關于男生同桌作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的男生同桌作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
男生同桌作文 篇1
我的同桌是劉澤儒,他是個既活潑可愛又充滿好奇心的男孩,只是學習成績不理想。
他長著一雙烔烔有神的大眼睛鑲在一張圓圓的臉上;還長著一雙招風耳,和一張能說會笑的嘴,十分可愛!劉澤儒的缺點像天上的星星一樣多,像地上的沙子一樣多,可優(yōu)點也不少。劉澤儒畫汽車的技術非常好,他畫的每一輛汽車都栩栩如生,就像汽車從畫中出來了似的。
在一節(jié)美術課上,我們班的美術老師讓我們畫汽車。劉澤儒把汽車畫得栩栩如生,非常漂亮!他四周的同學都圍過去請教,問他為什么畫得這么好。大家都被劉澤儒畫得畫深深地吸引了,就連我也被他畫汽車的技術所吸引。
這就是劉澤儒,我可愛的同桌。我希望我的同桌能畫畫畫得更好,我也希望我的同桌劉澤儒還能努力學習,希望他的學習和畫畫一樣好。
男生同桌作文 篇2
只要是學生,從上學開始就會有同桌。有的同桌會互相幫助,互相學習;而有的同桌就像是“冤家”一樣,不斷有爭執(zhí)。現(xiàn)在來說說我的同桌吧!
新學期開始,我有了新的同桌。這次的同桌還是一個男生,他的名字叫原丁。他個子不高,瘦瘦的,五官長得挺可愛的。他的學習還不錯,有時我也會幫助他。他啊,有時也會很調(diào)皮搗蛋呢,會和 我有爭執(zhí),也愛和我鬧著玩。我想說:“原丁,希望我們能和平相處,一起學習,一起進步,一起加油!”
這就是我的同桌,一個既可愛又調(diào)皮的男生。
男生同桌作文 篇3
哎,真倒霉,方老師偏偏讓我這個女生和齊文君—一個男生同桌。 你不知道,我們班有一條永遠填不平的壕溝—封建思想!瞧瞧別人,都是男生和男生同桌,女生和女生同桌,唯獨我 ……我真想大哭一場! 齊文君大大咧咧地坐在我旁邊的位子上,他的那個樣子,既不像哭,又不像笑,難看死了。我厭惡地瞅了他一眼.他并不介意,從文具盒里拿出一支粉筆,重重地畫了一條“分界線”。見我似乎沒看見,便故意咳嗽兩聲,又重新重重地畫了一次。那得意洋洋的神態(tài)分明在告訴我:“看見這條‘分界線’了嗎?你如果超過了一點點,咱的拳頭可不饒人!
一天,我正在認真地寫字,胳膊不由自主地向那邊娜去,忽然,我的背上挨了一拳,真疼啊!我不禁“哎喲,哎喲”地叫起來。接著,我又挨了一拳。我知道是齊文君。他怒氣沖沖地罵’ 道:“我不是不讓你超過界線嗎?我看你是聾了!"我知道他是我們班上最厲害的男生,只好忍氣吞聲地挨打受罵。 齊文君雖厲害,可是在難題面前只好乖乖地“投降”。
記得有一次,我們做的數(shù)學題是競賽題,應用題他大多不會,只見他用乞求的目光望著我,可憐巴巴地向我問道:“哎,這道題怎么做?"我裝做沒聽見,繼續(xù)做自己的題。他一抬頭,見老師還在往黑板上出題,就朝我做的卷子上一瞥,沒看出什么,就又哀求似地對我說:“翟杰,求求你了,讓我看看吧!我沒理睬他,捂住上面的題,繼續(xù)做起來。 下課了,我們交了卷。老師走了,齊文君的'臉也變了,他惡狠狠地說:“哼,惡有惡報!今天我的拳頭大顯威風了!’’說完,朝著我就是一陣拳腳。- 哎,齊文著呀齊文君,你什么時候才能成為我的好同桌呢?我真誠地希望你轉(zhuǎn)變過來,我期待著!
