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【精選】我的同桌小學(xué)作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我的同桌小學(xué)作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇1
我的同桌叫黃柏福。他是一個助人為樂、笑口常開的學(xué)生。
黃柏福的身材不算太高,但也不矮,在中間狀態(tài)。他的體型不胖也不瘦,體重在我們班上算輕的。他留著短短的頭發(fā),發(fā)型很有精神。他頭發(fā)烏黑,兩只耳朵小巧可愛。他的皮膚非常光滑,是一位帥氣的男生。他的頭腦充滿智慧,前額下長著烏黑的眉毛,眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。如果他用撒嬌的眼神看著你,讓你給他東西吃,你一定會忍不住給他的。他的鼻子很靈巧,下面長著能說會道的嘴巴。
黃柏福的性格既不外向,也不內(nèi)向,屬于中性。他是我們班的班長,但在管理班級方面,效果不是很好。他在班里好學(xué)、好問,樂于助人,積極參與班上的各類活動,是大家的好榜樣。
記得有一次,他走在大街上,我看見了他,他卻沒有看見我。我走進(jìn)一個公園去,想和他開個玩笑,所以“監(jiān)視”他。這時候,我突然看到他飛快地跑起來。剛開始,我以為他看見我了,結(jié)果他是去扶一位老爺爺過馬路。
黃柏福跑到老爺爺前,禮貌地說:“老爺爺,我來扶您過馬路吧!”
老爺爺說:“小同學(xué),你不是有你的事嗎?”
黃柏定笑著說:“不著急,我扶您過了馬路再去做!
老爺爺感激地說:“太謝謝你了!”
“不用謝。老師說助人為樂是我們的品德!
黃柏福扶著老爺爺過馬路。老爺爺走得很慢,黃柏福也只好跟著慢慢往前走。終于,老爺爺被他安全地送過了馬路。老爺爺正要感謝他,他卻飛快地走了?粗h(yuǎn)去的背影,我也默默地回家了。
這件事對我觸動很大。同樣是同齡人,他能助人為樂扶老爺爺過馬路,我也能做到。
這就是我的同桌。他不但熱愛學(xué)習(xí),還是一個尊老愛幼、樂于助人的好學(xué)生。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇2
新年新氣象。這對于我來說,也是一樣的,今年新學(xué)期,我就換了一位新同桌。和新同桌相處了幾天,我發(fā)現(xiàn)在她身上存在著如下特點(diǎn)?,先聽兩個事情吧。
那一天早上,我打開文具盒,看到基礎(chǔ)卡,于是想到了我還欠同桌兩張基礎(chǔ)卡呢?于是,我把基礎(chǔ)卡放在她的桌子上。
同桌進(jìn)來了:“這基礎(chǔ)卡是誰的。俊
我說:“是我的,現(xiàn)在還給你!
她一聽疑惑了一陣,扯著嗓子嚷開了:“你神經(jīng)病啊,沒事給我基礎(chǔ)卡干什么?莫名其妙!
“什么?罵我?真是‘狗咬呂洞賓’,昨天下午我借了你兩張基礎(chǔ)卡,當(dāng)然要有借有還了!
“什么?罵我狗?”她生氣得一瞪眼睛,嚇得我的手微微地顫抖了一下。嘿嘿,母老虎可是惹不起的啊。我只好認(rèn)輸了,不過,兩張基礎(chǔ)卡我還是拿了回來,忍氣吞聲不吃虧。
那天放學(xué)了,老師進(jìn)來布置作業(yè)。同桌對我說:“林一帆,拿張作業(yè)紙來。”
我想起前幾天剛大吵一次,怎么今天要我拿紙,這不是明擺著欺負(fù)人嗎?我把頭一扭,不理會她。她以為我沒聽見,又對我說了一遍,我有點(diǎn)納悶,撅起嘴巴說“Why?”
她看到我的神色,鎮(zhèn)定自如,一雙手像鉗子一般抓住了我的'肩頭。我看看不對勁,趕緊逢上一張作業(yè)紙,才看到她臉上滿意的笑容。
健忘+粗暴=新同桌,我可是苦不堪言呀!
