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我的同學作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的同學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的同學作文1
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的學校,新的環(huán)境學習了一個月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學的第一天的同桌——薛嘉源,他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實的矮胖子,挺著個很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生著一雙小眼睛;钕衩鎴F團被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著,有點挑釁調(diào)皮的味道。他最大的.特點是耳朵,那兩只奇怪的招風耳,如遇風沙,準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實,一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實,像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿,穿著肥大的褲子,活像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷;有時還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次,是英語課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時,不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望著他的肚皮,手還時不時地撥弄著什么,看著他那狼狽樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個大傻瓜!
記得還有一次,上勞動技術(shù)課,這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具,在我們制作時便無聊透頂,于是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作,一副無賴的樣子,嘴里念叨著:“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛?”“不行,我還要完成作業(yè)呢!上次你都把我兩個易拉罐弄壞了,這次我才不會那么傻呢!”“嗚……求求你嘛,就最后一次啦,我這次決不會弄壞,我真得很沒勁耶!”我還是不相信他,因為前兩次他都這樣保證過,但事實呢……!我狠了狠心,回答他兩個冰冷的字“沒門!”他一副痛苦又失望的樣子,說:“王雨婷,你怎么能這么無情呢!……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他,一個活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一锱叮?/p>
我的同學作文2
那年夏天,我步入初三。新學年伊始,我在家人安排下轉(zhuǎn)來了初三12班。起初我是“慕名而來”的,還記得第一天看了分班表,幾個熟悉的名字聚集在了一張白紙上,是我們學校的學習尖子,有黃小峰,謝小勵等。我?guī)е闷媾c憧憬走進了初三。
時光荏苒,我很快與班上的同學打成一片,包括他。我第一次認真地注視他是在一節(jié)體育課上,一個眼神游離而呆滯的同學吸引了我,我打量了他一下,虎背熊腰的身姿,戴著一副厚厚的眼鏡,些許的劉海下是一些青春留下的腳印,雙手不自然地放在身后略顯拘謹。這不是李某珊的初二同學嗎,我有些印象了,他身旁的黃小峰一直圍著他團團轉(zhuǎn),喋喋不休,似乎只想博他一笑。我問身旁的同學,同學說:“他呀,好像是腦子有點問題的。”同學的回答令我對他更詫異了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上,我漸漸在網(wǎng)上打開了他的心扉,原來他是個很健談的人,其中最經(jīng)典的臺詞是:你手機的型號是什么?
后來我才知道他很正常,而且是個靦腆厚道的高材生。課堂上老師講授的知識他不僅能很快地理解,而且課后還做大量的習題鞏固,遇到不懂的便打破沙鍋問到底,誓不罷休。這也是他能取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵所在吧。在我的記憶中,他從不輕易缺課。有一次晚自修,我見他面紅耳赤地插著手,一問才知是發(fā)燒了,然而他并沒有請假,還干練地完成了兩張數(shù)學試卷。
他不但勤學好問,而且低調(diào)大度!
生活中的`他是個極富思想和內(nèi)在潛質(zhì)的人。即使他的成績在班上名列前茅。但他從不夸夸其談,而是韜光養(yǎng)晦,默默耕耘。還記得我與他同桌那段時光,我的心情常常陰晴不定,三天兩頭便找他出氣。然而他從不責備我,而是一次次地保持沉默,直到我若無其事地又與他談笑風生。那真是一段不堪回首的日子。
因而我視其為榜樣。那時還常常跟著他去買早餐,課間跑到他座位上吹水,上體育課練習扔鉛球......于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因為他長得很可愛,閑暇時我總喜歡調(diào)戲他,也因此我成了班上廣為流傳的第二號基佬。暑假或小假期,我也喜歡在qq上找他說話,在yy中與他唱歌,似乎這已成了我生活中的一部分。
中考如期而至,我沒有考上電白一中,沒有去他所在的學校讀書。我就像少了一個親人。我在家人的安排下到了電海就讀。開學那天,媽媽送我去學校。家漸漸遠了,那個夏天,也漸漸在我身后遠去了。
我的同學作文3
也許,你會覺得這個名字有點古怪,但是,只有這個名字才能表達我的心情——像一棵飄飄搖搖的小草,無處扎根,無處落腳。
不知為什么,現(xiàn)在的孩子很喜歡在背后說別人的缺點。這似乎已經(jīng)成了家常便飯,成了一種習以為常的事情。好像只要一天不說別人缺點心里就癢癢,在這個同學面前說那個同學的壞話,在哪個同學面前又說這個同學的壞話。哪怕是自己最好的朋友。。。!現(xiàn)在的孩子呀,看到別人比自己優(yōu)秀,不思進取,只知道在背后說別人的缺點,好像跟別人有什么大恩大怨似的,這也就是我的題目為什么有“‘恩怨風暴’”這四個字的原因了。
在這場“風暴”中,很多人自愿參與了“風暴行動”,也有很多人為“風暴行動”做出了“偉大貢獻”。而我,不過是這場“恩怨風暴”飄搖的'無根野草罷了。
迷茫、失落、惆悵、無奈、疑惑,傷心,這些不愉快的詞困擾著我,給我純潔的童年蒙上了灰色的陰影。又有誰能理解我,安慰我?
