同學(xué)的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　因?yàn)猷l(xiāng)小六二班老師的邀請(qǐng)，我于星期五下午乘車來(lái)到了吉利北辰鄉(xiāng)小同炫彩班的同學(xué)一起上課，并給他們講如何創(chuàng)建博客、寫博文。

　　一到這里，所有的同學(xué)就都拼命的給我鼓掌，真可謂掌聲如雷。這么熱情的禮物可把我激動(dòng)壞了，我連忙走上講臺(tái)，來(lái)了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，然后就開(kāi)始和同學(xué)們一起上課了。第一節(jié)是班會(huì)課，內(nèi)容竟然是討論班歌！“看來(lái)炫彩班的同學(xué)們都是多才多藝啊，連班名都是如此的新奇，還要自己創(chuàng)造班歌，真是令人佩服啊�！蔽胰缤�被施了定身咒一樣的小妖坐在凳子上想。

　　聽(tīng)完了才女三重唱之后，炫彩班的老師也大顯神威。別看這位男老師體態(tài)略微臃腫，看起來(lái)十分發(fā)福，但俗話說(shuō)“人不可貌相海水不可斗量”。這位老師一唱歌，好似一個(gè)大歌星一般，男低音灑滿了整間教室，整的我戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，灰塵隨之歌舞……“drive！drive！”只聽(tīng)一位男同學(xué)洪亮地說(shuō)道。現(xiàn)在是英語(yǔ)課時(shí)分，炫彩班的同學(xué)們都是如此的有氣勢(shì)，如同下山的猛虎一般。

　　接下來(lái)的班會(huì)課，班主任還專門給了二十分鐘讓同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行提問(wèn)，我?guī)е鴶U(kuò)音器站在講臺(tái)上，回答著同學(xué)們的一個(gè)個(gè)問(wèn)題�！罢�(qǐng)問(wèn)你平時(shí)喜歡看什么書？”“我喜歡看科普類的書，還有《意林》也不錯(cuò)�！薄澳强破疹惖挠心膸妆荆俊薄啊端崴崽鹛鸬�.化學(xué)書》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《自然探秘》之類的�！薄啊�…”回答著一個(gè)個(gè)問(wèn)題，我心中也是七上八下。一個(gè)個(gè)問(wèn)題也是越來(lái)越刁鉆，有的同學(xué)還問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你對(duì)我們班的男女守則有什么看法。”我差點(diǎn)被這一個(gè)個(gè)問(wèn)題刁難到，還有的同學(xué)居然問(wèn)：“你的頭發(fā)有多少根�！蔽視�。

　　隨著下課鈴悄然打響，所有的同學(xué)突然猛地跑出了教室，向一個(gè)方向沖了過(guò)去。我雖然很疑惑，但也跟著炫彩班的同學(xué)一起跑了起來(lái)。沒(méi)幾個(gè)轉(zhuǎn)彎，我就看到了三個(gè)大字——電腦室�！霸瓉�(lái)這節(jié)是電腦課啊�！蔽倚闹邪迪�。班主任把我們帶進(jìn)了電腦教室，我坐在總機(jī)的位置。通過(guò)這臺(tái)機(jī)器，能夠控制所有的電腦，可以進(jìn)行教學(xué)。

　　“好神奇啊�！蔽仪椴蛔越�地感嘆道。在班主任的指導(dǎo)下，我就開(kāi)始指導(dǎo)同學(xué)們創(chuàng)建博客了�！笆紫纫�登入校訊通的網(wǎng)站，在這里輸入自己的賬號(hào)和密碼�！蔽乙贿厯]動(dòng)著鼠標(biāo)一邊說(shuō)道，腰上的擴(kuò)音器將我的聲音送到了每一個(gè)角落。“如果要發(fā)博文，請(qǐng)點(diǎn)擊這里�！蔽乙贿呎f(shuō)著一邊點(diǎn)擊了“寫博文”這個(gè)圖標(biāo)。

　　“有的同學(xué)已經(jīng)加入了圈子，如果想讓自己的文章出現(xiàn)在圈子里面的話，就可以點(diǎn)擊下面的‘投稿到班級(jí)圈子’和‘投稿到其他圈子’這兩個(gè)圖標(biāo)。”我一邊指揮著一邊進(jìn)行解釋，好像一個(gè)決勝千里的元帥，心中自然是無(wú)比的自豪。接下來(lái)，我又教炫彩班的同學(xué)們?nèi)绾渭尤肴ψ�、如何美化自己的博文，還告訴他們最好每一篇文章都要寫自評(píng)，還要積極和別人交流，這樣才能夠讓自己的寫作水平提高。

　　將一切都說(shuō)完了之后，我退出了廣播教學(xué)模式。接下來(lái)，就看一個(gè)個(gè)同學(xué)們都開(kāi)始忙碌了。有博客的趕緊登陸博客加入圈子，沒(méi)有博客的就開(kāi)始加入一些優(yōu)秀的圈子。一節(jié)課功夫，大部分同學(xué)都加入了自己的班級(jí)圈，有幾位同學(xué)還申請(qǐng)加入作文連線和呼笑山莊。而我呢，也沉浸在當(dāng)了小老師的喜悅之中，覺(jué)得今天下午真是沒(méi)白來(lái)。