我的同桌小學(xué)作文400字 篇3
我和同桌是對互不相讓的冤家。我倆做同桌,可謂桌場如“戰(zhàn)場”,硝煙滾滾。接下來請聽我一一細(xì)來我兩那驚天地,泣鬼神的“戰(zhàn)爭”吧!
超越“楚河漢界”
我和同桌坐的是單人桌,所以中間隔著條線,我們便稱它為“楚河漢界”。有一次,同桌的手一不小心超越了“楚河漢界”。我扭過頭,跟同桌說:“你的手超越‘楚河漢界’了,伸回去!笨蓻]想到我一個好意的勸告卻換來一個惡意的臟話,“我就超了,怎樣,不爽啊”同桌一臉挑釁的看著我!昂,好!你不仁,就請別怪我不義!”于是,我也伸過去,一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。我把手撞過去,同桌也撞過來……就這樣大戰(zhàn)了九九八十一回,我兩累的氣喘吁吁。同桌不服,便又撞過來。這次,他把我的文具盒撞掉了!芭椤钡囊宦,全班同學(xué)的眼睛看著我們,老師走到我們身旁,叫我兩去吃了頓“竹筍炒肉”。
“推己及人”
今天,英語老師搞了個突然“襲擊”——抽背英語單詞。我頓時呆了,我沒有背,怎么辦?我忐忑不安。這時,老師走到我身旁,叫起我同桌,要求他背第八單元單詞。同桌緊張不安,突然,他似乎想到了什么,便拉我,對老師說:“老師,我同桌也沒背!比辔迨嚯p眼鏡齊刷刷的看著我,我恨不得挖個洞鉆進(jìn)去!班福菃?作為一個組長沒背誦,是不是太丟臉了?”老師說。接著,下課就被老師請去辦公室“喝茶”了。
哎。我和同桌這場“亂世戰(zhàn)爭”什么時候才能消停會呢?
我的同桌小學(xué)作文400字 篇4
我的同桌是位99%的男生,名西瓜,他愛作小動作,愛說話,最大的優(yōu)點(diǎn)就是大方!
西瓜,個子高達(dá)1.72米,金牛座,經(jīng)常戴著一定黑色的帽子,別,于是,手就伸到看他外表挺淑女,而認(rèn)為他好,那就上當(dāng)了,其實(shí)他特愛做小動作,也特幼稚,尤其是在自習(xí)課或是在考試上,小動作一個接一個,絡(luò)繹不決,就拿這周星期四來說吧!這天下午第一二節(jié)課考試,他很早很早就做完了基礎(chǔ)知識題兜里,掏出了一輛三歲小孩玩的摩托車,玩了起來,他拿著摩托車,東“騎騎”右“逛逛”,還高興的自言自語:“啊,沒油了!薄鞍。孙w了……”最終,還是玩到了我這邊,我氣得頭都要炸了,想說他,可是又在考試,只好忍了忍,心想:“玩就玩嘛,干嗎還要打擾我!蓖蝗弧扳,鈴,鈴……”我心一驚,想:“第一節(jié)課下了!本妥ゾo時間寫起了作文,這時,只聽西瓜對芒果說:“芒果,芒果,把你的“摩托車”拿來我看看!泵⒐犃,邊往后轉(zhuǎn)邊說:“千萬別弄壞了。”趁機(jī)還看了一眼我的卷子,還好,我隨機(jī)應(yīng)變,拿胳膊擋住了。這時噪音又來了,只見西瓜手里拿著兩輛“摩托車”玩著,還不停的給“摩托車”配音,氣得我不由地對他說了五個字:“別玩了,閉嘴!”可是他朝我拌了個鬼臉,又接著玩了起來。時間過的真快,還有27分鐘就該交卷了,這下,他才急了起來,拿起筆就寫,哈!這才把我高興壞了,因?yàn)榻K于再沒有噪音了。
光說他的缺點(diǎn)了,其實(shí)他的優(yōu)點(diǎn)也很多,比如:體育、學(xué)習(xí)、善良、大方……就拿他的大方來說,每次他一又零食就會給我吃、給芒果、小櫻桃吃……而且,有時我忘帶橡皮,他也會借給我。
這就是我的同桌——西瓜,記住,可千萬別被他的淑女形象而誘惑了!
