關(guān)于可愛的同桌作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的可愛的同桌作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

可愛的同桌作文 篇1

　　范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。

　　范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間，”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……

　　一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。

可愛的同桌作文 篇2

　　“叮叮叮”歡快的下課鈴聲響起，我轉(zhuǎn)頭一瞅，同桌已經(jīng)像箭似的射出門外，不見了人影�！拔�，徐晨宇！”我氣急敗壞地喊了一聲，可惜，留下的只有回音……

　　說起我這位同桌徐晨宇，他是位愛跳拉丁舞的男孩，剪著一頭圓圓的鍋蓋頭，小小的眼睛一笑起來就瞇成了一條縫，嘴唇厚得活像兩根火腿腸。這位老兄很聰明，但似乎對學(xué)習(xí)不大感興趣，所以葉老師交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)，讓我好好看住他，不能讓他光顧著玩。所以我和他就像貓捉耗子，他用各種方式對抗我，要么和我玩貓捉老鼠的游戲，要么當(dāng)聾子，假裝啥都聽不到。他也沒少挨我的罵，可是脾氣好得出奇，每次被罵完都沖我“嘿嘿嘿”地傻笑。

　　有次，徐晨宇因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講被葉老師批評，只見他整張臉漲成了番茄紅，眼淚鼻涕飛流直下，掛在厚嘴唇上。我看得目瞪口呆，都忘了給他遞紙巾。

　　徐晨宇還是位懂得感恩的男生，周四是我們班最期待的積分兌換日，可是他的的積分幣少得可憐。我擔(dān)心他會(huì)因沒換到禮物而傷心，就把自己的積分給了他一半。沒想到他后來靠自己努力得到了積分，而且每次得到積分都會(huì)分我一半。我為他學(xué)習(xí)有了進(jìn)步而高興，也為他的懂得回報(bào)而感動(dòng)。

　　這就是我二年級時(shí)的同桌——徐晨宇，一位懂事、值得信任的好同桌！

可愛的同桌作文 篇3

　　此刻在我旁邊那個(gè)哼哼的家伙是我的新同桌。

　　他，鼻梁上架著一副眼鏡，細(xì)而彎的眼睛總是透著智慧的光芒，他的嘴唇總是抿著，只有在笑的時(shí)候，才能看到他那副白但不怎么整齊的牙齒。他的臉就像是七零八落的零件組成的，顯得獨(dú)特但又那么協(xié)調(diào)。

　　他，成績超好，總考全班第一位。對于從小被老師教導(dǎo)“要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能取得好成績”的我看他簡直比看外星人還稀奇。上數(shù)學(xué)課，他在底下做英語作業(yè)；上英語課，他在底下做語文作業(yè)……有一次在班隊(duì)課上，班主任讓他和大家交流一下學(xué)習(xí)方法。剛做科學(xué)作業(yè)做得興致勃勃的他，突然聽見老師叫他名字，急忙問我老師老師在說什么。作為同桌，我很義氣地告訴了他。他緩慢地站起來，慢條斯理道：“其實(shí)學(xué)習(xí)只要上課聽好就好了……”我差點(diǎn)吐血，你這叫上課聽好，想想前半分鐘你在底下鬼鬼祟祟干什么�？墒菦]辦法，人家就是成績好……

　　他有一個(gè)愛好，唱歌。周杰倫是他最崇拜的歌手，所以上課時(shí)免不了哼上幾句。開始，我一直以為他在念經(jīng)，后來才知道他在唱周杰倫的《龍拳》。請注意，這個(gè)“后來”是指30分鐘后！他在練他的唱功，同時(shí)也在練我的“聽功”。經(jīng)過他現(xiàn)在的哼哼，我發(fā)現(xiàn)我的“聽功”的確有了進(jìn)步，便得意地告訴他：“小樣兒，唱周杰倫的《黑色幽默》呢！”誰知，他瞥了我一眼，說：“你耳鳴吧，同學(xué)。我唱的是《黑色毛衣》�！蔽視灐�

　　看著他那么自我陶醉的樣子，我不禁覺得——他真得很可愛！

可愛的同桌作文 篇4

　　“你不要這樣子盯著我，我的臉會(huì)變成紅蘋果，你不要用這種眼光殺我，我很不想和你做！……”

