【通用】實用的同學的作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的同學的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學的作文 篇1
我的同學叫高恒，他中等個兒，白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來就有兩個小酒窩，同學們都很喜歡他。
高恒一向做事很細心認真，他是我們班的班長，班級管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書，最喜歡看科普書、文學書、故事書。只要到他家去，就能看見他的書桌上堆滿了書，像小山似的。
他常常讀書讀得入了迷，忘記了周圍的'一切。記得有一次，我來到他家里，看見他在自己的房間里專心致志地看一本《安徒生童話》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒有發(fā)覺。我靜靜地坐邊上沒去打擾他。只見他正在看《賣火柴的小女孩》，當他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的時候，忍不住哭了，珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書上。這時，我湊過去問：“高恒，你怎么了？”他才發(fā)覺我，不好意思地擦擦眼角，說：“你什么時候來的呀？”“你這個小書迷，我早就已經來了，看你看得那么投入，就沒叫你。”我說。你看，他是不是一個小書迷？
高恒就是一個酷愛看書的男孩子，我敬佩他！
同學的作文 篇2
說到能人，我們班可謂人才“輩出”，如“百科全書”趙書賢，“小小畫家”馮雅娟，“小小書法家”劉立……但我還是喜歡我們班的“多面公主”張靜文。喜歡她有三個方面，那就跟隨我的腳步來一起認識她吧!
“小小朗誦家”張靜文
她的嗓音清脆悅耳，動聽迷人，自然是良好的"小小朗誦家“的好苗子。幾乎每一次上語文課老師都讓她讀課文，當然她是我們班公認的`嗓音好。如有一次老師讓我們跟著”領頭“讀課文，她當仁不讓的當了這個”領頭“。她領著我們讀課文比老師領的都好。
“鋼琴公主"張靜文
“鋼琴公主”顧名思義就是鋼琴彈的好啦!她，鋼琴8級過關，閱獎無數(shù)，但她毫不驕傲，再接再厲。有一次我充當“小記者”問她：“請問您有沒有什么事例呢？”她謙虛地說：“嗯~記得有一次我彈的大拇指不能動了，小拇指流血了而已�！甭犃诉@一番話，我震驚了�！岸�？”我問。她平靜地說：“對呀，我每天都要練好幾個小時的鋼琴，堅持一下就好了，過了一段時間也就習慣了�！蔽艺媾宸�，我要向她學習!
“作文能手”張靜文
她作文寫的也very good!讓我記憶猶新的她寫的那篇《“大'與”小“的危險關系》十分的好老師還當做范文在班上讀過呢!她寫的作文幾乎每次都是優(yōu)秀加五角星，當然這也是讓我羨慕的一點。
所以我和馮雅娟都稱她為“多面公主”，她當之無愧!
同學的作文 篇3
淡薄中情懷深埋。 同學情，
談笑間能放的開。 同學情，
無論桑田變滄海。 同學情是一道令牌， 隨叫隨到天涯海外， 直到兩鬢斑白。 同學情是一壺酒， 能同喝心里就自在。 同學情撥亂了心境存在， 長讓彼此難舍分開，
誰也難擋重逢的笑逐顏開。 同窗分別已有十載，
帶不走老同學的一聲直白。 同學情，同學情， 它無處不在，
同學情，同學情， 它放心自在，
同學情，同學情， 它青春豪邁，
同學情，同學情， 燦爛的'真愛。
同學的作文 篇4
