【實(shí)用】同桌作文400字合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的同桌作文400字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
同桌作文400字 篇1
可能是冥冥中自有天意,我認(rèn)識(shí)了你,認(rèn)識(shí)了一個(gè)機(jī)靈活潑的你。你總是用你的蘑菇頭和我的卷卷發(fā)作比較;你總是在一張課桌上給我傳紙條;你總是在我不知道回答問(wèn)題時(shí)偷偷的告訴我。就在某一年的某一天我們認(rèn)識(shí)了。
那時(shí),我和你第一次做同桌。在和你同桌的日子里,我收獲了快樂(lè),收獲了成長(zhǎng)。正是因?yàn)槟,我認(rèn)識(shí)了劉笑男,曹文娟,楊嘉欣等朋友。
你還記得嗎?一個(gè)星期五,我正在吃早餐,你為了讓我下去掃地把我的一杯稀飯給丟了。我有十多分鐘沒(méi)有和你說(shuō)話,當(dāng)時(shí)我在想:為了這件小事破壞我們的友誼,是不是有一點(diǎn)不值。我便和你和好了。
學(xué)校組織去酷貝拉玩,我們兩個(gè)在一起,可中間冒出個(gè)劉希雅。你看到她,把我給忘了。我氣了個(gè)半死。你干脆和她一起去做事,這使我氣上加氣。我控制住了我自己,默默的想到:友誼不就是分享嗎?你又不是只有我這一個(gè)朋友,你也有權(quán)利跟別人玩。
我不知道這些你還記得嗎,但我記得清清楚楚。我們之間還有許多事情我都記在腦海里了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住它——那美好的時(shí)光。
我們分離在即,雖然我們?nèi)瞬辉谝黄,但我們的心是在一起的。我還記得我們的約定——要做一輩子的好朋友。
同桌作文400字 篇2
在這即將結(jié)束的小學(xué)生涯之中,我不由得寫(xiě)寫(xiě)每天與我朝夕相處的同桌——強(qiáng)宇了。
同桌的反面
這一天老師布置下了背1~4課導(dǎo)學(xué)案,還讓我盯著強(qiáng)宇。這小子哪肯老老實(shí)實(shí)背呢?你聽(tīng):“王哥,我要上廁所拜拜!”只見(jiàn)強(qiáng)宇丟下這句話便沖進(jìn)了廁所——他最安全的避風(fēng)港。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,眼看快上課了,強(qiáng)宇這才慢條斯理的走進(jìn)來(lái)找起了導(dǎo)學(xué)案,可不一會(huì),強(qiáng)宇有嬉皮笑臉的說(shuō):“王哥,我沒(méi)有導(dǎo)學(xué)案,你的能不能借我看一下?我發(fā)誓以后再也不罵你了!”我沒(méi)好氣地說(shuō):“想得美,看看你導(dǎo)學(xué)案的下場(chǎng)就知道我把導(dǎo)學(xué)案借給你就是虐待我的導(dǎo)學(xué)案,借給你,門兒都沒(méi)有!在這個(gè)說(shuō),你曾無(wú)數(shù)次說(shuō)不罵你周圍的人,但事后你那次沒(méi)罵?”強(qiáng)宇聽(tīng)了垂頭喪氣,去找他的救星蔣鋆了?捎辛藢(dǎo)學(xué)案的強(qiáng)宇仍然沒(méi)有背完,被老師留了下來(lái),爽!
同桌的正面
要說(shuō)強(qiáng)宇的反面,我三天三夜都說(shuō)不完,正面呢,嗯……對(duì)了還有這么一回,強(qiáng)宇算是幫了我一個(gè)忙。 有一次換完座位后,我的自動(dòng)筆便失蹤,問(wèn)周圍的人沒(méi)人帶了兩支筆,這是我將目光轉(zhuǎn)向我的同桌(這小子的筆袋里有不下20支筆)我把強(qiáng)宇叫過(guò)來(lái)說(shuō):“強(qiáng)宇給我一支筆!睆(qiáng)宇爽快的說(shuō)了一聲:“哦,一次兩元!蔽野琢怂谎郏阋话涯闷鹆怂墓P袋找了只能用的筆做起了作業(yè)。
無(wú)論同桌的正面還是反面都能給我?guī)?lái)歡笑,如果他能不再給我們起外號(hào)的話,他的日子也會(huì)好過(guò)一些吧!
