【優(yōu)選】同學(xué)的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的同學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　我的同學(xué)“小靈通”是個愛管閑事的男生，而且消息特別靈通，全班同學(xué)的大事小事沒有他不知道的，所以班上同學(xué)留給他起了真的一個外號！

　　我很討厭“小靈通”，但是在我跟他坐同桌之后，我還變了我的想法！

　　“小靈通”不僅消息靈通，還很臭美。他總是沒事就愛整理的'的發(fā)型，他的發(fā)型很怪，他的頭發(fā)很短，唯獨頭頂?shù)念^發(fā)很長，像女生的劉海，但他的劉海不是齊的，而是橢圓型的，像一把蒲扇。他除了愛摸他的寶貝頭，還愛下嘴唇往上嘴唇一包，呼――吹著他的小蒲扇一搖一擺的，很是可笑。上課老師點名回答問題時幾乎每次都是先提問他，因為當(dāng)老師拋出一個問題時他總是愛小聲地說：“簡單！”可是真讓他回答起來，他又磕磕絆絆說不清楚，我不禁笑出聲來，誰料他臉一沉，低頭大聲對著我說：“你會？你咋不說？”我自然不甘示弱，站起來果斷地說出了正確答案，那一節(jié)，老師表揚了我，還說他是“半瓶子醋――晃蕩得很”。

　　有一節(jié)下課，我忽然肚子疼得厲害趴在課桌上起不來，好多同學(xué)都圍著我，紛紛詢問我怎么了，我說肚子疼，他聽到了，說：“去告訴老師啊！老師在辦公室呢！”同學(xué)們都表示不不敢去，他二話不說：“我去！”只見他腿已經(jīng)邁出了教室，不一會，老師果真來了，詢問情況后說得帶著我上醫(yī)院看看，再看看他，正忙著為我們開路呢――因為是下課，好多學(xué)生都在教室外面走來有去，他怕別人碰到我。我不禁感動得趁著肚子疼留下了熱淚。從此以后我再也不討厭他了。

同學(xué)的作文 篇2

　　如果要在我們班上選一個“開心果”，那非陸子芃莫屬了，下面這兩件事可體現(xiàn)他的幽默。

　　課堂鬧劇

　　有一次上課，袁銓要上廁所，老師允許了�？稍�銓回來的時候，像故意和他的同桌鬧著玩兒似的，偏偏從我的同學(xué)的`后面走到自己的座位，這時老師說：“真是的，你為什么不從中間的過道走�。√焯糜新纺悴蛔��！崩蠋熢捯魟偮�，陸子芃就接著說：“地獄無門你硬闖�！备愕么蠹遗醺勾笮�。

　　任課老師

　　一次下課，我們都不知道玩什么，就在大家一籌莫展的時候，陸子芃說：“不如我們來玩任課老師吧！”“好吧”。因為是陸子芃推薦了這個游戲，所以由他來當(dāng)任課老師。游戲開始了，一開始同學(xué)還很挺認(rèn)真，可過了一會兒，有的同學(xué)聽音樂，有的同學(xué)和旁邊的同學(xué)說話，有的同學(xué)睡覺。這時陸子芃說了一句話：“麻煩前邊聽歌的同學(xué)告訴旁邊說話的同學(xué)，不要吵到后邊睡覺的同學(xué)�！边@句話我現(xiàn)在還記得，簡直讓人爆笑�。�

　　這就是我們班的“開心果”你喜歡嗎？

同學(xué)的作文 篇3

　　最后一節(jié)課是體育課，我們有的打羽毛球，有的跳遠(yuǎn)，有的跑步，歡樂極了�？墒�，不幸的事情發(fā)生了，新生吳浚鋒同學(xué)可能是因為做完劇烈運動后，馬上坐下，而導(dǎo)致了嘔吐�！昂脨盒陌�!”“看見都想吐�！焙秒U，是他自己清除掉，不然的話，我們可就倒霉死了。倒霉的事繼續(xù)發(fā)生，他居然又在教室嘔了一次。而且沒有清理就走掉了。這時候，我意識到我們做值日的“必死無疑”了。

　　我們一三四組的.人比較幸運，因為嘔吐物留在第二組，他們慘定了�！安蝗缒銙叩羲�吧�！贝蠹覍ω�(fù)責(zé)掃第二組的陳曉然說。“那里有水，我怎么掃呀!”陳曉然極不情愿地回答。“要不就讓龍航拖了他�！贝蠹抑荒芡犊魁埡角謇淼�，因為他是拖地的。“不拖!堅決不拖!”龍航“反抗”，“打死我也不拖!”

　　這下好了，誰也不肯清潔掉那堆嘔吐物�？墒遣磺謇淼脑挘�明天老師肯定會大發(fā)雷霆，罵得我們狗血淋頭的。這是，陳曉然好像變了個人似的，怒火爆發(fā)，一咬牙，拎起了拖把和垃圾鏟，一拖一倒就清除掉了那堆嘔吐物，一邊清潔還一邊說：“沒見過這么膽小的人，一群膽小鬼，都是一群膽小鬼!”大家都驚呆了，似乎都感覺到了她心中的憤憤不平。

　　同學(xué)們要注意了，不要做完劇烈運動后立刻坐下，不然會引起嘔吐。如果嘔吐也要先憋住，到洗手間再吐，不然就會弄得我們值日生倒霉透底。同時，我們也要表揚陳曉然，因為她勇敢地拖掉了嘔吐物。

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