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同桌的你的500字作文

時間:2022-06-27 12:32:08 同桌 我要投稿

關(guān)于同桌的你的500字作文(精選47篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于同桌的你的500字作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于同桌的你的500字作文(精選47篇)

  同桌的你的500字作文 篇1

  最讓我印象深刻的是我二年級的同桌。她叫王晶,那時她身高大約120cm,皮膚有點黑。我和她一成為同桌就畫好了三八線。

  人人都說女生小時候是十分寬容的,可在21世紀(jì)完全相反。不信的話我給你舉些事例。

  事例一:我同桌是班長,她一上任就學(xué)會了班長天賦技能‘圣音怒哄’和拍桌子。她上任第2天我站在她后面,用手?jǐn)[成牛角放在她頭上。她一開始不知道,看到同學(xué)在笑她,不解的問:笑什么。有一名同學(xué)說你看后面,我馬上把手收回來?伤是發(fā)現(xiàn)了。她表面裝作不在意可一上課,同學(xué)們回到坐位。我一到坐位她就開始了‘報復(fù)’我:老師還沒來的時候,我和我的好朋友在說話,我才說幾句,她就用話筒說:“陳浩生,記名!保ㄓ浟嗣,就要抄1一8單元的日積月累)我在下面不服的說:平時都有一次機(jī)會的,我不服。幾個差學(xué)生也跟著起哄。她沒辦法只好把我的名字擦掉。到了上課她一直注意我的手。我一不小心手抄界了。她馬上就用力的踢了我一腳。我不服氣,因為之前是有要求不能用力的打。我就也踢回去。她也馬上反擊。表面上我們一桌是很認(rèn)真的學(xué)習(xí),但在課桌下面我們的戰(zhàn)斗已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化階段。雙方都全力的打著。不知不覺的就到了下課了。我們不歡而散。到后來我們又成了好朋友……

  你的同桌是誰?是不是也是這樣。

  同桌的你的500字作文 篇2

  “這是我的,這是我的!币宦牭竭@聲音就知道是我的同桌——陳俊然。他9歲,他是一個“幽默男孩”。

  看他的樣子就可愛,頭發(fā)前面稍長,后面稍短,眉毛粗粗的,看起來非常的利索。最有趣的是他那又小又扁的眼睛,看著就感覺好笑。他還有一個小巧玲瓏的“香味鼻”,每次中午我們吃飯,他總是把他那鼻子湊近飯菜聞了又聞,嘴里發(fā)出“好香、好香”的聲音,可是老師叫我們聞花香、草香的時候他的鼻子就不靈了,全班就是他聞不見。他還有一個特別的嘴巴,傷心地時候嘴馬上撅起來,都能掛起一個瓶子,可高興起來的時候嘴一下子就裂開,嘴張得特別大,笑聲也特別的大。他還有一個讓我們大家納悶的地方是他的耳朵,聽老師的話聽不進(jìn)去,但聽那些不文明的話卻聽得津津有味。

  他還特別喜歡說笑話,比如說他會把一件平淡的事用幽默的話語說出來逗得我們哈哈大笑。有一次上課,老師給我們講可憐的小刺猬,講了一半,全班都已經(jīng)被這個故事迷住了,但他卻在一旁大笑,有幾個同學(xué)問他為什么大笑,他卻說出他想變成一個大猩猩,把那個壞女孩嚇?biāo)。聽他這么說,那幾個同學(xué)都哈哈大笑起來,但老師這時卻眉頭緊鎖,看得出來是生氣了,陳俊然看到這一幕,他的腦袋趕緊縮回去,好似一個膽小的烏龜一樣,樣子可愛極了。

  他就是這樣一個聰明而調(diào)皮的小男孩。

  同桌的你的500字作文 篇3

  一雙水靈靈的眼睛,有點像唱京劇的眼神,高高的鼻梁,紅紅的小蘋果臉蛋,和那個櫻桃般的小嘴,再加上她那一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),就變成了活潑可愛楚楚動人的她。

  她,年齡與我相同都是12歲。她曾經(jīng)參加過江干區(qū)體育運(yùn)動比賽,她曾經(jīng)和我一起玩游戲,她,體育全班無人可比,她是體育的精英。而她又是這個學(xué)期和我朝夕相處的好同桌,同時,她還是我的知心伙伴。

  她是我最好的朋友之一,最好的伙伴之一,還是我最好的訴苦對象。她只要一有幽默的事和笑話都會告訴我。她啊,還愛管閑事。記得有一次,我們約好了星期天一起去買書的。走在街道上,突然看見一個小女孩在馬路上哭著,她走過去一看,原來小女孩坐公車回家的錢丟了,不能回家,所以在馬路上哭。于是,她便拿出錢包,給那位小女孩了一元錢,叫她坐車回家。過后,我對她說:“別人能不能回家,你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢!庇谑撬銓ξ艺f:“別人有難時,我們就應(yīng)該伸出援助之手,等到我們有困難時,別人就會用一顆溫暖的心來面對你啊。這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?”聽完她的話后,我真使不得不佩服她啊。是啊,現(xiàn)在又有多少人能有這么高尚的品質(zhì)呢?

  她待人處事冷靜執(zhí)著,對人彬彬有禮、對人禮貌,是難得的好同桌,我可喜歡她了!

  這就是她,就是可愛的她,美麗的她,如同天仙的她,好美!你猜猜她是誰———她就是我的好同桌——陳旖雯

  同桌的你的500字作文 篇4

  我們的身邊有許多好心的人,我的同桌也是其中之一。

  我的同桌很樂于助人。她有時很會裝小氣,他有時看見別人有一點點空格,她就立刻教別人怎么做。

  事情發(fā)生在那一天,那天我把作業(yè)交好后,要去上劍橋的時候,發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了,我同桌看見我愁眉苦臉的樣子,說:“你怎么了呀?”“唉,我太粗心大意了,把鉛筆盒忘在家里了。”我說。她看了我一下,連忙從鉛筆盒里拿出了自動筆、橡皮,我說:“你干嘛?我不要你的東西。”她說:“拿著,記住晚上把它們還給我或明天早上也可以,你也可以選一個時間還給我吧!”

  這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧,哎,我還是用故事來跟大家解釋吧。

  有一天,我又粗心大意了,竟然把最珍貴的語文書放在家里了。我又垂頭喪氣地低著頭。只見她又過來了說:“干什么這么垂頭喪氣的,是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了?”我說:“我把語文書忘在家里了,現(xiàn)在怎么辦呀?”“那還是我借你吧!”她說!鞍!這怎么行,我已經(jīng)有兩次向你借東西了,這絕對不行,我該想個辦法,有了,”我興高采烈地說,“我先用你的語文書半天,我現(xiàn)在去打給我媽媽叫她中午送來!庇谑,我用她的語文書半天。

  人間到處有溫暖,只是自己沒有觀察到而已,以后我會多觀察暖。

  同桌的你的500字作文 篇5

  在我的學(xué)習(xí)過程中,我的同桌男女都有。從小學(xué)一年級起,我的同桌大部分都是男生,他們給我的感覺就是無語呀……自到上了初中,我的同桌終于是女生嘍!我們有了共同的語言我不再是坐在座位上極少話的“老實”學(xué)生了。

  我不記得是什么時候做到一起,成為同桌的了。自從我和你成為同桌后,我的生活變得多姿多彩了起來。上課我們一起討論那煩惱的學(xué)習(xí)問題,當(dāng)我們?yōu)榱怂鼈冏员┳詶壍臅r候,你用你那動聽的聲音為我耐心地分析它們解決它們。下課我們一起講笑話,一起玩游戲……這些都是因為有你,我的學(xué)習(xí)生活才從男生的同桌變成你的同桌,也是因為有你,我才從乏燥無為的學(xué)習(xí)中感到了樂趣。

  是你,教會了我唱那些流行歌曲;是你,多次在我學(xué)習(xí)困難中幫助我;是你,在我上課時出現(xiàn)“人在教室,心在外”的時候,一把把我拉回了。還是你,在我想把心中的怨恨發(fā)泄出來,但是卻找不到地方,你就讓我把你當(dāng)發(fā)泄的對象,讓心中的不滿都發(fā)泄出來。你不但不怪我,反而用微笑坦然面對我……這一切的一切,都是身邊同桌的你為我的所作所為,和你成為同桌,是我莫大的榮幸。

  遇見你,是上天有意的安排,讓我們成為同桌甚至成為好朋友,是上天的眷顧。謝謝你那么的幫助照顧我——我的同桌,真的很謝謝你!

  同桌的你的500字作文 篇6

  和同桌的你在一起發(fā)生過趣事,零零碎碎像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,無憂無慮,像山西中清亮的泉水,純真甜美,像綿綿思情的樂曲優(yōu)美動聽,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩流進(jìn)我心中。

  課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍地聆聽老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問題,當(dāng)我們收獲知識的碩果,會相視而笑,當(dāng)我犯下錯誤時,你嚴(yán)厲的目光灑下來,我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚。

  一次我忘記帶數(shù)學(xué)本和老師說這節(jié)課就要寫完,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時,同桌的你似乎看出了我的疑慮,探問到:“你怎么還不寫呀?是不是作業(yè)本忘帶了!蔽覠o奈的點了點頭,原以為你會一副事不關(guān)己高高掛起的神態(tài)笑話我活該。我羞愧的將頭垂得更低了。出乎意料的是,你在課桌下?lián)v鼓了一陣,很快掏出一本嶄新的作業(yè)本來遞給我友好地說:“這個你先拿去用吧,碰巧我這里有多余的。”我楞住了內(nèi)心不禁泛起一陣微微的感動。“那個,謝謝了啊!”我如一只落水的螞蟻,很幸運(yùn)地抓住了救命稻草,羞澀的答到謝謝!皼]事,不就是一本練習(xí)本嗎?”你爽快的答到,露出了甜甜的微笑。

  啊,同桌的你,像天邊的彩霞,會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意,同桌的你,更像高山流水叮咚作響的美妙動聽。俗話說所謂朋友多的是,知己書難得!