我們班有一個小同學，她是我們公認的“小妹妹”——張予馨。她長得非�？蓯郏浑p又大又亮的眼睛，一眨一眨的，好像會說話。紅撲撲的臉蛋，像一只紅蘋果，非常討人喜歡。
張予馨是我們班年紀最小的一個同學，她天真可愛，每次看到老師穿了一件新衣服，或是戴了一個新發(fā)夾，她都會跑上去嬌滴滴地說：“老師，老師，你好漂亮哦！”常常惹得老師們哭笑不得。她一臉天真無邪的笑容時常讓同學們忍俊不禁。張予馨年紀小，經常會犯迷糊。她在學習上有時沒有時間觀念，做作業(yè)老會拖拖拉拉，讓老師很頭疼。
雖然張予馨年紀小，不懂事，可是她活潑開朗、熱愛集體，愿意為集體出一份力。還記得去年的運動會，她積極報名參加。在跑步比賽中，她精神抖擻，像一頭矯健的小鹿，從起點很快地跑了出去，她漲紅了臉，奮力向前沖。在同學們此起彼伏的加油聲中，她越跑越快，眼看離終點越來越近，只見張予馨拼盡全身力氣，把胸一挺，大步一邁，向終點猛地一沖。這么激動人心的場面，讓我至今記憶猶新。沒想到年紀小、個子小的張予馨，身體里積蓄著這么大的.能量，真是讓我刮目相看。
她就是我們班活潑開朗的張予馨，你喜歡她嗎？
同學的作文 篇5
當你想記住一個人的名字時，卻怎么也記不住，這時，你會想出一個詞語來加深對他的印象，那個詞就稱為“綽號”。說起同學的綽號，可能講一整個月都講不完。我來介紹幾個比較有趣的吧！
一提到“綽號”，第一個浮現(xiàn)在我腦海里的就是“章魚”。由于她的名字叫張芝妤，念太快便叫成“章魚”，所以我們便直接叫她章魚了。如果遇到不知情的人，還會以為我們發(fā)瘋了呢！有一次，當我們在玩游戲時，我這樣叫她，旁邊的人聽了捧腹大笑，我解釋后，他們才了解為什么要這樣叫，據說還鬧出了不少趣事呢！
班上還有人的綽號，令人一聽就火冒三丈，那就是“乞丐”。因為他穿得衣服總是又“俗”又邋遢，看了就很像“要飯的”，便產生了這個令人發(fā)指的綽號。曾經有人以為怎么有乞丐闖校園了，經過澄清后，才知道只是有人在開玩笑而已，雖然他叫我們不要這樣叫他，但我們私底下其實還是這樣叫他。
前面都說別人的，不要以為我都沒綽號，我的綽號才多呢！平常大家都叫我“鄭成功”。因為我姓鄭，又是班上的“功”臣，所以大家都這樣叫我，而本名呢？大家都已經拋到九霄云外了！以前，當有同學這樣叫我時，大家都會轉過頭來，以為見鬼了。經過解釋后，才搞清楚是在開玩笑，還因此鬧出了不少笑話呢！
不過，好玩歸好玩，有時，有的`綽號會傷了別人的心，當我們在幫別人取綽號時，也要適可而止，要站在當事人的角度想想看啊！
同學的作文 篇6
我的同學叫XXX。它擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，一小就會露出兩個小酒窩，可愛極了。不過，你可千萬不要被他的'外表給蒙蔽了，其實她即潑辣又大膽，在班里可是有名的“河東獅”呀。
因為XX英語學習好，所以被選為英語組長，可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業(yè)、不愛學習的。所以一到下課，你總能聽到他的“高分貝”聲音：“XXX”，你的英語作業(yè)呢?沒寫?你等著挨老師批吧……”他那一吼足以震得地動山搖，那些不寫作業(yè)的人只好乖乖“束手就擒”老老實實的寫作業(yè)。
記得有一次，一群男生那一只死蜘蛛來嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有XX，上前一把奪過死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：“你們是不是活得不耐煩了?敢拿蜘蛛嚇我們?這次就算了，下次還這樣，我一定好好收拾你們�！闭f罷揚長而去。女生一片歡呼，而男生卻一個個目瞪口呆。
