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實用的同學(xué)的作文[大全4篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
本班有這樣一個人:相貌雖不能稱閉月羞花,但總還對得起觀眾,不至于吐血而亡;身材雖不能說楊柳細(xì)腰,但至少比肥姐苗條,大體還算過得去;性格雖說不是溫文爾雅,也許是上帝的失誤,并不能怪他。雖為一“千金”,卻“野”的很,并有“大哥”之雅稱。
不信?可隨便采訪本班同學(xué),喏:
甲:啊,她,我“大哥”。如果你有事求她,只管開口便是,準(zhǔn)辦到。還記得,我的好哥們由于特殊原因沒辦法完成作業(yè),于是便求到“大哥”,本以為,“老大”會將他臭罵一頓,誰料想,“大哥”熬至凌晨兩點,終于完成作業(yè),可自己的卻還一筆未動。結(jié)果可想而知了,當(dāng)然是被班Sir狠訓(xùn)一番?蓱z的“大哥”!
乙:哦,他給我我印象最深的就是那張嘴,她可以上侃天,下侃地,就連中間的.空氣她也能侃。一個字,能說。她居然可以一天到晚不停地講,實在令晚生佩服。一次,我有一題不明,向其請教。天哪,她從早自習(xí)一直講到晚自習(xí),一道題重復(fù)數(shù)十遍,不厭其煩,直至講懂為止。我這個木魚腦袋終于被她的三寸不爛之舌給撬開竅了,真得感謝她才行。
丙:咦,你找她啊?不用大腦思考就可以知道,她在操場的某個角落呢。也許籃球場,或許足球場,可能是乒乓球場吧,總之,她在玩就是了。要想找她還真不容易,下課鈴一響,人影都找不著了。你想上操場上找,門都沒有,雖說是一個女生,那頭發(fā)比男生的還短,從不穿裙子,一點兒女生樣都沒有。你可能在男生堆里找到她嗎?這女生,夠“野”。
以上便是她的幾位同學(xué)對她的描述了。
在此,我想對此人做一下總結(jié):
此人雖相貌平平,但為人豪爽,樂于助人,有大將之風(fēng)范,雖未被重用,但天生開朗,積極進取,不日,便可有所作為。
敢問,此何許人也?遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,此乃本人——同學(xué)眼中的我。
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)有很多,他們的優(yōu)點也很多,每一位同學(xué)都是各有千秋,有的“能文善舞”,有的“熱情激動”,還有的“玉樹臨風(fēng)” ……
他有著一雙細(xì)如針縫的小眼睛,他有著紅彤彤的臉蛋,還有著一雙胖乎乎的小手……一看,就是一位不折不扣的小胖子。
大家形容我的話,一定會情不自禁的用上十個詞語,說我英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻、玉樹臨風(fēng)、威風(fēng)凜凜、意氣風(fēng)發(fā)、花容月貌、羞花閉月、沉魚落雁、國色天香、傷風(fēng)敗俗。那么,形容他的話完全可以用上最前面的五個詞語。他既有著優(yōu)異的.成績,又有著助人為樂的良好品格。
記得在三年級的時候,我有一道數(shù)學(xué)題難住了我。正當(dāng)我眉頭緊鎖、抓耳撓腮的時候,突然,一個聲音從后背傳來:“是不是這道題不會寫,讓我來幫你吧!”我猛地回頭一看,正是他。原來,在我發(fā)愁的時候,他已經(jīng)不知不覺中來到了我的身后。瞬間,我滿臉紅暈,我小聲地跟他說:“好,好吧!痹捯粑绰,他已伸出了一雙胖乎乎的小手,在我的作業(yè)本上指來指去,并伴著解釋:“你看這里加這里,然后……”
通過一番交流,我恍然大悟,一下子就計算出這道題,我心里由衷地感謝他,臉上的紅暈也逐漸消退,對他說了聲謝謝,這時,他也不好意思起來, 對我說了聲不用謝,就轉(zhuǎn)身回到座位。我心里很感謝他。那時,和他很少交流,沒想到他竟然會主動來幫助我。
他不僅成績突出,有著良好的品德,而且還有著豐富的業(yè)余生活。他熱愛武漢,致力于公交方面。很久之前他就在每個周末進行一次“武漢一日游”,自己找線路,安排乘坐車輛。就這樣不知進行了多少次,隨便問他一個地名,他都能說出做什么公交,到哪轉(zhuǎn)車,用我們的話說就是“全武漢都被他翻爛了!
