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我身邊最美的同學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-02 14:12:59 同學(xué) 我要投稿

我身邊最美的同學(xué)作文

  對(duì)于世界來(lái)說(shuō),她很渺小,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),她很重要。以下是“我身邊最美的同學(xué)作文”,希望能夠幫助的到您!

我身邊最美的同學(xué)作文

  【篇一:我身邊最美的同學(xué)】

  當(dāng)細(xì)雨滋潤(rùn)大地,花草樹(shù)木快樂(lè)地生長(zhǎng);當(dāng)暖陽(yáng)照耀人間,萬(wàn)物皆露出甜美的微笑;當(dāng)最美來(lái)到身邊,讓我們用掌聲為他喝彩,用心靈為他祝福!

  每一個(gè)群隊(duì)都是平凡的,在平凡的群隊(duì)中總有那么一個(gè)不起眼的小人物。沒(méi)有人會(huì)去在意他的存在,甚至已經(jīng)忘懷他還在。他永遠(yuǎn)是什么都不計(jì)較,他總是一個(gè)人默默的付出,他不是因?yàn)橄胱屚瑢W(xué)在意他而存在,也不是為了想搶風(fēng)頭而奉獻(xiàn),他只是單純的因?yàn)樨?zé)任,一個(gè)男人心中應(yīng)有的責(zé)任感。

  同學(xué)之間鬧矛盾爭(zhēng)吵了,總有他耐心勸說(shuō)的身影;同學(xué)因成績(jī)不好而難過(guò),總有他溫暖安慰的話語(yǔ);同學(xué)因無(wú)聊而心情低落,總有他逗人開(kāi)心的玩笑;同學(xué)因他而發(fā)火,總有他真誠(chéng)的道歉。大掃除時(shí),他總是跑上跑下,盡全力做好每一個(gè)角落的衛(wèi)生,豆大的汗珠從他額頭滾落,他沒(méi)精力去在意,更沒(méi)時(shí)間去擦拭。當(dāng)路面上有垃圾,他總會(huì)彎下腰,伸出手去撿起,他并不覺(jué)得丟臉,而是認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。

  記得那一次,領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)學(xué)校視察。這時(shí),我們班接到一個(gè)特殊任務(wù)——拔雜草。這是一個(gè)又臟又累的活,人人都避之不及。在這個(gè)尷尬的氛圍中,傳出一句洪亮的話:“我去!蔽覀冺樦曇敉,是他,那個(gè)個(gè)子并不高的男生!皼](méi)錯(cuò),就是我要去!彼H鏘有力地說(shuō)著。我們對(duì)他這一舉動(dòng)充滿了懷疑,這樣小小的身軀,能行嗎?結(jié)果出乎我們的意料,他接了一項(xiàng)我們都不愿去完成的苦力活,竟能超標(biāo)完成。他不僅得到班主任的.表?yè)P(yáng),還得到了學(xué)校主任的贊賞。這一刻,班里響起了掌聲,這是對(duì)他能力的肯定,對(duì)他的敬佩,更是訴說(shuō)著一開(kāi)始不信任他的道歉。這次掌聲,只為他響起,這次掌聲,只屬于他一個(gè)人。

  還有一次,一位貪玩的同學(xué)無(wú)意之間將學(xué)校的公共水龍頭擰壞了,水從那里涌出來(lái),迅速地噴向周圍的道路,瞬間,道路上積滿了水。一位抱著小男孩的年長(zhǎng)的老師見(jiàn)此情況,一只手抱著小孩,一只手去修,但結(jié)果并不理想。水照樣噴灑著,放肆的玩耍,似乎在得意地吼:“沒(méi)辦法了吧,看你們能奈我何!碑(dāng)所有人都束手無(wú)策的時(shí)候,擁擠的觀看人群中出現(xiàn)了一個(gè)小小的身軀,他沒(méi)有在乎邊上人異樣的眼光,只是朝壞了的水龍頭那走去。水珠在他的衣褲上放肆的跳躍。他用他微小的力氣,費(fèi)力好大的勁,水龍頭終于被他制服了。當(dāng)同學(xué)都在議論這次事故時(shí),他帶著他衣褲上的水珠消失在了人群中,沒(méi)有留下任何話語(yǔ)。

