初三寫人作文：我和我的同桌
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初三寫人作文：我和我的同桌，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三寫人作文：我和我的同桌1
我有一個(gè)好伙伴叫李帥彤，他不但是我的同班同學(xué)，還是我的同桌。他今年10歲了，大大的眼睛，高高的鼻梁。他長的胖乎乎的。我們倆每天放學(xué)后都在小區(qū)花園一起玩，所以我們就不分彼此了。雖然是好朋友但也曾有過一些誤會和一些不愉快的事發(fā)生。
那是在我三年級的暑假。一天傍晚，天氣很熱，我和媽媽吃完晚飯后在家的附近的小區(qū)里散步，突然看見了一個(gè)身影，我走過去一看，咦！這不是李帥彤嗎？于是我跑過去和李帥彤打招呼，媽媽也雖后就走過去，碰巧李阿姨也在；媽媽就和李阿姨聊起天來。我就和李帥彤，就打打鬧鬧，玩?zhèn)�不停。我們玩的很高興，最后，要離開的時(shí)候，我就和李帥彤約定：“明天，這個(gè)時(shí)候還來這兒玩兒，隨后，我們就相互道別回家了。
第二天晚上，我在那里等他，等了很長時(shí)間，也沒見他來，我氣極了，我一定要向他問個(gè)明白。
九月一日，開學(xué)了，我找到了李帥彤，氣憤的問：“你那天為什么沒來？我等了你很長時(shí)間”。李帥彤說：“我的事你少管，你又不是我的管家！”說著說著，我們倆就吵了起來，我們互不相讓，后來就我們互相不理不睬了。過了幾天，李帥彤說：“我那天去打彩票了，對不起！是我失約了。我恍然大悟，和他握手言和了；并說：“上次我也有不對的地方，我們還做好朋友好嗎？”那天我和李帥彤玩的可開心了。
人與人之間要有寬容，社會才會和諧。
初三寫人作文：我和我的同桌2
牛牛不僅是我的同桌，還是我的好朋友。我們的友誼早已根深蒂固。但想不到，有一天我們自己的友誼還是遭到了一番考驗(yàn)。
那天下午，牛牛的五三有一題不會寫向我請教。我說：“你先認(rèn)真讀題，再想一想，如果還不會再向我請教！”說完我跟別人一起玩去啦。幾分鐘后回來，發(fā)現(xiàn)牛牛正在偷看我的五三！我一個(gè)箭步就迎了上去，而他一看到我，就慌慌張張的說：“怎么啦？我只想看看我寫的對不對？沒有其他意思�！薄白屛铱纯茨愕奈迦 彼麉s死死的抓住五三不放手。情急之下，我就想上去搶。突然，語文老師匆匆步入教室，我也只好憤憤不平的回到了位置上。這一天直到放學(xué)，我和牛牛一句話都沒再說過。
放學(xué)回家后，我把這件事情原原本本告訴了媽媽。媽媽說：“你不能那樣直接去揭發(fā)他，因?yàn)槿绻菢�，他始終不能意識到自己那樣做不對！學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，就像農(nóng)民伯伯種地一樣，播下種子，要不斷的澆水施肥、除草、見陽光，吹風(fēng)雨才能得到豐碩的果實(shí)。如果把一棵已經(jīng)開花，準(zhǔn)備結(jié)果的蘋果樹移栽到自己的田里，不管不問，估計(jì)一般都不會結(jié)果的�！�
第二天早上，我把這些話告訴了牛牛。他也明白了學(xué)習(xí)是要自己努力才能收獲，決定以后再也不抄襲了。因?yàn)槌u只能解決一時(shí)，考試的時(shí)候終究還是不會。書到用時(shí)方恨少，怎么自己都不會呢？
經(jīng)過一番曲折，我和牛牛又和好啦，現(xiàn)在我們正暗自較勁在學(xué)習(xí)這件事上，誰又甘心落后呢？
