關(guān)于同桌作文合集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同桌作文10篇，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

　　我的這位同桌呀，可是個(gè)不簡單的人。如果你看到了他，我想你對他的第一印象是什么呢？——“標(biāo)準(zhǔn)型的五短身材”，愛開玩笑的他，天生就長著一副喜劇臉，讓人看了就覺得很可樂。和他聊久了閑話也許會被的話刺傷，可他罵人不帶一點(diǎn)兒臟字的境界已是無人可擋。你們還別看他是呆頭呆腦，在學(xué)習(xí)上他是“領(lǐng)先之王”，就在二00九年度，他曾以629分的總成績獲得了全班第一，全校第二，被老師任命為“87班學(xué)習(xí)委員”。

　　下課后，每當(dāng)同學(xué)們聚在一起時(shí)，都會高聲齊喊：“委員長”，來一個(gè)。”因?yàn)槊看未蠹叶紱]有話題閑聊時(shí)，他就會一馬當(dāng)先為我們表演他自己首創(chuàng)的舞蹈——“銀漢亂舞”。只要他在教室里一手舞足蹈，就會讓我們詩興大發(fā)，聯(lián)想到侯文漢老師的一首詩《觀看人妖表演》：“滿懷奇想看人妖，泰國人妖分外嬌，不僅人妖姿態(tài)美，人妖表演更風(fēng)騷�！蔽覀兎磸�(fù)品讀之后還真覺得這詩形容我們“銀漢女”最恰當(dāng)不過了。

　　當(dāng)然我們的委員長也有辦正事的時(shí)候，譬如在下課時(shí)，當(dāng)他在走廊中到處尋察時(shí)，只要一見到女同學(xué)有“一絲不解”的表情時(shí)，他就覺得自己的才能該發(fā)揮出來了。有一次他與我們在聊天時(shí)，突然往后面一望，原來是班花“芙蓉姐姐”有一道生物題不會做，我們推了推向哥，他竟然說一了句“恭敬不如從命”，兩步并做一步地走了上去，很紳士地說：“同學(xué)，請問我能幫你什么忙嗎？”同學(xué)指了指題目，向哥自豪地笑了一下，他可是生物學(xué)的高手，不一會他就把這題給解決了，女同學(xué)對他笑了一笑，可想而知，當(dāng)時(shí)的向哥是多么的幸福，隨之他也向我們做了一個(gè)“YES”的手勢。當(dāng)然他的這種好心也有時(shí)候被別人當(dāng)成驢肝肺。

　　大家都喜歡跟我們這位大名鼎鼎的向哥玩，也更喜歡他那“下得地”的人緣。

同桌作文 篇2

　　我的同桌今年10歲，身高146厘米，體重90斤。他有一張白白胖胖的圓臉、一雙大大的眼睛和一張小小的嘴巴。

　　他是一個(gè)調(diào)皮的男孩，每次上體育課，他都和其他男生踢球，踢到滿頭大汗為止，臉就像一個(gè)熟透的西紅柿。

　　他平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝，看起來真是一個(gè)帥氣的小男生。

　　他也有許多愛好，例如：畫小人人大戰(zhàn)、玩電腦游戲……其中他最喜歡的是畫小人人大戰(zhàn)，還請其他同學(xué)也來參加他的戰(zhàn)斗。

　　你們喜不喜歡這樣的他，他就是一個(gè)虎頭虎腦的調(diào)皮男孩——薛涵宇。

同桌作文 篇3

　　“轟轟”突然一陣響聲傳到了我們的耳畔。又是他嗎?我想著想著就不由自主的朝他望了一下。紙“沙沙”地呻吟著好像在求情。

　　一想到“同桌”這個(gè)詞，大家肯定就仿佛看到兩者互幫互助，情誼深厚的樣子吧�？墒�，我的同桌和我卻是井水不犯河水，他走他的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋。每當(dāng)我聽到“小邋遢真呀真邋遢”這首歌，我也就會想起我的同桌.