同桌作文400字 篇3
我開(kāi)心的時(shí)候,是同桌和我分享我的成功和快樂(lè)。我難過(guò)的時(shí)候,是同桌幫我解決問(wèn)題,讓我振作起來(lái)。拿到成績(jī)的時(shí)候,同桌叫我不要沾沾自喜,要謙虛。在和同桌交流的過(guò)程中,我們并肩成長(zhǎng),共同進(jìn)步,互相幫助改正自己的缺點(diǎn),讓彼此更加完美。
7歲那年,我第一次進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué),成了小學(xué)生。同時(shí)也認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)同桌董悅。她是一個(gè)很安靜的女孩,但我脾氣暴躁,做事粗心。在以后的學(xué)習(xí)生活中,她讓我無(wú)處不在。有一天,我們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè)。一開(kāi)始,我們有說(shuō)有笑。但是過(guò)了一會(huì)兒,董越在寫(xiě)作業(yè)準(zhǔn)備交給老師的時(shí)候,不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水灑在我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上。我突然生氣了。董悅見(jiàn)我生氣了,趕緊找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。然而,“對(duì)不起,我不是故意弄臟你的衣服,否則我會(huì)為你的衣服買單。她一邊說(shuō),一邊忍不住哭了。我不領(lǐng)情,心想:“哼!如果弄臟了別人的衣服,你也不好意思哭!蔽覒嵟匕阉哪咳酉蛩,她的衣服突然變黑了。我冷笑道:“讓你嘗嘗被毀的衣服。".之后,我離開(kāi)了她,回家了。晚上睡覺(jué)前,冷靜下來(lái)后,我仔細(xì)想了想。人家已經(jīng)道歉了,不是故意的。為什么這么小家子氣?我又開(kāi)始自責(zé),不知道董悅會(huì)不會(huì)原諒我。不知不覺(jué),我?guī)е钌畹那敢馑恕?/p>
第二天,我起床后,吃完早飯去學(xué)校,看見(jiàn)董悅在等我。她拉著我的手,若無(wú)其事地向?qū)W校走去。
在和第一個(gè)同桌交往的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了包容別人。
同桌作文400字 篇4
我的同桌叫易xx。她的臉蛋圓溜溜的,身體矮瘦矮瘦的,一雙小眼睛賊亮賊亮,一見(jiàn)便知是個(gè)機(jī)靈鬼。她學(xué)習(xí)成績(jī)好,跳舞也跳得很好,是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力。
平時(shí),她是一個(gè)動(dòng)作麻利,書(shū)寫(xiě)工整,精力旺盛,積極向上的人。她十分愛(ài)學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),經(jīng)常考一百分,她對(duì)自己的要求很高,即使考到九十九分她也會(huì)不開(kāi)心。
她是班長(zhǎng),深得老師和同學(xué)的喜愛(ài),在同學(xué)中很有威信,不管班上紀(jì)律多亂,只要她一聲令下,保證大家都會(huì)閉上小嘴,坐得端端正正。班上不管多調(diào)皮的同學(xué),都對(duì)她心存敬畏,無(wú)不言聽(tīng)計(jì)從。陳老師也常常打趣說(shuō)易成玉比她有威信多了!
她很關(guān)心老師,被老師稱作貼身小棉襖。每天,她作業(yè)做得很快,每次作業(yè)一做完,就去到老師面問(wèn):老師,有什么要幫忙的沒(méi)?如果老師說(shuō)有,她便會(huì)飛跑地去做,做的非常好,令老師無(wú)可挑剔。她很會(huì)察言觀色,如果有老師為同學(xué)不聽(tīng)話生氣了,她會(huì)趕緊跑到老師身邊,給老師捶背、端水,并不停地安慰、勸導(dǎo),像個(gè)小大人似的。
她也是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的人。有一回,李xx欺負(fù)葉xx,無(wú)緣無(wú)故叫葉xx寫(xiě)借條,并慫恿她,她一時(shí)貪心,照做了。班主任知道后就批評(píng)了她,她誠(chéng)懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,后來(lái)堅(jiān)決改了。
她十分關(guān)心同學(xué),平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì)不拒絕。
我喜歡易成玉,希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人!
