼,這是值得我去學(xué)習(xí)的,要知道我可是一個(gè)膽小且慢熱的人,我才不會(huì)主動(dòng)和陌生的人說(shuō)話呢。當(dāng)我和xx同學(xué)越來(lái)越熟悉后,我和他也是無(wú)所不談了,在下課后也是經(jīng)常玩在一起,這時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)他的話也挺多啊,而且他經(jīng)常是想到什么就說(shuō)什么,好像都不用思考的,所以我時(shí)常被他的話語(yǔ)給逗笑。在學(xué)校里,他也經(jīng)常會(huì)帶一些玩具或者吃的給同學(xué)們,因?yàn)樗嬖V我說(shuō),好東西就一定要學(xué)會(huì)分享給朋友們。

  有時(shí)候,我在學(xué)習(xí)上遇見(jiàn)了一些困難,這時(shí)候xx同學(xué)就會(huì)來(lái)幫助我解決難題。不得不說(shuō),xx同學(xué)在學(xué)習(xí)上是比我要厲害的',因?yàn)樗?jīng)常在上課時(shí)向老師提問(wèn),我可沒(méi)這么大膽,所以有難題就問(wèn)他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),當(dāng)然這也不是絕對(duì)的,在某些時(shí)候還是得靠我來(lái)幫助他,這才讓我稍微感到了一些平衡。在學(xué)校時(shí),每當(dāng)打了下課鈴后,我和xx同學(xué)就會(huì)直奔乒乓球臺(tái),因?yàn)槲液蛒x同學(xué)的愛(ài)好之一就是打乒乓球,哪怕技術(shù)不是很好,但我們就是熱衷于此。在放學(xué)后,我也經(jīng)常和xx同學(xué)一起回去,雖然回家的路并不是一樣的,但是我們已經(jīng)約定好放學(xué)一起走,盡管只走了一段路就要分散了,但是在這段路上沒(méi)有任何無(wú)聊的感覺(jué)。

  xx同學(xué)可以說(shuō)是我的學(xué)習(xí)榜樣,他的開(kāi)朗和在學(xué)習(xí)上的那股執(zhí)著勁深深地打動(dòng)了我,讓我明白了如何才能做一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這里得感謝xx同學(xué)對(duì)我的幫助,所以我才能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,是他讓我感受到了同學(xué)之間的那種溫暖。這就是我的同學(xué),他是我在學(xué)校里的朋友,正是有了這么好的朋友,才能讓我在學(xué)習(xí)這條路上有了陪伴,我相信在以后的日子里,沒(méi)有任何事物能夠改變我和xx同學(xué)之間的友誼。

  我的同學(xué)作文 篇10

  好一個(gè)陽(yáng)光女孩!我第一次看見(jiàn)她時(shí),內(nèi)心不禁蹦出這樣的感慨。那個(gè)時(shí)候,她梳著學(xué)生頭,圓圓的臉上那雙特別能笑的眉毛特別引人注意,正坐在運(yùn)動(dòng)會(huì)主席臺(tái)上,幫宣傳組的老師念稿子——“金懿鋒同學(xué),你是好樣的,熱烈祝賀你在200米預(yù)賽中旗開(kāi)得勝,取得第一名的好成績(jī),我們?nèi)嗤瑢W(xué)期待著你……”清脆甜美的聲音在暖暖秋陽(yáng)中播散,撒落在校園的每一個(gè)角落。

  當(dāng)我對(duì)她抬起手指的時(shí)候,同學(xué)柳葉不屑的說(shuō):“她叫彭雪,怎么你不認(rèn)得她?”——我就該認(rèn)得她嗎?柳葉的話讓我的內(nèi)心掠過(guò)一絲不爽快。

  我們中學(xué),一直還保留著早起上早學(xué)的傳統(tǒng),再次見(jiàn)到彭雪的時(shí)候,就是在上早學(xué)的路上。那天的她讓我震驚,也讓我明白了同學(xué)柳葉的那個(gè)詰問(wèn)句的深意。

  那天早上,我起得有點(diǎn)晚,擔(dān)心要遲到了,不覺(jué)一路小跑。我無(wú)意欣賞周?chē)囊磺校乔懊,在深秋的寒霧中,一個(gè)架著拐匆匆趕路的女孩還是闖進(jìn)我視線。那只拐夾在女孩的右胳膊下,發(fā)出一連串的“嗒嗒”聲,每一次“嗒”聲的發(fā)出,女孩接連向前蹦兩步,右褲腿空蕩蕩地,跟隨跳躍的節(jié)奏前后甩動(dòng)起來(lái)。我跑上前去,剛要超過(guò)她的時(shí)候,驚奇的發(fā)現(xiàn)——那個(gè)女孩,那個(gè)架著拐的女孩,那個(gè)只有一條腿的女孩就是……就是……就是彭雪。她大概是發(fā)覺(jué)了我打量她的目光,不好意思的朝我笑笑,像是在說(shuō):起晚了,再不趕幾步就要遲到了。

