新同學(xué)作文【實(shí)用15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的新同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
新同學(xué)作文1
我已經(jīng)上了六年級了，我們班來了一位新同學(xué)，我很興奮開心。
我們正在上數(shù)學(xué)課的時候，我門語文老師敲了敲門，原來是有新同學(xué)來我們班，同學(xué)們很歡迎她的到來，她長得也不是一個很漂亮，她有一對小小的眼睛和她那小小的嘴，不過她的耳朵很大一看就有福氣，她的性格很內(nèi)向，但是她的'學(xué)習(xí)態(tài)度很好。
她開學(xué)的一天就得到老師的表揚(yáng)，我很佩服她她是我們班的學(xué)習(xí)得好榜樣，她的字書寫的很工整很整齊，每次做作業(yè)都會得到老師的表揚(yáng)，同學(xué)們很快就把她當(dāng)成最好的朋友。
她就是我們班的新同學(xué)，你們喜歡么？
新同學(xué)作文2
我進(jìn)了一個新年級三年級，我認(rèn)識了語文老師，她是班主任。也認(rèn)識了數(shù)學(xué)老師和英語老師。我認(rèn)識了新同學(xué)劉皓宇，他說他很愛學(xué)習(xí)。在班里我聽的很認(rèn)真，老師說什么我作什么。寫作業(yè)的時候我很認(rèn)真的寫，我的`晚上的作業(yè)我沒有不寫過，因為不寫作業(yè)老師會不讓進(jìn)班里。我在三(6)班。我喜歡我的三個老師。也喜歡和我的新同學(xué)出來玩。
新同學(xué)作文3
新同學(xué)作文300字
今天早上，上第一節(jié)課的時候，來了一位帶著不熟悉笑容的新同學(xué)，剎時我們班的同學(xué)拍掌歡迎這位新同學(xué)。
她扎著兩只烏黑的小辮子，眼睛圓溜溜的像鑲著一顆黑寶石，她帶著微笑來到了我們班，這位同學(xué)就是劉靈月。
她是一個文靜的女孩，也是一位勤奮好學(xué)的'女孩，有一次上課，老師出去了，還沒等老師走遠(yuǎn)，教室里就成了亂糟糟的一片，何莫星子不說話，跟老師在教室一個樣。還有一次上數(shù)學(xué)課，她有一道題不會就主動地去問艱險的同桌，這些被我看得清清楚楚。
沒想到我們班出來了一位文靜的同學(xué)，她就是何莫星子同學(xué)。
新同學(xué)作文4
周一學(xué)校通知要穿班服，因為有件很重要的事情。
那天下午，我們整整齊齊的'來到學(xué)校操場，在少年先鋒隊隊旗下，有學(xué)生代表，有家長代表，老師代表分別發(fā)言。之后，我們在莊嚴(yán)的隊旗下，正重宣誓：：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量！”
一年級的新同學(xué)們就加入了少年先鋒隊，我們歡迎你們，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，好好勞動！
新同學(xué)作文5
今年我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了，每天都有難忘的經(jīng)歷。最近我們班又增添了一名新的戰(zhàn)士——李昌。
聽到他要來的`前一天晚上，我很激動，想著他是個什么樣子的人。是像很乖巧聽話的那種呢？還是調(diào)皮搗蛋的那種。我抱著無限的想象，等到了第二天。這個新同學(xué)聽說是個學(xué)霸，我本來還不相信，但是課堂幫他回答了答案。
上語文課時，老師出了一個比較難的題，一共就三個人答對了，李昌還是其中一個，而且還是答的最好的。
我們班的李昌是不是很厲害呢？
新同學(xué)作文6
這是一個特殊的星期，因為有一個來自蒙古烏海市海勃灣第八小學(xué)的新同學(xué)。要來我們班體驗生活，他叫吳慶陽。這個星期讓我們終生難忘。
在和他度過的這個星期里我們都學(xué)到了很多。我們上第13課的`時候，老師請一些同學(xué)來背書，背完書后老師又請吳慶陽同學(xué)把這篇課文讀一遍。吳慶陽同學(xué)讀的既有感情也很正確、流利。而且這對他來說是一片陌生的文章。
吳慶陽還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)……
時間過的真快，一眨眼就到了星期五，星期五下午他走之前我們一起拍了一張集體照讓吳慶陽同學(xué)永遠(yuǎn)的記住我們，同時也懷著一份依依不舍的心情把他送走了……吳慶陽同學(xué)我們永遠(yuǎn)想念你！。
新同學(xué)作文7
我們六一班來了一個新同學(xué)，他叫李暢，聽老師說他在他們學(xué)校也是學(xué)霸。
我非常期待，終于到了那一天，李暢來到了我們和諧又溫暖的六一班，老師讓李暢同學(xué)自我介紹，又讓他給我們用他的嗓音給我們讀了第三課的第二字然段。我們用熱烈的`掌聲給他鼓掌。
上課了，老師讓李暢和我們班的學(xué)霸PK。老師問了一道題只有朱泊宇和李暢知道，老師開始公布答案，可是都不對，老師出第二題，只有朱泊霖，李暢和朱泊宇，同學(xué)比較接近可是李暢同學(xué)的更接近。