初三寫人作文：我和我的同桌3
“�！�？驚訝吧！她說她、這輩子都和牛有緣，不然為什么她姓劉？還屬牛呢？她一個(gè)“�！睒�、一身“牛”勁、一個(gè)“�！逼狻�
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一雙眼睛？你猜到了吧，的確，她的眼睛又大又圓，發(fā)起火來眼睛更是大得可以和牛眼睛媲美。頭發(fā)也不時(shí)要搞搞流行，弄得卷卷的，有時(shí)直接豎了起來，別人望著她的造型，她還要得意地說：“夠牛吧！”她的鼻孔也夠特別的，發(fā)“毛”時(shí)，你可以趁機(jī)欣賞那大牛出氣的聲音。她那“牛”樣，萬人堆里，只需你輕輕一瞥，就能將她逮住。
“�！眲�
她那“牛”樣給你留下了深刻印象，但是“�！眲鸥芋@人。只要“�！眲乓粊恚к娙f馬也抵擋不住她。記得那次，憑著她的“�！眲牛谫悎錾闲性屏魉�、輕松自如。她是后衛(wèi)，職責(zé)是死守?cái)撤疥嚨兀^不讓敵人得分。只見她全神貫注，兩只“牛”眼睛直勾勾地盯著對方的籃球，敵方見她這般架勢，也不敢輕舉妄動，球總是運(yùn)不過去。她見敵人如此狼狽，不禁笑了起來，敵人見機(jī)可乘，便要把球運(yùn)功去，真是太輕敵了。她見勢不妙，連忙上前攔住，敵方向前，她也向前；敵方向后，她也緊跟其后。敵方靈活自如，一個(gè)猛轉(zhuǎn)身，把球運(yùn)上去了。糟糕，球要上籃了，她把看家本領(lǐng)——“牛”勁使了出來，火速沖向籃下將球截住。撲哧，兩人互相一拌，都摔了個(gè)四腳朝天……
“�！逼�
她更有“牛”的脾氣、“牛”的天性——執(zhí)著。她要較起勁來，誰勸她也不聽。有一次她生病了，、都勸她休息，可她那“�！逼庖粊恚l說也不行，硬是等到放學(xué)才走。放學(xué)以后，一量體溫39℃，把大家都嚇了一跳，后來才聽她說不請病假的原因是怕影響學(xué)習(xí)。
也許是緣分吧，我也是一頭倔強(qiáng)的“�！保m然兩頭“�！痹谝黄鹋紶栆矔吵臣埽嗟氖恰芭！薄芭！遍g的友情！
初三寫人作文：我和我的同桌4
一年級開學(xué)后，王老師給我們安排座位，我和蘇玥燊成了同桌。蘇玥燊的個(gè)子在我班男生中屬于中等，有點(diǎn)胖，單眼皮。剛開始坐一起的時(shí)候，蘇玥燊理都不理我，但是后來他熟悉了之后，他就經(jīng)常欺負(fù)我、還揪我辮子，他好像特別喜歡看我生氣的樣子，我生氣了他還哈哈大笑。還有學(xué)校樂團(tuán)組建的時(shí)候，老師選中了我和他，于是我們兩個(gè)同桌成了學(xué)校樂團(tuán)的成員，只不過他吹薩克斯，我吹長笛，我覺得他薩克斯吹得還可以，但是他說我的長笛吹得特別爛，我真的好生氣，但是一點(diǎn)辦法都沒有。蘇玥燊時(shí)不時(shí)會小瞧別人，還老是欺負(fù)我，剛開始我覺得他特別煩，時(shí)間長了我就習(xí)慣了。不過蘇玥燊也有優(yōu)點(diǎn)，他寫字挺好看的，我有點(diǎn)羨慕他寫的字。
由于蘇玥燊和我老在上課的時(shí)候說話，所以一年級下學(xué)期剛開學(xué)沒多久，王老師把我和蘇玥燊調(diào)開了，我又換了一個(gè)新同桌，他叫周新悅。
周新悅頭可圓了，頭發(fā)可短了，個(gè)子比我高，但是有點(diǎn)瘦。我倆坐一塊后，周新悅剛開始不理我，后來依然不理我。但是他不掐我、不說我，也不揪我辮子。周新悅一直不理我，我覺得還挺好的，因?yàn)檫@樣上課就沒人打擾我，我很喜歡這樣。周新悅會吹小號，吹得還行，和我也是學(xué)校樂團(tuán)的。周新悅也有優(yōu)點(diǎn)，他的嗓門可高了，是我們班聲音最尖、生音最大的男生，他生氣的時(shí)候或者高興的時(shí)候喊的一聲兩聲，全校都能聽到，我保證真的都能聽到。