同桌作文400字 篇5
我的同桌是個(gè)學(xué)習(xí)非常好的人。我好幾次捉弄她,可她卻豪不在意。
一次,她來(lái)我家找我。可我明明看見(jiàn)她了,卻躲在房間里裝作沒(méi)看見(jiàn)?伤是不放棄繼續(xù)找我。我有好幾次想出去,但她還在外面,我不敢出去。我生怕自己會(huì)被她誤會(huì)是個(gè)不守信用的朋友。最后我還是出去啦。本來(lái)她應(yīng)該質(zhì)問(wèn)我的,可她不但不罵我,而是心平氣和地說(shuō);你剛才不在嗎,我叫了好幾聲。都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你回應(yīng)我。頓時(shí),我的臉上紅辣辣的。低著頭,都不敢抬起頭來(lái),面對(duì)她。
還有一次,我向她借一本漫畫(huà)看,可她就是不愿意。她說(shuō);你這個(gè)人,要是別人借了你東西就不還。我才不愿意借你呢很。聽(tīng)了她這番話,我心里不是滋味。心想;有什么了不起的,等一下,看我怎么捉弄你。我便低聲下氣地說(shuō);朋友,借你的語(yǔ)文書(shū)看一下。她拿出了她的語(yǔ)文書(shū)給我。我趕緊拿出了書(shū)包放的膠水,然后把她語(yǔ)文書(shū)后面的生字表一和表二都用膠水粘住了。最后把語(yǔ)文書(shū)還給她了。到了明天,她才發(fā)現(xiàn)了。她好像知道是我弄的?伤](méi)有生氣。她輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō);對(duì)不起,我不應(yīng)該不借你漫畫(huà)看,是我太小氣了。
聽(tīng)完了她的話,我慚愧地低下了頭。至今我還沒(méi)有勇氣向她認(rèn)錯(cuò)。同桌啊謝謝你,是你讓我懂得。了什么是友宜,什么是寬容。
福建省安溪縣劍斗陣仙榮村仙榮小學(xué)五年級(jí):黃淑銘
同桌作文400字 篇6
膽小怕事、骨瘦如柴、弱不禁風(fēng),一張隨圓清瘦的險(xiǎn),一頭短短的頭發(fā),這就是我的同桌林澤思。
要說(shuō)起林澤思,就不得談起他那“弱不禁風(fēng)”的事跡。
其實(shí)他骨子還蠻硬的,肉也不算細(xì)膩肌膚為啥如此怕打、怕疼?這始終令同學(xué)們百思不得其解。
那一天,在班中常常恃強(qiáng)凌弱的韓同學(xué)又開(kāi)始沒(méi)事找事了。馬上,他就將魔爪伸向了正倚在墻頭看書(shū)的林澤思……他嘴角咧開(kāi)了一條縫,兩只眼珠不停地打量著林澤思的后背,似乎在挑選著下手的最佳位置。忽然,他緩緩將手抬起,突然劈了下去!“砰”!正中在林澤思的背中心。韓同學(xué)不禁有些苦惱,唉!下手太早,還沒(méi)用力呢!誰(shuí)知林澤思手中的書(shū)突然墜了下來(lái),砸在地上了,兩眼瞪得鼓鼓大張著嘴,眉毛緊緊地?cái)Q在一起,面部滿是汗水,臉部肌肉全部擠在鼻腔左右——因?yàn)闃O度痛苦造成的面部扭曲!“咯,咯——”隨后他喉出迸出一聲聲怪異的聲響,全身顫抖起來(lái)。
“。俊表n同學(xué)不免驚呼。他也愣在那里,大腦極速運(yùn)轉(zhuǎn)著,他幾乎沒(méi)有什么力啊……
幸好,林澤思沒(méi)過(guò)多久就恢復(fù)正常了。但韓同學(xué)至今心有余悸,雖然雖恃強(qiáng)凌弱的惡習(xí)沒(méi)有改,但他卻再也沒(méi)敢動(dòng)林澤恩一毫毛了。
林澤思還有些口氣。常常讀音不準(zhǔn),硬是“哥哥”讀成了“得得”“你”又常讀成“里”令人禁捧腹大笑。
同桌作文400字 篇7
他有一頭短短的薄薄的頭發(fā),烏黑發(fā)亮。兩只大眼睛一閃一閃的,顯得特別有精神。圓圓的小臉黑里透紅。他喜歡穿白色的衣服,系上鮮艷的紅領(lǐng)巾,顯得帥極了。他非常愛(ài)笑,一笑露出潔白的牙齒。
他很幽默,每當(dāng)我不小心碰了他一下,他就會(huì)張開(kāi)雙臂,一只腳前伸,頭故意往后仰,裝做想要摔倒的樣子,同時(shí)還“哇哇”的大叫著。逗的我和周圍的小朋友哈哈大笑。有時(shí)候下了課,他兩手托腮,歪著頭害羞地瞇瞇笑。我好奇地問(wèn)他:“你在干什么呢?”他微微笑著說(shuō):“我在裝小女孩呢!”看著他那可愛(ài)的樣子,你不笑都難那!