  同桌的你的500字作文 篇7

  我的同桌是梁宸爍,她是個瓜子臉,眼睛大大的還是雙眼皮,經(jīng)常扎一個高高的馬尾辮,她的成績一直很優(yōu)異,還是一個樂于助人的學(xué)生。

  她不僅是我的同桌也是我最好的朋友,我非常高興我可以和她分到一個班,在一年級開學(xué)第一天我們就成了最好的朋友了,以前她家在南邊時候我們每天都一起上學(xué)一起回家,但是現(xiàn)在她家搬到北邊了,這下子我們見面的機(jī)會就少了很多,但是至少在學(xué)校我們還是可以見面的,每次進(jìn)學(xué)校排隊時都和她站在一起。

  說到學(xué)校,我來給大家講一下我同桌的故事吧!我的同桌梁宸爍在學(xué)校是一個愛學(xué)習(xí)和愛幫助同學(xué)的人,就像上美術(shù)課的時候,前后左右桌的同學(xué)有忘帶美術(shù)工具的,她會主動借給他們,有調(diào)皮一點的同學(xué),用完就直接給丟到桌子上面,如果有掉在了地上的,她也不會去說他們,她會一支一支的把桌子上的收起來,然后把地上的也自己彎腰撿起來,撿完后她也沒有生氣,等下次上美術(shù)課的時候還依然借給他們。

  我的同桌也是老師的小助手,每次趙老師讓她收發(fā)作業(yè),她都很認(rèn)真的完成,每次都做的井井有條。

  我可以交到這么好的朋友,這真是我的運(yùn)氣好,如果我沒有梁宸爍這個同桌也不會在四年級學(xué)習(xí)中進(jìn)步,她經(jīng)常幫助我解決不會的作業(yè)難題,還會交我學(xué)習(xí)方法,讓我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

  這就是我的同桌梁宸爍,一個最好朋友。

  同桌的你的500字作文 篇8

  我的同桌是一個小女孩,名叫陳夏雨欣,她有著一雙水靈靈的眼睛,一張紅彤彤的臉,還有烏黑發(fā)亮的頭發(fā),樣貌挺漂亮。可就是有個大缺點—馬虎。

  在數(shù)學(xué)課上,她常常不是將“6”寫成“9”,就是將“9”寫成“0”。總之,每次做口算題都要錯那么一點。有一次。我們正在數(shù)學(xué)考試,可她,卻早已飛快地做完了,“阿,真是神速呀!竟然如此快就做完了!蔽以谛闹薪蛔≠潎@道,本已為她會認(rèn)認(rèn)真真地檢查,可誰知,她卻心不在焉看了一眼試卷,就做起了小動作,我輕聲對她說:“你不檢查了嗎?這樣肯定會考倒數(shù)的。”她搖搖手說:“不會的,不會的,我必須會考一百分的!笨粗切赜谐芍竦臉用玻乙灿X得她會考一百分了。但是,當(dāng)成績發(fā)下來時,她卻考了個很不理想的成績:“90”分。老師氣得臉都紅了,臭罵了她一頓說:“上課光會做小動作,不檢查,還自己以為考得很好,你看看,這成績好嗎?”她哭著說:“明白了!蔽覍λf:“能夠把試卷給我看一看嗎?”“能夠!蔽乙豢,大吃一驚。她錯的完全不是難題,都是口算,有的忘寫余數(shù),有的忘寫答案,甚至有的漏做了一大道題,我真的很想明白,她怎樣連這樣明顯的題目都檢查不出。

  你們認(rèn)為我這位陳夏雨欣同桌,是不是能夠稱做“小馬虎”呢?

  同桌的你的500字作文 篇9

  流光逝水,似水流年。我的腦海里,卻永遠(yuǎn)忘不了一個人——小靈。

  小靈是三年級的時候轉(zhuǎn)學(xué)過來的,開學(xué)時,老師看見我旁邊是個空位子,就安排讓他和我坐。在記憶當(dāng)中,小靈是個活潑好動,樂于助人的男孩。

  一開始,我決心要給小靈來個下馬威,我倆一致決定,在桌子上分一條分界線,誰也不能超過這條分界線。

  我正埋頭苦干的做著作業(yè),一只手推了推我的手,使我上的筆一劃,在作業(yè)本上留下一條黑黑的筆印。在鴉雀無聲的教室里,我大聲嚷嚷:“是誰在推我?”我這樣一說,面八方的同學(xué)都不約而同地朝我望,“是我!我一看,竟是小靈,我大吃一驚“你干嘛推我?”“你的手超過分界線了!”他理直氣壯的說。我低頭一看,呀我的手超過分界線一大截了,我不好意思地縮回我的手,埋頭一大繼續(xù)做我的作業(yè)腦海里全是剛剛那個尷尬的場面心里不是什么好滋味!

  后來,我才漸漸對著男孩刮目相看。一次測驗中,我寫錯了一道題,想擦掉它,突然,我發(fā)現(xiàn)我的透明膠不翼而飛了。正在我十萬火急的時候,小靈毫不猶豫的把它的透明膠借給我用,我低頭說了聲謝謝。第二天,老師把試卷發(fā)給我時,我連忙一看,哈!我的試卷上寫了個鮮紅的字“97”,我考到了97分。我興高采烈的和小靈道謝,感謝他昨天借透明膠給我,我才考到這么高的分?jǐn)?shù)。

  此后,我們成了好朋友,可是,五年級的時候又轉(zhuǎn)學(xué)了,現(xiàn)在回想起和小靈一起嘻嘻哈哈的上學(xué)時,總會微笑地拿著我和小靈一起拍的照片!

  同桌的你的500字作文 篇10

  明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都已想不起,猜不出問題的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你。

  “誰想和她坐在一起!”“不好意思,東西幫我撿一下!背跻坏臅r候,我們?nèi)绱瞬缓,我對她存有偏見,她也不好再接近我。我們把所謂的“同桌”演繹得一點也不像同桌,倒像彼此都不熟悉的陌生人。想到要和她做三年的同桌……唉……

  “走!咱們?nèi)ゲ賵鐾嫒ィ 薄白!陪我上廁所!”“一起放學(xué)不?”初二的時候,同桌和我相處得又那么和睦,喜歡彼此開開玩笑,說說悄悄話,還互相取笑對方。我們喜歡什么可以一起去做的事,都聚在一起去做,就連上個廁所,都要約好誰一塊去。我們,似乎開始,不想畢業(yè)了……

  “初三啦,認(rèn)真些吧!”“快點啦!上課啦!”“又是一周,又要考試了!”初三的時候,同桌和我都在各忙各的,雖然還像以往般說說笑笑,但是大部分是在互相探討問題。一起考試,一起受罰,一起嬉戲,一起“損友”……雖然我們還是同桌,也沒有那么快畢業(yè),但是回首一望,時間過得太快了,也許又一眨眼,初三就是我們的過去了……不久將來,還能否坐在同一個教室里,坐在彼此的旁邊,互相探討問題,彼此說說笑笑呢?

  畢業(yè)慶典上,我們開始回憶,三年來的日子,我們做了什么有意義的事。我說了一句——認(rèn)識了大家,我覺得是最有意義的!

  那時候天總是很藍(lán),日子總過得太慢,你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西。

  同桌的你的500字作文 篇11

  君不見,碧水晴天風(fēng)景異,唯有春興意闌珊:君不見,似水韶年皆已逝,朝顏不復(fù)易哀容!

  滿眼旖旎,只不再見你純真的笑靨。仍記得初見你時清爽的面容,掉高的馬尾辮,具有古典美的綽約身姿,說不出的恬淡靜雅,給人一種干凈的味道;谶@種好感,令我這樣一個神經(jīng)24小時處于活躍狀態(tài)的人漸漸與你相熟識。最后導(dǎo)致成為同桌,共度三年。但不得不提的是,我被你的外表所蒙蔽了,你同我一樣瘋狂,一樣亢奮,甚至有過之無不及。成績不好時,我們不去介意同學(xué)鄙夷的眼光,抱著對方哭的稀里嘩啦,然后買根冰激凌,將所有的煩惱憂傷一起舔融化。冬日,偶爾我們會肩并肩去買奶茶,看著騰騰的熱氣驅(qū)散寒冷再將溫暖一飲而盡。學(xué)校的大樹下,兩個16歲的瘋丫頭盡情的旋轉(zhuǎn),直至天昏地暗,F(xiàn)在,我將這一系列的回憶稱之為流年里的幸福!

  其實我們也曾吵架,你的脾氣暴躁到我無法想象的地步。當(dāng)你生氣時,你能做到泰山崩于前而不動聲色,兀自沉思:但更多的時候,你會撕扯你能抓到的一切物品進(jìn)行毀滅式迫害。說句心里話,我經(jīng)常會為葬送在你手中的無辜亡靈哀悼,惋惜他們遇人不淑所托非人!但我喜歡這樣的你,毫不掩飾抒發(fā)自己的真性情。你是一滴未被污染的水珠,單純的可以,純潔的可愛!年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

  現(xiàn)在的我,依然在那棵樹下捧著奶茶,舔著青澀青春中的憂傷,唯獨(dú)只少了同桌的你!

  同桌的你的500字作文 篇12

  說起同桌,我心里有一股說不盡的能量,因為他太有特點了,就是愛教人!

  我的同桌有一張漂亮的日本貓臉,還有一雙能放電的大眼睛。眨眼就會馬上暈過去。你猜不到美女造型的六官其實是男的。

  今天早上,我穿著一條漂亮的新裙子去上學(xué),我感到很開心。路上遇到同桌,心里想:完了,今天一定是運(yùn)氣不好。我故意裝作沒看見他,繼續(xù)往前走,但他攔住了我。我沒理他,立刻飛到學(xué)校。來學(xué)校后同桌問我:沒聽見我叫你嗎?我慌慌張張的說:沒有啊,然后同桌說:“沒有啊,怎么這么緊張。俊。沒想到你是這樣的人。你不應(yīng)該被別人叫。你是什么態(tài)度?你不知道這很不禮貌嗎?你雖然學(xué)習(xí)好,但人品一點都不好,哼!當(dāng)時我很想說話,但他一直說我滿腹辛酸——我說不出來。

  昨天我們的試卷發(fā)了,我考了班里前98分。我故意諷刺同桌:平時那么厲害的凌天才,考了多少分?不關(guān)你的事。我是凌天才,天生的才子。才子怎么會輸給這樣一個弱女子?我說:“這個天生的傻子,我是班里第一。你還是老老實實給我看看吧。”。這時,我看到凌天才的臉色突然變了,大喊:什么,我是傻子,你的話太傷人了,你這個小東西,這么小的年紀(jì)怎么學(xué)會炫耀的?儒家的女人是教不來的

  你說我同桌愛教人。我怎么能不被他教呢?如果你看了我的文章,留言告訴我。

  同桌的你的500字作文 篇13

  陳玲,從四年級到現(xiàn)在一直是我的同桌,我一直從心底里佩服她。

  她,是個不折不扣的好學(xué)生,每次學(xué)科競賽都會有她的份兒。而我,恰恰和她相反,成績排在中下游。因此,老師特意安排她和我同桌。自從我和她同桌后,因為性格不同,有時會爭吵。可每次爭吵之后,我又覺得受益匪淺。

  一天上語文課,我在偷偷地看漫畫書。她見到了,我以為她會告訴老師?伤龥]有這么做,而是捏了我一把,小聲說:“不要看漫畫書了,專心聽課!逼@時候,老師叫到我:“謝小敏同學(xué),請站起來回答這個問題。”我一時不知所措,慢悠悠地站起來,臉“唰”地紅了。到底是同桌,只見她慢慢地移過來她寫的答案。于是,我順利地回答了老師的問題。從此,我再也不敢不聽課了。

  有一次,輪到我做清潔值日了,我故意說不做,然后跑了。我嘴上雖說不做了,可心里還是忐忑不安。過了幾分鐘,我又回到了教室。夕陽下的教室里只有一個孤零零的身影。我定睛一看,是同桌。她在幫我做值日。我心頭一顫,便走了進(jìn)去和她一起做。第二天,老師說:“昨天值日的工作做得很好,教室里很整潔!逼鋵嵵挥形抑,這是同桌的功勞。

  同桌讓我有了很大的改變,我十分感謝她。她常說:“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,我有責(zé)任這樣做!蓖溃x謝你!

