（優(yōu)）同學(xué)的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　進(jìn)入中學(xué)，以前的同學(xué)已經(jīng)離我而去，可新的同學(xué)又向我們走來，在這些朋友中，我又結(jié)識(shí)了一位新的同學(xué)而他有是我的同位，他叫梁曉琳。

　　他的個(gè)子和我的差不多高，一副慈祥又頑皮的面孔他的皮膚白白的，和我組成了黑白小組。要問我倆是怎樣相識(shí)的，那可太荒唐拉。

　　在軍訓(xùn)的.第一天晚上，我們都沒睡著，結(jié)果半夜肚子餓的是叫的厲害，當(dāng)我們陷在最無住的情況下，梁曉琳說，我著還有一袋香腸，你們分拉吧，我當(dāng)時(shí)聽拉這句話興奮的不的了，以百米沖刺搶到拉一根 及帶著溫暖又帶著香味的香腸，三下五除二的解決拉它。就在那一刻我覺得這個(gè)朋友我交定拉，在軍訓(xùn)時(shí)，我還觀察到拉一件令人不可思議的事情，梁曉琳竟然睜著眼睛睡覺，難道他是神，不可能吧！第二天我 問他怎么回事，他竟說 是練的，我死也不相信，就躺在床上試了試，結(jié)果疼的我直大歸滾。直到最后我也搞不懂是怎么回事。

　　小梁也是一個(gè)關(guān)心別人的人，一次上著課，我發(fā)起高燒，頭疼的厲害，我說爬一會(huì)就好了，可小梁不答應(yīng)，告訴了老師，并且使?jié)衩�巾給我擦拉擦臉。

　　經(jīng)過了這幾件事之后，我知道了人一生中有一個(gè)朋友難，有一個(gè)好朋友難上加難，所以我一定要珍惜著份友情。

同學(xué)的作文 篇2

　　偏高的個(gè)頭，微胖的體型，烏黑堅(jiān)挺的短發(fā)。胖嘟嘟的臉上嵌著一張能說會(huì)道的小嘴巴。一對小眼睛炯炯有神，一笑便瞇成了一條縫。他，就是我的同學(xué)——“我知道”。

　　“我知道，這件事本來……”

　　“這個(gè)東西我知道，它……”

　　站在走廊上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到一陣夸張的喊聲。不用說，肯定又是“我知道”在聊他感興趣的事了。他可是我們班的“小博士”呀！

　　一次科學(xué)課，謝老師給我們上《有趣的黑洞》，讓我們說說自己了解的黑洞知識(shí)。這可到了“我知道”大顯身手的機(jī)會(huì)了。老師話音剛落，他就激動(dòng)地高舉起小手。老師一點(diǎn)他，他迫不及待地站起身，滔滔不絕地說起他對黑洞的了解：“黑洞，它是由恒星爆炸形成的，有很大的引力……”老師見差不多了，示意他坐下，可他著急地說：“我還沒講完呢！”老師只好讓他講下去。靜靜的教室里，同學(xué)們和老師津津有味地聽著。直到把自己知道的.都說完了，他才肯心滿意足地坐下。一節(jié)科學(xué)課，幾乎成了他的“獨(dú)家講堂”。

　　“我知道”知識(shí)淵博，說起話來總是口若懸河，但往往有點(diǎn)夸夸其談。一次，我得了急性胃炎，胃部難受極了。同學(xué)們都簇?fù)磉^來噓寒問暖，唯有“我知道”站立一旁。他繞了兩圈，然后收住腳步，一仰頭，一擺手，不屑一顧地說：“你那急性胃炎算什么？我還得過胃穿孔呢！……”一副昂首挺胸、視死如歸的英雄形象。同學(xué)們聞聲一望，頓時(shí)笑開了鍋，連我也笑得把疼痛都忘記了。

　　瞧，這就是我的同學(xué)“我知道”，一個(gè)知識(shí)淵博，可總愛吹牛夸張的“我知道”——任邸生

同學(xué)的作文 篇3

　　時(shí)光任苒，歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間上初中了，和我一起走過六年的同學(xué)分開了，然而記憶長河卻在往事里回旋。

　　那是星期五晚上，我正在家里津津有味地看著電視，忽然聽到我最要好的幾個(gè)同學(xué)在樓下叫我，原來他們約我去彭祖廣場玩，我毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　來到廣場，有一位同學(xué)叫到：“你們敢不敢去攀上那面墻。”

　　那是矗立彭祖像的方臺(tái)，大概一米多高，由花鋼石砌成的墻體。

　　要攀上那面墻，首先要向后退幾步，然后加足馬力，奮力一躍，再一翻就上去了。可這一系列的動(dòng)作聽起來容易，做起來卻太難了。我做好準(zhǔn)備，沖了上去，再用手扒住上面的`石塊，就快要上去了，可誰知不幸降臨在我的頭上。我抓住的那塊石頭忽然松開了，毫無阻擋的掉了下來，重重的砸在我的右腳背上。我剎時(shí)感覺到了整只右腳都麻木了，緊接著是一種鉆心的疼痛，那是我平生第一次感覺到痛的滋味原來是這么撕心裂肺。

　　一位同學(xué)說他家的店鋪就在這附近，于是同學(xué)們齊心協(xié)力把我背了過去，用酒精給我的腳消毒。這時(shí)接到同學(xué)電話的爸爸媽媽來了，急忙送我去了醫(yī)院。來到醫(yī)院，經(jīng)過X光檢查，我的腳有輕微的骨折，醫(yī)生說需要上石膏。

　　同學(xué)們也趕到了醫(yī)院，還給我買了一杯牛奶。同學(xué)們還不停的安慰我，叫我不要害怕，上學(xué)的時(shí)候他們會(huì)幫助我上下樓，還有上廁所的事也有同學(xué)負(fù)責(zé)攙扶，聽到這些，我心里暖和極了。從醫(yī)院出來，經(jīng)過媽媽好心勸說，同學(xué)們才紛紛回家了。

　　第二天，我來到學(xué)校，同學(xué)們早在樓下等我了，扶我上了樓。每節(jié)下課都來問我需要什么幫助，還怕我一個(gè)人孤單，專門留下同學(xué)陪我下軍旗，也就是那幾天，我才學(xué)會(huì)了下軍旗。

　　和同學(xué)在一起，總有無限的趣味。

　　暑假的一天，我和兩個(gè)同學(xué)到濕地公園玩，我們看到橋下有幾位叔叔正在彎著腰像是在泥土找著什么，我們走近一看，原來他們是在挖泥鰍，旁邊還有一個(gè)大桶，裝著大大小小好些泥鰍。“走，挖泥鰍去�！�

　　于是我們脫掉鞋襪，卷起褲腿，來到沼澤地，我們沒有工具，只好用手一捧一捧地將泥漿舀出，好一會(huì)兒，一無所獲。我們商量了一下，換了一處，繼續(xù)用手摳挖起來，功夫不負(fù)有心人，終于有一個(gè)同學(xué)叫了起來“有了，有了，快來看！”一條手指大的泥鰍被同學(xué)用手拎了起來。我們有了希望，繼續(xù)進(jìn)行，最終我們共挖到十來?xiàng)l大大小小的泥鰍。我們很高興，這是我們我一身泥土和力氣換來的勞動(dòng)成果，也是我們兒時(shí)最美好的記憶。

　　現(xiàn)在，我和同學(xué)們分開了，但我們的心卻還緊密的聯(lián)系在一起，我們都永遠(yuǎn)記得那些一起走過充滿友情而快樂的日子。作文

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