這就是我在一年級的兩位同桌。
初三寫人作文：我和我的同桌5
我有一個(gè)同桌冤家，她留著一頭黑發(fā)，夾著兩個(gè)夾子。她的個(gè)子比我高些，非常樸素！她就是胡瑤！我和她天生就是冤家，俗話說：不是冤家不碰頭！真沒錯！
冤家路窄NO.1
我天生就喜歡清靜，可卻當(dāng)上了背書組長，怎么也賴不掉聽組員背書的責(zé)任，而偏偏我的組員是她。所以一到背書時(shí)間，我就希望我的耳朵聾了，聽不到任何聲音！
又到了背書時(shí)間了，我便扯著嗓子開始喊：“我們組的胡瑤背書了！”我拼命喊了十幾聲，胡瑤這個(gè)“背書癡呆患者”也沒反應(yīng)過來。
我跑過去，把她揪了出來讓她背。胡瑤慢吞吞地打開書本，開始背：“燕子去了，又再來……”剛背到這兒，我就指出了她的兩處錯誤！讓她背一段話，簡直比登天還難！
“這個(gè)……(文章作者)寫得那么糟糕的，害得我背不出�！边@就是她一句課文錯了五六處的時(shí)候說的話。每每聽到這話，我的怒氣就上來了！
冤家路窄N0.2
胡瑤不僅背書一塌糊涂，就連上課時(shí)“地下活動”也不少。有一次，她把腳放在我的椅子上，不論怎么甩也甩不掉。于
是，我一狠心，一腳下去，這才趕走了她！這算小的了。有時(shí)她更“猖狂”了！把腳掛在我的衣服上，我怒氣沖沖，但畢竟在上課，所以，我饒了她！
冤家路窄N0.3
我和她的事情數(shù)也數(shù)不清，有機(jī)會，我一定花上一個(gè)月給你們講！
雖然我們是同桌冤家，但我們平時(shí)關(guān)系很不錯！這會是我們一輩子的回憶！
初三寫人作文：我和我的同桌6
“同學(xué)們，今天，向大家介紹一位新同學(xué)，他的名字叫萬磊明。希望大家與他好好相處。還有，萬磊明同學(xué)去跟米麗座，古躍換到最后面去�！�
“什么？！”古月不滿道，“讓本少爺座最后？”我看他這口氣，會給新同學(xué)留下不好的印象就踩了他一腳，他頓時(shí)把嘴閉上了。
于是，萬磊明成了我的同桌�！澳愫谩！蔽蚁蛩c(diǎn)頭示意到�！芭��！保ㄟ@、這什么態(tài)度嗎？！！真叫人火大�。┪胰套⌒睦锏牟粷M，用我最后一個(gè)笑神經(jīng)細(xì)胞干癟癟的笑了一聲。
一個(gè)星期就這么過去了，我和我這位新同桌只說了三句話，而且都只是我說一大句，然后他“哦”。
“今天，我們測試第六單元的內(nèi)容�！绷蠋煴е淮蛟嚲韺χ覀冋f。她的眼鏡正在反光，看得我們一身冷汗。
“糟了，沒帶筆！”我同桌小小聲的說了一句，正好被我捕捉到。我本以為他會求助其他同學(xué)，沒想到他竟然坐在那里不動。估計(jì)是拉不下臉吧。“喏，給你�！蔽疫f過去一支藍(lán)色水筆。“你這是干什么？”（太好了！這一次沒有“哦”。）“你不是沒帶筆嗎？”“哦�！彼舆^筆。（竟然連謝謝都沒說！）
考試很快就過去了，萬磊明很輕松的交了卷。遞給我一張小紙條，上面寫著：謝謝！
我笑笑，把紙條收了起來，不想被“校園狗仔隊(duì)”瞄見。沒想到啊，還是被“瞄見”了。
第二天，一條被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的緋聞出爐了：米麗與萬磊明的浪漫愛情，古躍只能在一旁吃醋！
我頓時(shí)傻了眼，原來人的想象力這么豐富。萬磊明卻不以為然，說：“原來你的同學(xué)還有這種嗜好�！蔽抑荒軐擂蔚恼f了一聲：“是…啊。”
