同學的作文

時間：2024-11-01 18:03:31 同學我要投稿

[精選]同學的作文5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的同學的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精選]同學的作文5篇

同學的作文篇1

　　長長的頭發(fā)，水靈靈眼睛，圓圓的臉蛋，紅紅的小嘴，這就是我的同學劉雨辰。劉雨辰各個方面都還好，但是有一點，我要說說，就是她愛吃“醋”。

　　記得有一次，我與朱若希要去比賽，當我們正忙著討論事情的時候，劉雨辰問我去不去上廁所，我當時顧不上她，直接對她說不去。只見她氣沖沖地走回座位，趴在課桌上，我就非常奇怪：你要去上廁所，你去呀，我不想上，跟你沒關系吧!

　　上體育課排隊時，她不說話，板著個臉，好像有人欠了她100萬錢一樣。走的`時候，她嘴里嘀咕著：“哼，不跟我玩拉倒，哼!”我心想：我又沒有不和你玩的意思，我只是上廁所沒跟你一塊去而已，用不著這樣吧!下課后，我可是用了九牛二虎之力，才把這一段友情拉回來的!

　　還有一次，我們上班隊課。老師讓我們按她的要求，抱在一起。因為老師叫抱時，我沒有抱她，她被淘汰了。下課的時候，就一直撅著嘴，板著個臉。

　　這真是一個愛吃“醋”的劉雨辰，希望你以后不要再吃那么多的無名“醋”。

同學的作文篇2

　　在這里，我要偷偷地寫我一個同學，他一定看不到的！他是我的同學費悅恒！同學們都叫他大師兄！當然，我也不列外……他總是再那里裝高冷！臉長得死白死白的！就像在臉上蓋了一大桶奶粉加面粉一樣！

　　今天，陽光明媚，天空中飄零著幾朵悠悠的白云。它潔白的身軀讓天空充滿了寧靜變得更加湛藍。景色再好，我也沒有功夫去欣賞！因為還有兩分鐘就要遲到了！一想到這里，我不禁又加快了腳步，快點�。】禳c��！就要遲到了！我從快走變成了狂奔！

　　一路上，我只聽到空氣從我耳邊急速摩擦而過的聲音，其次就是急促的腳步聲！

　　我氣喘吁吁的在學校門口停下了腳步，正當我準備休息一下的時候，費悅恒從我身邊不慌不忙的走進校門，��！完蛋了！一看到費悅恒我就知道自己一定得遲到！這可不得了了！“我完蛋了！我竟然看到你了！遲到了��！”我沮喪的瞟了他一眼。然后又大吼道：“你優(yōu)哉游哉的干什么�。�！看看幾點了�。�！我不等你了！”我說完就撒腿向教學樓的'方向跑去！因為我可不想被罰站！再看看操場旁邊的字幕顯示屏上，媽媽��！已經遲到五分鐘了！先不管大師兄能不能趕上來了，我得趕緊跑了！

　　回到教室后，雖然老師沒罰我。但也有點不好意思……

　　是啊是��！大師兄他從來就沒快過，不管是站隊，上體育課，還是去學校俱樂部看電影，他都是最后一個！更重要的是，就連放學時，他都慢悠悠的……別人都已經走出校門了，他還在教室里收拾著書包！這樣的同學你受得了嗎？

　　他的性格真是很讓人捉摸不清。我管紀律的時候，他總是在下面嘰嘰喳喳的，然后我就會揍他！他就會在我面前耍那些詠春拳的招式，生氣不理他了！當我們一起做題時，一起交流這道題的做法，他總是會在一旁裝模作樣的嚷嚷“我有點凌亂了。”如果他說錯了什么話，被我抓到了，他就會裝高冷的說一句“好吧當我沒說�！笨傊〔还茉趺凑f，幾個字概括！裝蒜！裝高冷！

　　這就是大師兄。

　　好吧當我沒說……

同學的作文篇3

　　今天，我要講的，不是什么名人偉人，而是我的同學，一個普普通通的人。

　　便暫且稱她阿煒吧。

　　阿煒今年與我同歲，人長得十分可愛，那一雙眼睛撲閃撲閃，仿佛要有蝴蝶從中飛出來。故而我最喜歡阿煒的'那一雙大眼睛。她那雙眼睛告訴我，她在想什么。

　　阿煒是個具有奉獻精神的人。在與她同坐之前，我還有過一個同桌，便稱她“七”吧。七是個很霸道的人，每每英語課背書時，七總是要求我先給她背，卻未曾讓過我一次，除非是她自己還未背下來。而阿煒則不然，不論她是否會背，每每我問她“誰先背”，她總是毫不猶豫地先給我背，故而我說，阿煒是極具奉獻精神的。