  同桌的你的500字作文 篇14

  班級中有許許多多的人在我的記憶中無法消退,可有一個人不一樣——同桌的你。你就像冬天里的一把火,熊熊的火焰溫暖了我的心窩,讓我的小學(xué)生活不再孤單。

  同桌的你,是中等個子,一雙水靈靈的大眼睛,黑黑的長頭發(fā),最有特點的是鼻子上有一顆痣,顯得無比可愛。

  你和別人不一樣,你是那么善良。還記得那一次,我在教室中瘋狂地玩耍,而你在安安靜靜地看書,當(dāng)我從銳利的墻角奔過時,只聽“撕——”的一小聲,我摔倒了,我感覺腿部無比的疼痛,我一看,上面有三道刮痕,刮痕上有許許多多的血,我努力將血止住,可血流不止。我企圖向人求助,可他們?nèi)侩x我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,好像怕被覺得是他們弄的。這時,我沒有辦法,只好讓忍著痛。正當(dāng)我絕望的時候,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,我心中叫道,是同桌。她二話不說,輕輕將我扶起來,那一刻,我的眼眶濕潤了,我感覺我十分幸福,因為我有這樣一個同桌,疼痛瞬間被溫暖所覆蓋,她小心翼翼地扶我到辦公室,及時處理了傷口。后來,我的腿上有淡淡的三條疤,每次看到這三條疤,就會想起當(dāng)時的場景。

  同桌的你,是夜空中最耀眼的那顆星,時刻照亮著我;同桌的你,是花園中最香的花,時刻芬芳著我;同桌的你,是人群中最善良的人,時刻關(guān)心著我。

  同桌,我永遠(yuǎn)都忘不了你,謝謝你,讓我的小學(xué)讀書生涯充滿快樂!

  同桌的你的500字作文 篇15

  我懷著忐忑不安的心情背著書包來到了楊晨的旁邊位子坐了下來。

  中午正準(zhǔn)備寫毛筆字的時候,老班突然奪門而入,疾步走向講臺,感覺有種不好的預(yù)感,果不其然,老班在班級大電腦打開了一個表格,本來還漫不經(jīng)心的我一下子提起精神來,我的位子在哪兒呢?在哪兒呢?呀,找到了!又瞄了一眼同桌——楊晨!怎么可能?平時八桿子都打不著的人,讓我跟他坐,而且我從來沒跟男生坐過,還是成績這么好的。

  我坐在那愣著,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個人都換好座位時,我只得趕忙理好書包朝楊晨走去,繞過他,坐了下來,第一次感覺,不適應(yīng)!導(dǎo)致我一句話也不敢說,第一節(jié)音樂課開始了,我剛拿出音樂書便被他搶了去,心想:男生都這么粗魯嗎?后來我才明白只有他喜歡這樣,只有在關(guān)健時刻才會拿書來瞧瞧,一會問我:“你喜歡某某這個歌手嗎?”等等等等,讓我啞口無言。

  他視數(shù)學(xué)為命,楊晨非常喜歡數(shù)學(xué),每天數(shù)學(xué)課幾乎都在上午,會聽的很認(rèn)真,等到老師布置完作業(yè)后離開教室時,他都會立馬拿出來寫,顧不得下節(jié)是什么課。像語文,英語他會停筆,但一旦是生物、地理課時,他有時書都不拿出來,等老師講重點再拿出來,或者向我書上瞄個幾眼,有次下課我好奇地問他:“你怎么老是副課寫數(shù)學(xué),副課成績還那么好?”“智商,還有上課一心二用啊,這你都不懂!彼蛑莞孱^也不抬地說。

  同桌是一個陰晴不定,愛損人,喜歡聽歌的男生,希望以后能好好相處吧!

  同桌的你的500字作文 篇16

  同桌,馬上我們就要各奔東西!還記得你四年級剛轉(zhuǎn)來我們班的情景嗎?我們來回憶一下吧!

  剛開學(xué),一進(jìn)教室就聽同學(xué)在議論你,當(dāng)我看你的時候,你正拿著紙擦汗,那時已經(jīng)九月了天氣已經(jīng)不熱了,可你卻熱的濕透了,我便對你起了厭惡之情,因為我討厭滿是汗氣的同桌。便想和你旁邊的轉(zhuǎn)學(xué)生云舒雅作同桌,因為她好可愛?墒顷幉铌栧e,你便成了我的同桌,我從來不和我討厭的人說話,便對你冷漠起來,而你卻以為我不愛笑便想盡各種辦法逗我笑,而我卻說他“傻子似的”,時間一長,我發(fā)現(xiàn)他并不是會經(jīng)常流汗的人,而那天他是在幫一年級的學(xué)弟才會留那么多汗的,我誤會他了。我將來龍去脈告訴他了,他也只是笑笑而過的原諒我。

  五年級時,我換座位了。我們也不在說什么話了,可我每次看見你,都會想起我們同坐的時候,想起你為我做的一切,想起我每次欺負(fù)你,你都只是忍讓著我,我便覺得以前的我太不懂得珍惜好同桌了。

  現(xiàn)在六年級了,老師的又一次換座位讓我坐在了你后面,雖然不是同座但我也很快樂。再后來語文老師又換座位了,讓我做了你的同桌,云舒雅便經(jīng)常說你倆真有緣又成同桌了。而現(xiàn)在的我已經(jīng)在因為他在改變,變得越來越愛笑,不在帶他罵他,我們經(jīng)常被老師譽(yù)為“最佳同桌獎”。

  還有七天,我們就不再是同桌了,但我永遠(yuǎn)也忘不了他。

  同桌的你的500字作文 篇17

  你,理著個蘑菇頭,個子不大高,眉毛又細(xì)又彎,就像兩座石拱橋,常常用眉毛“跳舞”使我發(fā)笑。時不時會發(fā)呆,樣子就像英語書里的“張鵬”。

  你,有時很滑稽。開始還擺出一副兇樣嚇唬我們(那樣子看起來像一只兇惡的“大狼狗”。)我們只好配合:“哎呦,我好怕呀!”之后你就更得意了,還說:“給我捶背!”我忍不住了,一把捏起你的耳朵,說:“張同學(xué),你別太過分了!”你見大事不妙,連連求饒:“姑奶奶,饒了我吧!”“此仇不報非君子,絕不饒你!”“啊!”一聲尖叫,傳入耳中,沒錯,正是我的同桌張立釗。此時局勢早已反轉(zhuǎn),“皇帝”已變成“奴才”。

  你,有時愛吹牛。并不是炫耀自己有什么,而是炫耀你哥。有一次,我說:“我叔叔玩‘英雄聯(lián)盟’很厲害!薄斑@有什么,我哥更牛逼,一招秒殺三人!”張立釗噘著嘴巴說。還有一次,你還主動說:“我哥嘛……”嘰里呱啦一大堆,聽也聽不過來,什么游泳冠軍,溜溜球大王,科學(xué)達(dá)人,發(fā)明家小組組長……那時我只有一個想法:“你哥要真那么厲害都可以當(dāng)?shù)诙䝼愛迪生了!

  你,有時幽默,有著強(qiáng)大的想象力。你常常用修正帶的蓋子來當(dāng)“指頭小兵”的軍帽,時不時想與我“打一仗”!跋蜿愜娺M(jìn)攻!殺呀,打下陳國!”你的舉動常常讓我發(fā)笑。

  有你這個有趣的同桌,真讓我開心。你的滑稽,你吹牛時的可愛模樣,你幽默的話語,還有令人佩服的想象力?傊,是個頂呱呱的好同桌,能和你做朋友,我此生無憾!

  同桌的你的500字作文 篇18

  從小學(xué)到初中,我換了很多同桌,你不是玩的最好的,但是最特別的。

  剛開始你簡直是個奇葩。那時候我們還不是同桌,我們的相識算得上火星撞地球,見面就掐架,破口就大罵。只要我們同時出現(xiàn),就會炸開了鍋。不過你總略遜于我,居然把你媽搬出來,跑到老師那兒去告狀,為此我沒少進(jìn)辦公室,而且老師在我的期評上特地寫上“與人為善!睘檫@事,我郁悶了很久。

  之后老師竟把我和你安排在一起,說你性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)成績好,而我標(biāo)準(zhǔn)的差學(xué)生讓我們互相學(xué)習(xí),和諧相處。記得剛開始我死都不愿意在老師面前求情,寫保證書,耍性子,什么招都使了,就是為了換同桌,結(jié)果老師冷不丁的說一句:“既然你這么不愿意,那我偏要你和她做,讓你們好好磨合!蔽易詈笠痪希望就這樣被澆滅了。

  我乖乖的搬著桌子,背著小書包去與我的新同桌會合。去之前我想了很久,做了很多打算,例如我怎樣整你或者你如何對我,是彼此沉默不語,還是互相掐架,心里滿是憂愁,滿是顧慮。不過我們相處的出乎意料。

  我們不僅僅沒有吵架,反而相處的很好,我有一套尺片,你有一套圓規(guī),上數(shù)學(xué)課時,這兩樣?xùn)|西缺一不可,你很客氣的把圓規(guī)借給我,我也禮尚往來的把尺片借給你。你的數(shù)學(xué)和英語成績比我好,每次上課我犯困,發(fā)呆時你便跟我說一大通道理,使我堅持學(xué)習(xí),很熱心的教我解題思路,教我記單詞的技巧,偶爾我們也打打鬧鬧說彼此的壞話,但氣氛卻暖烘烘的。

  難忘同桌的你!