初三寫人作文：我和我的同桌7
我的個(gè)子在班中算是比較高的，所以每次排座位，我總是“往后看”。這次是他，是他，還是她……不管是誰，每次我總是猜得八九不離十。
九月一日又到了一學(xué)期一度的“排座位”�？蛇@學(xué)期的同桌卻讓我“大跌眼鏡”。這一次，李老師不按常規(guī)出牌，居然把我和陳婷安排坐在一起。剛一落座，我的心情便沉到了谷底，心想：陳婷可是我們班的“一代天驕”，整天嘻嘻哈哈，作業(yè)又拖拖拉拉，成績更是慘不忍睹。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。這萬一我的成績受到影響怎么辦呢……厭惡與懊惱之情油然而生。
這時(shí)的我多想找到一絲心靈的慰藉啊！一回到家，我便將這件事告訴了媽媽�？蓻]想到媽媽卻鼓勵我說：“別泄氣，媽媽相信沈宗靈是個(gè)樂于幫助同學(xué)的好孩子，在你的幫助下陳婷會有進(jìn)步，而你也會更優(yōu)秀。”媽媽的話給了我自信，讓我拾起這份幫助陳婷的決心。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼便過了幾個(gè)星期。在這些天里，我無時(shí)不刻都在幫助著陳婷：在她死記硬背英語單詞時(shí)，我會教她如何用音標(biāo)音節(jié)來記；在她面對數(shù)學(xué)難題冥思苦想時(shí)，我會提醒她運(yùn)用一些公式解題；當(dāng)她面對作文題不知所措時(shí)，我會幫她先打一個(gè)提綱�；丶仪埃铱偸乔那牡靥嵝殃愭靡磿r(shí)完成作業(yè)。上課她走神時(shí)，我總會輕輕地碰碰她的肘。而這些幫助也起到了明顯的變化：在這次英語單詞單元抽背測試中，陳婷積極舉手，單詞背得滾瓜爛熟，就連Sunny老師也翹起大拇指稱贊她。每天早上她總能很及時(shí)地把作業(yè)交到組長那里，再也不拖全班同學(xué)的后腿了。由于我是過敏體質(zhì)，對灰塵過敏，每次做值日時(shí)，陳婷總是把我那組也一起打掃了。陳婷每天陽光般的心情也影響了我，面對困難我比以前更樂觀，更自信了。
這就是我和我的同桌。她從一只“掉隊(duì)”的小鳥到能跟上全班的步伐，這一巨大的蛻變離不開我們共同的努力。我相信，我和我的同桌一定會合作得更好。
初三寫人作文：我和我的同桌8
我的同桌叫蔡茵，她是一個(gè)女孩。長著一張圓臉；以前是頭發(fā)脫下來的，現(xiàn)在李老師給了她兩條小辮子，叫她每天都扎辮子。從此蔡茵就天天扎辮子；長著一雙圓圓的小眼睛，只要一激怒她，她就已母豹子的威力來教訓(xùn)你。她一直是我的同桌。三年來我一直在和她在交朋友。下課鈴響了，我和蔡茵在教室門口玩。我們一般會玩“醉酒鬧事、石頭剪刀布拍手……”我和蔡茵、黃韜略、王倩荷首先是玩“醉酒鬧事”這個(gè)游戲。我們要先石頭剪刀布。“我出：‘布’ 蔡茵出：‘石頭’黃韜略出：‘石頭’王倩荷出：‘布’”。耶，我和王倩荷不用抓了。“蔡茵出：‘剪刀’黃韜略出：‘布’”。耶，是黃韜略抓。黃韜略來抓我們了。黃韜略朝我這便猛撲過來了。我跑到柱子那邊，黃韜略也朝柱子這邊那跑。結(jié)果我和黃韜略繞著柱子轉(zhuǎn)。蔡茵和王倩荷卻袖手旁觀、見死不救。然后我和蔡茵、黃韜略、王倩荷玩“石頭剪刀布拍手”。首先我和蔡茵一組、黃韜略和王倩荷一組。第一場開始。第一盤，我贏、第二盤，蔡茵贏、第三盤，蔡茵贏。第一盤，黃韜略贏、第二盤，王倩荷贏、第三盤，黃韜略贏。第一場，蔡茵、黃韜略贏。