我的同桌小學(xué)作文400字 篇5
如果,我能像某個童話故事中的主人公一樣,得到一位仙女賞賜的愿望,也許,我會許愿:讓我再過一次四年級的生活。
如果,我身就一身魔力,能將時間定格或倒轉(zhuǎn),也許我會大施法力使我能和我的伙伴們永遠(yuǎn)相依于校園。
可是,那畢竟是一個遙不可及的夢。四年級的生活,就像是一道美麗的風(fēng)景,再悅目,也終究要流逝過去。因?yàn)槊媲斑有對我的新的挑戰(zhàn)。然而,又有誰能輕言:四年級的生活不值得留戀?又有誰能無所謂地和相處四年的同桌告別?以前的小學(xué)生涯融入了多少割不斷的事,和多少理還難亂的誼呀!難忘的四年……
他曾經(jīng)幫助過我無數(shù)次,也無數(shù)次幫助過其他人。讓我最難忘的事,就是一次期中考試。那是一個大規(guī)模的考試,而我卻忘了帶筆。我第一個想到的就是我的好朋友,我跑去向她借,她卻不肯借給我。正當(dāng)我去向王紅敏借時,正好看見我的好朋友拿著自己的筆正四處炫耀呢!她手里大概有十幾支筆呢!可她卻說自己只有兩支筆。我氣氛的想:什么好朋友?自己明明有很多筆,卻說自己只有兩支筆!不想借給我可以明說,也不必拐彎抹角吧!雖然我不應(yīng)該忘記帶筆,可她也不應(yīng)該騙我吧!距離考試時間只有三分鐘時,我更著急了。這時,彭浩宇走了過來對我說:“你沒帶筆吧!我給你兩支筆吧,我?guī)Я怂闹А!闭f完,他馬上從文具盒里拿出了兩支筆給了我。我笑了,說:“謝謝!”我他卻說:“同學(xué)之間互相幫忙是應(yīng)該的,更何況我們還是同桌!”……
你們看,有這樣一個好同桌,真是太幸運(yùn)了,可是他卻轉(zhuǎn)學(xué)了,臨走時,我卻沒有送他什么,我真后悔。但我只能祝他在新的學(xué)校有好的成績,好的同桌,好的開始,好的一生!
我的同桌小學(xué)作文400字 篇6
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我走進(jìn)了六年級的教室。
六年級都是單人單座,說到這里,我好懷念有同桌的日子。我的同桌特別多,比起說同桌,那我可是滔滔不絕。其中里我印象最深的同桌,是從小學(xué)到現(xiàn)在,一直在一個班的代美玲同學(xué),我習(xí)慣叫她小代。
她的個子并不高,特別苗條,長長的睫毛襯托著迷人的眼睛。她習(xí)慣穿著一件紅色上衣,深色牛仔褲,腳踏一雙休閑鞋?瓷先ヌ貏e有個性。我在七年級的時候和她一張桌,大概是剛剛走進(jìn)中學(xué)的原因吧,我們對這個學(xué)校有說不完的評價,不過每次說完之后總會加上一句話:“咱們倆太有緣了,又在一個班。”說到那句話,整個人充滿了幸福感。我的同桌特別愛幫助我。我有不會的題,她都會主動幫助我,給我講解。
記得有一次,一道數(shù)學(xué)題,左思右想我也不明白是怎末一回事。她見我在那愁眉苦臉的,一下子就猜透了我的心,說了一句;“不會做了吧,我?guī)湍。”話音剛落,她就耐心地給我講了起來,可是我太笨了,兩遍講完之后還是不懂。
我以為她會說我笨,可是我沒有想到的是,她不但沒有說我,而且還更加詳細(xì)的給我講解著。大概講了四六遍吧,我終于明白了,我望了望她,她笑了,我也笑了。怎莫樣,我的同桌不錯吧!每天放學(xué),我們都一起回家,互相說一說心里的喜怒哀樂。我清晰的感覺到那是一種幸福。
這就是我的同桌。我們共同在一個班六年的同桌,她在我的心中占據(jù)了一個不可磨滅的位置。
這就是我的同桌,關(guān)心我,幫助我的好同桌。
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