每次,當我聽到別人在背后說我的缺點時,我的心情總是格外沉重。我也反思過,難道我真正做錯了什么嗎?我想沒有。
為什么現(xiàn)在的孩子不能好好相處呢?我不明白。
我只知道,我茫然——像是行走在沙漠里的人,遇到了沙塵暴,不知前面的路該怎么走;
我只明白,我失落——像有一個人故意搗蛋,把我對同學的美好記憶一下子全部給抹黑了;
我只懂得,我惆悵——常常在一個人的時候?qū)χ炜瞻l(fā)呆;
我只清楚,我無奈——就像一個皇帝,看著敵軍不停地攻打己國的城門,卻因手下士兵不足而無可奈何;
我只曉得,我傷心——原本純潔的童年就這樣給玷污了。
你可以想象一下這樣的場景,龍卷風來了,卷起了很多骯臟的東西,當然,這中間也卷起了一棵被連根拔起的小草——那小草就是我;而這一切,則展現(xiàn)在一株五彩斑斕的花朵中,展現(xiàn)在一片美麗的花瓣中——那花朵就是童年,色彩斑斕的童年就這樣給玷污了。
誰能把“風暴”趕走?誰也不能,因為趕走風暴的任務(wù)需要大家齊心協(xié)力來完成。但我知道,最重要的,是要調(diào)整好自己的心態(tài)——心態(tài)好才能不被“風暴”卷進,心態(tài)好才能徹底擺脫“風暴”?鞓房梢詡魅究鞓罚粋人的快樂可以傳染給另一個人,我相信,過不了多久,童年花兒一定會再現(xiàn)她的美麗!
我的同學作文4
剛上初一沒幾天,班里女生很快就打成一片,整天嘻嘻哈哈,男女同學之間也活躍起來。只有一個同學例外,那就是我的同桌——肖華。
肖華矮小瘦肖,整天很少說話,很少笑容,低頭來去,超然物外。我?guī)状蜗牒退钤,她只是淡淡的,我也就作罷。一晃就到了冬天,我漸漸聞到她身上有股怪味兒,我沒和別人說。到了初二剛開學的時候,我同桌的外號傳遍了全班,只有我不知道。
有一天早晨,是肖華的組值日,快上早自習了她還沒來。班主任問今天誰值日,不知是誰喊了一聲“臭妹!”全班哄堂大笑起來,恰在此時肖華一步邁進教室,哄堂大笑戛然而止。肖華應(yīng)該聽見了大家的謔笑,我想安慰她,又找不到合適的話。肖華很平靜,眼睛里卻閃過一絲我讀不懂的東西。
放學了,我推著自行車跟著她,直到她家租住的小平房。她鎖上自行車,說:“我爸媽都是農(nóng)民工。”一間十來平米的`小屋,迎門一張小床躺著她癱瘓的奶奶?坷锸且粡埓笮┑拇玻藙e無他物,這里住著她家五口人。從出生起就獨居一室的我怎能理解她的處境。放下書包,她就忙著給奶奶換下弄臟的褥子,換上干凈衣服,端水擦身,好麻利。∥也宀簧鲜种荒芨煽粗;璋档男∥菘諝夂軔炗泄晒治叮瑴I水止不住溢出了我的眼眶,我默默的走出來,這一片的小平房大概快要拆了,沒有幾戶人家,一間間挨擠著顯得空曠而寂寥。剎那間我似乎明白為什么肖華的學習成績一直比我好,我也明白了今天早晨肖華眼睛里流露出的是什么。
肖華早已不拿自己當孩子,生活的重壓讓她更成熟更堅強。可是我們卻拿取笑她當本事。早晨那一聲‘臭妹’早就讓她不屑一顧。肖華,兩年來做同桌,我是否了解你?我知道你不需要同情與憐憫。回到家我隨手翻開《希望報》,報上又發(fā)表了肖華的習作。
肖華——外表柔弱卻掩飾不了你內(nèi)心的剛強,平靜和淡定里有超然的成熟,你所擁有的正是我所沒有的。
就在肖華給她奶奶翻身的瞬間,我知道了,我們這些“快樂”的人永遠也不會也不能擁有肖華所擁有的心靈世界。
我的同學作文5
要問我班誰最搗蛋?大家肯定會異口同聲地說:“任顏誠!”是啊,他調(diào)皮搗蛋的事,一時半會兒是說不完的。
任顏誠不僅和我同班,而且住在同一小區(qū)。有一天傍晚,我們商量玩鬼抓人的游戲。一不留神,熱心分子他不見了,誰也不知道他去哪兒了。我們也沒多管就開始游戲了。
我拉著一個伙伴悄悄溜到早就踩好點的地下室,因為這里黑,不容易被人發(fā)現(xiàn)。我倆剛在一個伸手不見五指的角落屏氣凝神時,突然,“哇!”的一聲怪叫嚇得我倆媽媽老子地叫著沖向樓梯口。到院子后,我雖驚魂未定,卻心有不甘,就招齊所有玩游戲的伙伴,由膽大的靠前,膽小的墊后,一步一挪,小心翼翼地又去地下室?上氯ヒ院螅裁炊紱]有。我們都長出一口氣,放松了警惕。突然,“媽呀,鬼!”伴隨著同伴的.叫聲,只見樓外飛進一團黑影,嚇得我們個個魂飛魄散,覺得心臟都要炸裂了。
“是任顏誠!”這時有眼尖的伙伴喊道。果然任顏誠顯身了。我捶了他一拳:“你要嚇死寶寶們呀!”他連忙拱拳作揖:“對不住,對不住啦!我自罰下一輪游戲扮鬼!贝蠹叶己芨吲d,有誰愿意扮鬼呀!