我和黃韜略一組、蔡茵和王倩荷一組。第二場開始。第一盤，黃韜略贏、第二盤，我贏，第三盤，我贏。第一盤，王倩荷贏、第二盤、王倩荷贏。第二場，我、王倩荷贏。最后一場，解決勝負(fù)。我和王倩荷一組、蔡茵和黃韜略一組。最后一場開始。第一盤，王倩荷贏、第二盤，我贏、第三盤，我贏。第一盤，蔡茵贏、第二盤，黃韜略贏、第三盤，蔡茵贏。最后一場，我、蔡茵贏。我和蔡茵幸運(yùn)的得到了冠軍，黃韜略和王倩荷不幸的得到了季軍。那誰是亞軍呢？我和蔡茵石頭剪刀布分亞軍。贏了的是冠軍，輸了的是亞軍。石頭剪刀布！“我是：‘石頭’蔡茵是：‘布’”。啊哦！我變成了亞軍！上課鈴終于響了，我們都玩得好開心。
初三寫人作文：我和我的同桌9
俗話說不打不相識，我和我的同桌，就是在這種情況下，相識，相知，并成為好朋友的。
我的同桌非常善良，可我總是欺負(fù)她，我們倆好打仗，不論誰對誰錯，各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過了一學(xué)期的時(shí)間。那天課間，我和同學(xué)在班級里玩，正好看見我的同桌沒在班里，我倆就起了壞心�！拔冶仨殮鈿馑�，讓他知道我的厲害�！蔽覀z大笑起來，正好看見她書包里有一本雜志，我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說：“沒事，逗逗她，應(yīng)該沒事�！�
上課的鈴聲響了，她回來了。一開始沒注意，我倆憋不住樂了，樂了出來，她不解地問“怎么了？”我一臉壞笑地說：“沒怎么！”她看了一下她的書包，沒發(fā)現(xiàn)什么東西沒了，但她知道是我倆在搗鬼，生氣地說：“拿來！”我說：“什么呀？不知道呀？”同學(xué)也附和地說：“我倆沒拿你雜志，抱歉，說錯了！”“我也沒說我丟東西呀？”“那你讓我們拿來什么呢？”“他都說了，你們拿了我的雜志！”“我們沒拿。你找吧？你找到我給你10本。”我理直氣壯在說。她果然找了起來，結(jié)果沒找到。“沒有吧？呵呵！”過了一會兒，我把雜志給了她，“不逗你了，沒本事吧？”她氣壞了，一拳就過來了，幸虧我躲了過去，“跟你開玩笑，你打我干什么呀？你也太不識逗了！”我也打了她一拳，誰也不讓誰，打了起來。后來因?yàn)槲沂悄猩矗屌⒆右矊�。況且，事也是由我引起來的。她不再理我了。
那天是下午，我玩得滿頭大汗，一看紙巾沒有了，看她那里還有，我說：“好同桌，你借我一張紙巾行嗎？”我還以為她不借我呢？
結(jié)果她不計(jì)前嫌，借了我。就這樣我倆和好了。怎么樣，我說我的同桌善良吧！我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！
初三寫人作文：我和我的同桌10
我的個(gè)子在班中算是比較高的，所以每次排座位，我總是“往后看”。這次是他，是他，還是她……不管是誰，每次我總是猜得不離十。
九月一日又到了一學(xué)期一度的“排座位”�？蛇@學(xué)期的同桌卻讓我“大跌眼鏡”。這一次，不按常規(guī)出牌，居然把我和陳婷安排坐在一起。剛一落座，我的心情便沉到了谷底，心想：陳婷可是我們班的“一代天驕”，整天嘻嘻哈哈，作業(yè)又拖拖拉拉，成績更是慘不睹。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。這萬一我的成績受到影響怎么辦呢……厭惡與懊惱之情油然而生。
