六年級(jí)——同桌變變變_作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)——同桌變變變_作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　雖說(shuō)是六年級(jí)了，泰山一樣的作業(yè)壓在頭頂上，但是還是有幾位“仁兄”逃出了“五指山”，“千里迢迢”來(lái)和我當(dāng)同桌，還真不少，一星期換了四個(gè)！

　　一、“小呆呆”雞冠

　　“霉運(yùn)天才短截冬瓜菩薩肥蚯蚓（我的外號(hào)），俺來(lái)也！”沒(méi)辦法呀，只要一下課，我六年級(jí)的第一個(gè)同桌就是如此。雞冠還有一個(gè)專(zhuān)屬的對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：上課像條蟲(chóng)；下聯(lián)：下課像條龍；橫批：呆子雞冠。雖然這有一些損人，不過(guò)以后再來(lái)回憶時(shí)還是不錯(cuò)的……

　　總的來(lái)說(shuō)，他還是不錯(cuò)的：下課還能和我聊聊天，而且還愿意借給我東西。可是令人傷腦經(jīng)的是，他上課會(huì)不停的講講講講講，作為幫助他的同學(xué)，我只能忍忍忍忍忍。就像上一次吧，上課我還跟他因?yàn)樗�打擾我學(xué)習(xí)而生氣，而一下課我們又開(kāi)始玩“橡皮足球賽”了。當(dāng)然。這也是一個(gè)他的優(yōu)點(diǎn)：通情達(dá)理。

　　古人云：天下沒(méi)有不散的宴席。在一次調(diào)整座位時(shí)，我們“各奔東西”了。我的新同桌是——

　　二、曇花一現(xiàn)的女同桌

　　正是開(kāi)始準(zhǔn)備進(jìn)入最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段的時(shí)期，又換來(lái)一個(gè)既不好說(shuō)話(huà)，又不和我說(shuō)話(huà)的同桌，還真是有些悶。不過(guò)“塞翁失馬，因之禍�！�，新同桌是一個(gè)不愛(ài)講話(huà)的，所以也就不會(huì)上課打擾我學(xué)習(xí)了。正在我有點(diǎn)欣慰的時(shí)候，同桌又換了……

　　三、俺們都有“歷史前科“!

　　啥？歷史前科？請(qǐng)別誤會(huì)，因?yàn)槲液瓦@位田鼠是幼兒園的`同學(xué)，所以老師一直不讓我們坐在一起，怕我們講小話(huà)。難道老師不知道我們的“歷史前科”？看起來(lái)不像——我們都不想上課講話(huà)了！不過(guò)和他坐最大的好處就是：他很幽默，經(jīng)常和我解解悶�？上а�，好景不長(zhǎng)，又是一個(gè)“走”了。下一個(gè)是誰(shuí)來(lái)“革故鼎新”呢？

　　四、現(xiàn)在的同桌——螞蟻

　　叫他“螞蟻”也不是我的錯(cuò)，其實(shí)呢只是身材問(wèn)題。他沒(méi)有雞冠的通情達(dá)理，也沒(méi)有田鼠的幽默�？墒悄兀�我總是覺(jué)得他還是不錯(cuò)的。具體評(píng)價(jià)么，不好說(shuō)，畢竟時(shí)間太短……

　　尾聲

　　即使再換，也不能換走我的記憶；將來(lái)，我們各奔東西，又會(huì)在一起么？……

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