  他是我們班的衛(wèi)生委員——張曉軍。他盡職盡責(zé),不管是炎炎烈日還是寒風(fēng)刺骨,他永遠(yuǎn)堅(jiān)守在他的崗位,風(fēng)雨無(wú)阻。他對(duì)他的工作充滿熱情,他以他的工作為驕傲。他沒(méi)有高高在上的架子,沒(méi)有出言不遜的壞脾氣,有的只是平易近人的心。同時(shí),他還是一位名副其實(shí)的吃貨,或許做最美同學(xué)真心累,做吃貨只不過(guò)是好好犒勞自己一下而已。

  三項(xiàng)競(jìng)賽扣分,他總是獨(dú)自一人悲傷,因?yàn)樗幌M淹纯鄮Ыo別人;但是當(dāng)三項(xiàng)競(jìng)賽加分,他永遠(yuǎn)都是第一個(gè)在班里向所有同學(xué)宣布這個(gè)好消息的人,因?yàn)樗M芽鞓?lè)傳遞給每一個(gè)人。他就像是一只喜鵲,永遠(yuǎn)報(bào)喜不報(bào)憂。他已經(jīng)徹徹底底把這個(gè)班級(jí)當(dāng)成他的家了,我們都是他的家人,他所做的貢獻(xiàn),那便是他在這個(gè)大家庭中的責(zé)任。他的責(zé)任感已與班級(jí)的榮辱感共存亡。

  他如一杯熱茶,在寒冬給我們帶來(lái)溫暖;他如一碗冰茶,在炎夏給我們送來(lái)清涼;他更似一縷晨曦,讓幸福與溫暖一直圍繞在我們身旁!

  【篇二:我身邊最美的同學(xué)】

  瞧,那位正在做作業(yè)的女生,是我的同學(xué)。她有著一雙水靈靈的大眼睛,一頭飄逸略帶紅色的長(zhǎng)發(fā)。那白里透紅的臉蛋,像盛開(kāi)的白合,而那又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛,就如同那風(fēng)中的嫩柳。

  她的學(xué)習(xí)成績(jī)不但和我不相上下,而且她的書法和國(guó)畫也是挺好的,這一點(diǎn)真讓我佩服地五體投地。

  在美術(shù)課上,看著她行云流水地畫水墨畫,真是讓我羨慕不已。一根根栩栩如生的竹子,一只只可愛(ài)的麻雀,一朵朵嬌艷的牡丹……在她筆下可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。但我也知道她為此付出了多少努力。每次一到學(xué)校,整理好書桌,她就跑去美術(shù)室練習(xí)。這一練,就是一個(gè)下午。而這其中的.苦,也只有她自己知道了。

  她很喜歡笑,臉上每天都掛著能消融冬雪的“陽(yáng)光”。但她的笑并不是豪放的哈哈大笑,而是帶著古代仕女“猶抱琵琶半遮面”的美感,并且還不時(shí)發(fā)出鈴鐺般清脆的笑聲。使得她整個(gè)人非常的親和,讓人不由心生快慰。有時(shí)我真懷疑她是不是快樂(lè)仙子墜入凡間。

  她喜歡樂(lè)于助人。我們問(wèn)她問(wèn)題,她總是非常有耐心,一遍又一遍的教我們,一定講到我們都懂為止。有一次做數(shù)學(xué)題,我不會(huì)做,便去請(qǐng)教她,她放下作業(yè),向我講解了一遍,可我轉(zhuǎn)頭就忘了。于是我只好厚著臉皮再問(wèn)一次,本以為她會(huì)罵我笨,可是她不僅沒(méi)有罵我,還把題目多講了幾遍,希望我記住。

  她也是一位樂(lè)于學(xué)習(xí)的女生,每天都可以看見(jiàn)她看書學(xué)習(xí)的身影,就像動(dòng)畫片《獅子王》中的貓頭鷹博士,對(duì)學(xué)習(xí)有著極大的熱愛(ài)。什么時(shí)候該干什么,她很清楚,而且她寧愿不上我們最愛(ài)的信技課,也要把學(xué)習(xí)補(bǔ)上。

  這就是我的同學(xué),我會(huì)以她為榜樣,讓我們一起進(jìn)步。

  【篇三:我身邊最美的同學(xué)】

  她烏黑的的頭發(fā),圓圓的臉蛋,黑黑的眉毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,彎彎的小嘴,白白的牙齒,機(jī)靈的'耳朵,她是我心中最美的人。