還有一次也是玩。我們正不知道玩什么游戲時,任顏誠來了。他說干脆搞個惡作劇,就是偷敲別人家的門。我們正在商量誰第一個出手時,他已經(jīng)瞅準一家的防盜門“咚咚咚”地敲了,敲了幾下,沒有反應(yīng),他又加重拳頭狠勁地敲。我們幾個也壯著膽上去嘗試了幾下,還是沒有人出來。任顏誠又上去輪圓了胳膊準備狠狠地來一下,突然,門一下子打開了,眼看任顏誠的拳頭就要砸在開門叔叔的胸脯上,叔叔一把抓住了他的手腕,“唉喲!疼死了!”他呻吟了起來。這次不走運,我們竟然敲到了小區(qū)胎拳道教練家的門上。
叔叔怒氣沖沖,任顏誠的手被舉在半空一點動彈不得。他忽然停下呻喚,朝我眨眨眼,對叔叔點頭如雞啄米:“叔叔,我錯了!您大人有大量,饒了我這次吧!”我心領(lǐng)神會,帶領(lǐng)眾伙伴一起認錯、求情,叔叔才放了他。
臨走,任顏誠主動承諾帶我們這幫小孩打掃小區(qū)三天的衛(wèi)生。
這就是我班的搗蛋鬼,一個讓人喜歡又讓人討厭的調(diào)皮蛋。
我的同學作文6
她一雙又大又亮的眼睛,走起路來小辮子一跳一跳,個子不算高,但運起球來一點也不落后,跑步是她體育里的強項,每次上體育課跑步,壽杭萍總是第一,而她是壽杭萍后面一位,也就是第二。她就是我最好的朋友——袁亦凡。
袁亦凡除了跑步快,學習也很優(yōu)秀。上課時她總是認真聽講,從來不做一點兒小動作,連一只蜜蜂叮在臉上也不會顧,她只會認真聽課。早晨她在我這兒背書,我翻開書想簽名,可印入眼簾的是一頁的“螞蟻”——密密麻麻的一片字,我急著找簽名的地方,可找了個半天也沒找到空地方,于是袁亦凡決定,背書后的簽名都簽在目錄上,這樣就有空處簽了。我看了她的書感到,她太優(yōu)秀了,短短的幾節(jié)課竟然寫了那么多,這讓我向她提出了許多問題:“哇,你真牛!只上了這幾節(jié)課你就寫了這么多,不累啊!再說了寫那么多看得清嗎?”她想了想,用手指撓了撓癢,一一解答我的問題,“為了學習好再累也值得!彼龜[了一個超人歸來的姿勢,“既然是自己寫的當然知道早哪了!考試卷上的許多題目,課本上不一定會有,所以要靠課堂上積累!彼褚詾樾〈笕怂频恼Z氣,笑死我了。
“哦——,”我好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,“原來如此,你的高分都是這樣來的啊!”
“嘻嘻!”袁亦凡“奸笑”一聲,“現(xiàn)在知道了我成績好的原因了把!”
我裝出古代文人說:“妙哉!妙哉!”