　　我的同桌是個(gè)鼻涕蟲，同學(xué)們暗暗給他變編了一首歌“一把鼻涕，一把淚;一口痰呀一杯水�！彼�呀，上課不是吐痰就是清鼻涕，這不，又開始了。

　　那天，老師正津津有味，感情豐富的得同學(xué)們上著有趣的課，同學(xué)們也聚精會神地聽著。“轟轟”突然一陣響聲傳到了我們的耳畔。又是他嗎?我想著想著就不由自主的朝他望了一下。同桌把身子轉(zhuǎn)到了后面，真痛苦的吸著鼻涕，一雙黑黑的手正著急的到書包里找著什么�！八弧币宦�，它拉著自己已寫過字的本子，用力一撕，一小頁紙被無情的從媽媽的懷抱里硬剝了下來。紙“沙沙”地呻吟著好像在求情。我望了望老師和同學(xué)們，他們也吃驚的望著同桌，不過我早已習(xí)以為常，誰叫我是他的同桌�；剡^頭，只見他用那張可憐的紙清清鼻涕，聲音一陣又一陣，在教室里回蕩。清完了，他早已如癡似迷，以至于誘人正目不轉(zhuǎn)睛的盯著他自己都不知道。他滿足的往后一靠輕松地呼了一口氣。“好，同學(xué)們，繼續(xù)上課!

　　”老師扶了扶眼鏡說。他這才反應(yīng)過來，緊張的看了看同學(xué)們，臉紅了。

　　一直以來，我都認(rèn)為，同桌很討厭。但有一件事情改變了我對他的看法。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試，老是發(fā)完了題目密密麻麻的試卷，就要我們開始考試。我拿著文具盒準(zhǔn)備找鋼筆。呀!

　　尺子，橡皮，圓規(guī)，鉛筆芯……正乖乖地躺在那里，可偏偏就是鋼筆，他跑哪去了?我著急的環(huán)繞四周一圈，汪老師不見了，同學(xué)們都在認(rèn)真的考試著，“沙沙”的筆聲一陣又一陣，我不忍心打擾到他們，可又不知如何是好。我焦急的直跺腳，雖然是冬天，但我豆大的汗珠都流了下來。我無助的看著死黨，等待著她的求助，可她好像不明白我的心思似的，頭也不回。我沒辦法，發(fā)瘋似的在書包里亂翻。突然，一支筆遞到了我的面前。我一抬頭，只見同桌拿著筆，把頭轉(zhuǎn)了過去，好像在說：“我……我不是有意要借你的只是剛好多了一支。”我開心的對他笑笑示意謝謝，于是就開始答題了。

　　后來我考了一百分，這可多虧了我的同桌，不然我可能要得“0”鴨蛋了。

　　謝謝你，同桌。你們可能猜到他是誰了吧。對!

同桌作文 篇4

　　同桌，老師安排同桌的目的就是互相幫助，一起努力，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)上，我們互相扶持，你摔倒了，我拉你一把；我犯錯(cuò)了，你會提醒我；下課后，我們是最好的玩伴，一起開玩笑，一起談天……我們就像一對好搭檔，誰也離不開誰；又像一對好姐妹，親密無間。而做同桌這么久，我也有很多話想要對你說。

　　同桌，首先我要謝謝你。在我心情低落，跌入低谷的時(shí)候，是你，小心翼翼地，像愛護(hù)玻璃一樣，生怕碰碎了我；是你，絞盡腦汁找一些樂子來逗我開心，即使我沒笑也不會喪氣，而是繼續(xù)努力，當(dāng)看到我的笑容時(shí)，你才會舒展開緊皺的眉頭，深深地長呼一口氣。在我氣得火冒三丈，輕輕一碰就會暴跳如雷的時(shí)候，是你，毫不恐懼點(diǎn)燃導(dǎo)火索，引爆我這顆炸彈的危險(xiǎn)，慢慢接近我；是你，用輕柔的口吻小聲安慰我，開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。你的話句句如細(xì)雨，澆滅了引線上的微弱火苗。在我遇到困難，一蹶不振的時(shí)候，是你，在身邊和我共度難關(guān)；是你，不惜代價(jià)地幫助我，將我拉回偏離的軌道。

　　同桌，其次我要“鄙視”你。在我做錯(cuò)，說錯(cuò)什么事的時(shí)候，你會一臉的不屑，用挑釁的眼神看著我，油腔滑調(diào)地說：“看見沒有！”而當(dāng)你做錯(cuò)什么時(shí)，你卻總會想辦法引開話題：“今天天氣真好��！”或是給自己找個(gè)臺階下：“哎呀，看錯(cuò)了�！备�可惡的是，做出一副事不管己的樣子，想蒙混過關(guān)：“我不是這么說的嗎？”要積極面對一點(diǎn)，不要放不下自己的架子。

　　同桌，我還要批評你。別人和你開玩笑，并不是針對性的，別太敏感，太較真，不然氣得翻白眼，不然用手去掐人家。玩笑不能當(dāng)真的。你太見外，每次發(fā)下的試卷的成績你都死活不讓我看，我又不會嘲笑你，諷刺你，頂多幫你把紅紅的錯(cuò)叉變成彎彎的對鉤，將一個(gè)個(gè)問號變成感嘆號。