【簡評】,,‘ 文章寫了兩件事,一是由于自己的專注越過分界線;二是不讓同桌抄襲自己的答題,兩次遭打、兩次忍受。 同桌的不講道理,不思進取可見一斑。但小作者還是大大方方,希望同桌能成為一個好學生。結(jié)尾的成功便在于使文章中心思想得到升華,值得思考。本文情杰描寫逼真,刻劃人物特點鮮明,這都堤明顯的優(yōu)點。
男生同桌作文 篇4
我的同桌叫黃東,長得雖然消瘦,卻十分精神。一雙機靈的眼睛和那張口若懸河的嘴可真相配。
平時遇到什么事,他的“話匣子”一打開,學起宋世雄的樣子,真是口齒伶俐,聲音悅耳,振振有詞,滔滔不絕,常常使小伙伴們聽得目瞪口呆,有耐也使人樂得前仰后合……當他翻開集郵冊,同時,話匣子也打開了,拿出一張上面印有頭像的,而且很舊的郵票來給我看。
我說:“這張郵票都舊成這樣,你還留著干什么?”他聽了,提了提嗓門說: “這你就外行了,你知道這個人是誰嗎?他就是舉世聞名的四大發(fā)明家之一——蔡倫,是我國古代的科學家,他是世界上最早發(fā)明造紙術的人。他的創(chuàng)造不僅對我國而且對世界文化傳播都作出了巨大的貢獻。”他又拿出了一張, “你看這是英國維多麗亞女王的神像,這可是一張很珍貴的郵票呀!”說到這兒,他好像十分自豪,又好像非常神秘,壓低聲音說:“哦,告訴你,只有英國才用女王統(tǒng)治國家……”
他接連不斷地拿出那珍藏著的枚枚郵票侃侃而談,真令人佩服呢!
男生同桌作文 篇5
要說我現(xiàn)在的同桌,不用說,肯定是個男生外加差生。因為我們班分座位時,都是一男一女,一好一差。但是我一點也不煩惱,因為與男生同桌會比女生好些:
與女生同桌壞處1。
“嗨,早上好!”“嗨,你在干嘛呢?”與女生同桌會因為彼此的嘮叨而無法專心聽講,無法細心審題,無法……而且嚴重時,與同桌說話,談得入情,竟不知不覺地忘卻了一切,而老師正向我們咄咄逼來,一場暴風雨即將來臨。
與女生同桌壞處2。
“哇,你的筆好好看,在哪兒買的?”每次遇到這外問題,我真想一把把對方看中的東西給扔了。因為,她問了這個問題之后,如果不告訴她,她會一個勁兒地纏著你,非知道結(jié)果不可,而你告訴她之后,她就會一個勁兒地找到那個店,買到那支筆。而這時,煩惱又來了。當她帶著那支筆來到學校時,我也用那支筆,那么兩個人的東西就會混在一起,分也分不清。無奈,我只好重新帶一支筆,而又有一場“杯具”將要來臨……
與女生懷舊壞處3。
“哼,不理你了!”說著,她把自己的書猛地往桌上一摔,并迅速地把頭一甩,拿長長的馬尾辮甩在人臉上生疼。無奈,我只好裝出若無其事的樣子來。她見我沒有反應,便更“發(fā)火了”,猛地把自己的文具盒向地上一扔……
唉,與同性做同桌,煩惱多多;與異性做同桌,煩惱略少。
男生同桌作文 篇6
他長著一雙小眼睛,卻很神氣;個子不高,卻很可愛。
他開朗、直爽,活潑、好動。成績不是很好,經(jīng)常是老師的批評對象,不過,他依然故我。
有一次,他的作業(yè)本忘在家里了,老師讓他重抄一遍,他抄完后,我一看,!字寫得橫七豎八,大小不齊。我想,老師一定還會批他的。果不其然,老師讓他再抄一遍。他很快又抄畢,依然是歪歪倒倒的。老師看了哭笑不得,說:“唉,真拿你沒轍了!”他開心地坐回座位,低聲嘟噥道:“嘿嘿,我贏了!”
我很奇怪,他怎么這么敢于和老師對著干呢?每次我都為他捏把汗。有時我問他為什么這樣,他會撓撓頭說:“這個,這個,我也說不清!
不過,他對同學們是很大方的。有一次,他買了藍彩小兔子形狀的修正帶,他見我很喜歡,就把嶄新的修正帶送給了我。現(xiàn)在還在我的書包里呢!
我的同桌就是這樣一個男孩。也許現(xiàn)在他不是老師眼中標準的好學生,可是誰能說他長大以后不會是個了不起的男子漢呢?
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