  她的美麗不是體現(xiàn)在外表,而是她的內(nèi)在。

  原來(lái)的我們并不是很熟,而且對(duì)她有一點(diǎn)反感,因?yàn)榭傆X(jué)得她學(xué)習(xí)好,有一點(diǎn)清高,不怎么愿意和她親近。慢慢的,我們?cè)诤退慕佑|中,發(fā)現(xiàn)了她的美。

  有一次,在上課時(shí),老師說(shuō)我們要向她學(xué)習(xí),老師再?zèng)]說(shuō)之前,她就已經(jīng)將所有的預(yù)習(xí)作業(yè)都完成了,作業(yè)從來(lái)沒(méi)有不交過(guò)。那是我覺(jué)得很吃驚,覺(jué)得她和我們根本不是同一個(gè)世界的人。想要在學(xué)習(xí)上超過(guò)她幾乎是不可能的事情,但是,我一定要努力。她是數(shù)學(xué)課代表,最近,我們做作業(yè)的時(shí)間雖然很多,但是速度卻沒(méi)有很快,有時(shí)候,有部分同學(xué)已經(jīng)交了作業(yè),可是我還沒(méi)做好,于是匆匆忙忙地跑過(guò)去,叫她等一下,我就快做好了,她都會(huì)應(yīng),然后等我們。

  她,其實(shí)就是我們的班長(zhǎng),她是一個(gè)盡職盡責(zé)的班長(zhǎng),她是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的班長(zhǎng),她是一個(gè)讓老師信任的班長(zhǎng),他是一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴的班長(zhǎng),她是我見(jiàn)過(guò)最好的班長(zhǎng),也是我心中最美的同學(xué)。

  她之所以是最美的,是因?yàn)樗龕?ài)同學(xué),也愛(ài)老師,我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)她去過(guò)小店里,她從來(lái)不浪費(fèi)一分錢,從來(lái)不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間,她勤勞負(fù)責(zé),她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),她善解人意,懂得安慰人,我們有任何的事情,都愿意告訴她,找她幫忙,她就像我們的大姐姐一樣。

  我雖然和她只是同學(xué),但是很多話都愿意跟她說(shuō),總感覺(jué)有一種心安,就像是一個(gè)大姐姐一樣。

  人世那么大,人那么多,可她卻是我心中那個(gè)最美的人,最美的同學(xué),我記憶中一道最美的風(fēng)景線。

  總覺(jué)得她給自己定的目標(biāo),太高了,到后來(lái),才發(fā)現(xiàn),不是她的目標(biāo)太高,而是她比我們都努力,比我們付出的汗水都更多,比我們更加熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。不怕目標(biāo)高只要努力了,就算失敗,也不會(huì)后悔,沒(méi)有努力過(guò),就不知道失敗的滋味。一個(gè)人一生都從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)的話,那跟沒(méi)來(lái)到這個(gè)世界有什么區(qū)別,沒(méi)有半點(diǎn)痕跡,沒(méi)有一絲值得讓人敬佩的經(jīng)歷。

  我平常總愛(ài)叫班長(zhǎng)“班長(zhǎng)大人”,是因?yàn)橛X(jué)得這個(gè)稱呼更加親切。她比我們都成熟,更理性,知道自己到底想要什么。她的美是能讓所有人感動(dòng)的,是深刻的印在我腦海中。

  【篇四:我身邊最美的同學(xué)】

  你是班里男生中的一朵奇葩,每當(dāng)下課鈴響后,班里其他男生總會(huì)歡呼著離開(kāi)教室。買零食,玩游戲,捉弄同學(xué)各個(gè)玩的不亦樂(lè)乎。而你則不然,你總是安靜地坐在位子上,守護(hù)著你那皺巴巴的書。

  不過(guò)更讓人稱贊的還是你安靜外表下,那顆熱誠(chéng)的心。

  那是一節(jié)科學(xué)課,老師在前面分析者課堂作業(yè)本上的題目。我仔細(xì)地聽(tīng)講著,尤其是老師分析到自己錯(cuò)的那幾題時(shí)聽(tīng)得格外認(rèn)真。但盡管老師是多么全面的分析,我依然是一頭霧水,我迷茫的黑板上老師那圈圈劃劃的板書。沒(méi)有一絲思緒。鈴聲響了,我無(wú)奈的將作業(yè)本放回抽屜,拿起下節(jié)體育要用的器材,和朋友一起下樓了。

