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同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
場上,是一群茂騰騰的少年。
場地前有一株木棉樹,他們?nèi)鐦渖系幕ǎ瑩]灑著如火般的青春。
場邊,是群身著校服的女同學(xué)。眼角邊流露著焦慮,神色中帶著慌張——似乎從未動(dòng)過,凝著,個(gè)個(gè)都揪緊了心。
但是——
一旦烈起來,那是種難抑的怒放!她們吶喊,如洶涌的海浪;她們跳躍,如燃燒的火花;她們舞動(dòng),迸發(fā)著心中的欣喜;她們歡呼,她們瘋狂……
好一群女同學(xué)!
她們的歡呼,欣喜,是對場上的男同學(xué),而她們的一舉一動(dòng),一聲呼喊,都給男同學(xué)一種狂烈的支持!
好一群女同學(xué)!
又靜了下來。到了休息的時(shí)候,她們給予場上的同學(xué)一片無微不至的關(guān)懷。本是一群,一哄而散:遞毛巾,遞水……她們關(guān)心:“累不累?”場上的同學(xué),瞬間精神百倍!
好一群女同學(xué),好一片關(guān)懷!
……
球,在同學(xué)的手上傳遞,而場邊的女同學(xué),卻將心揪成了一團(tuán),她們只是默默地想:他們會(huì)贏嗎?為什么不搶球?那邊沒有人防守,過去。 瓐錾系耐瑢W(xué)激烈地比賽,她們卻又終于忍不住心中的緊張,一聲聲加油,如雷的洪亮。她們只是賣力地喊著,給場上的同學(xué)送去,傳去一陣又一陣來自心靈的呼喊,震動(dòng)人心,那場上的同學(xué),心好像隨著那一聲聲鼓勵(lì),激蕩,澎湃著熱血,愈戰(zhàn)愈猛。而那加油聲此起彼伏,將她們的無限期盼,回蕩在場上同學(xué)的耳邊。太陽那么烈,照耀著這群心中載著焦慮的女同學(xué)……
好一群女同學(xué),好一陣歡呼!
她們喊得聲嘶力竭,而場上的.同學(xué),也越發(fā)疲累,豆大的汗球,也順著臉頰,不停地滑落,他們已汗流浹背,時(shí)間,也正在逼近……而分?jǐn)?shù)的距離,已然是那么近……
呼喊又開始雷動(dòng)!她們拼盡力氣,喊著一聲聲加油,最后的時(shí)刻,多少汗水都值得!場上的同學(xué),知道那一聲聲加油,代表著什么……
勝利了!女同學(xué)從場邊猛地站起來,歡呼雀躍,她們擁抱。球場上,蕩著的,是難抑的激動(dòng)……
好一群女同學(xué),給場上的男同學(xué)無言的鼓勵(lì),難抑的吶喊,無限的期盼……
耳畔,是一片熱烈的歡呼……
同學(xué)的作文 篇2
在四年級的時(shí)候,我們四(2)班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué),他剛轉(zhuǎn)來時(shí),成績比較差,也很爛,幾門主課考試或測驗(yàn)很少有過65分以上的分?jǐn)?shù)。我們班級的同學(xué)都十分擔(dān)心他的學(xué)習(xí)成績會(huì)不會(huì)一直就這樣向下滑去,最后成為差生,來拖我們班級的'“后腿”。
幸好我們的幾位任課老師同樣也發(fā)現(xiàn)了這一問題,于是,我便自告奮勇地向老師提出了幫助他補(bǔ)習(xí)英語,老師同意了。
同學(xué)的作文 篇3
402班有位同學(xué),雖然素不相識(shí),但她讓我感受到了真正的美麗人間的溫情。
這一天,正是下課,天下著蒙蒙的細(xì)雨,我從老師的辦公室領(lǐng)完本子,匆匆忙忙抱著本子趕回去。路很滑,加上路過402班時(shí),踢毽子的人很多,我不小心滑了一跤,撲通一聲摔倒在地,我沮喪地看著撒了一地的本子,只好一本一本從頭整理,這時(shí)突然從踢毽子的`人群中跑出來一位女生,二話不說,立刻幫我撿本子,我感激地望著她,在我們的共同努力下,本子很快就被我們一本不差地?fù)旌昧,我輕聲地說了一聲:“謝謝!”她微笑著看著我,回了一句:“不客氣!北愫芸爝M(jìn)了402教室。我的心中此時(shí)充滿了溫暖。
星期六,我在新思維課下課時(shí),無意中碰見了她,她在準(zhǔn)備上第二節(jié)課,我一時(shí)不知說什么,直道她認(rèn)出了我,主動(dòng)與我聊起了天。
我感受到的不僅是人間的溫情,更是同學(xué)間美麗的愛呀!