  同桌的你的500字作文 篇19

  說起同桌,同桌是怎么樣的呢?同桌是可以去友誼他(她)的,同桌也是可以用自己的心靈去敬佩他(她)的,同桌更是可以用嚴(yán)厲的態(tài)度去批評他(她)的,正如我和我的同桌。

  一個頭發(fā)長長,眼睛笑起來彎成了一道月牙,鼻子小小的,上面有點點雀斑,白白的牙齒映著櫻桃小嘴,可愛極了!她是個上課走神、不樂于助人、考試不專心的女孩。她就是我的同桌————吳佳儀。

  吳佳儀是一個上課走神“大王”。有一次我們在上語文課,我們在上課,此時,坐在我旁邊的吳佳儀,正盯著外面的小鳥“認(rèn)真的探究著”。這是,老師走到她身邊說:“你在干什么啊?看鳥么?”可他一動不動地坐著,眼睛仍舊盯著窗外的小鳥。這一事,我覺得她是一個上課走神的一個人。

  吳佳儀是一個不樂于助人的人。有一次天上下著蒙蒙細(xì)雨,走廊過道上都是積水,這時,我正在教室里看著走道上的小花小草,這時有一個男孩不下心摔倒在地上,吳佳儀正走過,就沒有看見那個人似的走過,我看見了,覺得這樣不好。

  吳佳儀也是一個考試不專心。有一次考試中,我們正在檢查試卷,可吳佳儀正在左手拿尺子,右手拿筆在玩,在樹上看小鳥唱歌,這時我想用方法去幫助她。

  吳佳儀是一個不專心,上課走神,不助人為樂的人,我用自己的心靈去幫助她,讓她改正不專心,上課走神,不助人為樂的毛病。

  同桌的你的500字作文 篇20

  瞧,那個他是個帥小伙!我和那個他一年級的時候不太熟,上了三年級,就成了形影不離的好朋友。

  你看,他長得可精神了!他長著一對天生的“火眼晶晶”,視力超凡!做在最后一排,看黑板看的一清二楚,比起我的小近視眼兒,太羨慕他了!但走路時就是不看地,常常會摔個狗啃泥。他有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來彎彎的,小巧的鼻子,櫻桃小嘴。他的腦袋瓜很大,大家都以為里面裝的是豐富的知識,其實他腦袋瓜里都是一個個餿主意!比如,爬個墻啊,挖個樹啊,逗各個同學(xué)啊。跟他在一起總有“驚喜”。就像上次,他在泥坑里可憐兮兮的看著我,我趕快拉他上來,誰知他一把把我拽進(jìn)了泥坑里,然后發(fā)出了豬一樣爽朗的笑聲……他個子高高的,總是飛毛腿,跑的飛快,也不看路!校園故事里最多的就數(shù)他!今天撞翻了五年級的大哥哥,前天把隔壁班小姑娘的牙撞得松松的……就因為他這雙無敵的飛毛腿,他成了老師辦公室里的?!我總是說他,慢一點慢一點!可他還是飛奔!哎!

  只有一件事能讓他安靜下來,那就是看書!他有許多許多的書,都是他的寶貝!各式各樣的漫畫,小說,名家名著。因為他愛看書,他是個小百科,因為他愛看書,他的作文總是棒棒噠!這點,我要向他學(xué)習(xí)!

  嗨,帥小伙,我的同桌——李明哲!

  同桌的你的500字作文 篇21

  我的同桌叫賀慧玟,是個美麗可愛、興趣廣泛、勤奮好學(xué)的女生,我喜歡親切地叫她小紋。

  小紋個子不算很高,瘦瘦的,但是不論什么時候總是神采奕奕。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),扎上馬尾走起路來微微擺動,特別俏皮。一張瓜子臉非常美麗,彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙亮晶晶的大眼睛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。她的睫毛濃密纖長,眨眼的時候,像兩把小扇子在呼扇呼扇。她挺拔的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小口,笑起來就會露出潔白整齊的牙齒,漂亮極了!

  小紋的愛好非常廣泛,她喜歡打羽毛球、踢毽子、做手工……但是她最喜歡的要數(shù)畫畫了。記得有一次美術(shù)自習(xí)課上,老師讓畫一幅畫,別的同學(xué)畫完就沒事可做了,但是她拿出自己的圖畫本繼續(xù)練習(xí)。哇!厚厚的本子上都是她的畫,有花草樹木,有高山小河,還有許多漫畫人物……不僅栩栩如生,她還涂上了漂亮的顏色。她說,大自然多么奇妙,創(chuàng)造出五彩繽紛的世界,有一天她要帶著畫筆走遍全世界!

  除了喜歡畫畫,小紋還特別愛看書,每天的晨讀和午讀,她總會帶來各種課外書,有童話故事、成語典故,還有紅樓夢。她經(jīng)常拿自己的書和我交換著看,有時候還會邀我一起玩成語接龍的游戲。她會的成語可真多呀,我常常敗在她手下。小紋說,這都是從書中學(xué)到的,書中不僅有很多有用的知識,還有很多做人的道理,她還有很多東西都沒學(xué)呢。

  這就是我美麗好學(xué)的同桌——賀慧玟,她是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  同桌的你的500字作文 篇22

  他長得不怎么樣,細(xì)長的老鼠眼,淡似清水的眉毛,俏皮可愛的塌鼻子,一張淡紅色的嘴巴正在談?wù)摗皣掖笫隆保掳秃苈N,跟畫眉鳥似的,如果不看前面的“他”,你會誤以為這位是染色體為的女生,但是,他確實是個男生。不錯,此人正是本人的同桌陳錦鵬。

  別看他長得很“嫵媚”,我與他坐過三次同桌,對他的性格了如指掌,總結(jié)起來十個字:典型書呆子,超級搗蛋鬼,先不說超級搗蛋鬼,先說說這個典型書呆子。

  此人書癡書迷書醉程度讓我不得不佩服。他喜歡的書多數(shù)是名著,中國名著,而且書很舊,大多是他爺爺傳給他的,他從不看我們大多數(shù)喜歡的校園小說,只看破破爛爛的“老書”。

  某年某月某一日,中午午讀,我在訂正數(shù)學(xué)作業(yè),陳錦鵬正在津津有味地看著泛黃的《封神演義》!斑@題怎么做呀?”我遇到了難題,正要問人,發(fā)現(xiàn)四周的同學(xué)們正熱火潮天地暢談,無奈,只好問同桌陳錦鵬了!袄详,這題你會不會做啊?”我小聲對他說,一分鐘,毫無動靜,我又放大聲音,邊拍帶喊,又是一片無語的沉靜,我問了他N遍,他N次沒反應(yīng)。我忍無可忍,拿起我厚厚的書向他胳膊上拍去。“啊,干什么啊?”哦,感謝上帝他終于對我的動作有所反應(yīng)!皢柲泐}目!”“哦,有必要用書來拍我嗎?推推我就行了”,他嘟起嘴,但目光還在書上。我把題目給他看,他匆匆講解完題目,又迫不及待地把頭埋在書里了。

  我的同桌陳錦鵬就是這么個典型的書呆子。

  同桌的你的500字作文 篇23

  她,濃密的長發(fā)直到腰間,皮筋束在一起,額前的碎發(fā)被精致的寬發(fā)箍向后攏著,兩邊的絲絲黑發(fā)繞在耳后。一雙大大的眼睛在藍(lán)白色的眼睛后,小心的窺探著一切,因為長時間戴眼鏡的緣故,她的眼睛略顯無神,呆滯和淡淡的迷茫她笑起來時,眼睛就像彎彎的月牙,閃著燦爛的光芒,耀眼奪目,微微上揚(yáng)的嘴角,毫不掩飾自己的喜悅,她受到驚嚇時,大大的眼睛瞪得更大了,如鹿眼一般圓圓的,嘴巴也和眼睛保持一致,呈現(xiàn)出一個標(biāo)準(zhǔn)的“o”型,她也有安靜的時候,眼睛漫無目的的望著遠(yuǎn)方,面無表情,嘴巴輕抿,沉默不語。

  她的聲音很輕,很軟,她常用她輕柔的聲音,向我傾訴她的不開心,抑或快樂的事,我會成為一個安靜的傾聽者,耐心聽她的事,看見她臉上因事的不同而變化的表情。

  鞏雅涵曾對我說過:“她情緒特別多變,莫名其妙就突然沉默了!碑(dāng)時的我對他充滿了好奇,是什么原因使她的情緒毫無預(yù)兆的變化呢?

  經(jīng)過一次次的接觸,她開始向我坦露心聲,她說話時的表情第一次那么淡然:“我感覺我可有可無,他們在一起手拉手,就我一個人,小學(xué)時這樣,初中也是這樣。”說這話時,他的臉上帶著一種落寞,孤獨(dú)的神情。我只靜靜的看著她,不再多言。

  比起沉默,我更喜歡笑著的她,毫無憂愁,開朗樂觀,能感染每一個聽見她笑聲的人,使人心情愉悅,她就是我的同學(xué)——王小丫。

  同桌的你的500字作文 篇24

  在物理中有一個公式是P=F/S。P就相當(dāng)于我,而S就是我的同桌,我們互幫互助,共同獲得的成就就是F。

  我的同桌個子微高,身形微胖,他有大大的眼睛,濃濃的眉毛,高高的鼻梁,一張厲害的嘴。

  他整人的方法很多,逗人的方法很多,總是讓人們又憤怒又開心的,所以,大家都說和他做同桌肯定每天既是“愚人節(jié)”,又是“兒童節(jié)”。有時也有人問我,我每天都是怎么“忍”過來的,我無非是打他幾下,能讓他安分一會就一會。

  我的同桌也是一個有故事的人,他曾經(jīng)因為穿了一件熒光綠的衣服,被取外號叫小綠,到現(xiàn)在為止,還有不少人叫呢。他在英語上的成績對我來說也像是熒光綠一樣耀眼,所以我一直把他當(dāng)做我的榜樣,希望哪一天可以趕上他甚至超過他。按單科講,他的英語比我好,而我的數(shù)學(xué)比他好。正是因為這個,我們開始互相幫助。

  自從我們成為同桌后,我?guī)退v解數(shù)學(xué)題,他幫我講解英語語法,就這樣日復(fù)一日,在不間斷的努力下終于迎來了期中考試,一個可以檢驗我們成果的方式,看看我們是否真正努力了,看看我們互幫互助的方式是否有效。