  “叮!鄙险n鈴響了,我們有序的排好隊(duì),體育老師一本正經(jīng)的站在我們前面老生常談的喊道:“立正,向右看齊,向前看,稍息,今天我們?解散!标(duì)伍立即一片混亂,同學(xué)們都各自練各自的項(xiàng)目,我也跟著幾個(gè)朋友打了會(huì)兒乒乓,打累了便坐在石板上休息,我的腦子又浮現(xiàn)出了那幾道錯(cuò)題。腦子立刻一片混亂,這種感覺(jué)真難受。我的目光在操場(chǎng)上隨意的掃視,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了你。你正蹲在塑膠跑道上和朋友聊天。我突然眼前一亮,你不是學(xué)識(shí)淵博,上知天文下知地理嗎?這幾道科學(xué)題應(yīng)該也難不倒你吧!我滿懷希望的向你跑去。拍了拍你的肩膀,和你打了聲招呼,直接切入主題。我含糊地重復(fù)著題目:“你還記得嗎?就是那題啊?茖W(xué)復(fù)習(xí)題的第二面的第一道選擇題,有關(guān)酒精燈的`那題!闭f(shuō)完我充滿期待地看著你。你皺起了眉頭,低著頭,沉思者。最后你尷尬一笑:“我忘記了,有這道題目嗎?待會(huì)兒我再上去看看吧!彪m然我有些失望,但心里還是有了著落,不至于成天為它苦惱了。

  下課后,我第一個(gè)沖進(jìn)教室,翻好作業(yè)本等你。你混雜在人流中走進(jìn)了教室。如約來(lái)到了我的位置上。我拿好作業(yè)本放在你面前,你仔細(xì)地看了這道題目,恍然大悟似的點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘀咕著:“原來(lái)是這道題啊,讓我再看看!蹦愫孟裨卺j釀著接下來(lái)要怎樣跟我解析。我靜靜地等候著!捌鋵(shí)這道題挺簡(jiǎn)單的!蹦愠雎暳耍熬褪且?yàn)榫凭珶粼诩訜釙r(shí)……聽(tīng)明白了嗎?”你溫和地看著我。而我卻還是一片茫然。“再講一遍吧!”我難為情地說(shuō)。但你沒(méi)有拒絕,不厭其煩地再次對(duì)我講解。這次我全神貫注地聽(tīng)著,跟著你的思路走。自己又仔細(xì)的回想了幾遍,豁然開(kāi)朗。“原來(lái)是這樣!我知道了!蔽腋吲d地喊了起來(lái)“知道了?”你確認(rèn)的問(wèn)了一遍!岸鳎x謝你啊。”我感激的說(shuō),確定我會(huì)了后,你才放心地走了。

  我拿起筆,迅速地將這道題的解題思路記下來(lái)了。

  你很斯文,是男生中的奇葩。身處青春期,卻沒(méi)有一點(diǎn)叛逆,一絲狂傲。你很熱心,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

  【篇五:我身邊最美的同學(xué)】

  我常常感嘆:老天對(duì)我怎么會(huì)這么好呢?自小學(xué)起,我就有一個(gè)形影不離的好兄弟,直到現(xiàn)在,他毅然和我是“同一條繩上的螞蚱”。對(duì)了,現(xiàn)在還沒(méi)告訴你們他的名字呢,他叫——

  “大力金剛神”

  他在我們班啊,可是相當(dāng)?shù)挠忻。首?dāng)其“沖”的,便是他那班中無(wú)人可比的.力量。他雖然個(gè)子和我差不多高,但力量可是不容小覷的。記得有次,課間一對(duì)人在那兒比力氣——扳手腕。我跟著他走了過(guò)去,推開(kāi)了馬蜂似的人群。他一屁股坐在了“擂主”對(duì)面,活動(dòng)了一下筋骨!邦A(yù)備——三、二、一!”話音剛落,嘿!瞧!只見(jiàn)那位“擂主”的手被穩(wěn)穩(wěn)地按在了他的手下面。他起身,許文強(qiáng)般地拍了拍衣服,轉(zhuǎn)身瀟灑地走了,F(xiàn)場(chǎng)只剩下一片目瞪口呆。這就是他——力氣超大!

  “數(shù)學(xué)王子”

  在學(xué)習(xí)方面他也是頂尖的,尤其是數(shù)學(xué)。如果他說(shuō)自己數(shù)學(xué)第二,那么,至少在我們班,就沒(méi)有人敢說(shuō)自己數(shù)學(xué)是第一。一般情況下,在課堂上遇到很難的題目,數(shù)學(xué)老師第一個(gè)問(wèn)的一定是他。為什么?沒(méi)有為什么!如果連這位“天才”都做不出來(lái),其他人還會(huì)做嗎?這就是他——數(shù)學(xué)超棒!