　　聽到這首歌時(shí)，全班人大概在場的都知道了，我的同桌要使出殺手锏來對會(huì)我了。

　　“啊……！”

　　每天，我都是在這種“求生不能，求死不得”的中度過，我常常懷疑我是不是上輩子造了什么孽，上天派來這樣一個(gè)同桌來懲罰我，如果單單是別人就算了，為什么偏偏要是小S！若只是做一個(gè)學(xué)期那我倒還可以忍忍，可為什么從一年級到五年級俺倆那么有緣都是同桌！天哪！我何時(shí)才能享福啊！

　　我這樣自暴自棄自怨你不用見怪，因?yàn)閾Q了你你也是這樣，為什么呢？因?yàn)橐粋�(gè)長著娃娃臉，比你還矮幾公分的卻可以對你拳打腳踢，左擰右扭，你得對她服服帖帖，惟命是從，這樣的生活你受的了嗎？

　　我來舉個(gè)例子：

　　某年某月某日的某一段背書黃金時(shí)段，我的同桌卻悠閑自在的在看閑書，而我卻在一旁欲哭無淚，為啥呢？因?yàn)橥�桌大人�?shí)在是嚴(yán)格吶！別人背書錯(cuò)一點(diǎn)有人會(huì)提醒，可同桌大人一旦我背錯(cuò)就用異樣的眼光殺我，殺得我渾身不自在，急忙從她手中抽回書繼續(xù)“刻苦攻讀”，她的臉上露出一絲不易察覺的得意。

　　看到這兒，你一定奇怪，怎么小S那么悠閑不用背書呀？是不是背好了？No，No，No，你完全錯(cuò)了，小S的機(jī)智與實(shí)在是太好了，第一天晚上在家那是背得滾瓜爛熟，不出一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)，所以一到下課，小S就讓我在本上簽上大名，不過我也毫不害怕“老胡”會(huì)批評，因?yàn)樾�S的作業(yè)總讓他滿意，他總是揮一下手，表示不要抽查背書，他放心！

　　不過，托小S的福，她這樣嚴(yán)格要求我，也讓我成了在試卷中填空從不失分的人，萬事有弊也有利嘛！

　　唉！不知六年級會(huì)不會(huì)和小S成為同桌，這個(gè)的可愛同桌！

可愛的同桌作文 篇5

　　我的同桌，她那微抿的雙唇總帶著蒙娜麗莎般的笑。一頭黑發(fā)整齊的披在肩上，風(fēng)一吹，那長發(fā)便舞動(dòng)起來，特好看，她高高的鼻梁上有一個(gè)特殊的“標(biāo)志”——黑痘痘，她正是我那“傻”透的同桌：妍杏子。

　　她的特點(diǎn)便是笑，盡管是摔著了。陽光明媚的下午，暖烘烘的。我們正漫步在操場上。只聽“丁零零”的上課鈴聲響起，熱鬧的校園霎時(shí)間安靜下來，我倆立刻回頭，向教室迅速的跑去。很快，就只剩我和她這個(gè)“慢半拍”了。她不慌不忙的繼續(xù)走，用一步踩兩個(gè)梯子的速度。突然，“撲通”聲在樓梯間里響起——我摔倒了，正是我回頭看妍杏子跟上我腳步?jīng)]的那一瞬間。我臉紅了，扭過頭回去看時(shí)，讓我不由得吃驚起來。我原本認(rèn)為她正在哈哈大笑，誰料，現(xiàn)實(shí)硬要和我“唱反調(diào)”。妍杏子不但沒笑，反倒和我一樣，撲在冰冷的地上。

　　她低著頭，頭發(fā)下的面孔令人感覺有一絲絲蹊蹺。她是不是哭了？我連忙跳到她面前，眼前一幕不由得讓我把嘴巴張大的成了“O”形。她雖然摔倒了，但依然在咯咯傻笑。一旁的我心想：摔倒了應(yīng)該哭才對呀！她是不是摔傻了？妍杏子似乎會(huì)讀心術(shù)，說道：“你是不是認(rèn)為我摔傻了？我沒有，只是覺得太好玩了！”