　　同桌，最后我要提醒你。丟三落四可是大忌，借給你的曲譜一去不回，再三提醒下也是拖了三個(gè)禮拜才還。還有一次你忘帶作業(yè)，一口氣跑出去才帶回來，滿臉通紅，直喘粗氣，這可是一個(gè)壞毛病，希望我們一起改正。

　　同桌，你的微笑如冬日的陽光，融化了我心中的冰凌，驅(qū)走了寒冬，帶來了春天。同桌，我想對你說，我們就這樣共同奮斗，一起進(jìn)步吧！我仿佛看見成功了的.我們會心地笑，響亮地?fù)粽�，一起說：“My best partner！” “My best best partner！” ……

同桌作文 篇5

　　我的同桌叫段思羽，她是今年才跟我坐在一起的，是一個(gè)活潑可愛的小女孩。最近，我從多個(gè)角度觀察她，給她“拍”了一張“全身照”。

　　她身高一米四、五左右，一頭烏黑的長頭發(fā)，高高的額頭上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴上面長著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，顯得十分可愛。

　　我和她雖然坐在一起，面對同樣的老師，同樣的黑板，而每次考試下來，她的成績總比我好，在全班總是排列前幾名。好像她的耳朵比我靈敏，眼睛比我明亮，這是最令我敬佩她的地方。

　　后來我仔細(xì)觀察她的學(xué)習(xí)方法，看她到底有什么奧妙？

　　一是發(fā)現(xiàn)雖然她平時(shí)特別愛說話，經(jīng)常嘰嘰喳喳講個(gè)不停，可是一到上課時(shí)間，她的嘴就閉得緊緊的，好像貼了封條似的封了起來，只是專心地記筆記。有一次，我問她一個(gè)問題，她大叫起來：“你煩不煩！”這聲音被老師聽見了，我被狠狠批評了一頓，真是羞死人了！

　　二是她按時(shí)交作業(yè)，每天早上一到學(xué)校就先把頭天老師布置的作業(yè)交了。我就搞不懂：她是什么時(shí)候做的作業(yè)呢？問她，她才告訴我，原來每天放學(xué)回家首先就抓緊時(shí)間做作業(yè)，不要家長催促，自己把握好自己，做完作業(yè)再干其它事情——這恰恰是我最不行的地方！

　　可是，她的性格很倔強(qiáng)，班上的男生把她看做一個(gè)十足的“女霸王”。有一次，我不小心被石頭絆了一下，差點(diǎn)跌倒。她看見后，不但不扶我，反而在一旁高興得手舞足蹈，幸災(zāi)樂禍地開懷大笑。我惱羞成怒地嚷起來：“笑什么笑？你沒見過云南十八怪嗎！”——言者無心，聽者有意，她立刻進(jìn)行“反擊”。只見她雙腳分開，彎成弓步形，兩只“雞爪”兩邊各一個(gè)，擺成“九陰白骨爪”的架式。我剛想用“凌波微步”逃竄，她的“爪子”已經(jīng)“舒服”地挨在了我身上。然后，又打了我?guī)渍疲�得意洋洋地走了。這場“帝國反擊戰(zhàn)”以她的勝利，我的失敗而告終，弄得我哭笑不得。

　　唉！我討厭這位“霸王同桌”，我討厭這位“麻雀同桌”，可是我又喜歡這位專心學(xué)習(xí)的同桌，我喜歡她所有的優(yōu)點(diǎn)，要像她一樣專心學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

同桌作文 篇6

　　在人生的路上我們會遇到很多人，有一個(gè)人她與我經(jīng)歷了最快樂的校園時(shí)光，我們有過爭吵，有過甜蜜的回憶，這個(gè)人就是我的同桌——顧子晨。

　　她長得很瘦，像一根竹竿，短發(fā)，大眼睛。我們有次吵架，吵得很激烈。那一次，我的筆不小心掉在了地上，她看見了，不但沒有幫我撿一下，還把筆一腳踢得老遠(yuǎn)，我的“小火山”立馬就爆發(fā)了，吼道：“你干嘛？煩不煩？”她卻滿不在乎地說：“你管得著嗎？”看吧，這就是她。