  踏進(jìn)考場,在這緊張的氛圍中我還是能夠鎮(zhèn)定自若地寫出答案,最終“功夫不負(fù)有心人”我們兩的成績都有所上升,而成績的上升是我和他一起努力的結(jié)果,就像一個F。激動之余,我們互相為對方感到自豪。

  同桌,是你幫助了我,是你讓我每天都感受到沉浸在知識海洋里的快樂,我要在此默默地感謝你。

  同桌的你的500字作文 篇25

  班主任突發(fā)奇想,給我們換了座位。對于這次換座位,我是極力反對的,只因我好想,曾經(jīng)同桌的那個她。

  無論春夏秋冬,她的臉都是紅紅的從未改變過。印象最深刻的就是她清脆的歌聲、銀鈴般的笑聲。在她的臉上,很少寫著憂愁。

  那次,老師讓我們自己選座位,自己找同桌,說要嘗試一下。班上一下子變得熱鬧起來,一到課間,幾乎所有的同學(xué)都去找同桌了,我當(dāng)然也不例外,突然,我一眼就看到了正趴在桌子上寫作業(yè)的她,心里突然萌生一個想法:我想和她坐同桌。

  她同意了。其實,在小學(xué)時我們就是同學(xué),但也僅僅限于普通同學(xué)罷了,我對她的了解度絕對不超過百分之十。為了照顧我的眼睛,我們來到了第一排,開始了一段整日與粉筆灰和唾沫相伴的生活。

  那一個月,漸漸發(fā)現(xiàn)其實我們性格很相似,都是那種好強(qiáng)的人。就在這個學(xué)期開學(xué),在換座位時,我以為我們就要分開了,心里還是有不舍的?珊髞恚以诎装迳峡吹轿覀兊拿质窃谝黄鸬,我激動地回眸,卻發(fā)現(xiàn)她也在朝我看來,一時,四目相對。就這樣,我們又成為了同桌,不時地打打鬧鬧,為了誰坐里面誰坐外面而爭吵,不時相視大笑……

  總會分開的,但我沒有想到,和她分開我會這么難過。我們不是閨蜜,不是死黨,僅僅只是同桌。分別的時候,我們都強(qiáng)忍著快要奪眶而出的淚水,她靜靜地轉(zhuǎn)過身,眼底一片晶瑩……

  同桌,我好想你,你呢?

  同桌的你的500字作文 篇26

  我的同桌是個“非洲人”。

  他有著一個健康的膚色,以至于一把眼鏡摘下來,就形成了一條天然的斑馬線。原本頭發(fā)就不長的他還總是撫摸他的秀發(fā),還會加一些很做作的動作,顯得特別的……

  每到要做眼操時,他就會發(fā)出那些似豬非豬,似熊非熊的猥褻笑聲來吸引薛中航的注意,使我的左耳在一片猥褻的聲音中度過眼操。

  他總是會出一些餿主意來惡搞后位王一杭。最近的一次就是在數(shù)學(xué)課上討論試卷,趁著王一杭不注意,我同位就把他試卷藏了起來,一時也不知道藏到哪里,就把王一航的試卷給夾到他的書里了,等到王一杭回頭時試卷早已“沒有”了。王一杭就開始東找西找,而王翊飛呢,又再那里演戲了。

  “來,來,來,你自己找找來,你要是找到就算你厲害!”

  結(jié)果早就知道了,試卷就在書里呀!

  看著王翊飛那憋紅了的臉,我也禁不住笑了起來。

  但是,別看王翊飛每一次的英語聽寫都全對,他每一次都急著要看我的英語書,你說他自己有英語書,干嘛還要看我的呀。有的時候還蹬鼻子上臉了,自己把我的英語書拿走看來起來。

  他最大的缺點就是上課敲筆的毛病。我聽他敲筆都聽了快一個學(xué)期了,他敲筆的旋律我聽著都煩,王翊飛他自己不煩么?

  這就是我的“非洲人”同桌,不僅僅滿腦子的壞主意,還整天敲筆,自己敲還不說,還要帶著別人一起敲,我們旁邊組的人也有會敲的了。

  這就是我的同桌---王翊飛。

  同桌的你的500字作文 篇27

  你是一個幽默的男生,鼻子上架著一副黑框眼鏡,皮膚黝黑,一笑牙齒白到發(fā)光,每次見到你,我就知道又迎來“雞飛狗跳”的一天。

  快樂

  “快一點,對,就是在那……”老師的聲音在教室里回蕩,每個同學(xué)的臉上都洋溢著興奮和激動。

  可算排座位了,當(dāng)我坐在第三排的時候,心中的一塊大石頭也就放下了。不一會兒,你坐在我的身邊。我看了看你,不知道怎么搭上第一句話,你拍了拍我,自戀地一甩頭:“同學(xué),被我?guī)浀谜f不出話吧!”“哈哈……”我忍不住笑出了聲。話題一開,就再也合不住了。

  與你同桌,收獲快樂。

  無奈

  陽光從窗外撒下,在課桌上跳躍,散發(fā)出溫暖的氣息。

  周清又開始了,同學(xué)們都在埋頭苦寫,你寫完后開始東張西望。沒多久,你的目標(biāo)變成了我的試卷。你時不時掃一眼我的卷子,好像在核對答案。我用手緊緊按住我的試卷,你就開始念叨:“讓我看一看,我數(shù)學(xué)比你好,幫你對一下嘛……”不巧的是,老師看到了這一幕,我們雙雙被扣三分,我只能送你一個白眼。

  與你同桌,只能無奈。

  感激

  雨還在下,那么冷,看著手中不解的題,我真想掉淚。

  你從我手中拿走了題,三下五除二便寫出了正確答案,你一遍一遍地為我講解,直到我明白為止。你說我笨,沒你聰明。我嘴上不服氣,心里還是很感激你。同桌,你是上學(xué)時最重要的人呀!

  與你同桌,收獲感激!

  同桌的你,永遠(yuǎn)都是那一個最獨(dú)特的男生。

  同桌的你的500字作文 篇28

  同桌的你,性別男,身高一七五,有一雙精神但不夠大的眼睛,架著一副300度的黑框眼鏡,喜歡籃球,總在球場上揮灑汗水。

  同桌的你,是非分明。會在下課時和我及眾兄弟勾肩搭背,打打鬧鬧;會在上課時提醒旁人安靜;會在有錯誤時,毫不逃避地承認(rèn)。

  同桌的你,總有好人緣。能和老師好好相處,深受喜愛,能和每個人愉快地交流。能在上午和別人發(fā)生一點小摩擦,下午又重歸于好一起窩在寢室里侃大山。

  同桌的你,成績算不上一流,但絕對有一個聰明的腦袋。你曾在我冥思苦想時,一語點醒夢中人,也會很可愛地皺著眉頭瞪著眼睛說:為什么是這樣解咧?同桌的你,能看見別人的不開心,體諒別人的心情。

  和你同桌讓我很享受,很舒服,因為你做的每一件事,似乎都那么地合乎時宜。我認(rèn)真學(xué)習(xí)時,你會碰巧地很安靜;我高興時,你會碰巧地要求我分享開心事;我莫名地不爽時,你會碰巧地垂下眼角小小地與我爭執(zhí)一番,又調(diào)皮地笑鬧,除去了我的不快。

  當(dāng)然你不是一身的優(yōu)點,你字寫的不太好,你總愛不知廉恥地照鏡子擺弄頭發(fā);你會很敏感,因為一件小事生悶氣;你會很遲鈍,看不懂我的眼神暗示,不明白老師來了我才會打斷你的調(diào)笑。但我也喜歡你的缺點,同你的優(yōu)點一樣地喜愛。它們都是組成你的一部分,讓你成為了一個對人真誠,偶爾耍潑,調(diào)皮,重要時刻信得過的人。

  好吧,說了這么多婦人之語,我都有些想吐了,但這真是我想說的,可以歸結(jié)成一句豪邁的呼喊:

  嘿,兄弟!

  同桌的你的500字作文 篇29

  他,是一個文武雙全的人;他,力氣過人;他,從不欺負(fù)弱小,有著敬老愛幼的正能量……他,就是我的同桌。

  我的同桌十分大方,絕不是一個小氣的人。一次,學(xué)校的飲水機(jī)沒水了,又正好剛上完體育課,我疲憊不堪,杯子里空空如也,說道:“啊!老天這是要我的命!渴死我了!”我的同桌恰好路過,見我“叫苦連天”就大方地打開杯子,借出杯子里的水,我連忙對他說:“謝謝你,你是我的救命恩人!滴水之恩當(dāng)涌泉相報,我一定會報答你的!”他回答道:“沒什么,不用謝!”喝完后,我想再“貪污”一點水,就趁他不在,打開杯子,發(fā)現(xiàn)里面空空如也,原來,他為了我,而讓自己渴著,我真是對他感激不盡……

  我的同桌十分勇敢,絕不是一個膽小的人。有一次,他邀請我去他家玩,我爽快地答應(yīng)了。要回去了,突然,旁邊的灌木叢中竄出一只兇惡的大狗,追著我跑,我嚇壞了,大叫著:“救命啊——”他一見此景,連忙掏出一把隨身攜帶的小剪刀,向狗刺去,并對我說:“你沒事吧?我先收拾一下這只狗!別管我了,你先走吧!”我趕緊回家了,生怕那只狗再追過來……后來,我又遇見了他,發(fā)現(xiàn)他的腿上多了一個“痕跡”,原來,他在與惡狗搏斗時不小心被咬傷了,我知道了后,熱淚盈眶,心想:他是為了我而受傷的,我真對不起他!

  這就是我的同桌,一個勇敢大方、舍己為人的人,能擁有這樣的一個同桌,我真是太幸福了!

  同桌的你的500字作文 篇30

  同桌的你,是個天真的女孩。一天到晚就一個表情,那就是笑,而且是傻笑。當(dāng)老師表揚(yáng)你有進(jìn)步時,就咧開嘴傻笑;當(dāng)老師批評你退步時,你也笑了,但眼里充滿了悲傷;當(dāng)你摔倒時,你不但不哭,而且還在傻笑,告訴我們你沒事……

  同桌的你,是個用左手寫字的女孩,每當(dāng)在寫作業(yè),你不得不侵犯一下我的“領(lǐng)地”,再對我抱歉地一笑。這時的我會惱羞成怒,邊把你的手碰回去,邊責(zé)怪你為什么不要用右手寫字,何況你的右手完好無缺?赡阈χf:“我習(xí)慣了……”

  同桌的你,是個勤勞的女孩。每當(dāng)我們值日時,你總是默默地掃地,默默地提水、倒水……還主動用手去撿垃圾,而我們卻覺得你是個傻子,不挑好活兒干,偏偏挑壞活兒干。而你微微一笑:“沒事!”