同學(xué)的作文 篇4
他個(gè)子有點(diǎn)高,總是彎著背,脖子像鵝一樣向前伸,看他的眼睛像月牙,最值得關(guān)注的是他那張嘴,上嘴唇微微翹起,露出那兩顆標(biāo)志性的兔牙,活脫脫一個(gè)兔八哥。無論你什么時(shí)候見到他,他總像在笑。更要命的是鼻梁上架的那一副“天橋”,整個(gè)一個(gè)兔博士。
但你要就此以為他是個(gè)兔子,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他愛牛,尤其愛吹牛。
一下課就聽到他那獨(dú)特的嗓門在那兒吹:“其實(shí)吧,我的哥們是毛澤東,想當(dāng)初我和他一起奮勇前進(jìn),他因?yàn)楸绢I(lǐng)大一點(diǎn),才坐到主席的位置,卻把我給忘了……”瞧,他又開始吹了。
他吹?墒呛苌竦,眼睛眨都不眨,不把老師吹來算他沒本事。這不,周老師來了,說:“吵什么吵?你那嗓子有特色,不用這樣宣傳吧?”再瞧他模樣:上嘴唇微微翹起,露出那兩顆標(biāo)志性的兔牙,他又笑上了……弄得老師也沒了脾氣。老師一走,他又神氣了:“本人的.師傅可是周立波哦!他吹起來,那家伙……”“毛澤東我最熟悉了,我可以用他到處消費(fèi),他是我偉大的偶像!彼蹬r(shí)那動(dòng)作,那神態(tài),夸張得賽過列寧在1918年的演講。有同學(xué)特地去小賣部,把錢換成五角的紙幣舉出來給他看。他卻說:“嗨,這算什么,我這有N張紅太陽”
一次體育課上,他把我們班的同學(xué)叫到沙坑旁,說:“我會(huì)輕功,我一跳就能跳出沙坑。”我們不信,就讓她跳。只見他深吸一口氣,然后大聲說:“你們看好了!”說罷,他便使勁一跳。結(jié)果,李東昌沒跳出沙坑,而是一頭栽進(jìn)了沙坑里。我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋。他把頭從沙坑里抬起來,紅著臉說:“我變成鴕鳥了!甭犃诉@話,我們又是一陣大笑。有一次,他上課時(shí)做了件搞笑的事情逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑呢!
老師讓我們說說自己的愛好是什么。我們都不想說,所以沒人舉手。老師見好半天都沒人舉手,便說:“你們都不舉手回答,那我可要點(diǎn)名了。”大家正為難呢,他突然舉起了手。老師見了,高興地說:“李東昌同學(xué)主動(dòng)舉手,你們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。好,你說吧!”沒想到,李東昌站起來,結(jié)結(jié)巴巴地說:“老師,我……我……我想上廁所!比嗤瑢W(xué)聽了,笑得上氣不接下氣,老師也忍不住捂著肚子大笑起來。再看他的臉,紅得就像大蘋果。
其實(shí),他課外知識(shí)是很豐富的。每次老師提到關(guān)于課外的問題,他都能回答出來,因此他課外知識(shí)學(xué)得很好。結(jié)果他又吹:“我告訴你們一個(gè)秘密,我的祖宗是李白,所以我才這么聰明!眰(gè)個(gè)聽得都要吐血,把人家大詩人說成他的祖宗,豈不是毀了人家的名聲?我無語了。
他是誰?他是我最搞笑的朋友,6(2)班“氣死卓別林,賽過周立波”的一代笑星——李東昌。諸位,不要說我不提醒你,遇見他可要小心,免得被他吹上天,再搞得笑破肚皮……
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