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實用的同學的作文【匯總3篇】
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的同學的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的作文 篇1
早晨的校園里,明亮的樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。教室里,到處回蕩著同學們的歡聲笑語。
“走,去找“小黑蛋”吧?這句話就是題目的主人劉榛夕說的。“不去,不去”我搖搖頭說,“我才不去找“小黑蛋”呢?我都陪你去了多少次了!我雖然每次都這么說,但是還是陪她去了。
我跟她比賽跑到“小黑蛋”的班級,可她還是贏了,跟小黑蛋玩了好一會兒!翱催^了黑蛋少爺”我拉著劉榛夕的手說,“陪我到一個地方!闭f著就把她連托帶拉的帶到了地下室的入口,這時我便不懷好意地講起了傳說:“在我一、二年級時,同學們都說這個樓梯下有人頭和人骨頭,而且我真的看到有人下去,卻又像老鼠見貓一樣,尖叫著并像箭一樣跑出來……你陪我進去?”
說完我拉著劉榛夕走下去,這可是我費了九牛二虎之力才把她拽下來,一邊走我一邊東張西望看上去很緊張,其實我一點也不害怕因為我和老師一起走過好幾回了?伤瓷先s有點害怕,當我們走完,她才慌慌張張地拉著我并使出“洪荒之力”把我?guī)У降孛嫔,看著她,我不禁捧腹大笑,她看著我笑,自己也笑出聲來。就是這樣天真、善良充滿魔法的笑臉時時在我的生活中出現(xiàn)。
她的笑臉是冬日的一片陽光,使悲傷難過的我感受到人間的溫暖;她的'笑臉是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤獨無助的我即刻獲得心靈的慰藉。
同學的作文 篇2
他,中等的個子,狡猾的眼里常流露出調(diào)皮目光,他愛穿著一套碧綠色的衣服,他說起話來像在打重型機槍。
他很聰明,在班里男生中是數(shù)一數(shù)二,因為他愛搞笑,我們都給他取名“搞笑大王”,他走到哪里就能將笑聲帶到哪里。
有一次,我的同桌讓他關(guān)上窗戶,可明明老師不讓關(guān)窗戶,他當時不想關(guān)上窗戶,他便說:“多喝點西北風,對身體健康!边@時全班哄堂大笑,連在看監(jiān)控的老師也笑了。老師知道這件事后讓我們寫一篇關(guān)于身體健康的作文。
我說他搞笑,你也許不信,那你再看看下面這件事吧!
那一次我在寫作業(yè),我們聽見后面有人在玩游戲,我剛要去阻止,他說:“不用了,看我的。”他對著玩游戲的同學嚷到:“誰再玩游戲,誰就有宇宙大的咪咪!比嗤瑢W聽了又哄堂大笑了。
他就喜歡搞笑,他用他的智慧和搞笑的語言贏得了同學們的`敬佩。他簡直就是我們班里的“小丑”和“活寶”。
同學的作文 篇3
“嘿!老婆婆,政治作業(yè)怎么還不搬啊,留在那里生小的嗎?”聽了這就話,你一定會認為有人在欺負女生,可是我們的政治課代表是兩名男生。
原來政治課代表中的吳冰清,被我們班的男生戲稱是老婆婆,因為他的嗓音、體形、舉止很像女生。
聲音。吳冰清的聲音在平時說話時并不特別,可是在上音樂唱歌時他的聲音的'特別之處就顯現(xiàn)出來了。他的聲音很像女高音,我想,他拿上麥克,鍛煉一下,甚至可以與唱《青藏高原》的李娜比一比,他的聲音你就可想而知是多么的高。還有他的笑聲,就像《神雕俠侶》的李莫愁的笑聲一樣。
體形。不知怎的,吳冰清的身體比例還算可以,可是他的屁股就有點長的對不住人,因為他的屁股長的實在有點大,對此,他的解釋是:他自己非常的貪吃。肚子越來越大,他嫌肚子太難看,于是他把肚子上的脂肪全部轉(zhuǎn)移到后方去了,造就了這大屁股。(有點夸張)走起路來一扭一扭的,特像模特。
舉止。有些人也許認為冰清兄聲音、體形像女生,舉止也有可能像女生,確實,他的舉止確實像女生,不過不是文文靜靜的女孩子,而是潑婦類型的。他的絕招有三:第一就是哭。他的哭有兩種,如果惹了他,而你又是神速奔跑,對他來說很快困難的追到你,他就趴在桌子上等你上鉤,如果你去哄他,他就會趁機對你暴打一頓。真哭,如果你惹了他,假哭又被你識破,那他就真的會哭起來,他那眼淚也來得及時,這時,如果被老師看見,你準會被老師大批一頓(他真有點借刀殺人的感覺)。
第二就是鬧。有一次,一位同學不知怎的惹了他,冰清一氣之下到他座位上大鬧一通。結(jié)果鬧得那位同學直叫:“哥,我服你了!笨,冰清是不是有一招。第三就是報告。有一次,張曉乾和他鬧著玩,結(jié)果曉乾下手有點狠了,冰清惱了,沖上去,又挨了一腳,最后他說:“休怪我無情了!睆垥郧膊皇救酰骸斑有什么招,你就全使出來吧!”冰清一溜煙就跑了。就在張曉乾恥笑他時,老師便傳話來了,叫張曉乾去了辦公室,狠狠地批了一頓,并且要求他像吳冰清賠禮道歉。原來,吳冰清跑到老師那里,連哭帶叫,使得老師無計可施,只有把張曉乾大批一頓,一此了結(jié)。
不過,吳冰清他也有他的優(yōu)點:善于表達,不弄虛作假,還有他不會的問題總是積極地問老師和同學們,這一點,是值得我們每個同學學習的。
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