從這天起我也開始做筆記,我們互相競賽,比誰做的筆記多而好。
袁亦凡的手很巧,一張廢紙經(jīng)過了她的加工,就變成了工藝品。
今年的開學典禮上,我們六年級的.同學要牽一年級的小朋友入場,并給一年級的小朋友戴;眨要送賀卡。這次袁亦凡做的賀卡相當精致,她的賀卡外星是一只貓,翻開貓,里面她對那個小朋友說的話,她的字也寫得很好。她把賀卡送給一年級的小朋友后,我們經(jīng)常看到一(7)班的同學拿著袁亦凡做的賀卡看。我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生,見到那個小女孩走過來對袁亦凡說:“姐姐,謝謝你!”袁亦凡的臉立刻紅了起來。
幾年來,我和袁亦凡一直都是好朋友,她的學習也一直都很好,我很佩服她,同時也很珍惜這份友誼。
我的同學作文7
“老紀”名紅星,個子中等,體型偏瘦,鼻梁上架著一副近視眼鏡,是本校唯一的一名“男性”班主任,即翟睿冰同學之“老班”,因和本班同學相處和睦,故人稱“老紀”。老紀敬業(yè)、幽默、忘我,還健忘,現(xiàn)在我就向大家爆料一下老紀的“霹靂”二三事——
神侃六俠出江湖
話說聽老紀講課已近三載,他的課可用四個字來形容,那就是“滔滔不絕”。六年級的課堂,常常是枯燥、乏味、缺乏新意的,而老紀的課從來都是有聲有色、生動活潑,每每都能讓同學們大笑一場,疲勞全消。日復一日,老紀練成了一神功—講課“跑題”。比如:正在講一株仙人掌,他就可以從仙人掌跑到沙漠,再從沙漠跑到駝隊,經(jīng)過幾番周折才能艱難地從駝隊回到仙人掌。時間一長,同學們在老紀的跑題中收獲頗豐,便不再把他的跑題當跑題了,相反變成了一種知識的延伸和拓展,但從此老紀也便有了“神侃大俠”的美譽。
秘密武器——流星雨
話說老紀講課常常達到忘我的地步,每當此時,第一排的同學便遭了殃。老紀的“流星雨”會直噴到他們臉上,于是,老紀的“流星雨”便成了同學們眼中的“秘密武器”。每每有同學思想開小差時,老紀的“流星雨”便會不失時機地把他從白日夢中喚醒。
有這樣一個真實案例:某同學(當然是坐在第一排的)正在聚精會神聽老紀“神侃”,突然覺得鼻子上有一絲涼意,用手輕輕一抹,竟然是一滴水珠。此生疑惑,教室里不可能下雨?正當某同學深感奇怪之時,忽見從老紀口中飛出了幾滴“流星雨”,準確無誤地落在同桌的臉上,某同學這才恍然大悟。此后,每當有同學換座位換到第一排時,都會感慨:哎,又要過一把“流星雨”的癮了!
老紀的健忘癥
老紀不僅是本班班主任,還是六年級的年級長,有時還負責一些財務(wù)上的'工作,這樣一來,老紀每天忙得團團轉(zhuǎn)?赡芤驗槊,老紀就多了一個“特長”——健忘,有時連本班同學也記不清了。還記得那次他要給朱航交代任務(wù),但卻對著董翔叫道:“朱航,你站起來……”董翔自然沒有站起來的意思了,因為叫的是朱航嘛!老紀便對著董翔大聲說:“朱航,你怎么回事?”就在這時朱航嚇得趕緊站起,可老紀卻對著朱航說:“董翔,我不是叫你,是叫朱航!”聽到這里,全班同學嘩然大笑,而老紀卻一頭霧水,一臉迷茫。
馬上就要小學畢業(yè)了,馬上就要和老紀說再見了,真是有些依依不舍!當然,不論我走到哪里,都不會忘記曾經(jīng)有一位教過我的、令我深深懷念的老紀。
我的同學作文8
可惡之處No.1
“小胖趙,你在干什么?”“不要再喊我‘小胖趙’!”“好好,不喊小胖趙了,喊‘胖嘟嘟’!哈哈!”“你”以上這段對話就經(jīng)常出現(xiàn)在我身上。不知為什么,我的同學總是喜歡給我起外號,都是一些很難聽的。每次都讓我氣的七竅生煙!
可惡之處No.2
這幾天,我咽喉發(fā)炎。不能跑步,因為一跑步我就咳嗽,一咳嗽當然就對嗓子不好了。所以,班主任叫我這幾天不要跑步。于是,我每天都坐在旁邊看著同學們跑步,我就這樣一直坐,一直坐。不知道坐了多久,有些同學開始不樂意了:“趙文琛,你還不能跑步呀?不至于吧,你的病早好了吧?”“趙文琛,你就知道裝,真了不起呦!”說完,再來幾聲冷笑。我說,同學們,你們太失敗了!心眼怎么小的連一粒芝麻都容不下呀!我對你們太失望了。
可不止這些。什么罵人哪,摳門哪,對人冷嘲熱諷哪。都讓我頭痛,讓我氣惱,讓我難過。說真的,同學們,我也不希望把你們與“可惡”聯(lián)系起來呀!只是,你們已把我逼的忍無可忍了!
可惡之處No.1
“小胖趙,你在干什么?”“不要再喊我‘小胖趙’!”“好好,不喊小胖趙了,喊‘胖嘟嘟’!哈哈!”“你”以上這段對話就經(jīng)常出現(xiàn)在我身上。不知為什么,我的同學總是喜歡給我起外號,都是一些很難聽的。每次都讓我氣的`七竅生煙!