  同桌的你,是個有優(yōu)點也有缺點的女孩。每當(dāng)上課老師不注意時,你總是偷偷摸摸地傳紙條給我,還拼命敲打桌子,叫我回信。下課后,我再次警告你,不許再給我寫信,可你不以為然,第二節(jié)課你一如既往,給別人傳紙條,讓別人都無法安心上課……

  同桌的你,是個平平凡凡的女孩,你站在人群中,幾乎沒人能認(rèn)出你來。你有許多品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí),但你的壞習(xí)慣需要改正。

  !同桌的你,是我的知己,是全班的開心果。啊!這就是,同桌的你。聽,《同桌的你》響起來了:明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否還惦記/曾經(jīng)最愛哭的你/老師們都已想不起/猜不出問題的你……

  同桌的你的500字作文 篇31

  你,每天早上總是來得很早,但不是為了抓緊時間努力學(xué)習(xí),而是掄著“王羲之”的筆法一目十行補(bǔ)作業(yè)。等到同學(xué)快到齊了,你也就做完收攤了。組長要是走到我們桌前說:“把語文正式作業(yè)、政治練習(xí)冊……交了!蹦憔蜁袃煞N情況:把做完的作業(yè)大方的毫不猶豫地交出去,然后把聲音放到小而和緩:“沒做完!苯M長便也只能轉(zhuǎn)移去別處了,這就是同桌的你。

  上課時,你的胳膊總是縮在一起,把自己圓乎乎的腦袋壓在胳膊上,好似“掌上明珠”。我們坐在第二排,你就一直擺著那種姿勢,身體蜷縮成一團(tuán),像一個可愛的大能貓。這時老師說:“第一組的那個男生,上課怎么能趴在桌子上?”你嚇得馬上站立起來,才發(fā)現(xiàn)老師說得不是你,又慢慢趴下,這就是同桌的你。

  下課你總是雙手插兜,在教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一會兒去那邊看看熱鬧,一會兒這邊望望風(fēng)景。有時我坐在座位上,你想進(jìn)去寫作業(yè),“姐,進(jìn)去一下。”你求人般地說,我自然也會讓開。你龐大的身軀坐在那里,一只胳膊搭在窗臺上,另一只手按住本子,身子側(cè)著寫作業(yè),這就是同桌的你。

  不午你來得有些遲,經(jīng)常對我說:“數(shù)學(xué)作業(yè)寫完給我借借,等著寫呢!”數(shù)學(xué)課上不認(rèn)真聽講,在玩自己的東西,但每次,課后習(xí)題你都會做,考試成績也從沒下過八十分,這就是同桌的你。

  同桌的你,課上玩弄東西,不認(rèn)真聽進(jìn),課下吊兒郎當(dāng),作業(yè)草草了事,成績也不低。同桌的你,你到底是個什么樣的人啊!?

  同桌的你的500字作文 篇32

  說到同桌,我第一個想到你——你像春風(fēng),把心中的河水吹出漣漪;你像甘露,滋潤著干涸已久的心田;你帶給我陽光,帶給我歡樂,更帶給我一大段難忘的回憶。

  你的臉上,永遠(yuǎn)是燦爛的微笑。那天你走進(jìn)了教室,便是一臉甜甜的笑,仿佛在說“你好”。我的`心一下子像燈泡被點亮了似的,放射出別樣的光彩。待你做完自我介紹,老師把你安排和我坐一起。你知道我有多高興嗎?那時的我,恨不得一腳跳起來——我做夢都想你這樣的同桌啊!

  后來,我們的關(guān)系越來越親密。你的性格很陽光,像一個大姐姐,當(dāng)時,我很驕傲,因為我有了你!我們每天一塊兒上課,一塊兒玩耍,一塊聊天……短短兩個月時間,我們竟成了好姐妹,無話不談。那段可愛的時光,真是難忘!

  你,似乎又不同于其他同桌。如果把別人比作繁星,那你一定是那北斗星;如果把你們組成一個姹紫嫣紅的大花園,那你定是最嬌艷的一朵。

  你知識淵博,可以說博古通今。就說上次吧,有一道成語題,我在兩個答案間搖擺不定,問了許多人也一無所獲。你見我焦頭爛額的模樣,忍不住笑了,一下把我拉過去,細(xì)心且耐心地分析給我聽,每一句可以說條條有理,使我豁然開朗,那時我就預(yù)感你的未來,定是位優(yōu)秀的老師。

  …………

  你與我之間,數(shù)不清的故事,數(shù)不清的回憶。

  你就是怡園今天的新力量——張雪,我曾經(jīng)的小張老師,我最棒的同桌!

  同桌的你的500字作文 篇33

  世界只有一個你,叫我如何不珍惜。這句話,早在我沉迷于她的燦爛笑容中就浮現(xiàn)在腦海,只是遲遲地說不出口,哪怕那一聲吶喊已經(jīng)徘徊在咽喉。

  “吶,借我抄好不好?”低下頭,看到一雙手正揪著我的衣角不放,不是芊芊柔荑的小手,而是淡然無光的大手,比我還要大一圈,卻格外溫暖的手。抬頭,她又是一副委屈媳婦狀的樣子,緊緊地抿著厚唇,因為近視而略大的眼睛拼命地眨啊眨,最讓我嫉妒的還是她那濃密的眼睫毛又長又翹,此刻更是像兩把小刷子一樣,掃走了我心底的陰影與不滿。

  我默默地遞上做好的作業(yè),看到她瞬間眼前一亮,十足一個貓見到老鼠的喜悅感;看到她心滿意足地捧著作業(yè)本,像一只偷腥成功的貓;看到她笑彎了小眼睛,瞇成一條縫……此時此刻,我的心里總有一種自豪感與甜蜜感。

  但是,為了不讓她得寸進(jìn)尺地討作業(yè),我不得不假咳嗽一聲:“咳咳!”她抬頭望了望我,歪歪頭,輕輕把嘴一張“啊”,然后蹭蹭我的肩膀,撒嬌似的說道——“同桌最好了!”

  我忍俊不禁地噗嗤一笑,使勁揉了幾下她的頭,心里不舒服著她的賣萌可恥,嘴上卻說道:“鬼靈精怪!

  我與她之間,似友似親,不知道從什么時候開始,她學(xué)會依賴我,我懂得包容她,就像是一個習(xí)慣,讓我們走到一起。如此特殊的關(guān)系,卻成我不敢說心里話的借口——那個同桌,你是特別的,至少在我生命里。

  同桌的你的500字作文 篇34

  “明天你是否會想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你。”每當(dāng)聽到這首《同桌的你》,我就會想起我的同桌——徐悠然。

  “明天你是否會想起,數(shù)學(xué)課頭疼的你?”你的成績不錯,但是,你的數(shù)學(xué)成績卻很少達(dá)到95分。為此,你沒少頭疼過,有時,你也會問我:“為什么那些我平時會做的題目一到考試就莫名其妙得錯了!

  “明天你是否會想起,美術(shù)課大顯神威的你!蹦汶m然數(shù)學(xué)不太好,但你的美術(shù)功力卻足以讓大家嘆為觀止。有一次,美術(shù)老師讓大家畫一種動物,大家都畫了比較簡單的海豚、企鵝、兔子之類的動物。而你卻“明知山有虎,偏向虎山行,”畫了難度最高的老鷹。由于這一課比較難畫,所以我們有三節(jié)課的時間。而你第一節(jié)課便將老鷹畫得栩栩如生,只見那鷹眼神犀利,像是看到了獵物一般,爪子也緊緊地抓著枝干,雙翅張開,像是準(zhǔn)備俯沖一樣,活靈活現(xiàn)。美術(shù)老師也對你的作品贊不決口,把你的作品給我們展示了一遍。

  “明天你是否會想起,作業(yè)認(rèn)真從不馬虎的你。”你學(xué)習(xí)很認(rèn)真,作業(yè)上的字也是端端正正,因此,你經(jīng)常被老師用來教育我,讓我把字寫好看一些:“你看看你家徐攸然的字,再看看你的字,你要多向別人學(xué)習(xí)呀!

  徐攸然,我們都已小學(xué)畢業(yè),希望你越來越好,讓我們在初中再會,有緣的話我們還做同桌。

  同桌的你的500字作文 篇35

  我們每一個人在學(xué)習(xí)的時候,都會有一個同桌,兩個一定發(fā)生過很多的事情,有的是難忘的;有的是失望的;有的是傷心的;有的是生氣的;有的是虛心的;有的是憤怒的;有……。當(dāng)我們兩個人做好事的時候,我們總是記不住,但是當(dāng)我們做壞事的時候,我們會記得非常的清楚。

  我在這大周和我同桌就發(fā)生了一件小事。那次是我們剛抄完46天中的第10天,老師就讓我們寫第十一天的卷子,上面有很多題我都記得非常的清楚,畢竟老師讓我們是將第十一天上面的一些題抄寫過一遍的,上面的題和我們抄寫的題是一樣的,一個字也沒有變。所以我有很多的題,我都寫了下來的,但是還是有一些題,我還是忘記了,所以我就想著問一問張帥豪,張帥豪這題怎么寫呀,張帥豪猶豫了一下,接著。張帥豪偷偷摸摸的將卷子從桌子上拿下來偷偷,趁別人不注意的時候。拿給我抄。我也是趁著別人不注意的時候講卷子拿下來,讓張帥豪看。畢竟老師也沒有說不讓問別人,也沒有說不讓看一切東西,而且也有一部分人也在偷偷摸摸的問一問同桌,題怎么寫,所以我就問了。但是老師讓批了,我非常的生氣,我居然有很多題都錯了,但是我看不出任何毛病,我就去問她,她說:“你沒有帶勾!边@讓我非常的生氣。他給我圈了40多個字。

  所以下回我一定要好好寫字。

  同桌的你的500字作文 篇36

  “明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,那年的同桌的你。老師們早已想不起……”一曲曲小調(diào)引出了同桌的你,那是一個隨機(jī)的你,隨時都有可能被替換,那我來講講作為畢業(yè)班時的一個同桌的你吧。

  她對我來說或許是模糊的,但總是記不起和她有什么比較大的交涉。我費(fèi)盡心思的想,想啊想,終于想到了一件事——敲桌子。

  因為當(dāng)時我所坐的桌子前頭裝電源的鎖壞了,完全可以導(dǎo)致整個桌子直接散架,貼上膠布后,她又不得不天天敲幾下子桌子。

  有一次,我看見她在敲桌子,腳一癢癢就讓她起來一下,踹了一下桌子,一踹,不好!更加松散了,我就不得不在里面控這鎖,她在外面敲著桌子,費(fèi)了半天勁,終于弄好了。

  我抬頭望著天空,又想了想,想起了同桌互換判卷的時候。她從不會扭過頭來看自己的,也不會給我說我錯了什么為什么錯的,她總是很尊重互換判卷這個詞組。

  突然想起來了,她是班里一個很負(fù)責(zé)任的班委(及衛(wèi)生委員),大掃除或者搞衛(wèi)生的時候總能看見她忙碌的身影。最重要的是她從不因為有人是她的好朋友啊什么的而對他們的衛(wèi)生所松懈。這總能體現(xiàn)出大公無私的精神啊!