　　與此同時，我也可以說，阿煒是個很傻的人。記得一次，我與阿煒一同去吃餛飩。兩碗餛飩很快上來，我對老奶奶說了一聲“謝謝”，隨即又同阿煒說：“我?guī)湍阏f了聲謝謝，你應該給我5角錢謝謝我�！闭f完，又將勺伸入她的碗中，拌了拌，說：“我?guī)湍惆枇�，你應該謝謝我，所以你應該給我兩個餛飩。”隨即從她碗中撈了兩個餛飩。阿煒停下勺，認真的算了算，半晌，笑著說：“對，不錯，不錯，嗯，我找五角錢給你。”我一口餛飩憋在口中，笑得上氣不接下氣，阿煒愣愣地看著我，不理解我為何笑得如此之歡。

　　這就是阿煒，純潔地如天使一般；就是阿煒，無私而又真誠；這就是阿煒，傻得可以。

　　阿煒有一雙會說話的眼睛，那雙眼睛撲閃撲閃的，仿佛有一個蝴蝶從中飛去，她那雙眼睛告訴他人，她在想什么。

同學的作文篇4

　　“我把女生人數看作單位1，那有誰知道這道題怎么做？”教室里一片寂靜，這是下午第一節(jié)課數學課。大家都有點犯困，沒了平時的精神勁，腦子一時間轉不過彎來。

　　“很簡單嘛，只要這樣乘一下，再加一下，不就行了？”頓時，一雙雙原來無精打采的眼睛，齊刷刷、興沖沖地朝教室后排看去：一個胖乎乎的男生正翹著二郎腿，悠閑地看著試卷上的題目。哦原來是我們的'“話嘮”金同學“發(fā)威”了。

　　“啪啪啪”一塊黑板擦給講臺鋪上了一層白白的“面膜”。“小金同學，可不可以先舉手再回答問題？還有，乘一下、加一下的方法和細節(jié)是什么呢？”老師一字一頓，聲音壓得很低，像是在努力控制著自己的情緒。

　　金同學的手顫顫巍巍，但還是舉了起來。

　　“嗯，你來好好回答”

　　“嗯，先先這個，再再那”他遲疑著，也不知道是不敢回答，還是不會回答，臉漲得通紅。但是按以往的經驗，金同學多半是確實不會。

　　時間一下子靜止了，空氣凝固，只有窗外的鳥兒發(fā)出清脆的鳴叫，像是陣陣嘲諷。

　　“老是對你說，不會就不要輕易插嘴！影響自己，還影響到了大家學習！”老師的聲音勝過雄獅，“給我站著！”見金同學沉默著有悔過之意，老師才轉過身去，重重地在黑板上寫起算式。

　　“對對對，就是這么做，我知道！”一聲刺耳響亮的聲音再次響起。

　　“呯”一本數學本被投到了地板的懷抱�！班币恢Х酃P飛到了金同學的課桌上，彈到一邊。他趕忙抿著嘴，并用手捂住。

　　“似懂非懂，沒有真本事，就不要插嘴！你懂不懂尊重別人！還有，你不會，就不”

　　“對不起，我”他還想補充，但是這個補充又幫了倒忙。

　　“又插嘴！”

　　于是，教室里再一次鴉雀無聲。窗外，傳來枝頭幾只小鳥嘰嘰喳喳的議論聲。

同學的作文篇5

　　我有一個同學，他是個短頭發(fā)的男孩子，看起來胖乎乎的，挺著個圓圓的肚子，十分可愛。

　　在同學們眼里，他是個熱情、大方又很貼心的朋友，平時他樂于幫助大家，也總是能細心的關心每個同學。比如，有一次體育課，我和他在操場上比賽跑步，我們想比比看，誰跑的更快�！伴_始！”口令一下，我們同時飛奔了出去，盡管我也十分努力，但是最后的結果還是我輸了。在終點的`我，默默地低著頭，感覺很難過，他看見之后就主動跑來鼓勵我：“別難過，你也很棒呀，下次可以再努力，說不定下次你就贏了呢！”聽完他的話，我們互相看看對方，“噗呲”一聲都笑了。

　　他還有個最大的愛好，就是看書。下課時，只要有課外書看，他就像被釘在椅子上了一樣，一動不動，非常入迷。不過，有一次他借給我的課外書，我一不小心被老師沒收了，他知道之后也沒有生氣，只是反復告訴我上課一定不能看，下課才可以。

　　看，這就是我的同學，也是我的好朋友，一個樂于助人、熱情大方的短頭發(fā)男生，陳志遠。

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