這時(shí)的我多想找到一絲心靈的慰藉��！一回到家，我便將這件事告訴了媽媽�？蓻]想到媽媽卻鼓勵我說：“別泄氣，媽媽相信沈靈是個(gè)樂于幫助同學(xué)的好孩子，在你的幫助下陳婷會有進(jìn)步，而你也會更優(yōu)秀�！眿寢尩脑捊o了我自信，讓我拾起這份幫助陳婷的決心。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼便過了幾個(gè)星期。在這些天里，我無時(shí)不刻都在幫助著陳婷：在她死記硬背英語單詞時(shí)，我會教她如何用音標(biāo)音節(jié)來記；在她面對數(shù)學(xué)難題冥思苦想時(shí)，我會提醒她運(yùn)用一些公式解題；當(dāng)她面對作文題不知所措時(shí)，我會幫她先打一個(gè)提綱�；丶仪�，我總是悄悄地提醒陳婷要按時(shí)完成作業(yè)。上課她走神時(shí)，我總會輕輕地碰碰她的肘。而這些幫助也起到了明顯的變化：在這次英語單詞單元抽背測試中，陳婷積極舉手，單詞背得滾瓜爛熟，就連sunny老師也翹起大拇指稱贊她。每天早上她總能很及時(shí)地把作業(yè)交到組長那里，再也不拖全班同學(xué)的后腿了。由于我是過敏體質(zhì)，對灰塵過敏，每次做值日時(shí)，陳婷總是把我那組也一起打掃了。陳婷每天陽光般的心情也影響了我，面對困難我比以前更樂觀，更自信了。
這就是我和我的同桌。她從一只“掉隊(duì)”的小鳥到能跟上全班的步伐，這一巨大的離不開我們共同的努力。我相信，我和我的同桌一定會合作得更好。
初三寫人作文：我和我的同桌11
有“張蛋餅”大雅之稱的寶貝同桌有細(xì)細(xì)的眉毛，眼睛外還有又透明又硬的“擋牌”，還有一只鼻子和一張“不饒人的”嘴她活潑得不得了。
有時(shí)候，我和我的同桌——可愛的“張蛋餅”一同欺負(fù)老實(shí)的馮堅(jiān)楠。有一次，我和張丹斌就拿他的本子塞進(jìn)他的桌子縫里，然后將他的.鉛筆盒放在朱澤越的抽屜里，我們這樣做，馮堅(jiān)楠固然不知。“他來了，他來了！”我和張丹斌竊竊私語。我假惺惺地說：“你少東西了！”馮堅(jiān)楠看了看我說：“快把東西交出來。”我一想：完了，要被k了，啊！蛋餅見眼下，“沖上前來”�！笆俏腋傻摹�。這一句簡潔的話，引來了一頓“老K”。我很不好意思，但她卻笑著說：“咋倆哥們，不就一頓揍嗎！”
雖然有時(shí)我們會聯(lián)盟，但是總也有不和的時(shí)候。
有一回，我在做作業(yè)。有一題我不會做，就看都沒看，“虛心”地去向同桌請教�？晌也恢獜埖け笤谧鲭y題，思路被我打斷了，她很生氣地說：“先不教，你自己去琢磨一下，等我做好我再來告訴你。”我想了想，氣得“吹胡子瞪眼”。只有無可奈何地不“真”思索。哈！她在語文課上有一題不太明白，向來討教，我以“用其人之身，還其人之道”的一貫“手法”來“對付”她�！昂撸悴皇呛軈柡�？自己做��！”“對不起，我剛才態(tài)度太差了。”我想了想：哼，我還是鐵一下心腸吧，我就是不告訴你。但是現(xiàn)在想起來，真是后悔！為了這么點(diǎn)“芝麻綠豆大“的事吵架真不該�。�
對了，在次我要提醒大家：快快樂樂做同桌，吵嘴打架各讓步！
初三寫人作文：我和我的同桌12
我的同學(xué)叫楊平，她中等個(gè)子，滿臉通紅的臉像一彎新月。在彎彎的眉毛，一雙杏眼閃爍著清波，總是面帶微笑，友好的，好玩的，甜的，簡單模糊的感覺。喲嘴角掛著一雙圓圓的小酒窩的，與嘴形變化，而當(dāng)深度淺，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如桃花花瓣。
我的同桌又熱又善良，又能明辨是非，火如瘋獅，比男生更狂野..