有一次,我們質(zhì)疑他在公交方面的才能,公然提出挑戰(zhàn)。某同學(xué)問:“去魯巷坐什么車?”他不慌不忙地回答:“坐643路!眲e說坐什么車了,我連魯巷在哪我都不清楚,更別談坐什么車了,他竟然一下就就說出來了。大家你一言他一語,怎么都無法難住他,我心里越發(fā)對他敬佩了。
他現(xiàn)在雖然已經(jīng)不在學(xué)校,但他的身影卻被深深地刻在我的心里,就這樣想著,他的身影越發(fā)清晰了,發(fā)生過的事也越發(fā)清晰了。他就是我的同學(xué)——張誠松!
同學(xué)的作文 篇3
我有個小伙伴,他是我的同學(xué)、也是我的“死對頭”,還是我的小老師。他一直是一個陽光的學(xué)霸,個子不高,一雙大眼睛閃爍著智慧的光芒,臉上總是微微掛著一抹笑意。
他是個開朗的男孩,成績優(yōu)秀,得到了大家的贊許和認(rèn)可,而且他多才多藝,電子琴、小號他都會,畫畫也很好,能畫出許多漂亮的畫,畫中的動物、人物就像活了一般,美麗的花兒似乎散發(fā)出幽幽的香氣。他還樂于助人,什么題不會,他就會告訴我方法,什么東西丟了,他總能幫我找到,什么難過的事,他拍拍肩膀我就開心了……他的身上總是有一種溫暖的感覺,我的心里,他就像是良師,也是益友,在我感覺被黑暗蓋住身體時,他總能及時是用溫暖的話語安慰我,就像是冰冷的寒風(fēng)中一盆暖暖的熱碳火。
我曾經(jīng)認(rèn)為他只是成績比我高、人緣好,然而,那一次,卻讓我改變了這個看法。由于我一時蠻勁上來,他被狠狠地摔了下去,我想自己是犯了大錯,看到他眼角流出的鮮紅血滴,我頭皮發(fā)麻,大腦一片空白,完全不知所措。但他卻沒有哭,堅強地爬了起來,疼痛的折磨讓他臉部五官都有些扭曲了,但他的身子卻如一棵挺拔的小松樹一樣昂首挺胸。我被他的勇敢感動了,在他堅強的光芒下,我是多么渺小啊。之后,他從醫(yī)院縫了傷口回到學(xué)校,我看到他眼上粘著的那快大紗布,十分愧疚和自責(zé),心里想說好多話,可怯怯地說了“對不起”后卻哽咽著說不下去了,他還是像以往一樣笑瞇瞇地看著我,灑脫的說“沒什么!”他抓著我的手說:“我沒事,這點小傷沒什么大不了的。我還想讓你教我怎么折飛鏢呢!”我呆住了,感動地說:“我會教你的,我們做好朋友吧!”“當(dāng)然!”尷尬與愧疚的硬壁破碎了,一束陽光照在他還有些腫脹的臉上,一抹溫暖地笑容蕩漾在我的`心田。我明白了,他還是個溫暖、堅強、心胸寬廣的人。
就這樣,我們成了要好的朋友。他愛說愛笑,我們有時還是會發(fā)生矛盾,他時常把我氣得像頭鼻孔噴著熱氣的犟牛,卻露出邪惡的小眼神兒,壞壞的一笑,讓人氣到不行,但他也教會了我善良、堅強和大度,每時每刻,都是我快樂的玩伴、共同的學(xué)伴、永遠(yuǎn)的好伙伴!
同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)有許多,讓我最要好的就是小紅,她有一頭烏黑的頭發(fā),水靈靈的大眼睛,櫻桃似的嘴巴。她很熱心幫助人。
有一次,我們上體育課,我們是提前下課的。我和小紅說∶“我們?nèi)ド⑸⒉桨!”“好!”走著走著,忽然有一個小朋友摔跤了,小紅立刻松開我的`手,跑了過去,扶起小朋友,然后溫和地對小朋友說∶“小朋友你沒事嗎?要不去醫(yī)藥室?”
只聽小朋友感謝地說∶“謝謝你,我沒事了。”小紅才慢慢地走開了。走著走著,我對小紅說:“你真有愛心呀!我要多向你學(xué)習(xí)!毙〖t說:“我們是少先隊員啊!應(yīng)該保護比自己還小的小朋友!
小紅你真有愛心呀!我要向你學(xué)習(xí)!
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