關(guān)于吃貨同桌作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的吃貨同桌作文4篇，歡迎大家分享。
吃貨同桌作文 篇1
五（6）班的吃貨們臥虎藏龍！下面我給大家介紹一位“干啥啥不行，吃飯第一名”的“吃貨王”。
他就是我的同桌——小明同學。本來只是在班級里小有名氣，但他卻因為一件事，一“吃”成名。那是星期四中午，小明同學的家庭作業(yè)又沒寫，老師便罰他中午“看飯”五分鐘。顧名思義就是盯著飯碗不能動嘴巴，直到五分鐘后才可以吃。這聽起來并不是很困難，但恰巧那天吃的是他平日最愛的雞米花和菜飯，恐怕是要饞哭了。
我負責計時，鐘表開始“滴答滴答”地響起。開始還行，他的眉毛舒展，眼神淡薄，無精打采地看著飯碗。但三分鐘后，他的眉毛逐漸緊縮，眼睛瞪得似銅鈴，像是要把這碗飯看穿。那金黃的雞米花配上翠綠的青菜，粒粒飽滿的米飯和那沁人心脾的香氣，著實讓他垂涎欲滴。他試圖用嘴巴偷偷叼起一塊，但這是想都別想的。我可一眨不眨地瞧著呢，別想偷奸耍滑，一定要完成老師布置的光榮任務！他只能咽著口水，憤怒地看著我。
“叮”的一聲，五分鐘已到。只見“干飯王”擼起袖子，搓搓手掌，不緊不慢地拿起筷子，將雞米花串成一串全塞入嘴里。邊嚼邊將盆里的菜倒入碗中，雙手又似裝了馬達，瘋狂地往嘴里扒飯。那狼吞虎咽的架勢真似餓了幾天的模樣。飯到了嘴里，還沒有經(jīng)過仔細咀嚼，就囫圇吞棗地下肚去了。不到半分鐘，一碗飯就這樣干完了。我們目瞪口呆，他又端起湯盆往碗里倒，“咕嚕咕�！睅卓诤韧辍e桌的同學都對他贊嘆不已。
從此，我們對他刮目相看，不得不承認他是一名“資深吃貨”。
吃貨同桌作文 篇2
我的同桌是個名副其實的吃貨狂，她有一頭磨菇，有一雙水靈靈的眼睛，還有吃貨狂都具備的東西：狗一樣的鼻子，大得連海豚都能吃掉的嘴巴�？晌乙郧安贿@樣認為，以前的她是穿著一條粉嫩的裙子，她的手什么都可以做出來。可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了一個不一樣的她，她隱藏得太深了。
每天去作文班時，都可以看到她在包子鋪前買包子，我問她：“你媽媽不是給了你這么多的早餐錢嗎？你怎么還吃包子呢？”你知道嗎，她是這樣跟我說的：“吃包子可以節(jié)約錢，包子還美味又可以吃飽，還有營養(yǎng)。節(jié)約下來的錢課后還可買一包又一包的零錢。”哇！吃貨都分析得這么有條理，不愧是吃貨狂呀！如果她把這些智慧都用來學習就好了。果真，一聽到老師那尖銳的哨聲，就風一般的飛向小店鋪，買個一包兩包的，所以我每次坐在她身旁都可以看到她偷著在津津有味的在啃零食，聞到那香噴噴的味道。連我的口水都快“飛流直下三千尺”了。
這就是我同桌，也是個名副其實的吃貨。她就是小有名氣的程—婭—璇。
吃貨同桌作文 篇3
我的同桌—張雨樂是個名副其實的小吃貨。你看他那圓鼓鼓的大肚子，和胖嘟嘟的小臉蛋就知道了。哈哈大笑時，眼睛便瞇成一條縫，活像《西游記》中的豬八戒。為什么說他像豬八戒呢？你們別急，請聽我慢慢說。
記得五年級開學第一天，因為我們晚到食堂，所以飯沒了，只好吃面。食堂阿姨們擔心我們吃不飽，便在下午第一節(jié)課中提來了一大袋包子，作為我們的“補償”。老師一下課便每人發(fā)一個包子，讓我們大口吃掉。我拿到包子后，便一口一口地吃了起來。再看看我的同桌——張雨樂，沒想到，他竟然兩口就把一個包子給吃完了！嘴中還不時發(fā)出“咂咂”的聲音。我驚訝極了，嘴巴張成“o”型。后來，坐在我后面的陸天佑不想吃包子，見此情景，他便把包子給了張雨樂。張雨樂又以迅雷不及掩耳的速度把一個包子又吃掉了。他摸了摸肚皮，打了一個大的飽嗝，連說“好吃、好吃”。
這樣的事不止一次呢：那天，圖書館搞了一個活動。爸爸帶著我去參加，路上正好碰到了張雨樂，我便和他一起去。到了那兒，他猛然聞到了食物的味道，咽了咽口水，帶著我去那兒，還真被他猜中了，那里有一大鍋湯圓可以免費吃。他跑上前去排隊。輪到他了，他用真誠的眼神看著阿姨，阿姨笑了笑，給他盛了一大碗。他津津有味地吃著，把碗里的湯喝了個精光。我站在旁邊，無語地看著他。
他是不是一個名副其實的吃貨啊。我想大家一定會同意我的觀點的。
吃貨同桌作文 篇4
他總是乘老師不注意的時候，從抽屜里拿零食出來吃，還得我不能集中精力聽老師講課，可是慢慢地我便習慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來，慢慢地我便沒有那么討厭他了。
記得有一次紀老師在講臺上神采飛揚的講課，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰叫我的同桌陳梓桐有一張永遠停不下來的`“大嘴巴”呢?
過了一會兒，紀老師講完課后，給了我們一些時間自習，正當我們頭寫作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側(cè)一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來，心想：這種不可思議的點子他也能想到，想象力真豐富啊!這時，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話，他還不忘砸了咂嘴。
這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來，因為我從未想到愛吃小零食的陳梓桐居然這么會想象。當然，我的同桌也不僅僅只會貪吃，他的學習成績還是挺不錯，最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習慣。一次，在放學時，我因為大意，不小心把陳梓桐的《數(shù)學伴你成長》裝到了自己的書包里。晚上，在裝書時，我才猛然發(fā)現(xiàn)了這個疏忽，該怎么辦呢?我十分著急：如果明天陳梓桐交不成作業(yè)該怎么辦?想來想去，我決定先讓陳梓桐抄一下我的作業(yè)。第二天來到學校，見陳梓桐已坐在座位上安安靜靜地看書，我急忙走過去把《數(shù)學伴你成長》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法。
令我吃驚的是，為陳梓桐居然直了直腰，拍著胸脯自信地說：“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業(yè)的!”說罷，拿起桌子上的《數(shù)學伴你成長》認真地做了起來�？粗菍Ｗ⒌纳袂�，我不僅對他產(chǎn)生了一絲佩服之情。
這就是我的同桌，一個令我哭笑不得地同桌，一個在我的學習生活中增添了許多色彩的同桌。