XX還很喜歡畫畫，在美術老師眼中，伊航就是美術高材生。瞧，她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生，讓人不得不佩服他。
這就是我的同學——XXX。他是個學習好、潑辣，愛畫畫的人，同時，也是我的好同學。
同學的作文 篇7
我熟悉的人很多，但是我最喜歡一個好朋友，他是一個插班生，一雙水汪汪的大眼睛，一個薄薄的嘴唇，他是一個頑皮而又聰明的小男孩——小付。
還記得有一次上數(shù)學課，老師給了我們一道很難的題目，讓我們去探究。全班同學安靜得出奇，只聽到筆寫在本子上嘩啦啦的聲音。正當我看完題目思苦想的時候，只見小付好像在亂寫一樣，用超快的速度埋頭苦寫。而我也不甘示弱，在草稿紙上寫寫算算，但還是沒什么思路。突然聽到前面咔嚓一聲，大聲說道：“老師，我算出來了！"同學們都用詫異的目光看著他，異口同聲的說：“哇，這么快！"我看見老師拿著紅筆打了一個勾的姿勢，我的`心感嘆道：這到底是何方神圣？這么快的速度，而且正確率那么高！小付心里感到美滋滋的，擺了幾個很厲害并且沒有人比他更厲害姿勢，還手舞足蹈地跳了一段舞，老師嚴肅地說：“小付，你想干什么嘛？"小付立刻像猴子似的跳到自己的座位，聚精會神地望著老師，像什么事也沒發(fā)生過一樣，全班同學頓時捧腹大笑，老師也被逗笑了……我們也不能說什么，誰叫他是數(shù)學天才呢？
這就是我最熟悉的一個人，頑皮而又聰明的小壞蛋——小付！
同學的作文 篇8
xxx，一個對于我來說既熟悉又陌生的名字。
剛開始他來到我們班時，我基本上和他沒有過任何言語。我對他的第一印象就不太好，感覺他過于個人主義，脾氣太暴躁了。對他，我也曾存有一絲恐懼。生怕惹惱了他，指不定什么時候就對你一頓爆揍呢!這也是我不與他說話的一個原因。
我記得有一次科學課上，科學老師要我們?yōu)樗恼疲瑲g迎他從XXX(我不太清楚)地遠道而來。但是我沒有鼓掌，因為我知道這會被他理解為一種同情。以他的性格來說，是絕對不會接受這些略微帶有可憐他、施舍他的掌聲的`，就算是略微也不可以!況且，這只會讓他更加思戀家鄉(xiāng)，從而使他更加沉默、火爆。我想我寫的科學課，大家一定會想到那次“大事件”，但是這次貌似懷念呵!就當為曾經的同學寫上友誼的最后一章吧，雖說分開了一樣友情常在，但是……拖泥帶水的話會讓你更加戀戀不舍呢?
出乎意料的是，他在后半學期竟然變了——他不再那么暴躁，脾氣漸漸壓了下去。開始愿意與同學們玩，有時候就算別人打了他，他也很少一碰就發(fā)飆。我簡直不敢相信，這真的是那個“兇神惡煞”的xxx嗎?
他與全班相處融洽了起來，在此，我想說一句話：
xxx，這個名字，我想我是不會忘記了。
同學的作文 篇9
我有個新同學，他叫周莫凡，今天我就要講一講他。
有一次，我們在四樓午休室睡覺。兩點鐘了，老師叫起床。我們叫醒了，便穿好鞋子向一樓的教室走去。這時候，周莫凡如兔子般跑下樓。我們班的'一個人見了，也跑了起來。跑到周莫凡旁邊，便大聲說：“把第一名給我！”“說空話！”于是，他們倆一起跑到教室。有人看見了，向老師告他們的狀。老師聽了，把他們兩個找來罰站，便向全班同學說不準爭這個第一。
周莫凡不只有缺點也有優(yōu)點。
記得有一次，老師說給自己評一評星星。四顆是很好、三顆是較好、兩顆是好、一顆是不好。不一會兒，同學們都自豪地說出給自己評的星星，有三顆、有四顆。當老師問到“有沒有一顆的”，周莫凡便舉起手來。老師問他為什么給自己一顆星，他說他學習很差。老師說：“你也不差呀！那你想加幾個星？”“一顆”這時候，班里響起陣陣掌聲，而且非常熱烈。