可惡之處No.2
這幾天,我咽喉發(fā)炎。不能跑步,因為一跑步我就咳嗽,一咳嗽當然就對嗓子不好了。所以,班主任叫我這幾天不要跑步。于是,我每天都坐在旁邊看著同學們跑步,我就這樣一直坐,一直坐。不知道坐了多久,有些同學開始不樂意了:“趙文琛,你還不能跑步呀?不至于吧,你的病早好了吧!?”“趙文琛,你就知道裝,真了不起呦!”說完,再來幾聲冷笑。我說,同學們,你們太失敗了!心眼怎么小的連一粒芝麻都容不下呀!我對你們太失望了。
可不止這些。什么罵人哪,摳門哪,對人冷嘲熱諷哪。都讓我頭痛,讓我氣惱,讓我難過。說真的,同學們,我也不希望把你們與“可惡”聯(lián)系起來呀!只是,你們已把我逼的忍無可忍了!
我的同學作文9
一雙小小的眼睛,卻流露著認真的神情。微扁的鼻子,微微上揚的嘴唇,額頭上雖然有點點紅色的痘痘,不經(jīng)意間,竟泛起一陣朦朧的感覺,好像是一只只可愛的螢火蟲在飛舞。她身上總是洋溢著一股青春活力的氣息。這就是我的同學一XX。
認識她并不偶然。剛開學的時候,我和她一起成了班里的.語文課代表。我們倆慢慢相識,經(jīng)過了幾個星期的合作后,成了十分要好的朋友。一開始,我對她的性格不怎么了解,終于,一節(jié)又一節(jié)的體育課讓我深入地了解了她,操場上她奔跑的身影,與同學們快樂地踢著足球,贏了的時候會高興得跳起來拍手鼓掌;會斗志昂揚地與別人激烈搶球;會偶爾藏在某個隱秘的角落里抬起一只腳,趁你不注意的時候嚇你一跳……如今,她對我的“生化訓練”已經(jīng)使我變得較“勇敢”了。不會在她拉著我從第三級臺階上猛然跳下時尖叫;不會在她從某個神秘的地方突然出現(xiàn)時驚恐地按著胸口;不會在她拉著我一起奮力奔跑時累得氣喘吁吁……
雖然她會經(jīng)常做這些事情,但是,當你靜下心來仔細觀察時,會發(fā)現(xiàn)她也有溫柔的一面。還記得上學期的秋游,我和她約好了在車里坐在一起。汽車長途跋涉,伴隨著時而的顛簸,陣陣困意襲上來,我原本明亮的眼睛也變得迷迷糊糊,逐漸瞇得只剩下一條小小的縫。她見狀,輕輕地對我說:“不如把頭靠在我肩上吧。”我詫異地看了她一眼,望著她熱情的目光,最終抵擋不住疲憊,緩緩將頭靠在她小小的肩膀上。不知不覺,已經(jīng)到達了目的地,她輕輕地推了一下我的頭,對我說:“哎,到了喲?煜萝嚴!蔽冶犻_迷茫的雙眼,疑惑地盯著她,發(fā)現(xiàn)周圍的同學已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)下車了,才猛然回過神來。歉意地看著她放松地扭了扭自己的肩膀,然后背起書包下車,我拉了拉她的袖子:“謝謝你!彼α,窗外的陽光洋溢在她快活的臉上,她擺了擺手,毫不介意地說:“沒關(guān)系啦!”說完,拉著我的手蹦蹦跳跳地下了車。
那一刻,我的內(nèi)心仿佛被三月的春風吹拂,掀起層層波瀾,心中涌動著一股涓涓溪流。
那個夏天,我們相逢在朝氣勃發(fā)的青春之中。你似一朵燦爛綻放的向日葵,撥散我心中的陰霾。
天亮了。心靜了。期盼明天,期盼永遠。
和你一起走過未來的日子……
我的同學作文10
任大嗓是一個活潑開朗的女孩兒,同時也是我們班的班長。她的一聲尖叫就可以使我們頓時安靜下來。除此之外,她也是一個樂于助人的人,所以她有許多朋友。
下課尖叫
“你不長眼睛啊,沒看見我的墨水瓶?”你們聽,任大嗓又開始施行她的“獨門秘訣”了。發(fā)生什么了呢?一大群愛湊熱鬧的人圍到了她的身邊,看了半天終于弄清楚了,原來是她的同桌趙蕾打碎了她的墨水瓶。我暗暗地想:趙蕾這下可慘了,又一場口舌大戰(zhàn)要開始了。
果不其然,趙蕾嬉皮笑臉地說:“怎么了,墨水瓶碎了呀?我就是故意的`,你能把我怎么著?”
任大嗓怒氣沖沖地說了一句:“這可是我剛買的墨水,你必須賠我!”任大嗓這一尖叫,把隔壁辦公室的老師都吸引過來了。這下趙蕾可是慘了,不但要賠她一瓶墨水,還要寫一份檢討書。我們不得不感慨:任大嗓的尖叫威力可真大呀!這件事以后,那些男生就再也不敢靠近任大嗓了,因為怕招惹是非。
任大嗓她雖然很愛大叫,但是也很樂于助人。
指導:陽泉卓爾教育培訓學校
樂于助人
記得有一次,我跑步時不小心被石頭絆倒了。任大嗓看見了,就立馬以百米沖刺的速度來到了我的身旁,并關(guān)心地問我:“你怎么了?哪兒受傷了,疼嗎?”話音未落,她就把我攙扶起來,用她的“獨門秘訣”把同學喚了過來,讓他們?nèi)蟾胬蠋。我開玩笑地說:“你的嗓音有時可真有用!我也想學學呢!”她笑了笑,也沒再說什么。
任大嗓除了樂于助人以外,她還是我們班的搞笑大王呢!