  “籃球高手”

  還有一點(diǎn),也是無(wú)人可比的。那就是籃球!有一次我們共八人在操場(chǎng)上打籃球。突然前面沖來(lái)一個(gè)“不知好歹”的人——我們班的體育委員。他沖了過(guò)來(lái),想搶這位“高手”的球。只見(jiàn)這位高手踏著“凌波微步”使出了一招“降球十八掌”,跳起身旋轉(zhuǎn)三百六十度,一個(gè)側(cè)身三分球。!進(jìn)了!哎,那位體育委員呢?原來(lái)由于搶球的力度太猛,導(dǎo)致體育委員沖出了球架范圍三四米。這時(shí)他正尷尬地看著空空如也的手心。這就是他——體育超牛!

  “愛(ài)心使者”

  噢,對(duì)了!還有一點(diǎn),那便是他的愛(ài)心。記得有次春游,天空不作美下起了小雨。地上很滑,滿是泥濘。前面一位小同學(xué)不知怎得離開(kāi)了班級(jí)隊(duì)伍,而這時(shí)一群人發(fā)了狂般沖了過(guò)來(lái)。眼看著這位小同學(xué)將被撞倒,在這“千鈞一發(fā)”之際,只見(jiàn)他使出了一招“排山倒!彪U(xiǎn)險(xiǎn)將這位小同學(xué)護(hù)到一邊。最終,這位小同除了衣服上沾上了些污漬外,沒(méi)有受到任何傷害。這就是他——心地超好!

  現(xiàn)在,你們應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧?他就是我愛(ài)心與智慧并肩的好兄弟——周凡!

  【篇六:我身邊最美的同學(xué)】

  每一次擦肩都是一次緣,一生中與你擦肩而過(guò)的不知有幾人,能在記憶中停留的,也不過(guò)幾人吧。

  201x年9月1日,47個(gè)人組成了一個(gè)班級(jí),成為了一個(gè)新集體。開(kāi)學(xué)那幾天,我并不能記下所有人的名字,但唯獨(dú)一人,我卻將她的名字記下了。她很高,長(zhǎng)得也秀氣,最令人難忘的,是她笑起來(lái)的兩顆虎牙。

  她很熱情,我作為語(yǔ)文課代表,深知作業(yè)本的份量,平時(shí)都是我和另一個(gè)同學(xué)J去交作業(yè),可那時(shí)J卻被作業(yè)“纏身”,脫不出身來(lái)。在班上還沒(méi)有相熟的人,即使認(rèn)識(shí),也不會(huì)放下自己還未做完的作業(yè)來(lái)幫別人一起交作業(yè)吧。我呆呆的站在位子上,嘗試一人將笨子端起來(lái),可這委實(shí)困難了些,重重地坐在了椅子上,泄了氣。突然的,桌上的作業(yè)本少了半堆,抬頭看看,是曾經(jīng)從未有過(guò)交集的她。

  “走,我?guī)湍阋黄穑 彼Σ[瞇的,露出兩顆虎牙。

  “好啊,謝謝。”

  在交作業(yè)的路上,我并不多話,也不知道該講些什么。她卻不像我想象中的那樣文靜乖乖女,相反,是個(gè)“話癆”。我們倆走在一起還真是奇特的組合,一問(wèn)一答。在這依然燥熱的九月,我認(rèn)識(shí)了她。

  她的成績(jī)很不錯(cuò),次次名列前茅。她經(jīng)常幫助同學(xué)解決疑問(wèn),每次都是耐心地講解解題思路。她也經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事。黑板報(bào)上的字,工整且有味道,也是出自她的手。

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,這個(gè)班組成的.時(shí)間大概有一百天了。下課時(shí),坐在位子上,看同學(xué)打打鬧鬧,看他們歡聲笑語(yǔ),我也不再獨(dú)自懷念曾經(jīng)在一起六年的哪個(gè)班,也不再懷念那時(shí)形影不離的朋友。在這里,我依然有朋友,依然在這樣一個(gè)和諧的班級(jí)里。而她也將成為我記憶中的一道深痕。

  一個(gè)班級(jí)的組成很不容易。人生何其短,最多不過(guò)百年。期間會(huì)遇到各種各樣的人。有些銘記于心,有些不過(guò)瞬間。

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