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我的同桌小學作文600字

時間:2021-05-04 17:02:39 同桌 我要投稿

有關我的同桌小學作文600字匯編六篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的同桌小學作文600字6篇,歡迎大家分享。

有關我的同桌小學作文600字匯編六篇

我的同桌小學作文600字 篇1

  我的同桌是一個女孩,名叫秦先鑫,開學的時候我們仍是同桌,在補課班的時候我們也是同桌。

  她,是個漂亮的女孩兒,他很有個性,如果你想強制她做什么事,門都沒有。

  她有一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服,我們是最好的朋友,經常一起出去玩,這不,作業(yè)做完了,我們便手拉著手,一溜煙兒地跑向花園。

  你看!

  那一朵朵嬌嫩的菊花搖動著自己好看的身體,好像在歡迎著我們的到來。菊花的樣子是各有各的特點,有扁圓的,有正圓的,有大花瓣的,有小花瓣的。其中,紅色正圓的要算是“花王后”了,像一輪火紅的太陽,照射著整個菊花園。

  我們正玩得起勁,突然看見一個老奶奶在向我們招手,我們便跑了過去,在老奶奶的敘述中,我們得知了情況,是這樣的:老奶奶是出來散步的,回家的時候發(fā)現鑰匙忘記帶了,她家住在一樓,想讓我們從窗戶里鉆進去把門打開,聽完,我望了望滿是油煙的窗戶,又看了看秦先鑫,連忙說:“我太胖了,力氣不夠,也鉆不進去”。實際上那窗戶很大,我完全可以鉆得進去,只是嫌窗戶太臟而已。老奶奶聽了我的話,又焦急的看了看秦先鑫,不知是老奶奶的眼神感染了,還是她樂于助人的品質鼓勵著她,只見她小聲的說了一句:“老奶奶,我來幫你開門!”,說完,便把手拉著沾滿油煙的窗戶,腿用力的一蹬,就站到了窗沿上,打開了窗戶,頭向里面鉆去,好幾次呀她的頭都重重的碰到了窗扇上,把她疼的直咬牙,可是她一次又一次地向里鉆去。

  眼看著整個身子都要進去了,可是她的腿卡在了窗縫里,這時,老奶奶把她向上一拉,整個身子就進去了。

  打開了門,老奶奶拿出五元錢,要給秦先鑫,可她搖搖頭說:“老奶奶,你拿著吧,這點忙不算啥!”老奶奶還硬把錢往秦先鑫的手里塞,只見她看了看沾滿油煙的手和衣服說:“我還要回家去洗我的衣服呢!”說完就拉著我跑了回去,而我的臉,紅的像個大蘋果一樣,慚愧極了。

  我的同桌就是這樣一個女孩兒,她的助人為樂的品質讓我十分敬佩,我想我做一個像她那樣的人,永遠都要有助人為樂的品質。

我的同桌小學作文600字 篇2

  我的同桌,姓湯,名梓峰,男性。人稱“湯仔”(由電影長江七號引起的)。雖然與他同桌僅僅半學期,但就此人我有許多話不得不說,我要一吐為快!顧不得男女授受不親的千年古訓了,也顧不得長舌婦男們滿天的唾沫星子了。

  此人是個典型的兩面派,怎么說呢,比如他上課時屬于閑靜少言型,下課卻是活潑好動型。經常見他嬉皮笑臉,滿不在乎,好像一幅玩世不恭的態(tài)度,其實,他還挺熱愛數學的。有一次,上語文課,我發(fā)現他盯著課桌發(fā)呆,仔細一看,在課桌下還藏著一個秘密——一張數學報紙。原來,他上課走神是在想數學題?蓪祵W的熱愛也要分時段呀!不過,冒著qiāng林彈雨琢磨數學題目,愛數學也愛得夠可以了。

  說實話,我真的很佩服他的'忍耐度。他是生活在農村的孩子,多多少少會有一些不良的習性,比如罵人。無論你怎么鄙視他的這些毛病,說些侮辱人格的話,或者跟他斗氣,他總是視而不見,充耳不聞,一臉的冷靜。有時也會反駁,說的卻是“大人不計小人過”,“宰相肚里能撐船”之類的話,簡直阿Q一個!

