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【通用】同學的作文3篇
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的同學的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
我是一個五年級的學生,和同伴同學相處了五年了,每一個同學都給我留下了很深的印象,但是我印象最深刻的要數(shù)我最好的朋友素素。素素是一個好學生,不僅學習很好,而且很喜歡幫助別人。她長的并不漂亮,但是卻很可愛,尤其是她的眼睛,好像可以說話一樣。
記得四年級下學期的一天,天空中突然烏云密布,下起了一場傾盆大雨,我沒有帶傘,只好在那兒等著媽媽來接我。可是,媽媽要上班,爸爸又去溫州出差了,這可怎么辦呀?正在這焦急萬分的時刻,忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近,是素素。她停下來對我說:“芳芳,你沒有帶雨具吧,我送你回家好嗎?”我聽了高興極了,連聲向她道謝。說完,我們兩便打著傘走進了雨簾中,雨水好象跟我們作對似的.,越下越大。雨水打在雨傘上,像一個個頑皮的孩子似的,鉆進了我的袖子,蹦進了我的衣領(lǐng),穿進了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊,她的衣服被豆大般的雨點給打濕了,我說:“素素,你也遮些傘吧,要不會感冒的!彼齾s笑著說:“沒關(guān)系,回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個人了,就不要再淋濕倆個了,對大家都不好。”
到家了之后,我身上只是稍微打濕了一點點,但是素素的衣服卻濕了一半,我讓她到我家里擦一下,喝杯熱茶,但是她擔心家里著急,所以坐都沒坐就走了……
這就是讓我印象最深刻的同學,我的好朋友——素素。怎么樣,素素是不是一個很好的人呢?我一定會向素素學習,做一個愛學習,愛幫助別人的好學生!
同學的作文 篇2
我的同學是一個女孩,他喜歡馬尾辮,小眼睛。笑起來時眼睛瞇了一下裂縫,她的嘴可以說道路,她的身體不胖不瘦,身高高大。
我的同學是一個有幫助的人,一次;老師安排復制詞,用筆寫下來,我的頭流出了焦慮的汗水滴,老師說:如果沒有 當下課的'時候,就會受到懲罰。我急著想到鍋里的螞蟻,然后,我的后面的學生靜靜地說:鄭怡你怎么樣?我回答說:我的鉛筆壞了。她毫不猶豫地把筆給我。我很高興地說:謝謝!她說:不用了。當我寫信時,我會把它給你。
這是我們的班級有用的學生。
指導意見:小留下生動的語言介紹我們一個有幫助的學生,文字的例子,寫我的行動風度,生動的形象,偉大的!文章結(jié)構(gòu)是完整的,結(jié)構(gòu)化的,讀起來容易理解。
同學的作文 篇3
我們班有五十六個同學,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸夸我的好朋友王耀坤吧。
王耀坤的個子不算太高,他的臉蛋紅撲撲的',像紅蘋果一樣,一雙不大不小的眼睛,小巧的鼻子上架了副小眼鏡,顯得很有“學問”。
王耀坤助人為樂。有一次,數(shù)學小考試的時候,我發(fā)現(xiàn)我的自動鉛筆壞了,急得我像熱鍋上的螞蟻,四處張望。這時,王耀坤看見了,連忙問我怎么了。我說我的筆壞了。王耀坤把自己最漂亮的自 動鉛筆借給了我,真是雪中送炭呀!我很感謝王耀坤,并且要向他學習這種助人為樂的精神。
這就是我們班的王耀坤,一個愛助人為樂的同學,一個熱心的好朋友。
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