周莫凡，如果你能改正缺點，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，你就是一個好學生了。
同學的作文 篇10
記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。
——題記
我很喜歡麥兜，喜歡他的天真可愛還有無邪。
不要笑麥兜幼稚，其實麥兜的生活，是真正快樂的。
不要笑小孩幼稚，那是純真；不要笑小孩傻，那是無邪；更不要笑小孩無知，那是對一切事物的好奇心，和對未知事物的探索欲望。小孩們會用最直白坦誠的方式，告訴你，他在想什么，是那么簡單的思維，不必去繞很多彎子，卻沒有說到重點。他們是最單純，或是講最清純的可愛，他們是無邪而又最真實的天真，他們沒有偽裝，一切都是確切的，不矯揉做作，不發(fā)嗲裝嫩。
我是，不，其實該說我們是介于大人和小孩之間的人，我很矛盾，不知道是該成熟，還是該繼續(xù)單純。成熟的價值在于讓人接納，但是，代價卻是讓自己的天真埋沒在這亂世紅塵當中，隨風飄過。
我很喜歡《絕對小孩》。記得第一部的副主題是：“這個世界不是絕對的，只有小孩是絕對的�！毙『⒆拥氖澜绾芎唵巍鞓肪秃谩约嚎鞓肪秃谩Ｎ铱偸遣幻靼�，大人們?yōu)槭裁纯偸钦J為：大人像小孩，就是愚笨！那時一顆難得的童心，大人的生活很累。天天要照顧別人，工作，照顧自己，要面子，然后再忙里偷閑，接著，把一些很重要的東西：親情，友情，甚至是做人的原則，拋之于金山之中，淹沒了……生活開始乏味，開始索然，麻木了生活，麻木了自己，更麻木了心靈。讓生活除了金錢，就只剩下了永遠不滿足的貪欲和不好的脾氣了。
讓我們每天都用一個孩子的眼光去看待世界，為一個小小的喜悅而滿足、高興、興奮、快樂，做一個心中的自己。你會發(fā)現(xiàn)：在我們身邊，有很多美好的事物，只是我們的眼睛沒有發(fā)現(xiàn)。我們其實是富翁，因為我們擁有著那么美好的生活，擁有著可以選擇的.生活，我一直很喜歡一句話：只要你可以選擇，你就是富翁！大人真是太奇怪了！比如xx說，他請客吃飯，大人就會把它想成，要搞好關系，為了什么什么目的。哎，明明是真話，卻要反復“推敲”，硬生生地把真話變成假話。我一直很害怕，還把自己有一天活成了大人，不再活在自己小小的內心世界，單純的快樂。為什么不能一輩子當一個小孩？一生只為了吃好睡好，單純的生活著，做著自己喜歡的事情。其實，天真很簡單。很多人都抱怨著，時光飛逝的太快了。但是，其實是自己把自己封閉在了一個鐵皮盒子里，而且不愿出去。如果你有一天發(fā)現(xiàn)自己成為了真正的大人，連心理上也是，那就請你不要封閉自己，不做井底之蛙。這里的封閉，指的不是蟬不知雪，見識淺薄，而是指生活除了自己、家人、工作，只剩金錢。敞開自己的心靈吧！
讓我們的每一天都擁有一顆童心，飛到心的彼岸王國，讓生命的不可思議，每天在我們的身上流過一次。
這個世界已經夠亂的了，每一個人拼死拼活的，只是為了乃身外之物的錢。什么時候，大人們可以靜下心來，想起自己童年時代的點點滴滴，回憶起自己信誓旦旦的夢想：或是當一個科學家，或是當一個警察還是其他其他，都已經一去不復返了。這個世界的色彩很昏暗，大街上的人、車、房子等等，都是暗色調的。黑、白、暗黃、深藍……這些色彩，已經讓世界變得昏昏沉沉，那為什么還有人要把世界上最后一群天使的光環(huán)掠奪走？
花開花謝了無痕，都說時間來去匆匆，都說過去就過去了。會有多少人，相信心中的那朵記憶之花，沒有盛開就已經凋零了。殊不知，他們的心中，曾經閃耀過奇光異彩的王國，已經被自己守護得支離破碎。