  初冬,天氣一直陰沉。一連幾天的陰沉,竟讓我疏忽了帶把雨傘。那天下午上完課后,突然下起了小雨。我并不怕冒著雨跑回家,但是冬雨的冰涼卻讓我望而卻步。我正在教學(xué)樓的樓梯口處猶豫。嗒、嗒、嗒,彭雪架著拐,像一只快樂(lè)鳥(niǎo)似的`,蹦了過(guò)來(lái)!傲终Z(yǔ)”——她居然一口叫出我名字——“沒(méi)帶傘吧!”我望著她,右手架著拐,臉上笑盈盈地,左手在斜掛在右邊的掛包中找什么東西!拔∥矣袀,我們一起走吧,你正好幫我打傘。到我們家樓下的時(shí)候,傘就是你的了。嘻嘻!”她的笑聲頓時(shí)化成一股感動(dòng)的暖流涌遍我的全身!我沒(méi)有辦法拒絕她的好意。

  初冬的雨絲還在飄飛,在那個(gè)綠色細(xì)碎花布傘下,我一次又一次的想到:一個(gè)人,最重要的是樂(lè)觀的精神,有了樂(lè)觀的精神,便能熱情的生活、健康的生活!

  我的同學(xué)作文 篇11

  你一定看過(guò)葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書(shū)中的主人公丟丟可能哭了,他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個(gè)哭鼻子大王,和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子,在這,我就不說(shuō)她的全名了,就叫她王同學(xué)吧。

  其實(shí)王同學(xué)長(zhǎng)得瘦瘦弱弱的,腦后總是扎著兩個(gè)麻花辮,不哭的時(shí)候,臉上白白凈凈的,一雙水汪汪的大眼睛,特別有神,剛到我們班的時(shí)候,同學(xué)們都喜歡她,上課的時(shí)候,老師也喜歡提問(wèn)她,可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始,只要是回答不出老師的問(wèn)題,她的眼淚就像一陣小雨,淅淅瀝瀝,下個(gè)不停,開(kāi)始的時(shí)候,老師安慰她,同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚,后來(lái)才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來(lái)是個(gè)大水庫(kù),取之不盡用之不竭。

  書(shū)本沒(méi)有帶會(huì)哭,擦皮不見(jiàn)了也哭,考得不好會(huì)哭,題目不會(huì)做也哭,漸漸地大家都厭煩了,再也沒(méi)有人來(lái)遞紙巾了,她哭了時(shí)候,有的同學(xué)開(kāi)始忍不住地笑。 一次下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝豢焱,互相追逐著,一不小心碰到了她,把她摔到了,這下可不得了了,頓時(shí)她嚎淘大哭,猶如一場(chǎng)傾盆大雨,任誰(shuí)拉,任誰(shuí)勸,她都不起來(lái)。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來(lái)。連校長(zhǎng)也驚動(dòng)了,最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室,說(shuō)是要給她打針,她才止住了哭。

  從那以后。沒(méi)有人敢跟她一塊玩了。

  可最近,她的'一次哭讓老師和同學(xué)們都對(duì)她改變了看法。就在上個(gè)星期二一早,她來(lái)到教室,拿出了她的零花錢(qián)交給馬老師,說(shuō)是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友,她說(shuō)那些小朋友太殘了,有的失去了父母,有的受到了重傷。說(shuō)著說(shuō)著,她的眼淚像決了堤的洪水,奪眶而出。同學(xué)們看了,都受到了感動(dòng),都拿出紙來(lái)給她,馬老師也把她摟在懷里,淚水也情不自禁地流了下來(lái),這時(shí)教室里早已一片哭聲……

  我的同學(xué)叫于艷,她每天都扎著兩根麻花辮,眼睛又大又亮,一笑起來(lái),臉上就會(huì)有兩個(gè)小酒窩,臉是瓜子臉,嘴巴小小的,個(gè)子不高,就坐在我的后面。

  她學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀,但不是班長(zhǎng)也不是付班長(zhǎng),是英語(yǔ)小組長(zhǎng),是第七組的組長(zhǎng)她每門(mén)課都喜歡,但英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文是最好的,她寫(xiě)的字特別好看,小小的,很緊湊,默課文、小節(jié)、古詩(shī),她都寫(xiě)的很好,但有時(shí)動(dòng)作會(huì)慢一點(diǎn),不過(guò)平常很快。這不,昨天數(shù)學(xué)考試還得了一百加星呢。