　　這個(gè)即可愛，又愛笑的同桌，盡管是摔著了，但對于她來說：那沒什么，跌倒時(shí)，再站起來便是，但沒了笑，就不好玩了！

可愛的同桌作文 篇6

　　哦耶！終于下課了！一陣歡呼聲從我旁邊傳來。我扭頭一看，只見他一下子蹦了起來，抬腿就準(zhǔn)備跑出教室。

　　突然，他發(fā)現(xiàn)大家都用疑惑的目光看著他，就丈二和尚摸不著頭腦"地問：怎么了？不是下課了嗎？你們怎么不出去��？在這一連串的問句中，老師默默地關(guān)上手機(jī)，下課鈴瞬間沒了。哈哈，原來這下課鈴是老師手機(jī)的鬧鐘��！

　　見狀，他只好悻悻然地回到了自己的座位上，邊走還邊小聲地說：老師也太不厚道了，鬧鈴設(shè)置成什么不好，偏設(shè)置成下課鈴。這句話本來是很小聲的，可還是被耳尖的老師聽到了，老師的臉頓時(shí)紅了起來，不分青紅皂白地把他訓(xùn)了一頓。我們本以為他會(huì)非常難過，可他在回到座位上的時(shí)候，還沖著我笑了笑。

　　看吧，他就是這樣一個(gè)開朗又頗有點(diǎn)沒心沒肺的人。可他那靈動(dòng)的眼睛和不知是否長錯(cuò)位的嘴巴總是那么討人喜歡，那么惹人開心。

　　我正這么想著，突然下課鈴又響了。他沒有像剛才那樣一躍而起，而是坐在椅子上，用他那俏皮的`嘴巴滑出一句：老師，你為什么要在這個(gè)時(shí)間段設(shè)置兩個(gè)鬧鈴呢？老師翻了翻白眼，整了整自己的衣服說：下課！我們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。當(dāng)我再走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)他還端正坐在那里，便問：你怎么還在這，快跟我一起去玩��！誰知他卻說：我懷疑那還是老師的鬧鈴，我們都被騙了。哈哈哈，我瞬間笑倒在地。

　　怎么樣，他可愛吧！有這樣一位同桌，我的生活怎能不快樂呢？

可愛的同桌作文 篇7

　　我有一個(gè)同桌，炯炯有神的大眼，最愛俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā)，每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人，這幾乎成了她的習(xí)慣。

　　中午來到學(xué)校，同桌也已經(jīng)來到。班長發(fā)下來本子，老師讓寫作業(yè)，我打開文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了，怎么辦？要糟了！我向同學(xué)們借，可是就是借不來，因?yàn)閯e人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想，我可不想因?yàn)檎n堂作業(yè)沒完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周，好想能出來一位救星。

　　同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地說：“哈哈，來吧，我的鋼筆借給你吧！”我高興極了，摟著她的脖子，激動(dòng)地大喊：“我的大救星，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，我更加開心地大笑起來。

　　我寫著寫著，猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著，便輕輕地拍拍她：“喂，當(dāng)心點(diǎn)，老師正在‘監(jiān)視’著我們呢！”她搖搖頭。我這才發(fā)現(xiàn)：“她只有借我的這一支筆！她沒有筆了！”我差點(diǎn)叫出聲，壓低聲音說：“喂，同桌，給你筆，不然，你該‘掛彩’了！”同桌卻把我一推，眨眨眼說：“老師又沒規(guī)定好學(xué)生忘寫一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀！”“可是……”

　　同桌打斷了我的話，伸伸舌頭，滿不在乎地說：“只不過是批評一次呀，我要是因?yàn)閹椭鷦e人受批評，高興還來不及呢！”我只好去寫了。我剛寫好，她就馬上“搶”去筆，這時(shí)，“當(dāng)－－”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響！我心里更急了，“呀，快寫快寫！”她被我弄得手慌腳亂，還是沒寫完。

　　老師很快就站在了講臺(tái)上，讀起沒有完成作業(yè)的名單來。同桌要糟了！

　　幾個(gè)名字很快讀完了，可是奇怪的是不見同桌的名字，我倆很高興，抱在一起。

　　“本來應(yīng)該有馬靜的名字的，可是我聽別人說馬靜是把筆借給她的同桌了。我很驚訝，又很高興！”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲！”老師的話還未了，臺(tái)下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起，同桌激動(dòng)地對我說：“謝謝你！同桌！”

　　我呆住了：“謝——我？”