有一次，我們班一個(gè)男同學(xué)不小心把我打哭了，她上去跟那位學(xué)生同學(xué)評理，那個(gè)時(shí)候同學(xué)可以看他也是挺好欺負(fù)就罵她是我們女生社會敗類，而我的同桌在那里理直氣壯的向他進(jìn)行說理，然后又通過跟他自己打了他們起來。老師把他倆叫到學(xué)校辦公室，她卻又理直氣壯的對老師說，她是為她朋友抱不平。老師問那個(gè)對于男生，那個(gè)方面男生低下了頭。
怎么樣、我的同桌還可以吧、我說她善良的人也是有根據(jù)的，那是個(gè)下雨天，我由于學(xué)生跑到太快了，摔倒是因?yàn)樗盐曳隽死先似饋�，把我送到了一個(gè)教室。我們的友誼又增進(jìn)了中國一步。
他能明辨能力是非，我一點(diǎn)我們也沒有進(jìn)行夸張，因?yàn)闆]有那一次我和好學(xué)生朋友之間鬧了別扭，只是我的同桌可以和我自己玩得好一些。那些人讓我不要再和楊萍玩了，否則就是她們就不跟楊萍玩了，楊萍知道了這件事和她們鬧起矛盾，楊萍知道我沒做錯事，她就和發(fā)展那些為了好朋友鬧了別扭。到最后成為她們只好和楊萍和我一起玩了。
怎么樣，我的同桌比較不錯吧。
初三寫人作文：我和我的同桌13
我的新同桌是一個(gè)活潑、可愛、文靜的美少女，她叫小薇。
小薇高165cm，有一頭烏黑又飄逸的秀發(fā)，一張瓜子臉，和白皙的肌膚，但人非十全十美，她也有美中不足的地方——鼻子有點(diǎn)大。小微下課經(jīng)常和我在一起，我們一起拿作業(yè)，一起買東西，一起上廁所。但有時(shí)會引來別人的閑話：“你們看，那個(gè)高個(gè)子的美少女竟然和一個(gè)矮冬瓜般的丑小鴨在一起�！贝_實(shí)小薇165厘米可我還不到150厘米，我還不到她肩頭了，但也不能說我是丑小鴨�。∮羞@么可愛的丑小鴨嗎？
小微雖然是我的同桌和好朋友可我們的性格卻截然不同。小薇性格內(nèi)向，脾氣十分溫柔，對別人說話輕言細(xì)語。而我的性格爽朗，脾氣有一點(diǎn)暴躁，對別人說話有一點(diǎn)兇。我和小微有一個(gè)共同的缺點(diǎn)：馬虎，她是小馬虎，我是大馬。她經(jīng)常把筆弄掉要不就忘記放在那里。而我了，我忘帶飯盒四次，勺子買了七八次，連課本都忘帶了十余次。有人會說“有這樣的學(xué)生嗎？”的卻，我不是一個(gè)好學(xué)生，連課本都會忘帶，但我會改的，我已經(jīng)向小薇保證了。
小微的愛好是：唱歌、跳舞、畫畫、記歌詞。如果學(xué)校要是舉辦文藝節(jié)目她一定會積極參加，而且她一定會被選上，她可是我們學(xué)校有名的才女哦。我的愛好是：打乒乓球、羽毛球和籃球。但是樣樣都打得不好。其實(shí)我也喜歡唱歌，可是我對音樂沒天賦五音不全，我連一首歌都不會唱。
這就是我的同桌和我，如果你還發(fā)現(xiàn)我的同桌還有哪些優(yōu)點(diǎn)，我還有哪些缺點(diǎn)就請告訴我，我會學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)改掉我身上的缺點(diǎn)。
初三寫人作文：我和我的同桌14
我從三年級開始，就一直是同一個(gè)同桌。雖然每天過得都一樣，但他總能給我?guī)聿煌臉啡ぁ?/p>