  我要向她學(xué)習(xí)。

  我的同學(xué)作文 篇12

  她的短發(fā)飄動(dòng)著,笑起來(lái)像個(gè)仙女。她的名字很特別。讓人們努力工作總是有一種特殊的動(dòng)機(jī)。她是我的同班同學(xué)錢(qián)景——。

  “張達(dá),我告訴你,我必須每天努力學(xué)習(xí),取得進(jìn)步,但是我不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。讓我們一起努力吧!”“嗯!”我點(diǎn)頭回應(yīng)她,看著我面前的這個(gè)樂(lè)觀的女孩。她的嘴角微微上揚(yáng),形成一個(gè)美妙的弧度。我們的約定從這一刻開(kāi)始,我看著她帶著微笑漸漸遠(yuǎn)去……“她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的女孩,她的同桌在學(xué)習(xí)上有很大的不足,但她不會(huì)像一個(gè)小老師一樣放棄她,一句一句地教她,永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。

  "讀給我聽(tīng),LET!"“讓!”看,錢(qián)景又在教她的同桌讀英語(yǔ)了!我默默地看著錢(qián)景,她的小臉不時(shí)露出嚴(yán)肅的表情,但它被彌漫全身的快樂(lè)氣氛所取代,驅(qū)散了每個(gè)人心中的.憂慮和煩惱,似乎要把每個(gè)人引向一座快樂(lè)的城堡。

  課后,同學(xué)仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)流利地讀英語(yǔ)單詞,但是女孩臉上的笑容像太陽(yáng)一樣掛在空中很長(zhǎng)時(shí)間了。她自信地說(shuō),“張,我一定要讓她成為像我這樣的人。我相信她在過(guò)去三年里給你的是一個(gè)巨大的驚喜!”說(shuō)完后,他又開(kāi)心地笑了,“讓我們從這些句子開(kāi)始吧!彼趟僮x一遍,這兩個(gè)字在我的耳邊回響,仍然覺(jué)得不可能。

  十分鐘后,當(dāng)我們偶遇時(shí),她看起來(lái)像一個(gè)正在吃蜂蜜的孩子,對(duì)我說(shuō):“大張張!她學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和組合單詞!”我微笑著,似乎比她更甜蜜,因?yàn)槲以跒樗龤g呼。環(huán)顧四周,太陽(yáng)高高地掛在樹(shù)枝上,似乎在跳舞。這是為她歡呼嗎?花兒開(kāi)了,這是在告訴她沒(méi)有不可能的事情嗎?草似乎染上了一種叫做活力的綠色。這是告訴她他們和她在一起嗎?

  是的!朋友面前的路無(wú)限美好。天空中的鳥(niǎo)兒并肩行走。我們一起走。知識(shí)和友誼形成一條道路。你的樂(lè)觀是前方的指示燈。你的笑聲成為我們的伴奏.

  錢(qián)景,很高興見(jiàn)到你!

  我的同學(xué)作文 篇13

  咻——時(shí)光如閃電一般逝去,我們將要迎來(lái)期中考,意味著初一上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去近半了,我對(duì)班上的同學(xué)漸漸有了初步的了解和認(rèn)識(shí),也交到了一些新朋友。要說(shuō)令我印象最為深刻的,那就是她了。

  她,個(gè)子同我一般高,給人的第一印象就是,必須是——瘦,非常瘦,瘦得讓人擔(dān)心,仿佛一陣風(fēng)吹來(lái)就能把她吹倒似的。她的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的,目光炯炯有神,大大的眼睛里透露著未知、善良與單純。每當(dāng)看到她那雙明亮的眸子,相信誰(shuí)都會(huì)放下警惕,變得輕松些,心生愉悅吧。她的嘴雖然不是那種可愛(ài)小巧的櫻桃小嘴,但她那一口潔白的牙齒,還有那可愛(ài)的小虎牙,笑起來(lái)的時(shí)候十分真誠(chéng),乍一看還有些呆萌,一看就是一個(gè)好女孩。她,自然就是我們班的李墨同學(xué)啦!

