同學的作文(精華)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的同學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學的作文 篇1
在漫漫的學習路上，我們總會遇到值得學習的榜樣，程瀅鈴就是其中之一。
在學校中，隨處都可以看到程瀅鈴那勤奮學習的身影，上課，她奮筆疾書；下課，她沉浸在經典名著的世界里。不僅如此，她還是一位“女版愛迪生”，一遇到問題總是在第一時間問“為什么？”，就連我也有被她問暈的時候。在她身邊發(fā)生的大大小小的事中，有一件事令我至今記憶猶新、自嘆不如。
那是一次課間，我自認為上課已經夠認真聽了，合上記著筆記的'語文書，準備出去放松一下，可經過程瀅鈴的座位時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的書上布滿了密密麻麻的筆記，而此時她還在孜孜不倦的學習。見我走過來，她只是理了一下烏黑亮麗的長發(fā)，頭也不抬，便又沉浸在書的海洋里。見到此情景，我頓時明白了為什么她的學習總是那么好了，她利用別的同學玩的時間，在努力學習。
“真的要去玩嗎？為什么不趁這段時間好好復習一下今天上的課？”我自言自語道。對，我不能輸在起跑線上！今天所做的都是在為未來做準備。我痛下決心，回到座位努力讓自己進入學習狀態(tài)。可沒多久，我的心頭仿佛有兩個小人在激烈地爭斗，出去玩一下吧！我放下書，走出教室，和同學們玩了起來。還沒一會兒，我就聽到程瀅鈴虛心請教的聲音：“哎，雷周麗，這題怎么做？”一轉頭便看見程瀅鈴和雷周麗熱烈討論的身影。
不行！我怎么能輸給女生！我毅然退出了游戲，回到教室，專心學習了起來，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，其實，學習可以很享受，雖然剛開始會有些不適，可一看到程瀅鈴那孜孜不倦的學習的身影，我的心就平靜了下來，一位女生都能做到的事，為什么我就不能？
程瀅鈴，一位有著烏黑長發(fā)的優(yōu)秀的陽光女孩，她讓我知道了學習的樂趣，知道了成功的秘訣。天才，其實只是利用別人玩的時間來學習。
同學的作文 篇2
我的好同學小成，今年十歲。他長著矮矮的個子，留著短短的頭發(fā)，瘦瘦的臉蛋黑里透紅。兩首淡淡的眉毛下方，長著一雙明亮的'眼睛，忽閃忽閃的，好像會說話，高高的鼻子下方長著一張小巧玲瓏的嘴，一張嘴，就露出一口潔白的牙齒。
小成很關心群眾，也很樂于助人。說起他關心群眾，我想起前幾周的星期三下午，我們班的掃把壞了，小成不聲不響地從家里拿來鐵釘和錘子，把爛掃把一個一個地釘好了。說起他樂于助人，我想起前兩天中午放學的時候，他看見一位小弟弟在商店門口摔倒了，就連忙走過去，扶起小弟弟，幫他抹去身上的灰塵。
同學的作文 篇3
開學了，我認識了許多同學，我認識最好的是劉智杰。他很喜歡耍人，有一次別人問他下節(jié)課是什么，他說下節(jié)數(shù)學考試。所以他就去復習數(shù)學，結果下節(jié)語文考試，所以害了那個人。他也很頑皮，每次跟他玩搶籃球�；@球到地的時候，他就一踢，把籃球踢開了。
他學習也很好，每次期末考試，不是第一，就是第二，或者第三，他可是我們班的學者。他跟我們班的人比賽學習的時候，就連正班長都敗下來。
我跟他比的時候，就是有時候我贏，因為他讓了我。所以誰只要跟他玩，他就每次都幫助你！所以他是我的'好朋友！
同學的作文 篇4
那一次，期中考試，全班人都在緊張的進入復習，只有她輕松地把書拿出來，讀出了悅耳的讀書聲。
到了考試的時候，她揮了幾下手，考試卷就被她寫完了，而我呢？前面幾題一下子就搞定，但后面的卻一個也不會寫，在期中考試前我可是記了很久的重點呀！我絞盡腦汁，終于把這張卷子做完了，我放下筆，伸了個懶腰，“咦？她怎么還在看試卷，原來學霸也有不確認答案的時候呀！”
成績單發(fā)了下來，我只打了七十五分，再看看學霸的，九十六分，全班的前十名之一，我非常不解的問道：“易學霸，有什么考九十幾分的秘訣嗎？”她說：“當然有！”我好奇地問：“是什么？”她回答說：“1、不要臨時抱佛腳、2、考試前或考試中不能緊張、3、答完題后檢查卷子至少三遍。好了！就這些，我恍然大悟：“難怪我成績不好，我就是臨時抱佛腳，緊張，不檢查卷子的人��！”“不和你說了，我要改正錯的.題目了！”“呵呵，不愧是學霸，時刻想著學習呢！”
我想，通過我的描寫，大家應該知道她是誰了吧，她就是我的朋友——易雨萱。
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