【實(shí)用】同桌的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌很貪玩。她每天都會(huì)帶玩具帶學(xué)校，有時(shí)帶泡角，有時(shí)帶別的小東西。
每節(jié)課后，她總是在玩。有時(shí)忍不住，連上課她都要偷偷地玩。有一次上體育課，她把一小盒起泡角藏在校服兜兜里帶了下來。老師叫我們跑步，我的同桌在那里一邊跑一邊玩，到了跑道轉(zhuǎn)圈處，她的手一劃，手里的起泡角一下子掉落到了褲子上，粘住了。她趁老師不注意，跑到邊上用手把起泡角搓了下來。等大家都跑完了，在那里整隊(duì)時(shí)，她才跑過來。老師將她狠狠地批評(píng)了一頓�？墒撬澩娴拿∫廊粵]改掉。
她不放過每一個(gè)機(jī)會(huì)，課間玩，連做操都在那里捏來捏去。
科學(xué)課，她甚至不聽課，把聽課的時(shí)間拿來玩起泡角。期中考了，我的同桌因?yàn)闆]聽課，學(xué)到的知識(shí)不多，科學(xué)只考了80分，老師問：“你知道自己為什么考這么差？”
她低下頭，哭著說：“因?yàn)槲摇疑险n沒認(rèn)真聽講……”后桌同學(xué)大聲叫起來：“我知道，我知道她是因?yàn)樯险n玩泡角”。
自從這次被批評(píng)了之后，我們都以為她會(huì)不再貪玩�？墒�，事情并不是我們所想的，她依然每天帶著小玩具來學(xué)校，一趁老師不注意，就偷偷地拿來玩。
同桌的作文 篇2
我相信，只要你是學(xué)生，你就有同桌吧？那么，你的同桌是什么樣子的呢？
反正，在我眼里，我的同桌是多彩的！
紅色的同桌：我的同桌性格比較開朗，干什么事都可以讓我高興起來。不信，你看：有一次，我的心情不太好，正在操場上走著，他一下子沖上來，把我撞得摔倒了。我的女漢子心態(tài)上來了，對(duì)他窮追不舍，然后，他一下子故意摔倒，還說：“摔死我了，大俠，放過我吧，我錯(cuò)了�！蔽乙幌伦泳托α顺鰜�，還一直笑，笑到我肚子疼！
黃色的同桌：我的同桌他比較喜歡給我講鬼故事，可是他講的鬼故事，真的太太太搞笑了，我認(rèn)為，他真是自帶搞笑細(xì)胞。
藍(lán)色的同桌：我的同桌就像藍(lán)色的大海一樣，情緒十分不穩(wěn)定。他上一秒在笑，下一秒有可能就在打自己的臉，再下一秒可能，就是要把天都捅了。
黑色的同桌：人們都說，一個(gè)人在認(rèn)真的時(shí)候，很容易生氣，我認(rèn)為，這句話說我的同桌很適合。有一次，我寫完了作業(yè)，要和同學(xué)出去玩，他的題卻沒寫完，然后，他不太耐煩地說“不讓，我在寫作業(yè)呢！一會(huì)兒要交。”我說：“你就讓一下吧，馬上上課了！”“不讓，你就別去玩！”當(dāng)時(shí)，我一下子就和他吵了起來，我們第一次畫了一條線：三八線！不過，后來，他給我道了一個(gè)大大的歉。
這就是我的同桌，一個(gè)可以變成搞笑大王，也可以變成好朋友的“多彩”同桌。
你們說，我的同桌是不是多彩的呢？
同桌的作文 篇3
老師念到我和他同桌的時(shí)候，我心里是頗有微詞的。他是個(gè)搗蛋鬼，他這種人簡直沒有一處優(yōu)點(diǎn)，他會(huì)把你從第一拉到十幾名的……這樣的話，很多人對(duì)我說。一開始我們并不熟悉，因此雙方都不敢“輕舉妄動(dòng)”。他的嘴經(jīng)常有臟話，而我立即會(huì)質(zhì)問他“你說誰？”總之，我的目標(biāo)就是不讓他罵人——至少在我的面前。后來他經(jīng)常碰到我，我又會(huì)問他：“你不跟我道歉？”我的目標(biāo)是讓他學(xué)會(huì)道歉——至少會(huì)對(duì)我道歉。我的兩個(gè)目標(biāo)都完成了。我當(dāng)初想要找老師換位的心思少了一些，我想或許是他的父母沒有時(shí)間教他，而老師又認(rèn)為他太過頑皮，對(duì)他由太過嚴(yán)厲。
但是好事總是不長久，壞事接著便來臨。
我和他打架了。我的書裝到了他的書包里，但這并不是原因。他讓我給他撿起筆，我正急匆匆地要與等著我的同學(xué)回家，便說你自己撿！他竟罵了我，我讓他道歉他卻不肯，我自然不同意，一言不和，唯有用武力解決！事實(shí)證明，武力并不能很好地解決一切，我們兩個(gè)被叫到了教導(dǎo)處……他依舊不可一世，可以說是吊兒郎當(dāng)，我雖然怒氣沖沖，可到了老師面前也尊敬老師一些。而我也覺得我當(dāng)初解決的方法確實(shí)不是很好，他罵人自然也不對(duì)。
不說話了一陣子，卻也很快和好如初了。