　　雖然我們經(jīng)常吵架，但是我們有時(shí)候也很和諧。

　　有一次，我回家時(shí)，不小心摔了一跤，卷起褲腿一看，皮被磨掉了一大塊，鮮血順著小腿流了出來，就在這時(shí)，有一個(gè)人跑了過來，焦急地說：“你怎么了？呀！流血了！”跑過來的不是別人，而是顧子晨！她把我慢慢的扶了起來，小心翼翼地擦去腿上的血跡，然后轉(zhuǎn)過身去，背起我走向家的方向。一陣暖意涌上了我的心頭，讓我覺得她不再是之前那煩人的顧子晨了，而是一個(gè)樂于助人的人。

　　這讓我知道了同學(xué)之間要互相幫助，友誼是無處不在的。

同桌作文 篇7

　　我的同桌叫宋朋(諧音)菲，她的畫畫得好極了，數(shù)學(xué)的應(yīng)用題也做得好，語文寫話也寫得好，不管什么考試她都能考的好。

　　當(dāng)然，她也有一些缺點(diǎn)，比如音樂課唱歌有點(diǎn)跑調(diào)，但它的語文、美術(shù)、數(shù)學(xué)，都當(dāng)過課代表。有一次我問她一道數(shù)學(xué)課外選做題，她很快就做出來了。黃老師、程老師和張老師經(jīng)常表揚(yáng)她。

　　我真羨慕我的同桌宋朋菲啊!

同桌作文 篇8

　　新的學(xué)期，我有了一個(gè)新的同桌：半夏。她長得小巧玲瓏，走路也是盡現(xiàn)可愛的“鴨子步”，見到她的人，都無法不把她和“可愛”一詞聯(lián)系起來。

　　新的同桌，自然會有新的故事。

　　語文課上，老師點(diǎn)名讓我背蘇軾的《江城子密州出獵》。一開始我背的很順，但到最后一句卻怎么也想不起來了。沒戲了！我只得一邊給半夏使眼色，一邊焦急的心想：comeoncomeon給我感覺，同桌同桌借我copy�！拔鞅蓖�，射天狼！”她小聲的提醒我。我沒聽清楚，稍稍回味了一下，隨即大聲而自信且慷慨激昂的回答：“西北漢，射羔羊！”全班哄笑，半夏也正捂著嘴笑呢。

　　如若當(dāng)時(shí)地上有條縫，我一定立馬跳下去再挖點(diǎn)土把自己埋了。

　　下課，同桌笑著遞上一張紙條，上曰：《背書小記》記零七八月，遙聞?dòng)信�背書聲，便有教室哄笑聲鼎沸，其師大驚，未幾……

　　我大怒，猛的把紙條一握，紙條立刻變成了一個(gè)團(tuán)兒——要不是她逃的快，我一定會用“武力”“教育教育”她的。

　　話說半夏，在不說話時(shí)也算是個(gè)淑女，但只要一侃起來，卻連淑女的影子也瞅不見了。

　　半夏喜歡看電影。早讀課上就給我講昨天剛看的電影，我也在感興趣時(shí)回她幾句。突然，坐在門口的“偵察兵”裝模做樣的咳嗽了兩聲，頓時(shí)，教室內(nèi)雜七雜八的聊天聲便被一群青青學(xué)子的朗朗書聲所代替，放眼望去，各個(gè)讀的如癡如醉搖頭晃腦聚精會神樂在其中。不一會兒，老師便踱進(jìn)了教室，望著一片大好景象，他微笑著走了出去，于是，半夏又講了起來---但她沒注意，我已閉上嘴了。正當(dāng)她講到高潮時(shí)，忽然有人拍了下她的肩，我小心的瞥了一眼，果不其然是老班。半夏不耐煩的一甩手：“干嗎？別吵！”我抬頭看了看老班，他的臉黑的和烏鴉一樣。待半夏看清不善的來者，嚇了一跳。老班的臉?biāo)坪醺�沉了�！案�我出來”老班說完，走出教室。半夏憤怒的瞪了我一眼，我努力憋住笑，裝做十分真誠的迎上她的目光。

　　其實(shí)我們這對同桌在一起也不止是以上。雨天，我們共撐一把傘回過家；夏天，我們互請過冰糕……

　　誒，剛寫完我的鉛筆盒怎么不見了？哼，肯定是半夏拿的，以前也這樣過。半夏！你別跑��！咱倆沒完！

同桌作文 篇9

　　你好，張同桌:

　　無意間想給你寫一篇作文給你，請見諒。

　　初來乍到，請多關(guān)照，九一班的同學(xué)，轉(zhuǎn)來九一班，班主任給我們安排位子，我和你成為了同桌。

　　坐過去，不開口，沒辦法，我討厭接觸男生，況且，突然來到陌生的地方，我的適應(yīng)能力不行。

　　聽別人說，你成績很好，在一節(jié)體育課，我不知不覺來到學(xué)校的布告欄，看到了你的名字，得知你的上學(xué)期期末成績，你拿到了免學(xué)費(fèi)，我開始慢慢觀察你這人。