　　和炫彩班的同學(xué)一起上課，真是開(kāi)心樂(lè)翻天，希望以后能夠在校訊通里多和他們交流。

同學(xué)的作文 篇2

　　有那么一個(gè)男孩，他不管是遇到風(fēng)還是雨，不管是暴雨傾盤還是小雨淋漓，不管是臺(tái)風(fēng)還是陣風(fēng)。他總是以嘻皮笑臉的表情來(lái)應(yīng)對(duì)，總能帶給同學(xué)們一份自信的微笑。

　　有那么一次經(jīng)歷，不知道是什么原因，那時(shí)候的“風(fēng)變得猛無(wú)比”，我們一般對(duì)班主任的七十二變比作是“風(fēng)雨”。嚇得班上的同學(xué)個(gè)個(gè)心都涼了，而那個(gè)愛(ài)笑的他卻笑嘻嘻的面對(duì)，他的笑像一團(tuán)溫和的火，融化我們的心寒最讓我記憶最深刻的是：

　　在一個(gè)狂風(fēng)大作，雷雨交加的天氣里面，同學(xué)們每一節(jié)課都提心吊膽的，回答問(wèn)題十分的謹(jǐn)慎，因?yàn)橐徊恍⌒幕卮疱e(cuò)的'話，就…就…完…完蛋了！懲罰的

　　運(yùn)就要到來(lái)了，大家都面無(wú)表情的上課，死氣沉沉得要喘息，一絲快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣息也沒(méi)有，班上有幾個(gè)平時(shí)習(xí)慣說(shuō)小話的怎么能受得了，不久之后有幾個(gè)活寶實(shí)在坐不住了，說(shuō)起了笑話，說(shuō)完后什么笑聲也沒(méi)有，因?yàn)槲覀兛吹降闹挥欣蠋煹拇笱鄣晌覀兊男⊙鄣纳駪B(tài)，嘻嘻！誰(shuí)笑出了聲呢？我們都很疑惑，原來(lái)是“燦爛豬”正在瘋狂的傻傻發(fā)笑，笑中帶有那么一點(diǎn)點(diǎn)的奸，我霎時(shí)有一種冷汗流在背上的感覺(jué)，這種感覺(jué)竟是像水龍頭被擰到極限的樣子，我只知道“燦爛豬”死定了！“你們不覺(jué)得很好笑嗎？嘻嘻！笑一笑嘛！人活著就要快樂(lè)！”那讓人摸不透的老師居然說(shuō)出讓我們?nèi)坏脑�。我禁不住回想起快�?lè)的回憶，尋找嚇之后應(yīng)該有的快樂(lè)反應(yīng)。哈哈哈！我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)其他同學(xué)們正在快樂(lè)的笑，我何不笑呢！哈哈哈！他打破了安靜！

　　那個(gè)愛(ài)笑的男孩是我們班上出了名給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的朱興幫同學(xué)！

同學(xué)的作文 篇3

　　二十年后的一天，我被同學(xué)邀請(qǐng)到母校去參加同學(xué)聚會(huì)，所以我開(kāi)著自己設(shè)計(jì)的小汽車去。

　　一路上，我又高興有興奮。腦海里回憶著每個(gè)同學(xué)的小時(shí)候的身影。他們現(xiàn)在變成什么樣子了呢？我非常好奇。我還能認(rèn)出他們嗎？不知不覺(jué)，就到了約定的地方——母校。喲，眼前這位彬彬有禮的先生是誰(shuí)呢？突然，腦子里像潑了一盆冷水。啊！想起了，這不是唐越嗎？我悄悄的拍了一下他，他說(shuō)：“冉雯靖，干嘛？”我心想；“哇，他怎么那么厲害�。　蔽艺f(shuō)；“不好厲害，一猜就猜到了�！碧圃秸f(shuō)；“呵呵呵�！蓖蝗晃矣挚匆�(jiàn)了兩位漂亮的女士，恩，這不是郝若言和王匯雅嗎？他們有的成為科學(xué)家，有的成為老師，有的成為世界著名的明星。二十年后轉(zhuǎn)眼間就到了，同學(xué)們的變化可真大呀！

　　我耐心的等待了一會(huì)兒，因?yàn)橛械?同學(xué)還沒(méi)來(lái)，我來(lái)的有點(diǎn)找。咦，我們班的科學(xué)家張睿嚴(yán)著名還沒(méi)來(lái)，他不是一向都很準(zhǔn)時(shí)嗎？怎么今天來(lái)遲到了呢？一道閃電劃過(guò)，從天上飄下來(lái)，我們經(jīng)常說(shuō)的UFO，會(huì)是誰(shuí)呢？窗子外面都是飛起來(lái)的花花草草，還有蝙蝠，UFO落地了，終于平靜了，只看見(jiàn)一個(gè)人從UFO里走了出來(lái)，穿白大褂說(shuō)；“大家好啊！”那聲音驚天動(dòng)地，一猜就知道是張睿嚴(yán)，因?yàn)橹挥兴�的聲音怎么大，他的變化可真大呀，現(xiàn)在已成為科學(xué)家了，他說(shuō)；“他現(xiàn)在還在研究異度空間呢！也就是另一個(gè)空間！”哇，真神奇，怪不得小的時(shí)候說(shuō)他是科學(xué)家呢！還有許多同學(xué)……

　　二十年后，同學(xué)們的感情加深了。大家都在為自己的成就而自豪，為同學(xué)未來(lái)的祝福。雖然相聚短暫，但友誼更加長(zhǎng)久。

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