  有時我都懷疑他是不是有人格分裂癥,說哭就哭,說笑就笑,再一會兒又表情僵硬了,說不定他天生就是當演員的。他還愛搞惡作劇,拿左同桌的筆放在右同桌的桌上,害得左同桌滿地找筆,他卻在一邊偷笑。

  知道他的口頭禪嗎?——不知道。不要以為這個“不知道”是在回答我的問題,其實“不知道”就是他的經典語句。無論你問他什么問題,難的也好,簡單的也罷,問他擅長的數學也好,問他不屑一提的語文也罷,他都會甩給你一個脆生生的“不知道”。搞不好哪天你問他姓什么他也會說不知道。

  他最愛向別人炫耀他的大眼睛,別人夸他眼睛好看,他居然也不謙虛地說:“唉,沒辦法,誰叫我天生就有這一雙美眉呢!”每次說完這話,他就會發(fā)現周圍一個人也沒有了。非常不幸,同桌的我卻恰恰是雙小眼睛。

  如果將來的一天,他成了你的同桌,你會喜歡這樣的同桌嗎?

我的同桌小學作文600字 篇3

  她,個子高高的,沒有什么引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌—李艷。

  這學期開學的第二天,老師讓我和她做同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎么辦?早讀課,我佇立在課堂前,呆呆地望著黑板出神。這時,同桌似乎發(fā)現了什么,伸來友誼之手,關切地詢問道:“怎么了?”說吧?一個男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員,就當匯報思想!皼]什么,語文書丟了!”“沒什么?”對方現出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復復,鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:“書給你,以后可別毛手毛腳的。”什么,給我?我簡直不敢相信我的耳朵,我一貫瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話!笆......什么,給我,你可怎......怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字!安灰o,我有辦法!薄澳墙裉煸趺崔k?”“那就合看!庇谑俏覀z便認真地開始早讀。上完最后一節(jié)課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里,我的眼睛濕潤了。第二天早讀,她在讀著一本舊書。下課后,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里翻,書脊線斷了,并且少了兩頁。上課后,我拿新書和她交換,但她不同意。中午時,我發(fā)現她在桌上抄些什么。奇怪,上午沒作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過去,呀,她正在那兒抄那兩篇掉了頁的課文。她往書上看一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲,出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精會神地抄起來。我有點兒過意不去,決定拿去復印,但她婉言謝絕了。抄好后,她拿出糨糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。

  “丁零零......”上課了,她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花。

我的同桌小學作文600字 篇4

  時間一分一秒的流過,我用手撐著頭,半瞇著眼,百無聊賴地啃著筆帽。面對邏輯嚴密過程復雜的數學題,我甘拜下風。

  同桌的臉燒得通紅,一雙眼睛死死地盯住數學題,大有“同歸于盡”的趨勢,卻無從下手。教室里的空氣像是凝固住了,難以呼吸。我在劃破了第十三張驗算紙后,腦中混沌不堪。

  我漫無目的的抬起頭,目光在瞟過一人時瞬間頓住,那人的鏡片閃著睿智的光芒,握著筆的手在紙上飛快游移,如一臺設計精密的高智商機器人進行著有條不紊的工作。過程行云流水,暢通無阻。

  幾分鐘后,她干脆自信的聲音便回響在整個教室,精密的推理步驟和靈活的流暢的邏輯思維令人折服。我觀望著同學們幾近膜拜的目光和老師嘴角愈發(fā)清晰的弧度,只得趴在桌子上仰天感嘆:“既生晴,何生珊啊!”

  沒錯,就是這樣的一位“神人”。即使是在數理化面前,也無論何時何地都無法抹殺其學霸光輝的都珊珊。在泱泱學子可望不可即的崇拜目光中傲然獨立,大有“滅絕師太”,“世人皆醉唯我獨醒”的風范。因其非人智商和霸占班級第一絕不讓路的行為,在至今的網絡時代,我們親切的稱之為“度娘”,面對大腦智商堪比百度的奇人,這也不為過,“百度一下,你就知道!”

  大概是天妒英才,都珊珊雖在八大主科中如魚得水,卻在體育上如臨大敵。她較高勻稱的身材卻無法在跳遠這一項目得心應手,憋足了氣上下擺臂,卻終究只是虛張聲勢。在沉重的落地聲后,狼狽地癱坐在地上,只是前進了一小步,引得同學們哄笑連連。

  跑步時,她亦橫沖直撞,不忘用手壓住被風掀起的劉海,短短扎起的馬尾還未觸到衣領,和她的身體一同晃晃悠悠。僅是稍稍運動便心律不調,臉色煞白。踉蹌地奔跑在塑膠跑道,不看成績,精神可嘉!

  她酷愛日本動漫,閑暇時喜歡哼動漫主題曲。雖聲線沙啞,含混不清,但熱愛程度不容忽視。

  這就是都珊珊,一個聰明透頂卻不善運動,五音不全卻熱愛生活的女孩,她是我的摯友!