　　發(fā)現(xiàn)你和我們上課狀態(tài)不一樣，你一副似睡似醒的樣子，看樣子是不認(rèn)真聽講，可偏偏考試，你的成績出人意料，最可恨的是化學(xué)，我有認(rèn)真聽講，可偏偏每次考試比不過你，有幾次比你低幾分。

　　唯獨(dú)那次考試，你和我都80分，我拿了你的試卷對比，忽然發(fā)現(xiàn)，你錯(cuò)的題是輔導(dǎo)書的題，老師沒講的知識，而那道題，是我前一天晚上看了輔導(dǎo)書，背了知識才得分的。

　　總結(jié)后發(fā)現(xiàn)，自己錯(cuò)了好幾道不應(yīng)該錯(cuò)的題，才與90分失之交臂，可我不服，你明明沒有認(rèn)真聽講，為什么還能做對我錯(cuò)的題，你聽了我的話，對我說，天賦很重要，我聽了，不想理你了。

　　我知道天賦很重要，每次看到你不認(rèn)真聽講的樣子，考試成績比我好，一個(gè)阿姨跟我說，有一種人，雖然上課一副不認(rèn)真聽講的樣子，可他的心在聽，腦在思考，頭腦好的人，我想，你應(yīng)該說這種人吧，看過你的上課筆記，發(fā)現(xiàn)很少字。

　　你的字，挺好看的，比我好看，打破了我對男生字跡丑的看法，每次看到你的字，我都有點(diǎn)嫌棄自己寫的字。

　　你好像每天都在睡覺，很困的樣子，作業(yè)第二天早上來學(xué)校補(bǔ)，那些老師不瞎，知道你，畢竟，他們帶帶了這個(gè)班快三年了，可很少聽到他們批評你。

　　一次體檢，我看到了他的體檢表上的出生年月日，我才知你和我同年，并比我小四個(gè)月吧，我一直以為你比我大，因?yàn)槟闵砀弑任腋撸��?dāng)時(shí)表情，我有點(diǎn)哭笑不得。

　　我不知道帥是何意，你長得不丑，跟那個(gè)許同桌差不多吧。

　　有一次，看了你的周記作文，我看了之后，覺得你寫的很好，我感到自慚形穢。

　　你的英語單詞聽寫，很多滿分，明明前一晚，我認(rèn)真去記，去背，可就是拿不到滿分，而你僅僅花了幾分鐘，在老師過來前記這些單詞，每次都能念到你的名字，那些前五名的人，有時(shí)候沒拿到，你都拿到了，為什么你記單詞這么快？

　　這么多的優(yōu)點(diǎn)，都集于你一身，說真的，我不服，在你面前，我感覺我什么都不是，像一個(gè)丑小鴨似的，沒有一個(gè)比得過你，無論我怎么認(rèn)真聽講，我的化學(xué)成績比不過你，認(rèn)真去記，去背英語單詞，也比不過你，好像樣樣都比不過你，我覺得我有點(diǎn)嫉妒你。

　　對，天賦很重要，你有學(xué)習(xí)的天賦，可膩總是不認(rèn)真，不努力，這天賦被你浪費(fèi)掉，我沒有，我不知道自己的學(xué)習(xí)方法，所以，我只會盲目努力學(xué)習(xí)，可我想跟上你。

　　你要是努力，我想，高中，你百分百考的上，可你的成績忽上忽下，源自于你不努力，單靠天賦。

　　不管怎樣，你我只是萍水相逢的過客，幾個(gè)月的同桌而已，有些人，生來就是佼佼者，有些人，生來就是要靠后天努力，方可成為才干的人。

　　張同桌，天賦很重要，我希望你能努力，不要浪費(fèi)這天賦，也希望你能考上高中。

同桌作文 篇10

　　上一星期我換同桌了，我的同桌變成了許博雅。

　　我偷偷和媽媽說：媽媽，我太喜歡我現(xiàn)在的同桌了，上課都不會找我講話，我都可以認(rèn)真聽老師講課；而且還教我怎么快速寫字的辦法，我中午的寫字作業(yè)就寫得超級快。媽媽聽了也很高興，說，我的同桌是個(gè)特別優(yōu)秀的同學(xué)，鼓勵(lì)我要向同桌好好學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。我說：我記住了！