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同桌情作文

時(shí)間:2021-06-18 14:56:19 同桌 我要投稿

同桌情作文8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的同桌情作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

同桌情作文8篇

同桌情作文1

  少年似笑非笑的臉,少女因怒圓睜的眼,時(shí)光滴答作響,一段別樣的同桌情在我身后悄然生長……

  我的后桌是一對(duì)兒從初一第一次調(diào)座開始,唯一一對(duì)沒有被調(diào)開的。兩年多的陪伴讓少女驢兒和少年魚兒有了一段美好同桌情。比如臨近放學(xué)時(shí),我聽到了這樣的對(duì)話:“于某浩你碰到我了,你要說對(duì)不起!我?guī)е磻虻男那榛仡^,只見我背后的魚一臉淡定:“你看我理你嗎?”再比如“你能不能別亂動(dòng)啊,很煩誒!”魚不聽,繼續(xù)妖嬈著。于是驢兒開始放大招:“再亂動(dòng),我讓你坐窗臺(tái)上!”魚兒終于消停了,此時(shí)驢兒就開始煽情:“如果咱倆到初三畢業(yè)還沒有被竄開,你就請(qǐng)我吃麻辣燙!”

  我們現(xiàn)在都很少提及上個(gè)學(xué)期,因?yàn)槟菚r(shí)候的我們是最討厭自己同桌的一年,總想著換座,卻在想著想著的時(shí)候,習(xí)慣了左手邊這個(gè)有些傻氣有些皮,有些說話不過腦子的家伙存在,然后開始信賴。

  那首很老很老的校園民謠這樣唱:“你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西!斌H兒和魚兒總是互相嫌棄,互相嫌棄,沒有偶像劇中的甜甜蜜蜜,沒有小說中的波瀾四起,但他們用他們別樣的方式走過了他們的三年。也許多年后他們會(huì)在某一刻忽然間想起對(duì)方,想起那個(gè)脾氣怪怪,有些精分的少女;想起那個(gè)假正經(jīng)的面冷心善的少年,也順帶想起看戲的我和我同桌。

  然后微笑。然后懷念那段別樣的同桌情。

  于是覺得,不負(fù)遇見。

同桌情作文2

  老師說六年很短,我一直以為老師是騙我們的。直到我們跨入了六年級(jí)的教室,才知道六年真的很短。這兩千一百九十一天,最完美的時(shí)間,這六年光陰我一直銘記于心。很快我們將成為老師口中的上一屆。同桌,對(duì)不起了,以后,不會(huì)再欺負(fù)你了。

  轉(zhuǎn)眼六年已過去,一切好像一場(chǎng)游戲。教室還是那間教室,但明年坐的不會(huì)再是我們;老師還是那個(gè)老師,但明年教的也不會(huì)再是我們;我們還是我們,不過明天不會(huì)再在一起嬉笑了。同桌,不知很久很久以后,你會(huì)不會(huì)在某個(gè)瞬間想起我。

  時(shí)光匆匆,還有好多話沒有說完。同桌,我已經(jīng)欠了你不知多少句“謝謝”和“對(duì)不起”了:謝謝你教過我數(shù)學(xué)題,鼓勵(lì)過我也批評(píng)過我,幫我遞過一杯水也給我買過吃的......對(duì)不起,現(xiàn)在才向你道謝;對(duì)不起,給你添了那么多麻煩;對(duì)不起,欠了你這么多句謝謝。

  同桌的,你在教我數(shù)學(xué)題時(shí)的認(rèn)真,陪我聊天時(shí)的笑容,對(duì)視時(shí)的尷尬,或許在以后都不會(huì)再看見。因?yàn)槟鞘侵粚儆谀阋粋(gè)人的表情與笑容,認(rèn)真的臉和迷離的笑容,我想很久以后我依舊會(huì)記得。

  同桌,對(duì)不起,欺負(fù)了你那么久。我有一個(gè)心愿,我想把課本再讀一遍,再和你做一年同桌。我想...…再欺負(fù)你一年。如果真的可以再與你做一年同桌,我必然會(huì)好好珍惜和好好體會(huì),因?yàn)檫@樣以后才可以回味。我們?cè)诤蜁r(shí)間賽跑,可是時(shí)間真的好快,去了就再也沒有回來的時(shí)候,我們只有滿滿的回憶和青春。

  同桌情,不會(huì)改!同桌誼,不會(huì)變!