搞笑大王
一下課,任大嗓就四處觀望,發(fā)現(xiàn)老師走后,她就大聲地喊道:“大家安靜點兒,我給你們學一下美術(shù)老師進來時的樣子!”她走著貓步,從教室門口走進來,豎起食指指著我們,頭扭向黑板,然后向上抬起,用自己尖尖的聲音說道:“同學們不要說話,我可是能看清你們的哦!”她這模仿得可真像啊,我們班的同學頓時都哈哈大笑起來。
這就是我們班的尖叫女孩——任大嗓。她既熱心幫助他人,也給我們帶來了幾分歡笑。
我的同學作文11
在這高中的第一學年,我加入了一個人才輩出、充滿激情的班集體——高一(11)班。在這里,有我和同學們一起拼搏的汗水;有我們?nèi)〉贸晒r發(fā)出的笑聲;有我們一起玩耍的喜悅……
在這溫馨而團結(jié)的班集體中,我認識了來自不同地區(qū)的同學,我們相約在這里,也算是一種緣分啊!在眾多同學中,必然有那么幾個和我們最要好的朋友。
在客觀調(diào)座位時,命運把我們安排坐在一起。她是我在高中生活生活的第一個同桌——宣瑜。起初,我還很擔心怎樣和她相處?可是,慢慢地,發(fā)現(xiàn)她是一個平易近人的女孩。每當我向她訴說時,她都會細心聆聽,并給予我?guī)椭。她是美術(shù)生,畫畫很漂亮,我們還約定,到時我們分開的時候,她會送我一幅關(guān)于我倆的畫呢!真的好期待哦!不過,也很害怕那一刻的到來。
我的第二個同桌,也是我最欽佩的同桌,她就是——銳嫻。她是一個活潑開朗、熱愛NBA、幽默風趣的女生她每天都會買NBA的雜志,去關(guān)注她的“皇帝”,就算傾家蕩產(chǎn)也在所不惜,可稱終極粉絲啊!在學習方面,她是十分不平衡的。她文科好得令人羨慕,理科差得令人不敢置信,跟我形成鮮明的對比。所以,在平時學習中,我們都以“互補”的方式進行學習。她天生有幽默細胞,每講幾個笑話都會令我們笑上幾節(jié)課,不知是她技藝高超,還是我們笑點太低了呢?
在我們班,最默默無聞的'莫過于弦蔚了。她是一個文靜、可愛的女孩。在班里頭,總是安安靜靜地學習,天塌下來也影響不了她。自從跟她坐在一起以后,發(fā)現(xiàn)她有時也是很活潑的。每當遇上她感興趣的話題,她能跟我說上很久很久,連學習都忘乎所以了。她也是一位體貼的女孩,每當朋友出現(xiàn)困難時,她都會毫不猶豫地去幫忙……
世界上不可能存在一模一樣的人,每個人都各具特色、各有風格。
當然,在我們班,我的同學們也是各具個性的。就因為有了他們,我們這個班集體才有了生命力,才有了靈魂,才有了火一般的激情。
我相信,在我以后的人生中,我永遠不會忘記我的同學,我的——高一(11)班,我會把它記憶永存。
我的同學作文12
我班有一美女,要問有何才能。她賣得了萌,裝的了淑女,還扮得了女漢子,要問她是誰,她就是大名鼎鼎的游穎是也!
“媛媛兒”從我身后傳來這甜膩膩的聲音,不禁使我起了一身的雞皮疙瘩,我緩緩的轉(zhuǎn)過頭去,正好對上游穎那雙可憐兮兮的臉,我冷漠地吐出兩個字:“干啥?”她抿緊了嘴唇,努力的'眨著她那雙亮閃閃的大眼睛,想要擠出幾滴眼淚來。她開口了:“媛媛兒,數(shù)學作業(yè)!”“沒有!”我再次冷冷的吐出兩個字。他似乎不甘心,再次向我眨著她那雙大眼睛,我正準備和她好好談?wù)劇傲凝S”時,他卻起身向座位走去,邊走邊說:“不給就不給,我自己做!”說著還哼了一聲?粗h去的背影,心里暗嘆道:這態(tài)度,轉(zhuǎn)變得太快了吧!