  這就是我的同桌,一個總會幫我敲桌子的同桌,一個判卷子總是認(rèn)認(rèn)真真的同桌,一個搞衛(wèi)生的時候可以做到大公無私的同桌。

  同桌的你的500字作文 篇37

  我的同桌叫張昊,他是一個活潑的男孩。他有著一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛上面的眉毛好似一把彎刀。你別看他是一個男孩,高高的鼻梁下面卻有一張櫻桃小嘴。他個子不怎么高,大約在1米4左右。

  張昊非常樂于助人。有一次,我忘記帶文具盒了,可是課堂上老師讓我們寫字。唉!該怎么辦呢?我正一個人在心里嘀咕著,張昊看我一臉不高興的樣子,便問道:“你怎么了?”我不好意思地說:“今天早上我走得急,忘記帶文具盒了!闭f完后本以為他會嘲笑我,沒想到他聽完后一邊伸出手把筆遞給我,一邊說:“你先拿去用吧,明天再還我!薄爸x謝!”我不好意思地說著,便埋頭苦干著。

  還有一次,老師讓我讀書,結(jié)果我忘記帶書了,我著急的像熱鍋上的螞蟻,不知所措。突然,有本書出現(xiàn)在我的面前,我抬頭一看,原來是我的同桌把書遞給了我,我小心翼翼地接過了書本,讀起了書。下課后,我對他說:“謝謝你,如果不是你把書借給我,我真不知道怎么跟老師說呢!”他毫不在乎地說:“不用謝!同學(xué)之間不都是要互相幫助嘛!”

  經(jīng)過這兩件小事,我從我同桌身上得到了一個啟示:無論在生活中還是在學(xué)習(xí)中,我們都要樂于助人、互相幫助,建立一個和諧、溫暖的大家庭。

  同桌的你的500字作文 篇38

  一路的小學(xué)生涯,我換過好多個同桌,有的讓人喜,有的讓人怒,還有的讓人百般無奈。就是因為有了這些可愛的同學(xué),小學(xué)生涯才更加有趣。

  一年級有個讓我很無奈同桌。濃眉大眼,皮膚較黑,活像個黑貓警長。跟她同桌根本沒有“民主”可言,若真有,那就是我是民,她是主。當(dāng)我這個小小的順民斗膽跟主人斗嘴時,可真?zhèn)黄鸢!她用她那根黑黑的指頭指著我的臉,眼睛瞪得像銅鈴,大聲呵斥:“我跟你說,你敢再這樣,我就發(fā)怒了噢!”那如天雷般的聲音穿過我的耳膜,嚴(yán)重刺激我的大腦,心靈也為之顫抖,我不禁馬上知趣地閉上了嘴巴。

  她還有個怪癖,就是喜歡輕輕捏我的臉。一天兩次是必需的,上午一次,下午一次。一天下午放學(xué),她正在輕輕捏我的臉,正好被來接我的大姑姑看見了,急忙問她為什么,她說:“舒服唄。”舒服,多么神奇的字眼兒,在那時,我還會泛起一陣微微的得意。

  二年級,換同桌了,沒人跟我吵了,沒人再捏我的臉了,還真有點不習(xí)慣。我的同桌變成了鄭諾,為了適應(yīng)新的同桌,我決定激怒一下她。結(jié)果偷雞不成蝕把米,別看她人小,力氣可大了,她抓住我的手腕,使勁一扭,差點兒使我成了殘疾人。等松開,我還在呲牙咧嘴地喊疼。

  之后,我又陸續(xù)換了許多同桌,但每一位同桌都有他的個性。在即將離開母校時,回憶起來還別有一番滋味,他將給小學(xué)生涯披上濃濃的一筆。不論身在何處,都愿有個同桌的你。

  同桌的你的500字作文 篇39

  你是否還記得因我超“三八線”我們大吵了一架?是否還記得……也許這些事你早已忘記,但它們卻在我的記憶里揮之不去……

  你有一對兔牙,長得還挺帥,可剛跟我做同桌時,桌子上就出現(xiàn)了一條線——“三八線”,還和我約法三章:誰都不允許超過這條線。有一次寫作業(yè),時間快來不及了,我一著急,超過了那條線。你擰過頭瞪了我一眼,下課后沖我大聲吼道:“你超線了!”我也沒好氣地回道:“就超了,你能把我怎么樣?”戰(zhàn)幕拉開,你來我往,直到監(jiān)考老師拿著卷子走進(jìn)了教室。我還一個勁地念叨著:“真討厭,真討厭……”

  我的怒火還沒消滅。一拿到試卷就“刷刷”直寫,可寫了一大半時,鋼筆沒油了。我把筆袋翻了個“底朝天”都沒找到一支能用的鋼筆。我不由地緊張起來:要命,這可是期中考試呀!考砸了,可怎么辦!跟你借?不,不行!你剛才還和我吵呢,現(xiàn)在肯定等著看我出洋相呢!正當(dāng)我束手無策時,一只握著鋼筆的手伸到了我的面前。我抬頭一看,原來是你。我遲疑著,可你卻說:“快用吧!要不就來不及了!”我抓過筆,立即寫了起來。考試結(jié)束后,我把筆還給了你,你回給了我一個燦爛的笑臉。那一刻的你,真好!

  “明天你是否會想起昨天你寫的日記,明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你……”又哼起了這首《同桌的你》,同桌的你又浮現(xiàn)在了我的腦!

  同桌的你的500字作文 篇40

  他,有一張瓜子臉,一雙大大的眼睛顯得格外耀眼,好似天空中最亮的星星,一閃一閃的。尤其是在他瘦瘦的臉頰上,像兩顆寶石般引人注目。挺挺的鼻梁,紅潤的嘴唇,完美!看著我的描寫,你一定會覺得這是一個陽光的男孩兒吧!如果這么想,你就錯了,而且是大錯特錯!他可是“苦瓜臉”哦!沒錯,他,就是我的同桌——吳可迪。

  想知道我為什么說他是“苦瓜臉”嗎?快往下看看吧!“叮零零,叮零零……”上課鈴好似吸塵器,吸走了教室里的喧鬧聲!敖酉聛,我發(fā)一下昨天考試的卷子……”最后一張了,老師手上最后一張試卷也送了出去。“大家看一下第10題。笑一笑,十年少……”“請徐林漫同學(xué)來講一講笑話吧!”我的同桌在她講笑話時沒有露出一點兒笑容,再看看同學(xué)們,一個個哈哈大笑,有的同學(xué)還模仿徐林漫說話呢?晌疑磉叺摹翱喙夏槨蓖绤s說:“這個故事我聽過好幾遍!蔽抑缓脽o奈地?fù)u搖頭。

  除此之外,愛講話也是他的一大特點。上課時,他偷偷地講幾句話;做作業(yè)時,他有時會自言自語;下課時,他就去找別人聊天。瞧,他又去找同學(xué)聊天了。有時,我提醒他不要講了,可是他呢,一點兒也不聽。

  這就是我的同桌,一個“苦瓜臉”,一個愛講話的男孩。他,我的同桌——吳可迪。這,就是同桌的你……

  同桌的你的500字作文 篇41

  身材矮瘦,小巧玲瓏;烏黑亮發(fā),濃眉晶眸;安然若你,一絲不茍;夜捧詩書而今,朝合課本背誦。此為何人?此乃吾同桌——名曰梁雪霏。

  一次課堂上,老師不經(jīng)意間問了句:“這段話誰能背下來?”我們?nèi)囝D時鴉雀無聲,一個個目瞪口呆,面面相覷——這么長一段話,怕是連神仙也不能立馬背出。剎那間,人人瞪起雙眼,用目光死死盯住那段話,恨不得有神通之力,過目不忘。而現(xiàn)實卻不盡人意——老師抬起手,“啪啪”拍兩下手掌,喝令:“都合上課本!臨時抱佛腳有何用?”接著又隨機(jī)抽查:“14號!”被點到學(xué)號的梁雪霏頓時怔住了,她緩緩站起身,面紅耳赤,不停地眨著眼。她哭喪著臉,結(jié)結(jié)巴巴地說道:“老……老師,我……我……我不會……”老師皺了皺眉,無可奈何地說:“坐下吧!彪m已歸位,但梁雪霏的內(nèi)心卻久久不能平靜……

  第二天一早,我就驚奇地發(fā)現(xiàn)。梁雪霏正合著課本,閉著眼,搖頭晃腦地背誦課文。我挑起眉毛,瞪大眼睛,詫異地問:“梁雪霏,你…你在干啥?”“背課文呀!”我瞠目結(jié)舌,尷尬地問:“昨……昨晚有背誦任務(wù)?當(dāng)然沒有!”“哦!那就好!”我舒了口氣,自顧自聊天去了。

  課堂上,老師竟再次問:“昨天那段話,誰會背了?”教室里再次鴉雀無聲,同學(xué)們再次翻開書本,死記硬背。而在一個個低著的小腦袋之中,卻有一只手高高舉起,猶如鶴立雞群——是梁雪霏!老師笑著點了她的名字,她便站起身朗聲背誦。

  安然如你,恬淡如你,認(rèn)真也如你……

  同桌的你的500字作文 篇42

  每一個人都有同桌,他可能是淘氣的,可能是幽默的,也可能是沉默的……來看看我的同桌吧。

  好多人都說他是一個“水桶”,一開始我還有點兒半信半疑,今天可長見識了。

  “這道七分之三加二分之一的題目,應(yīng)該先通分再加減……”毛老師一邊講著題目一邊在黑板上寫著答案,就在這時,我注意到一旁的“水桶”打開了水杯,喝了一口水,小心翼翼地把水杯放回了原位,“作案”現(xiàn)場被收拾得干干凈凈,不露一絲痕跡。這真是叫人佩服啊!