同桌情作文3

  云朵是那么悠然,像同學(xué)們的笑臉;陽光是那么溫暖,像同學(xué)們的關(guān)懷。這五年來,我與58名同學(xué)朝夕相處結(jié)下了深厚的情誼。但,最令我難忘的還是我的同桌——羊晨。

  她,一張瓜子臉,嫰白的皮膚,不粗不細(xì)的眉毛下長著雙黑寶石般的大眼睛。高挺的.鼻梁上架著一副眼鏡,看起來還真像一位小博士。

  我最佩服她的好學(xué)。她是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,學(xué)習(xí),藝術(shù)她都不比人家差。不過,最突出的就要數(shù)數(shù)學(xué)了。

  對(duì)于學(xué)習(xí),她一向喜歡打破沙鍋問到底。有一次,我在書上看到一道難題覺得很有意思,于是我就把題目抄下來,去難到一下我們班的“小博士” 。她一見到我, 我特意叫她教我做, 她又學(xué)起古人的說: “不敢當(dāng), 不敢當(dāng).” 過了一會(huì)兒,她沒做出來, 我得意地壞笑著, 她嘆了口氣說: “對(duì)不起,我也不會(huì),你另請(qǐng)高明吧!”我拿起本子剛要走,她馬上問我會(huì)不會(huì)。我說:“我哪知道啊,我也是在書上看到的。”她聽了就纏著我給她看!霸诩夷!蔽覜]好氣地說。她聽了十分失望。

  到放學(xué)吋,她還追著我說:“那本書——”“那你到我家來吧!蔽覠崆榈匮轿壹。“OK,thanks.” 她回答。

  到了我家, 我把書拿給她,便放下書包做作業(yè)了。不到十分鐘, 她就跳起來說: “我會(huì)了! 我會(huì)了! ” 說完她又走到我的跟前, 拍拍我的肩膀問:“要不要我教你。俊庇谑撬窒窭蠋熞粯咏唐鹞襾。

  朋友, 是你高興時(shí)與你分享快樂,幸福時(shí)使你幸福增倍, 困難時(shí)幫你分擔(dān)煩惱, 孤單時(shí)幫你趕走孤單, 落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。

  有一種愛,不是因?yàn)槌闪送戮鸵恍Χ^。記住, 相知是天意, 相識(shí)是人意, 相加是友誼, 相助是情意。友情是什么? 友情是一張軟軟的大床, 友情是一棵長青樹, 友情還是。

同桌情作文4

  他,是我的同桌,要轉(zhuǎn)學(xué)了……

  臨行前,他給我家打了個(gè)電話,我們?nèi)耘f像以前一樣嘻嘻哈哈聊了半天,放下電話,我的眼淚才不爭(zhēng)氣得流了下來……

  我們之間相處的很好,老師都說:“看他倆,從來都不吵架1可現(xiàn)在,想吵都吵不成了,如果班里不來新同學(xué),我將會(huì)孤單地過一學(xué)期……

  那次,老師因?yàn)橹等盏氖略┩髁宋,由于?dāng)時(shí)在選三好學(xué)生,這件事使我失去了名額。我趴在桌子上傷心地哭了,當(dāng)時(shí),他只是淡淡地問了一句:“怎么啦?天天就知道哭?那么多愁善感啊?比林黛玉還林黛玉1說完就拎著沙包玩去了。我氣的要命,一句問候還這么冷漠,我看多半是急著出去玩!

  幾天后,老師把我叫到辦公室,說:“于寧啊,老師冤枉你了,要不是你的同桌,你可能就失去三好學(xué)生的名額了!”“。俊蔽殷@訝地問,“怎么是他?”老師說:“你還不知道啊,他向同學(xué)了解了情況,并且調(diào)查了一下,發(fā)現(xiàn)主要原因不在你身上,就和我說,如果他晚來一步,我就把名單交上去了!你應(yīng)該感謝他。甭犕旰螅覐男牡咨蠈(duì)他升起一陣佩服。

  像這樣的事還有很多,大多都是他在幕后默默幫助我,可現(xiàn)在,他走了,我再也得不到他的幫助了!遇到困難,我只能孤苦伶仃地應(yīng)戰(zhàn)!

  我們是永遠(yuǎn)的同桌,永遠(yuǎn)的朋友!但愿我們還能相見!

同桌情作文5

  五光十色的煙花飛舞著,盡展那絢爛奪目的光姿,可惜短暫而急促;美麗清香的花朵爭(zhēng)相開放著,秀出婀娜動(dòng)人的舞姿,可惜總會(huì)凋落。

  然而,每個(gè)人心中都有一份揮之不去的美好。有時(shí),生命中最美的景致并不是濃墨重彩描繪而成的,但卻深藏在我們心靈最柔弱的地方。在我的心中有一段永遠(yuǎn)銘刻的回憶。

  緣分讓我們相聚在一起,我們?cè)黄鸪靶Π嘀魅蔚纳砀,一起諷刺代課老師的長相,一起對(duì)著黑板上的錯(cuò)誤哈哈大笑。你總是看起來一副風(fēng)流倜儻的樣子,總是生怕自己的外表有不完美的地方,而我恰恰相反,總是一副嫻靜淑美的面貌?墒俏覀兂蔀橥乐蟛虐l(fā)現(xiàn),對(duì)方和自己第一次見到時(shí)有著天壤之別!