他不但幽默,而且特別喜歡幫助別人。有一次數(shù)學(xué)考試,老師要求用鉛筆答題。我忘了帶鉛筆,急得象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他看見(jiàn)了,主動(dòng)把他那只嶄新的鉛筆遞給了我。我知道,那是他姑姑送給他的`生日禮物,那只鉛筆我們超市根本就沒(méi)有,平時(shí)他還不舍得用,現(xiàn)在竟然借給了我。自己卻我問(wèn)用一只小筆頭。我說(shuō):“天浩,我們換換吧,你用這只新的吧!彼槐菊(jīng)的說(shuō):“這怎么行呢?我應(yīng)該讓你用好的!笨粗掷锏男裸U筆,我的心中涌起一絲感動(dòng)。
這就是我的同桌,一個(gè)讓人喜歡的小男孩!
同桌作文400字 篇8
我最近又換新同桌了,大家知道是誰(shuí)嗎?她就是呂曉瑜,我們班的語(yǔ)文課代表,她皮膚不白,小小的個(gè)子,梳著一條馬尾辮,看著像一個(gè)“假小子”。她的字端正又漂亮,學(xué)習(xí)很好,是個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”。
她的字剛勁有力,有棱有角,她還會(huì)用各種字體寫(xiě),如行書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)等,但是她一點(diǎn)都不驕傲,反而對(duì)自己要求很高,說(shuō)自己的字很丑,還要向陸貝爾學(xué)習(xí)。有一次,我們教室要出黑板報(bào),她自告奮勇地寫(xiě)了一張黑板報(bào)主題的大字,王老師夸贊她寫(xiě)得不錯(cuò),她卻謙虛地說(shuō),寫(xiě)得一點(diǎn)也不好,可見(jiàn)她對(duì)寫(xiě)好字有著更高的追求。
俗話說(shuō),字如其人。呂曉瑜的學(xué)習(xí)就像她的字那樣優(yōu)秀。對(duì)待學(xué)習(xí),她可不是一般的認(rèn)真,她的很多學(xué)習(xí)方法,讓我很驚訝。一天早晨,我看見(jiàn)她的桌上有一本與循環(huán)日記一樣厚的本子,但是封面和循環(huán)日記不一樣,我便很好奇,翻開(kāi)一看,不禁嚇了一跳,她竟然用一本子把循環(huán)日記上的好詞好句都給抄了下來(lái),歸納成冊(cè),這讓我怎么也想不到。還有一次,在一節(jié)語(yǔ)文課上,她拿出一本筆記本,當(dāng)老師講到重要的地方時(shí),她就立刻埋頭記起來(lái),下課后,我就問(wèn)她拿筆記本借來(lái)看一看,不看不知道,一看嚇一跳,本子上密密麻麻全是字,從1—26課的所有重點(diǎn)和難點(diǎn)全記在上面,還用紅筆和藍(lán)筆把重要的分開(kāi)了。
呂曉瑜不僅是我的同桌,還是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要好好向她學(xué)習(xí)。
同桌作文400字 篇9
我的同桌王凱,在我班可是大名鼎鼎,平時(shí)大錯(cuò)誤不犯,小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好,就連老師也拿他沒(méi)辦法。
庫(kù)記得在期中考試前,老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講,可是全班唯獨(dú)王凱一人沒(méi)有帶卷子,氣得老師大喊:“王凱,我看你期中考試得多少分。”沒(méi)辦法,王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是,王凱雖然沒(méi)有帶卷子,但是每道題的做題思路卻很清晰,還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計(jì)算啦,怎么列式啦。我心里想,老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢?
期中考試時(shí),我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)王凱:“王凱,你都答上了嗎?估計(jì)能的多少分?”他胸有成竹地說(shuō):“答上了,一百分沒(méi)問(wèn)題。”聽(tīng)了他的話,我心說(shuō):“你可真能吹牛!
然而期中考試成績(jī)出來(lái)后,王凱數(shù)學(xué)居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時(shí)他對(duì)我說(shuō):“王可心,你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我!痹捳Z(yǔ)雖然不多,但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的,我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸,因?yàn)樵谒挠绊懴,我也漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué),成績(jī)也大有提高。
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