還好,我已經(jīng)對她有免疫力了,不然我還得“死”在她的賣萌“神功”之下。
忽然,從教室后方傳來陳言“!”的一聲慘叫,我快速地轉(zhuǎn)過身去,就看見了這樣一幅畫面:游穎的臉氣得漲紅,雙眼流露出兇狠的目光,一只手拎著陳言的衣服,直接把陳言打得在原地轉(zhuǎn)圈。這時身邊的同學費了好大的勁才將他們分開。
我呆了,因為這讓我想起了我初一時的悲催往事。
那天,我站在走廊上看風景。忽然,一只手拍上了我的肩膀,我轉(zhuǎn)過頭去,便對上了游穎的雙眸,從她的目光中,我看到了幾分惡魔影子。當即便有種不好的預感,想要遠離她時,她猛地摟緊我的肩膀,只聽“當”的一聲,我便和地板來了個親密接觸。我正準備起身報仇,她卻立馬轉(zhuǎn)變態(tài)度,連忙把我拉起來,還對我說:“對不起,我不是故意的,求你了,求你了……”
我拍了拍身上的灰塵,瞪了她一眼,說:“游穎,你好歹也是女生,能不能不要這么暴力呀!”她一聽,不高興了,立馬擺出一副淑女樣子對我說:“人家哪里很暴力了,人家是淑女好不好!”我不滿地再次瞪了她一眼,說;“你女漢子給我裝什么淑女,不知道的,你這樣子還以為是我欺負了你似的!”
我敢肯定,過不了一天,她又得摔我,所以“珍愛生命,遠離游穎!”
雖然她是我們班人盡皆知的女漢子,雖然她有時真的把我打得“遍體鱗傷”,但是他卻是粗魯中帶著細膩,每當有哪個同學生病時,她總是特別關(guān)心,甚至有時別人都忘記吃藥了她卻記得提醒,還不忘囑咐要多喝水。
這就是游穎,總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個多面女孩。
我的同學作文13
“批作業(yè)了!”隨著老師的一聲令下,我拿出了我的紅筆?粗沂种械倪@支紅筆,我想起了四年級上學期的那件事情。
那天,我興奮地拿出媽媽新給我買的紅筆,正準備批作業(yè)。突然,我看見一個黑影從邊上閃過,那個黑影好像是針對我似的。原來是小希,他走過來,一眼就直勾勾地盯著我的紅筆,我看見他的眼睛逐漸瞇起來,而后一團火焰慢慢地在眼眸中凝聚,他大聲喊著:“真沒想到!原來在你這!說,你為什么偷我的紅筆?”我一頭霧水,過了幾秒才回過神,頓時氣不打一處來:“你胡說,這是我的筆!你憑什么說是我偷的?”“你還騙人?”小希接著說,“下課的時候我明明看到它滾到你這個方向的,你肯定是想把它占為己有!”“我沒有……”頓時,我覺得再多的語言解釋,都是蒼白無力。一條莫須有的“偷竊”罪名,就這么不分青紅皂白地扣在了我的頭上。小希最后甩下一句狠話:“就是你,小偷!”揚長而去。
我愣住了,呆呆地慢慢做到座位上。突然,“吧嗒”一聲,一顆大大的眼淚,掉在了課桌上。我握緊拳頭,自言自語道:“我一定要證明給他看!”我在腦海中搜索著他的話,立志為自己洗刷冤屈。突然,靈光一閃:“對,那支筆滾在我附近!”抓住這一條線索后,我開始鎖定我周圍的地方,采取及其嚴格的.偵查模式。突然,我的腳似乎踩到了什么東西,低頭一看,一支和我一模一樣的紅筆,安安靜靜地躺在地上,只不過比我的略舊一些!拔艺业嚼!”我興奮地抓住這支筆,如同抓著一個無價之寶,興奮地跑向小希的位子。
“你看,這才是你的筆!”我對小希說道。他回頭一看,看見我手里的筆,非常驚訝,問:“你在哪里找到的?”我說:“在我座位邊上呀!”我另一只手拿起我自己的筆,說:“你看,這支是我的筆,果然,不仔細看還看不出呢?”小希一把握住他的筆,感動又愧疚地跟我說:“對不起,是我錯怪你了,對不起,我們還能做好朋友嗎?”望著小希坦誠的臉,我點了點頭:“嗯,當然!”