我的同桌小學作文600字 篇5

  我的同桌張柯瑩。她學習一般,但人緣卻非常好。

  她亭亭玉立,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,高鼻梁下面長著一張櫻桃小嘴。

  她雖然沒學過舞蹈,但會很多舞蹈那些絕技以及那些漂亮的舞蹈。如劈叉,下腰,肘倒立…

  他不但有舞蹈基礎而且還會畫畫。他畫畫技術是非常好的,我也其實不清楚他到底學了幾年的畫畫以及在哪里學的,但我知道她在我們班里畫畫是數一數二。雖然沒有我們班里的萇陽曌星、蘇柯臻他們畫畫那樣好,但是還是很會畫畫。

  為什么說她人緣很好呢。因為他為人善良,又長的漂亮,是我們女生和男生的喜愛。我猜猜我們班肯定有一些男生喜歡張柯瑩。在我們還沒有認識之前,我們各做各的事互不相干。但老師把我們調成了同桌,我們就開始結交成了親密的好朋友。原先她嘲笑過我很多次,侮辱過我,我忍氣吞聲。她還把我弄哭過。我記得我當時是恨她的。我真的很想告訴喜歡她的那些男生和我們班的那些女生們,張柯瑩根本就不是你們想象的那個有好的樣子。但是慢慢的我們從不認識,繼而變成同桌,在關系上從同桌變成敵人從敵人變成了好朋友。

  她還很大方。有一次我沒帶筆。我向很多人借他們都不肯借給我。而我向張柯瑩借的時候她卻對我說:我這里正好有多的筆你先用著吧。我當時很感動。心想:張柯瑩這么大方,

  怪不得有這么多人喜歡他,我真的很有幸和她做同桌。連我也慢慢的喜歡他。我們從敵人到朋友那一步步走過來的過程是多么的開心,F在我的同桌雖然不是張柯瑩,而是一名叫肖皓毅的男生,但我們的關系依舊很親切。我現在就是有他微信,我們時不時的就在微信里面聊聊天啊,有時我去她家有時她去我家去。

  你們喜歡我的同桌張柯瑩嗎?如果想找她玩就到八小三三班找她吧!

我的同桌小學作文600字 篇6

  時間一分一秒的流過,我用手撐著頭,半瞇著眼,百無聊賴地啃著筆帽。面對邏輯嚴密過程復雜的數學題,我甘拜下風。

  同桌的臉燒得通紅,一雙眼睛死死地盯住數學題,大有“同歸于盡”的趨勢,卻無從下手。教室里的空氣像是凝固住了,難以呼吸。我在劃破了第十三張驗算紙后,腦中混沌不堪。

  我漫無目的的抬起頭,目光在瞟過一人時瞬間頓住,那人的鏡片閃著睿智的光芒,握著筆的手在紙上飛快游移,如一臺設計精密的高智商機器人進行著有條不紊的工作。過程行云流水,暢通無阻。

  幾分鐘后,她干脆自信的聲音便回響在整個教室,精密的推理步驟和靈活的流暢的邏輯思維令人折服。我觀望著同學們幾近膜拜的目光和老師嘴角愈發(fā)清晰的弧度,只得趴在桌子上仰天感嘆:“既生晴,何生珊啊!”

  沒錯,就是這樣的一位“神人”。即使是在數理化面前,也無論何時何地都無法抹殺其學霸光輝的都珊珊。在泱泱學子可望不可即的崇拜目光中傲然獨立,大有“滅絕師太”,“世人皆醉唯我獨醒”的風范。因其非人智商和霸占班級第一絕不讓路的行為,在至今的網絡時代,我們親切的稱之為“度娘”,面對大腦智商堪比百度的奇人,這也不為過,“百度一下,你就知道!”

  大概是天妒英才,都珊珊雖在八大主科中如魚得水,卻在體育上如臨大敵。她較高勻稱的身材卻無法在跳遠這一項目得心應手,憋足了氣上下擺臂,卻終究只是虛張聲勢。在沉重的落地聲后,狼狽地癱坐在地上,只是前進了一小步,引得同學們哄笑連連。

  跑步時,她亦橫沖直撞,不忘用手壓住被風掀起的劉海,短短扎起的馬尾還未觸到衣領,和她的身體一同晃晃悠悠。僅是稍稍運動便心律不調,臉色煞白。踉蹌地奔跑在塑膠跑道,不看成績,精神可嘉!

  她酷愛日本動漫,閑暇時喜歡哼動漫主題曲。雖聲線沙啞,含混不清,但熱愛程度不容忽視。

  這就是都珊珊,一個聰明透頂卻不善運動,五音不全卻熱愛生活的女孩,她是我的摯友!

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