  “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記”,我們一起看對(duì)方的日記,對(duì)著上邊的錯(cuò)別字爭(zhēng)論不休,現(xiàn)在看到日記,便想起我們?cè)谧粤?xí)課打架,弄得課桌遍體鱗傷,被班里同學(xué)說的臉面盡失,被班主任數(shù)落的無地自容的時(shí)候,總會(huì)結(jié)成同盟,頗有一番“同是天涯淪落人”的情感。

  “你從前總是很小心,問我借半塊橡皮”,我們共同的“優(yōu)點(diǎn)”就是丟三落四,總是找不到橡皮。我們總是為了一塊橡皮而弄得天翻地覆,然后小心翼翼地問對(duì)方:“我能借你橡皮用用嗎?”那時(shí)候的我們都很天真。

  “你也曾無意中說起,喜歡和我在一起”,你說喜歡和我吵架,喜歡和我打架,喜歡看到我被氣得語無倫次的樣子。你說喜歡我的天真,喜歡我的單純,還喜歡我的不拘小節(jié)。我說“彼此彼此”。這簡(jiǎn)單的幾句話,卻為我們的友誼奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  “你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西”,那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過得太慢。但轉(zhuǎn)眼間就到了假期,我們要經(jīng)歷分別,眼中的不舍不能略過,我們約定還是朋友。心中有千萬種情感,卻只能說“同位,我走啦”。

  而如今,我們?cè)俅蜗嘁姇r(shí),沒有想象中的激動(dòng)和歡樂,有種形同陌路的感覺。這種感覺是酸澀的,但讓我們永遠(yuǎn)記住,還有著這水樣純凈的花樣年華中的同桌情!

同桌情作文6

  光陰似箭,日月如梭,六年時(shí)光匆匆流逝,這個(gè)夏天我們將離開,離開官橋小學(xué),離開六(1)班的小可愛們。六年時(shí)光說慢不慢,說快也不快,這期間同學(xué)之間總有一些事情使我們永記心頭。官橋小學(xué)的六年,畢業(yè)的回眸有些不舍,有些傷感……

  記得那是早上的第三節(jié)課,是一堂語文課。我正想準(zhǔn)備找出語文書時(shí),我愣住了,我的語文書竟然沒帶!我仔細(xì)地翻啊翻,還是沒有找到。我的臉色瞬間變得慘白,頭上的汗水流到了臉頰,我的手心也出了汗。我心想:老師會(huì)怎樣懲罰我呢?是抄課文,還是罰站。我的同桌小李見了,便把她的語文書移了過來,小聲地說:“我們兩個(gè)一起看吧!辈焕⑹俏业暮猛腊!這一節(jié)課上,我都一直低著頭,不敢抬頭看老師,生怕被發(fā)現(xiàn)。

  老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的異常,一步一步地走了下來。我的心都是提到嗓子眼上了都不敢直視老師那雙嚴(yán)肅的眼睛。老師嚴(yán)厲地說:“你們兩個(gè)是誰沒有帶課本?”我低著頭,覺得臉上熱辣辣的,正準(zhǔn)備站起來時(shí),小李抓住了我的手,自己卻站了起來時(shí)。她對(duì)老師說道:“老師,是我沒帶語文書!崩蠋焽(yán)厲地斥責(zé)她一番,這時(shí)一看,小李的臉早已紅得像一個(gè)熟透了的小蘋果。下課后,我問她:“你剛剛為什么要幫我?還讓你挨老師罵了。”她鏗鏘有力地回答:“因?yàn)槲覀兪侵袊猛腊!”她笑了,我也笑了。仿佛有一股暖流涌上我的心頭:小李,謝謝你!

  同學(xué)間六年的情誼,也許舍不得別離,但天下哪有不散的宴席?相信這段美好的回憶將永遠(yuǎn)銘刻我們心里,這個(gè)夏天,我們將別離,離開這所藏滿回憶的校園。

同桌情作文7

  在我成長的道路上得到過許多人的關(guān)愛和幫助,有來自父母的、有老師的、有同學(xué)的、也有陌生人的,但我留下印象最深的是同學(xué)給予我的關(guān)愛。記得在一次數(shù)學(xué)課上,我的練習(xí)冊(cè)不小心掉進(jìn)了暖氣包后面,當(dāng)時(shí),恰好就要用練習(xí)冊(cè),我著急的像熱鍋上的螞蟻,趕緊手忙腳亂的取,卻怎么也夠不到。就在我一籌莫展的時(shí)候,我感覺有人在背后輕輕地拍我,轉(zhuǎn)過頭去一看,原來是王贊博。

  “怎么了,發(fā)生什么事情了?”他關(guān)切地問我。這時(shí),坐在前面座位的方博巖也轉(zhuǎn)過頭來小聲的問“怎么了?”我小聲的對(duì)他們說:“我的練習(xí)冊(cè)掉到暖氣包后面去了,怎么也取不出來,急死我了!你們能幫我取一下嗎?”

