精選你的同桌作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的你的同桌作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
你的同桌作文 篇1
講起我的同桌,他可是個(gè)“怪人”。怪異的脾氣,怪異的理解,怪異的形象。
怪異的形象
身高一米六六,西瓜似的腦袋,炯炯有神的眼睛,透著一股剛勁、不容侵犯的威懾力。他的耳朵奇大,幾乎是正常人的兩倍。不過(guò),有時(shí),他的耳朵又會(huì)不起作用。黝黑的皮膚,好像他是非洲人。他,真怪!
怪異的脾氣
他,留給我的第一印象就是不容接近、霸道。那天,是我們做同桌的第一天。正巧,我透明膠沒(méi)帶,又趕著急用。便向他說(shuō)了聲:“透明膠借一下!蓖瑫r(shí),我的'右手也伸了出去,才碰到透明膠,他卻以光的速度把透明膠給奪了回去。他瞪著眼睛說(shuō):“你自己怎么不帶,憑什么用我的,不借!”最后兩個(gè)字特別強(qiáng)硬。我驚得目瞪口呆,他是我見(jiàn)過(guò)最吝嗇的人。我朝他翻了一個(gè)白眼,努了努嘴,又向其他同學(xué)借了透明膠。但是,當(dāng)他英語(yǔ)題不會(huì)做的時(shí)候,態(tài)度就會(huì)來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。他會(huì)先向我的作業(yè)本瞟幾眼,看出我的錯(cuò)誤以后,在輕聲告訴我,等我修改完畢以后,他便會(huì)說(shuō):“我教過(guò)你題目了,你必須得教我題目!焙孟裎仪妨怂S多錢(qián),卻也不得不教他題目。他,真怪!
怪異的理解
他的理解,總是與眾不同。特別是數(shù)學(xué)題。老師教的方法,他從來(lái)不用,總有自己的思維?山忉屍饋(lái)呢,卻又經(jīng)常無(wú)言以對(duì)。一次,訂正數(shù)學(xué)試卷,一道題老師講的清清楚楚、明明白白。他卻換自己的方法訂正,老師叫他解釋?zhuān)Y(jié)結(jié)巴巴的,一句話也答不上來(lái),說(shuō)不清每個(gè)數(shù)字的緣由。結(jié)果背上了“上課不認(rèn)真聽(tīng)”的黑鍋。其實(shí),他是理解這道題目的。他,真怪!
想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我小學(xué)時(shí)的同桌——許麒岳。
你的同桌作文 篇2
掃地時(shí),站在講臺(tái)前的一個(gè)角落,看著整齊的課桌,想像著同學(xué)們的容顏。突然感嘆:班上好多人都當(dāng)過(guò)我的同桌——第一組兩個(gè),第二組三個(gè)……我不禁有了種同桌滿(mǎn)天下的自豪感。
我的目光在教室中掃來(lái)掃去,突然,有人重重地拍了一下我的肩膀,我猛然回頭一看,噢,原來(lái)是我以往的同桌。我的這個(gè)同桌叫王云奮。他給人的第一印象就是可愛(ài):胖胖的臉蛋白里透紅,就像一只憨厚乖巧的小豬。也不知是什么時(shí)候起,他的綽號(hào)就從某某人的嘴里新鮮出爐——大胖。不管他愿不愿意,我們都這樣叫他。記得有一次,一位新來(lái)的老師讓我們做自我介紹。這可急壞了他。他決定讓我代勞,交換條件是一只小小的炸雞腿。出于對(duì)他的憐憫與對(duì)雞腿的向往,我隨口亂編:“王云奮,就是一只小豬向著云端奮力地飛翔唄!”結(jié)果他真的這樣對(duì)全班和老師介紹了自己,招來(lái)了一致公認(rèn)的哄堂大笑。不用說(shuō),這次炸雞腿沒(méi)拿到,還被他一頓臭罵。我班是一個(gè)“對(duì)老師過(guò)敏”的班級(jí)。我們班的學(xué)生一見(jiàn)到老師,說(shuō)話的聲音立即就變成了蚊子,“哼哼哼”。老師不在,又恢復(fù)了猴子本性,一個(gè)個(gè)在教室里大聲追逐嬉鬧。他算是全班最大的蚊子了。每次上課,我們回答完問(wèn)題,都會(huì)等老師的“請(qǐng)坐”二字,可唯獨(dú)他,還沒(méi)等老師吐出這兩顆“珍珠”,他就坐下了。我向他提起這件事時(shí),他竟然反問(wèn)我:“老師沒(méi)說(shuō)‘請(qǐng)坐’嗎?”讓人哭笑不得。