　　“要不是你，我就受不了表揚(yáng)了，嘻嘻！”她說完，又俏皮地眨了幾下眼睛。

　　噢，天哪，我怎么會(huì)有這么一個(gè)可愛的同桌！朋友們，你們會(huì)為我這個(gè)先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎？

可愛的同桌作文 篇8

　　我的同桌是個(gè)陽光可愛而又寬容大度的小女孩。

　　她的睫毛長得很長很長，而且還翹翹的，眼睛大大的，像一顆圓圓的、晶瑩透亮的寶石，大家想明白她是誰嗎？嘻嘻！她就是我的同桌吉梓萌。

　　一次，她媽媽過生日，她早早地回到了家，開始做飯。阿呀！她的手被開水燙出了個(gè)大泡，可她沒有哭，而是自己找出燙傷膏一聲不吭地涂抹起來。不久，飯菜做好了，開始做蛋糕了！阿！厭惡的攪拌機(jī)把她嬌嫩的小手劃破了！她還是咬牙堅(jiān)持著，她的牙都快咬碎了！可她不哭不鬧，繼續(xù)做起蛋糕，不知不覺，時(shí)間過去了半個(gè)小時(shí)，蛋糕最后做好了。當(dāng)她把飯菜、蛋糕端上了餐桌的時(shí)候，爸爸媽媽剛好回來了，媽媽一看，吃驚地問：“寶貝，你的手怎樣了？”她回答道：

　　“媽媽，沒事的！不要擔(dān)心，祝你生日快樂！”

　　記得有一次，老師布置的家庭作業(yè)我沒記下來，她趕緊拿出自己的本子給我抄，結(jié)果她被老師把班干部給撤了，可她還是笑瞇瞇的，絲毫看不出一點(diǎn)點(diǎn)后悔的感覺。

　　還有一次，我個(gè)性喜歡她的手鏈，就沒和她說，趁下課的時(shí)候偷偷拿來玩，她正好望見了，我的心撲通撲通跳，我以為她要罵我或者要告訴老師。哎呀！我的心快跳到嗓子眼了，只見她那生氣的臉立馬轉(zhuǎn)成了一朵花，笑瞇瞇地對我說：“你是不是很喜歡呀？如果喜歡，我就送給你吧！”我那留意臟立馬減速了，我雖然臉上很開心，可心里一百個(gè)愧疚，發(fā)誓以后再也不隨便拿別人的東西了。

　　這就是我的同桌吉梓萌，一個(gè)給家庭帶來快樂的小公主。一個(gè)永久充滿陽光的小干部。一個(gè)寬容大度的小天使。

可愛的同桌作文 篇9

　　在我的學(xué)生時(shí)代中身邊坐著很多不同的人，可有一個(gè)人我是無法忘卻的，那就是我的“歡喜冤家”，在她身邊的日子，是我最快樂的日子。不過呢也多了一份煩惱。

　　我的這位“歡喜冤家”的“光榮事跡”不勝枚舉，擇其一二，與大家分享。

　　前段時(shí)間，她開始做起“小腳兒娘”。所謂“小腳兒娘”，也就是用紙片剪成的小人。做完“小腳兒娘”，還要給“小腳兒娘”做一個(gè)“家”，找來一個(gè)紙盒，再剪一個(gè)口，放入一些用紙做的“家具”就稱之為“小腳兒娘”的“家”。令人可氣的是，她居然沒有經(jīng)過我的同意，就將我的盒子做了她的“小腳兒娘”的“家”。唉，我的“歡喜冤家”

　　今天不知道她那根神經(jīng)出了問題，竟想到用頭發(fā)串珠子玩，我剛一轉(zhuǎn)身，就聽見“劈劈啪啪”的響聲，不用說，肯定是那玩意散架了。我正準(zhǔn)備離開座位，卻踩著了珠子，腳下一滑，摔了一個(gè)大跟頭，又將水瓶碰倒了，水灑了一地，真是“福無雙至，禍不單行”。哦，我的“歡喜冤家”。

　　別看她平時(shí)惹是生非，可是有時(shí)還是能為我們帶來歡樂。她舉辦的蝸牛比賽，豐富了我們的課間，令我至今難忘。哎，我的“歡喜冤家”

　　與我的這位“歡喜冤家”生活在一起，多了一份歡樂，也多了一份煩惱。

　　啊，我的“歡喜冤家”！

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