  他倆異口同聲地說:“別著急,我們來幫你!”我們征得了老師的同意后,王贊博走到教室后面的工具角拿了一把掃帚,方博巖也擼起袖子準(zhǔn)備用手掏。同桌為了方便我們主動(dòng)換到了王贊博的座位上寫作業(yè),我抱歉地看了她一眼,她卻安慰我說:“沒關(guān)系,你趕緊取出來,不要耽誤了學(xué)習(xí)!

  我一邊彎下身子掏練習(xí)冊(cè),一邊懊惱地說:“萬一取不出來該怎么辦呀!”王贊博在一旁安慰我說:“你放心,我們一定會(huì)幫你取出來的!边@“二博”兄弟干的可真賣力,王贊博在一頭用掃帚捅,方博巖在另一頭用手掏。最后,方博巖用他的小手塞進(jìn)暖氣包的夾縫里,抓住書一點(diǎn)一點(diǎn)往外拽,把大冊(cè)取了出來。下課前我順利的完成了練習(xí)冊(cè)上的作業(yè),終于可以喘口氣了。下課了,還沒來得及對(duì)他們說一聲謝謝,他倆已經(jīng)走在去上科學(xué)課的路上了,望著他們遠(yuǎn)去的背影,一股暖流涌進(jìn)了我的心田。

同桌情作文8

  在學(xué)校里,我有一個(gè)學(xué)習(xí)成績很差的同桌。雖然她成績差,但她對(duì)我的友情令我難忘。在二年級(jí)的時(shí)候,老師看我學(xué)習(xí)成績還好,就讓一位學(xué)習(xí)成績不太好的同學(xué)坐我旁邊,讓我輔導(dǎo)她。我雖然不討厭她,但是她有幾點(diǎn)毛病讓我徹底改變了對(duì)她的想法:一是老愛撒嬌。二是喜歡下課就出去玩,不做老師布置的作業(yè),常常留校。這幾點(diǎn)就算了。讓我更頭疼的事她竟然考試的時(shí)候抄答案!!有一次考試,她把頭緩緩逃過老師的目光,看到我這,看我寫的答案。我終于憋不住了,考完試,我認(rèn)真地對(duì)她說,你以后把這種不好的習(xí)慣改了吧,你不會(huì)的來問我我會(huì)幫助你的。

  哎!誰知道呀,她居然不聽我的勸告,說“切!我想好了再說吧!”這話令我聽了非常的生氣。我想我是想幫她改掉這壞習(xí)慣,怎么對(duì)她來說,我已變成了“透明人”?就這樣,我們?cè)谡n堂上自顧自,一聲不吭。過了好幾天我們還是一直保持著這種狀態(tài)。那天我照常去學(xué)校上學(xué),不知怎么的,我發(fā)現(xiàn)我的腳上出現(xiàn)了一粒粒的小水泡,我去了衛(wèi)生室,衛(wèi)生老師說:“這個(gè)必須去醫(yī)院看!

  班主任連忙給我媽媽打了電話,媽媽來了,把我?guī)チ酸t(yī)院。等回到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)中午了,英語老師早把回家作業(yè)的內(nèi)容寫在了黑板上,可是等我回學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)被值日生擦掉了。我剛想去向其他同學(xué)抄,但此時(shí)我的同桌卻把我拉了回來,得意洋洋地說:“哼!我早就幫你抄好了!”我驚訝地說:“是嗎?”她把本子拿出來給我。同時(shí)她又把我飯盒也遞過來,我一看飯盒里裝的滿滿的飯菜,我望望她,我們兩個(gè)笑了。。從那以后只要是有時(shí)間她就乖乖聽我話,做作業(yè),看書。有一天她忽然遞過來一張小紙條,紙條上寫了:對(duì)不起,我應(yīng)該聽你的,不該和你斗嘴,我保證以后再也不會(huì)作弊了!斑祝俊蔽覇査斑@小紙條下有兩個(gè)方格是什么意思。俊迸!這是簽名用的,這樣我就不會(huì)反悔了。“呵!”我們看著對(duì)方笑了;ハ喟迪聸Q心,我們以后要做永遠(yuǎn)的朋友,”一串銀鈴般的笑聲從教室里飄出,飄去遠(yuǎn)方……。