有一天，他連續(xù)不小心碰到了我兩次，也連續(xù)說了兩次對(duì)不起，我就聽見他嘟囔：“我怎么剛給你說對(duì)不起��？”有一次上生物課，我開了小差，剛想轉(zhuǎn)過身拍拍他，他突然說一句：“班主任”�？烧媸前盐乙惑@，原來“窗外有眼”！事后我倆商量要是老師問起怎么說，最后拍案決定：說是我以為他走神了，事后發(fā)現(xiàn)他沒走神。當(dāng)然，他又嘟囔了一會(huì)兒。一次上自習(xí)課。我說：“老師說寫你好朋友的外貌�！彼f：“我沒有�！笨珊拗吮赜锌杀�。他又說：“我只有兄弟，在你有困難的時(shí)候，你那些所謂的好朋友能幫你么？”我說：“我能。”他問：“其他人呢？”我竟無言以對(duì)，我不知道。但我又問：“你說你的兄弟是鐵哥們嗎？”他說：“是啊�！蔽彝蝗徽f：“鐵被火一燒就融化了，你應(yīng)該用真心真誠去真正結(jié)交一個(gè)朋友。”當(dāng)天的值日班長點(diǎn)了我的名，我說：“他說話我管呢�！彼直沉艘淮魏阱�，但他沒說什么。我想這是他的好品格之一。
我的同桌，是個(gè)整天打架，不學(xué)無術(shù)的學(xué)生，但愿在我與他同桌的時(shí)間里，我能發(fā)掘他的更好的品質(zhì)，同時(shí)也改造他一些。我的同桌，愿你在今后的日子里，匆匆流逝的時(shí)間里，能夠記得曾有一名叫做“班長”的學(xué)生在初中的日子里是你的同桌。文/清歌烈酒y
同桌的作文 篇4
我的同桌非�？蓯�。
他長得不高不矮，虎頭虎腦。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來把眼睛瞇成一條縫。一張寬寬的嘴巴，嘴巴里有兩顆又大又白的門牙。
他讀書不算很認(rèn)真，上課的時(shí)候，他經(jīng)常發(fā)呆或搞小動(dòng)作，我只能輕聲地去提醒他。同學(xué)在發(fā)言的時(shí)候，他的腦子又好像在想跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
要說最難忘的'一件事情吧，就是快要開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，體保老師要選出五名男生運(yùn)動(dòng)員。同桌信心十足，在操場上運(yùn)動(dòng)著，準(zhǔn)備進(jìn)入前五名。比賽開始了。同學(xué)們你追我趕，還是分不出勝負(fù)，眼看就要到終點(diǎn)了，同桌全力以赴地奔跑，但他已經(jīng)精疲力盡了。同桌沒有進(jìn)入前五名，只能垂頭喪氣地坐在地上喘氣。
這就是我的同桌，你知道了嗎？
同桌的作文 篇5
我的同桌十分漂亮，你知道嗎？幾乎是天下第一美女！長長的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，愛說話的小嘴巴，一看就是她，仝心如。她長個(gè)嘴巴就是歡迎人的。
早上起床，來到學(xué)校，走到教室門口就聽到一陣歡迎的語言。歡迎歡迎你，三二班歡迎你，永遠(yuǎn)歡迎你，好好學(xué)習(xí)天天向上，是我們的口號(hào)每天仝心如來的最早，天剛蒙蒙亮在學(xué)校三二班教室的門口，就站著一個(gè)熟悉的身影，就是她我們的領(lǐng)歌委員，xxx。她是那么熱愛集體，每個(gè)同學(xué)都那么支持她。
雖然她有那么多好處，但鬼點(diǎn)子倒是不少，如果你不相信，那么，我不得不勸你一句，其實(shí)她的鬼點(diǎn)子多的是你看她的鬼點(diǎn)子來了：今天早晨，突然一聲仝琦，你知道1313113用英語怎么說么？當(dāng)然知道。我急著把1313113的英語單詞說了出來。話音剛落，她就捂著肚子哈哈大笑起來，嘴里還說平身。這時(shí)我才恍然大悟。
我的同桌真是既調(diào)皮又可愛。
同桌的作文 篇6
我和我的同桌很愛斗嘴，學(xué)習(xí)中的某個(gè)題目，我說這個(gè)，他就說那個(gè)，但往往他都會(huì)“戰(zhàn)敗”。
記得有一次，前面的同學(xué)指著書本上同音字“蒙”對(duì)我說：“哎，這個(gè)怎么組詞？”
我看了一下，說：“讀第二音的可組詞為：啟蒙；讀第三音的可組詞為：蒙古。”
我的同桌聽了，連忙對(duì)我說：“你誤導(dǎo)！“蒙古”的“蒙”是讀第三音的！”
“是因?yàn)楹竺娴摹肮拧弊质堑谌�，所以要變調(diào)�！蔽液苡心托�。
“讀第三音！”同桌堅(jiān)定地說。
“第二音！”我不甘示弱。
“三��！”
“二��！”
“三��！”
那個(gè)同學(xué)聽見我們吵了起來，便用手做了一個(gè)“�！钡氖謩�(shì)，我們沒理他。
“停！！”同學(xué)大喊一聲。
我聽見她的叫聲，便停了下來�！霸趺戳�？”
“你們別吵了行不行！！問一問‘最好的老師’不就行了�。 �
“對(duì)��！”
我拿出字典，查了查。
“看見沒，我說得對(duì)��！”我得意揚(yáng)揚(yáng)地拿著手中的字典。
“看來，我只得好好學(xué)習(xí)了！”同桌嘆了口氣。
雖然經(jīng)過了這次事例，但斗嘴卻仍在繼續(xù)……