  “現(xiàn)在開始報八單元的分?jǐn)?shù),查政清,你是八十八分?查政清?查政清呢?”周老師環(huán)視了四周,都沒發(fā)現(xiàn)他的身影。他回來了,只見查政清拿著水杯,從后門小步跑了進(jìn)來,趕緊回到位置上!艾F(xiàn)在是上課時間,你怎么能跑出去?既然你這么喜歡喝水,就站到這里來,把水喝光吧!”

  誰能料到,他真的站到了二三大組的中間,“咕咚,咕咚,咕咚……隨著響聲,我朝同桌看了一眼,差點沒把我笑岔了氣。查政清好似一個嬰兒,他一邊兒喝水,水一邊往衣服上滴著,沒一會兒,他的衣領(lǐng)下就出現(xiàn)了一塊濕濕的地方。我一下子覺得,他腦子里好像有一個無底黑洞,只要他開始“灌水模式”,這個無底黑洞就會隨之打開。

  這就是我的同桌,他就是一個沒有底的“大水桶”。

  同桌的你的500字作文 篇43

  喲!小鼻子、桃花眼、大餅?zāi),這是哪位?沒錯,這就是我的同桌——唐老鴨。

  “唐老鴨”這個稱號十分符合他的氣質(zhì)。他風(fēng)趣幽默,總能把人逗笑,而下面這件事令我影響深刻。

  一天上午,“唐老鴨”正在畫著什么東西。太陽打西邊出來了?一向?qū)Ξ嫯嫴桓信d趣的同桌今天怎么了?好奇心驅(qū)使我的腦袋移動過去,仔細(xì)一瞧,看到是卻是一團(tuán)“毛線”!斑@是什么啊?畫成什么樣了?”他得意地笑笑,把那團(tuán)“毛線”放在我眼前,這回我總算知道了,他畫的原來是迷宮!案也桓易咭幌?”他說道!坝泻尾桓!放馬過來!”

  挑戰(zhàn)開始,我用手指在他畫的迷宮間穿梭著,“恩?這是什么?”我看到一個圓圈,疑惑地問!拌F門!”“迷宮還有鐵門!”我皺著眉頭,“這么復(fù)雜!”“那可不!唐亨基牌迷宮酷吧?”我嘆了口氣,不再說話。過了一會,我又看見一個類似藥水的東西,我想都沒想直接走了過去。“停停停!”“唐老鴨”打斷了我的思路,“這塊地方有毒,你怎么能直接過去!”無奈的我只好去找唐老鴨口中的“解毒藥水”。走著走著,我碰到了一條死路;右轉(zhuǎn)依然是死路,左轉(zhuǎn)還是死路。一旁的“唐老鴨”一直在幸災(zāi)樂禍并說道:“哈哈!馬同學(xué),這你都過不去,實在是太笨了!”心中的不服氣驅(qū)使我重重地拍了下“唐老鴨”的手!鞍!年輕人不講武德!”

  這就是我的同桌——唐老鴨,總是令人哭笑不得;不過有的時候也是我們的開心果,給大家?guī)須g樂。

  同桌的你的500字作文 篇44

  “今天你是否還記得,昨天你寫的日記!边@首歌大家不陌生吧!不錯就是《同桌的你》,寫出了這位歌手和同桌的友情,我來說說我的同桌吧。

  盛毅是我3年級到4年級的同桌,老師說默寫完同桌互相改,“我改。我就不信改不出錯誤!”我咬牙切齒,每次這位男同桌的默寫都是滿分,羨慕嫉妒恨啊,而我的呢?鮮紅的大叉叉!我那個氣!他是老師眼中的優(yōu)等生。上課時,他舉手老師不會叫他而是叫我!我那個恨啊!張冠李戴的亂說一氣。直到老師說“好了!坐下”我才坐下,死死瞪著旁邊的“兇手”!那“兇手”若無其事的聽著老師講課,氣的牙癢癢!

  5年級是和史夢玲一起坐,5年級我轉(zhuǎn)了個學(xué)校。她的學(xué)習(xí)不怎么好,因此老師經(jīng)常點她起來回答問題,做作業(yè)和她一起坐,真不錯!史夢玲是個平平凡凡的女生,要是你不注意很有可能會不記得班上有這么一個默默無聞的女生。

  6年級時和易玲坐,她是班上女生學(xué)期成績數(shù)一數(shù)二的,小小的個子,知識道挺多。有時候喜歡亂讀一些小單詞比如:小金魚小金魚。她會一直讀,直到你說,煩這個字!她才會停止,亂七八糟的語言。

  唉~我已經(jīng)六年級了啊;叵肫饋頃r間真的好快,馬上就要畢業(yè)了啊,現(xiàn)在世有說有笑的談畢業(yè),但我直到畢業(yè)肯定哭的稀里嘩啦,淚流滿面的,唉~一想到就有絲絲不忍啊。

  同桌們你們還記的我嗎?我會永遠(yuǎn)記住你們的,陪我度過一個學(xué)期或幾個學(xué)期的同桌們!

  今天你是否會記得,明天你學(xué)的日記......

  同桌的你的500字作文 篇45

  我的同桌名叫郭桐彤,她不僅是我的同桌,而且還是我最好的朋友!

  她瓜子臉,雙眼皮,,談?wù)劦拿济?xì)又長;她的眼睛不算很大,但非常有神,笑起來像彎彎的新月;還有一個粉嘟嘟的小嘴,是一個每天都把笑容掛在臉上的清秀的女孩。

  她是班上的數(shù)學(xué)課代表,在我看來,她是班上最負(fù)責(zé)任的班干部,因為,她每天幫我們收發(fā)作業(yè),還要統(tǒng)計分?jǐn)?shù),非常辛苦,不過,她的辛苦也有收獲的,這不,已經(jīng)積攢50多顆小星星了!比班上任何一位同學(xué)小星星都多,我們可是要憑借得到的小星星個數(shù)來評比先進(jìn)的呀,我一定要向她學(xué)習(xí),努力加星。她成績也非常好,每次在班里考試都名列前茅。

  她非常喜歡跳舞。課間休息時,她總時不時展示下身段。記得有一次,上體育課的時候,她和李笑同學(xué)比了幾個舞蹈動作,他們都做得非常標(biāo)準(zhǔn),非常柔美,如果我跟她比的話,沒幾個回合就把我比下去了。因為我只上了一年的舞蹈班,還長期不練,她遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我的舞蹈動作標(biāo)準(zhǔn)。看來學(xué)習(xí)過東西還是要不斷練習(xí)才行呀。

  她還救過我呢,有一天放學(xué)之后,我跟她一起回家,半路上,突然沖過來一輛車,眼看要撞到我了,多虧她眼疾手快,迅速把我拉到一邊,我才躲過一劫,安然無恙!所以我很感謝她!

  這就是我的同桌,我最好的朋友郭桐彤!如果你們也有一個這樣的同桌你會喜歡么?

  同桌的你的500字作文 篇46

  我有一個同桌,他是一個古靈精怪、堅持不懈的男孩兒,我這個同桌呢,清秀的眉毛下面,長著一雙會說話的大眼睛,高挺的鼻子,紅潤的嘴巴,烏黑的頭發(fā),平常,還挺愛逗人的。

  回憶起來,我的同桌,上課時喜歡搞怪,有一次上公開課,大家都坐的筆直筆直的,你瞧瞧,他這個搗蛋鬼,又開始蠢蠢欲動了,他先是趁老師不注意,朝我們吐了吐舌頭,老師沒有發(fā)現(xiàn),他就開始大幅度的動作了,一會兒把兩只手插起來,放到下巴下面,還刻意的歪了歪臉,活像一個蒙古姑娘,只是人家蒙古姑娘走的是舞蹈派,他走的是搞笑派,一會兒又東看看,西瞧瞧的,真是不安分,好不容易下課了,我終于松了一口氣,告訴你們,那時候,我一直在忍著不笑呢。

  我的同桌也很寬容,有一次下課,我們班集體去書房參觀藝術(shù)品,我不小心扯掉了他褲子上的一條彩帶,我很愧疚自己犯的錯,第二天早上,本以為他會怪罪我,但他居然沒有那樣做,反倒下課還愿意跟我說話,我很驚訝,但他卻一點也不驚訝。

  我的同桌說好也很好,說壞也很壞,就這樣一個人。和我坐同桌已有三年,說起這個,感到時間真的很快啊,那時候覺得他好奇怪好討厭,一分開,卻又天天想念,同桌的你,一直伴我三年,共苦共甜,也許我是習(xí)慣了和你一起,分開之后不管跟誰玩,玩的多痛快,但還是沒忘全班人的樣子,更沒忘同桌的樣子,同桌,希望四年級,我們還在原來的教室相約。

  同桌的你的500字作文 篇47

  我的同桌有點高。

  她有一頭烏黑的長發(fā),高高的鼻梁和一雙大大的眼睛。我們在一個院子住,經(jīng)常一起玩。

  她的身高不僅比同齡人高,也比有的高年級同學(xué)還要高。如果去動物園的時候,我們都是買的兒童半票,她因為身高超過了1。4米,就必須買成人全票了。我們一起出去玩的時候,因為她比我們高一些,所以經(jīng)常被別人誤以為是我們的帶隊老師。她穿的衣服顯得她很高,她穿的鞋都比我們大兩到三個碼,我今年穿35碼的鞋,她就穿38碼的鞋了。穿的衣服也比我們大一兩個號碼,就像上次訂校服,我們大部分訂的是150的,她訂的是160的。

  她成績很高。主要是作文寫得很好,每次分?jǐn)?shù)都比我高。數(shù)學(xué)成績總是全班前幾,想必每次去超市,都會計算一下買的東西一共多少元吧。還有英語,她可以很流利得和外教老師用英語交流,我真佩服她呀!有一次,我們看到從未見過的英語書,她都能讀下來一大半。

  她的吹巴烏水平高。因為喜歡吹巴烏,平時經(jīng)常練習(xí)盒子,所以吹巴烏的水平高出我們一大截,被選入學(xué)校的巴烏社團(tuán),經(jīng)常代表我們學(xué)校外出表演。

  她很喜歡吹薩克斯。每當(dāng)她背上重重的薩克斯的時候都要抱怨一番,可是當(dāng)她吹響了薩克斯的那一刻,心里就是滿滿的自豪了。雖然到現(xiàn)在都沒有表演過一次,但一直沒有停止過練習(xí),因為他們一直在準(zhǔn)備一場大型的演出。

  你們說她是不是很高啊?這就是我的同桌,一個活潑開朗又很有毅力的女孩,一直在堅持做著自己喜歡的事情。

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