李暢同學(xué)成為了今天的學(xué)霸。
新同學(xué)作文8
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學(xué)們風(fēng)馳電掣跑回自己的座位。
“同學(xué)們，今天給大家介紹一位新同學(xué)�！比~老師提高了嗓音�！八凶厦老桑俏磥硇菍W(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)來的`……”葉老師喋喋不休。
介紹后，葉老師安排座位，他抓耳撓腮，認(rèn)真思考，終于，葉老師開“金口”了：“紫美仙，你去坐在那兒。”然后用手指了指粉果果旁邊的座位。“哦�！弊厦老勺叩阶磺�，坐了下來。
新同學(xué)作文9
我們班來了一名新同學(xué)。
他的個子比我高，身穿紅馬夾黃襯衣，也許是穿這套衣服的原因，所以給人的感覺很帥氣。他有一雙明亮的'眼睛，說話時聲音很小，好像有點(diǎn)害羞，他很可愛。
下課后，同學(xué)們都圍著他，和他說話，想和他交朋友。我相信我們一定能成為好朋友。
新同學(xué)作文10
她叫殷文清，她是我的新同桌。我今天問了她的名字，我也向她介紹了我自己。她長得很漂亮，聲音很好聽，名字也很好記。我非常喜歡她，我想當(dāng)她最好的朋友。今天我和殷文清都受到了老師的.表揚(yáng)，我很高興，我們要共同進(jìn)步。
再說一句別的吧，明天我們的軍訓(xùn)就要表演給老師看了，我心里很緊張。
新同學(xué)作文11
昨天，我們班轉(zhuǎn)來了一個新同學(xué)。再轉(zhuǎn)來之前，我們班大部分同學(xué)時欣喜若狂，但有些同學(xué)是驚恐萬分。因為這是一個學(xué)霸級別的'人。他叫李暢，因為在中午抄寫的時候字寫的不太好所以老師讓他寫了三遍。下午老師又表揚(yáng)了他所以學(xué)霸要以后才能驗證。
新同學(xué)作文12
一個星期四，我班來了個新同學(xué)。
那一天，我正在上課忽然來拉個老爺爺，帶啦個新生。
后來，經(jīng)劉老師介紹，他叫周文軒。
周文軒，長著一頭短發(fā)，個子偏小，性格偏向于內(nèi)向。
我跟他相處將近一個月，我發(fā)現(xiàn)他是比較老實(shí)的學(xué)生。不令人厭煩，他態(tài)度也很好，我跟他的關(guān)系也比較好。
周文軒上課發(fā)言非常積極，滔滔不絕。雖然在新的`環(huán)境里一切都很陌生，但依舊上課積極發(fā)言，這種態(tài)度值得我和大家來學(xué)習(xí)。
我們班的新同學(xué)，真是一件新鮮事。
新同學(xué)作文13
在剛開學(xué)時，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，她叫做沈紫軒。
沈紫軒跟我一樣有一頭烏黑發(fā)亮的童發(fā)，一雙炯炯有神的小眼睛不時閃著智慧的光芒。
自從她轉(zhuǎn)來，我和她就一見如故，我們兩就像一對親姐妹，只要下課就都在一齊玩。
沈紫軒的.生日是6月份，我的生日則是4月份，是不是快到了呀！我已經(jīng)答應(yīng)她了，等我過生日的時候，必須邀請她來我家做客，聽我媽媽說，在我過生日時，還會去買她最愛吃的日本壽司。
這位就是我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，一位跟我親如姐妹的同學(xué)。
新同學(xué)作文14
這個星期雖然很平常，但對于我們班來說卻不平常，因為有一個從內(nèi)蒙古烏海市海勃灣區(qū)第八小學(xué)的同學(xué)要來我們班，共同學(xué)習(xí)，體驗生活。
在這個星期里，我們在他的'身上學(xué)到了很多的優(yōu)點(diǎn)，尤其是在上第13課的時候，老師先讓我們背書，然后請吳慶陽讀一遍，吳慶陽同學(xué)讀的既有感情也很正確、流利。而且這對他來說是一片陌生的文章。
時間過的真快，一眨眼就到了星期五，星期五下午他走之前我們一起拍了一張集體照讓吳慶陽同學(xué)留作紀(jì)念。
新同學(xué)作文15
新的學(xué)期開始了，已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。新的學(xué)期，我們重新分了班級。新的同學(xué)，新的老師，也有幾個一年級的同班同學(xué)分到了一個班級。
開學(xué)已經(jīng)兩周，我已經(jīng)跟周邊坐的`同學(xué)成為好朋友，好同學(xué)。再接下來一年的學(xué)習(xí)時間里，我們會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，互相幫助，共同解決困難。還有就是認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成老師布置的每項作業(yè)。
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