  她是一個(gè)真誠(chéng)、心善、細(xì)心、樂(lè)觀的女孩。本周二是我的農(nóng)歷十三歲生日。在周一的那一天,我還有些傷心和失落,唉,今年的生日和前十二年的生日要截然不同了:今年的生日,沒(méi)有蛋糕,沒(méi)有生日歌,沒(méi)有禮物,沒(méi)有媽媽為我準(zhǔn)備的美食,更沒(méi)有父母和其他親人的陪伴,什么都沒(méi)有……想到這兒,我不禁潸然淚下。

  第二天一早,墨墨走到我跟前,贈(zèng)予我會(huì)心一笑:“祝你生日快樂(lè)呀!”說(shuō)著將身后的禮物雙手遞到我跟前!半m然你的爸爸媽媽不在你身邊,不能陪你過(guò)生日,但我會(huì)陪著你啊,希望你以后天天健康,每天都要開(kāi)心快樂(lè)!”她的眼睛里閃著光,閃著真誠(chéng)。三言兩語(yǔ),卻令我感動(dòng)不已。前段時(shí)間,我只不過(guò)是隨口向她說(shuō)了這件事情,班上也有一小部分同學(xué)知道,但我沒(méi)想到的是,她一直把這件事情放在心上,直到今天給我一個(gè)驚喜。打開(kāi)包裝,里面有一條用彩繩編織的繩結(jié),精致極了。起先,我還以為是她買(mǎi)的,后來(lái)才得知,是她利用這幾天零碎的時(shí)間,親手為我編的,可見(jiàn)她多么用心啊!我細(xì)細(xì)端詳著這精致的繩結(jié),細(xì)細(xì)回想著我們這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,陽(yáng)光直射在我的`身上,照耀在我的心頭,我的心里暖暖的。

  謝謝你,李墨,雖然你我相識(shí)時(shí)日不長(zhǎng),但你卻能真心待我,把我當(dāng)做真正的朋友,我非常感動(dòng)。能遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn),你的真心我收下了,我將永遠(yuǎn)把它珍藏在心底。相信我們友誼的小船會(huì)一直駛向遠(yuǎn)方。

  你就是我初中生活的一束溫暖的陽(yáng)光。有了你的陪伴,我不再感到寒冷。

  我的同學(xué)作文 篇14

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天,炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地,在操場(chǎng)上,我和我的同學(xué)王藝宸之間發(fā)生了有趣的故事。

  王藝宸打架很厲害,我們?cè)谝粋(gè)體育課上,以前經(jīng)常玩的地方,有很多人在踢足球,于是我倆換了一個(gè)有白線的圓圈里奔跑。這時(shí)有幾個(gè)人走到我們玩的大圓盤(pán)里,有一個(gè)人沖著我們喊:“從現(xiàn)在開(kāi)始,這里歸我們了,屬于我們的地盤(pán),誰(shuí)也不能侵犯,你們?nèi)テ渌牡胤酵姘!”我們大聲反?wèn)他們:“為什么讓我們走,這是我們的地盤(pán),有本事打一架,誰(shuí)勝了這里就歸誰(shuí)!”對(duì)方好不示弱的接受了挑戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)打響了,我們同時(shí)走進(jìn)了那一塊兒地,我偷偷望了一眼王藝宸,看見(jiàn)他雙手掐腰,怒目圓睜,像一只大獅子準(zhǔn)備撲向前方的獵物。比賽開(kāi)始了,我們彼此活動(dòng)了一下,王藝宸說(shuō)讓我在這兒待戰(zhàn),他過(guò)去參加,我就在原地等待,準(zhǔn)備接應(yīng)。王藝宸起跑了,你看他像離弦的劍箭一樣飛快地跑過(guò)去,手握緊拳雙手猛的打中了對(duì)方,再“嗖”的一下,對(duì)手一個(gè)趔趄滑倒在地,王藝宸再一個(gè)趁機(jī)用粗壯的雙腿夾著他們的脖子,讓他們?cè)诘厣掀鸩粊?lái),他們撕打著、翻滾著,對(duì)手在拼命掙扎……在事實(shí)面前,他們只能甘拜下風(fēng),所以只能無(wú)可奈何的認(rèn)輸。我高興地呼喊太棒了,揚(yáng)了我方的.威風(fēng),他卻毫不謙虛的說(shuō):“擺平他們,小意思!”那一臉自得的表情!

  王藝宸還很聰明,樂(lè)于助人。在一個(gè)晚上,我們老師在上晚自習(xí),老師講了一道題,我聽(tīng)不懂,心里非常著急。下課我去問(wèn)王藝宸:“你可以給我講一道題嗎?”王藝宸爽快地答應(yīng)了,這一道題,王藝宸給我講了好多遍,直到第五遍我才聽(tīng)懂了,我用崇拜的目光感激地對(duì)王藝宸說(shuō):“謝謝你的幫助!”王藝宸微微一笑:“不客氣,大家都是朋友!”看他那豪爽的勁,真有些梁山好漢的氣魄。

  我的同學(xué)給我?guī)?lái)了豐富多彩的體驗(yàn),我喜歡和他做朋友。

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