他學(xué)英語(yǔ)單詞,也學(xué)的極有“方法”。常常借助諧音來(lái)簡(jiǎn)化單詞,一個(gè)個(gè)難忘的單詞在他口中成了一個(gè)個(gè)通俗的詞語(yǔ)。比如“shgging'”,在他嘴里就變成了“小品”;“monday”在他口里又變成了“貓的”。我經(jīng)!翱洹彼膶W(xué)習(xí)方法好,沒(méi)想到他一點(diǎn)兒也不臉紅,反而還沾沾自喜。
如今,他已不再是我的同桌,但與他有關(guān)的一件件讓人啼笑皆非的趣事卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海,讓我忍俊不禁。曾經(jīng)同桌的你,當(dāng)你坐在別的同學(xué)身旁時(shí),還會(huì)想起你昔日的老同桌嗎?
你的同桌作文 篇3
今天我們又換座位了,我的同桌還是范馨予,她是一個(gè)可愛(ài)、漂亮、安靜的女孩子 ,她留著一個(gè)齊劉海,短短的頭發(fā)象個(gè)磨茹。她上課很認(rèn)真,學(xué)習(xí)很好。
她的口頭禪是:“唉呀”,唉呀我的東西掉啦,唉呀我的象皮找不到啦——唉呀……她不愛(ài)講話,下課了她有時(shí)還寫(xiě)作業(yè)。我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾。我很喜歡她,希望和她一直做同桌。
你的同桌作文 篇4
丁零零,丁零零,下課了!
你瞧!剛才在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)做題的同桌,一聽(tīng)到老師說(shuō)“下課了”的時(shí)候,他就沖出教室去瘋玩。但一上課,他就像變了個(gè)人似的,變得十分乖巧,端端正正、規(guī)規(guī)矩矩地坐在位子上。他就是我的同桌,一個(gè)活潑開(kāi)朗、發(fā)言積極、擁有一個(gè)聰明的大腦袋、擁有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的大腦袋的好同桌。
他長(zhǎng)得十分可愛(ài),只要你看他一眼,你保證會(huì)喜歡他。你只要再看他幾眼,他的形象保證會(huì)印在你的腦海和心里!
他非常熱愛(ài)看書(shū)。他只要一拿到書(shū),就肯定會(huì)回到位子上,慢慢地、仔細(xì)地“品嘗書(shū)的味道和文字”!如果你不信的話,可以去留意一下哦!
他還非常幽默。有一次,我訂正好作業(yè),正準(zhǔn)備坐進(jìn)位子,可你知道他是怎么說(shuō)的嗎?他說(shuō)“要進(jìn)去的話,你必須用‘手’對(duì)準(zhǔn)我的腦門(mén)開(kāi)槍?zhuān)缓,你只要?tīng)見(jiàn)‘嘀嘀’的聲音就可以進(jìn)來(lái)了!”于是,我便照著他的方法去做,便進(jìn)去了!唉!可真討厭。可是,我總不可能不進(jìn)去吧?還有一次,我訂正好作業(yè),正要進(jìn)去,有趣的是,他卻發(fā)出了聲音,“忘記開(kāi)槍了,忘記開(kāi)槍了!”無(wú)奈,我只好回過(guò)頭來(lái),把“槍口”對(duì)準(zhǔn)他的腦門(mén)“砰”的一聲開(kāi)槍了。我又試著進(jìn)去,可誰(shuí)知他又發(fā)出了聲音,“太重了!重來(lái),重來(lái)!”唉呀!唉呀!和他做同桌可真難!
他就是我的同桌,讓我哭笑不得、又給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)的同桌。他是誰(shuí)?他,就是天真可愛(ài)的徐瀚楨!
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