三年級的一天，我并沒有像往常一樣，出去跟我的伙伴瘋，而是和朋友們在教室里討論問題。突然，我的同桌湊了進(jìn)來問：“呦！幾個(gè)小姐在談什么呀？”我看了他一樣，說：“難道你不怕自己考不好嗎？今天就要發(fā)卷了�！�
“�。∥液门屡卵�！”同桌一邊做著害怕的動作，還一邊笑著說：“你還怕你考不好？你不要總擔(dān)心。我能考及格就不錯了。”我冷冷地說：“你是你，我是我，我就像考高分怎么了？”看著惱羞成怒的我，同桌神秘地說：“我聽別人說我們班上只有兩個(gè)考一百的。”我一聽，緊張極了，心想：只有兩個(gè)一百，我肯定沒有了。同桌看見我垂頭喪氣的表情，便說：“我敢肯定你能考一百�！蔽衣犃耍行┮苫蟮貑枺骸澳憧催^？”“沒看過，”他說，“但我肯定你是一百�！�
發(fā)試卷了，我仔細(xì)地聽著每一個(gè)名字。終于報(bào)到我了，老師用慈祥的聲音喊道：“王夢玉，一百。”場下立刻傳來一陣掌聲，我害羞地走了上去，在我領(lǐng)試卷的時(shí)候，我隱約看見了在拼命鼓掌的同桌。我回到座位上，同桌向我祝賀道：“恭喜你�。∮质且话��！边@時(shí)老師叫到了他的名字：“鑫，不及格�！蓖缆刈呦蛄酥v臺，領(lǐng)了試卷。他并沒有傷心，而是樂觀地說：“嘿，我的烏鴉嘴怎么這么靈？下次我也說自己考一百，說不定真的一百了呢！”
這就是我樂觀的同桌，因?yàn)橛辛怂抛屛业纳罡省?/p>
初三寫人作文：我和我的同桌15
我和我的同桌是一對冤家，她常常和我吵架、打架。
有一次，我正在寫字，她故意搖了一下桌子。就這樣，一場戰(zhàn)爭開始了。“為什么無緣無故搖桌子？”“誰搖了，別誣陷我�！薄懊髅骶褪悄銚u的，還說我誣陷你！”“你有證據(jù)嗎？”她還是死不承認(rèn)�！霸趺礇]有了，你看我的字這么亂�！彼戳丝次覍憗y了的字，說：“我根本沒有搖桌子，這字肯定是你自己寫亂的，別把責(zé)任推到我身上�！薄澳憧隙〒u了，不然我怎么會把字寫亂�！薄翱隙ú皇俏遥灰b�！薄澳悴叛b，找打啊……”
就這樣，我和我的同桌打了起來。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還在上課，我和她就一人一下、一拳一拳地打。“喂，你多打了我一下！”“那是因?yàn)槟愦虻酶匆恍�！�?/p>
我的同桌還很惡心，有一次，她上課打了一個(gè)噴嚏，鼻涕流了好長一段，都滴到褲子上了。我趕緊說：“嘿！鼻涕都流到褲子上了，快拿紙�。 蔽铱匆娝谋翘橐坏我坏蔚鼗胨淖炖�，心想：哇！她真是惡心十足啊！
有的時(shí)候她還會抄我的考卷，因?yàn)闆]有證據(jù)，所以我不能找她算賬。有一次，我想整一下她，就把第十題的答案寫錯了。見她抄了我的答案，我就立即擦掉了錯誤的答案，換上了正確的答案。結(jié)果她考了八十五，我考了一百。
還有一次，我和前桌準(zhǔn)備聯(lián)合對付她。考試的時(shí)候，我前桌故意說了錯的答案，然后她就上鉤了。結(jié)果，她考了八十，我考了九十八。
雖然我們是一對冤家，但她常常和我聊天。她告訴我她家很富，有寶馬、保時(shí)捷，還有奔馳。但我一點(diǎn)兒也不相信。
我的同桌雖然惡心了點(diǎn)兒，但她既是我的吵架伴，又是我的打架伴，還是我的玩弄伴和聊天伴。
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