我們每個人都手中握著自己的筆,兩支相同的筆,一場無心的誤會。我們又成為了好朋友,也一起共享自己的東西。我們再也沒有互相錯怪過誰。
我的同學作文14
在我認識的同學中,我最佩服的是她。她瘦瘦的,個子不高,有一頭烏黑的秀發(fā),一張像水蜜桃似的嬌嫩臉蛋,一雙楚楚動人的大眼睛,顯得特別美麗。她是誰?她就是我在樹童英語學校的同桌——盧予婷。她不但學習成績優(yōu)秀,而且關(guān)心集體,是老師的好助手,是我們的好班長。
記得有一個學期快要結(jié)束的星期五晚上,我突然接到她通知我明天上午到學校出黑板報的電話。第二天早上,我才知道,原來昨天陳老師通知她,要她組織幾個同學,在本星期六出一期高水平的黑板報,作為星期日本學期結(jié)束匯報表演比賽的一個內(nèi)容。
由于時間緊迫,她沒有時間召集我們組織材料,只可自己利用午休和晚上的休息時間,搜集整理資料,并設(shè)計黑板報板面。通過她犧牲了兩個午休和兩個晚上工作到深夜的認真準備,我們順利地出了一期內(nèi)容豐富、圖文并茂、中英文結(jié)合、設(shè)計布局合理的黑板報。
在星期天的匯報演出比賽中,經(jīng)老師和家長的'一致評定,我們4年級班,一舉擊敗3、5、6年級班,獲得冠軍。我們?nèi)嗤瑢W在興奮地齊手鼓掌后,又投入了緊張有趣的問答游戲比賽。這個游戲由每級班派出四位同學,搶答問題,分高獲勝。但由于存在級差,知識面差異大的關(guān)系,比賽規(guī)定:每答對一題,3年級班得5分,4年級班得4分,5年級班得3分,6年級班得2分。比賽開始了,首先,第1題,用英語講出5對反義詞,這題由5年級班,搶答對了,得3分。第2題,用英語講出星期一至星期日,這時我迅速舉手搶答成功,為我班獲得4分。接著第3、4、5、6……題,到最后一題了,這時,6年級得38分,5年級班得33分,我們得32分,3年級20分,這樣,6年級肯定獲得第1名,而3年級一定最尾,只是4、5年級在爭第2、3名,而此時對我們不利,最后一題我們必須搶答對,才能獲得第二,否則,任何一種情況我們都只能得第三。當時,全場肅靜,家長、同學都抨住呼吸,緊張地聽出題老師讀題!罢垎朙oveme,Lovemydog。是什么意思,猜一成語!痹捯粑绰,只見,盧予婷第一個迅速地高高舉起右手,在監(jiān)答老師的許可下,大聲而自信地響亮回答:“愛屋及烏”。答對了,頓時,全場響起了雷雨般的掌聲,盧予婷開心地笑了。我們?nèi)嗤瑢W高興得一蹦三丈高,興奮極了。
盧予婷真是我最佩服的同學!
我的同學作文15
新學期,新同學,一個學期,我們班又來了一位新同學,他的名字叫溫鈞杰。
報名那天,我興沖沖地走在上學的路上,想著馬上就可以見到老同學了,心里就有說不出的高興。來到教室,同學們便有說有笑地談起了這個暑假游覽了哪些名勝古跡,遇到了哪些驚險……那親熱勁兒呀,簡直無法用語言形容。這時,鄧老師走了進來。她先望了望同學們,似乎好久不見,有一肚子話要說。不一會兒,她回過神,講起新學期新要求來。
鄧老師剛講到一半兒,一個腦袋便從門外伸了進來。只見他的眼睛仔細掃視了一遍教室,就立即縮了回去,就再也不敢向里邊張望了。起先,我以為是一個六年級的.大哥哥走錯了路,也沒太在意?墒沁^了一陣,我發(fā)現(xiàn)他還在教室外徘徊,我才發(fā)覺有些不對勁了。直到后來,老師告訴我們,他就是我們的新同學溫鈞杰時,我才明白過來。只見他低著頭,遲遲不肯抬起,似乎在想:“這兒的同學可真陌生呀!”他長得斯斯文文的,讓人一看就覺得成績應(yīng)該不錯。他還有一雙水汪汪的大眼睛,象葡萄似的,叫人真想咬一口。最引人注目的是他的身高。大約有1米64,與鄧老師差不多高。這時,我不禁為朱南熹擔憂起來:“他會不會把朱南熹的稱號巨人給搶了去?”后來,我才發(fā)現(xiàn)他并沒有朱南熹高,朱南熹可以安心了。
開學第一天早上,同學們都早早來到學校,可溫鈞杰,卻在上課鈴響過十多分鐘,才跌跌撞撞地跑進教室,當鄧老師問起是怎么回事時,他居然說:“我迷路了!碧靺!他竟然在學校里迷路了,真是健忘!這時,我不禁想起了胡大偉剛轉(zhuǎn)到我們班的情況。開學第二天,我來到教室,發(fā)現(xiàn)胡大偉已經(jīng)開始讀書了。而當時,教室里只有幾個同學。現(xiàn)在想起來,我真覺得他倆有天壤之別。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了。同學們都離開了各自的座位,三五成群地玩了起來。然而溫鈞杰,卻獨自坐在座位上,眼睛里充滿了羨慕的眼神,似乎很想和我們一起玩耍。他一定在想:“我真想回到過去,這樣,我就可以與以前的同學一起玩耍啦!哪像現(xiàn)在,沒有一個人來找我聊天,我好孤單呀!”
一眨眼的功夫,就到了放學的時間了。那天,該他做清潔。第二天,聽和溫鈞杰一塊兒做衛(wèi)生的同學說,他做衛(wèi)生可認真啦!他用手握著,竟然把沉積了很久的灰塵都掃了出來。聽說,鄧老師還表揚了他呢!聽到這兒,我又想:“要是我能和他一個組做衛(wèi)生該多好呀!”
最后,溫鈞杰,我希望你早日融入到我們這個大家庭中,成為我們中的一員。
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