【精華】描寫同桌作文（通用49篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的描寫同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫同桌作文 篇1
一談起同桌，也許每位同學(xué)都有一段與他（她）的往事，可是，我的同桌可不一般，不信的話，那就聽我慢慢道來：
我的小學(xué)生涯一共經(jīng)歷過四個同桌。一年級的同桌是我幼兒園是的摯友，剛?cè)雽W(xué)時，我們都還是一些牙牙學(xué)語的小孩子，但她可不像我們這么幼稚，她那張嘴可真是厲害，一口蹦出一個笑話或者歪點子，常常把我們?nèi)堑门醺勾笮�。和她的時光，甭提有多開心了。
二年級的同桌也是一個女生，挺十全十美的，每當(dāng)我遇到困難是她也總是二話不說的幫助我。她的學(xué)習(xí)成績特別好，這使我羨慕得兩眼發(fā)直。
三年級的同桌是個男生，這是我上小學(xué)以來第一次跟男生做同桌。遇到這個想陷害我的家伙，學(xué)習(xí)成績下滑不講，還經(jīng)常被語文老師K得很慘。他每次上課前就故意問我?guī)讉�十分古怪的問題，等我開口回答時，正巧被語文老師發(fā)現(xiàn)了，老師以為我上課不認(rèn)真，大怒，而他則躲在座位下面偷笑，我呢？也只能被領(lǐng)去當(dāng)“門衛(wèi)”了。周記大全
四年級的同桌沒什么可形容的，就只能用一個“豬”字來描述。首先，你一看他那身材，你就會知道真正的“豬”是什么樣了，其次，他學(xué)習(xí)成績也不好，笨得想頭“豬”，跟這樣的人做同桌，真是“蒼天不助我也”哎！
怎么樣，聽完了我講的同桌，你有何感想呢？
描寫同桌作文 篇2
我的同桌收做孟秋靈，哦，不，叫“孟幽靈”，她長得還算“不錯” 比黑山老妖好一點，平常第一大愛好就是逗打班上的男同學(xué)，不時還邀其他女同學(xué)一起行動。她最厲害的一招“九陽白骨爪”經(jīng)常被她用來擰人，幾乎每一個被她打過的人手上都有指甲印，威力可以說是“驚天動地泣鬼神”，不信我給你說一說。
在上一個學(xué)期的一天早晨，潘勝智同學(xué)正在教室外玩耍。這時，“孟幽靈”向教室走來。他順嘴說了一句“孟幽靈”來了，這時，潘勝智突然一怔，心想：不好，說漏嘴了，快閃。他立刻以迅雷不及掩耳之勢跑出了十米外，轉(zhuǎn)頭一看，孟秋靈正以“光速”向自己沖來。反應(yīng)敏捷的潘勝智馬上以每秒三十一萬千米（光速為三十萬千米每秒）的速度向樓下跑，逃過了一劫。
雖然孟秋靈愛打人，但是只要不去惹她，還是可以保住“身家性命”的。哦，我的天，如果這篇作文被她看到了，我就gameover了，還是快撤了吧。
描寫同桌作文 篇3
我的同桌叫張揚(yáng)，今年八歲了。他是一個沉默寡言的人，但他也有搞笑的一面。
張揚(yáng)是我班出了名的大胖子，他的臉胖乎乎的，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開玩笑說：“你為什么長得這么胖呀？”他總是笑著不回答。
我上課的時候，總是喜歡和同桌講話，所以老師把我的同桌換成了張揚(yáng)，因為張揚(yáng)是我們班最老實的同學(xué)。記得有一次，在上語文課的時候，我對張揚(yáng)說：“你能和我玩一會嗎？”可是張揚(yáng)沒有回答我，我又說了五遍，他才說：“上課要認(rèn)真聽講。”他可真是一名守紀(jì)律的好學(xué)生。
下課的時候，他又露出搞笑的一面。他喜歡扮小丑，走路時搖搖擺擺的還做鬼臉，把我和同學(xué)們都逗得前仰后合哈哈大笑。他真是個讓人快樂的開心果。
我很喜歡我的同桌，因為他上課認(rèn)真聽講，守紀(jì)律，下課的時候給同學(xué)們帶來輕松和快樂。我要向他學(xué)習(xí)。
描寫同桌作文 篇4
我的同桌徐寧，在歷次數(shù)學(xué)競賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，說他天生聰明。而我卻不這么看，我感到他數(shù)學(xué)好是因為愛動腦筋。
在我和徐寧接觸中，我常常發(fā)現(xiàn)他對什么都感興趣，都要問個為什么，如男人為什么長胡子啦，星星為什么眨眼睛啦，他都要刨根問底。我卻不然，就是說公雞下蛋，我也不覺得怎么新鮮，下就下唄！上課的時候，他更是愛動腦筋，眼睛總是盯著黑板。有時我聽會了就愛捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲說：“別鬧，老師講錯了一個地方�！蔽抑S刺地說：“你是老師的師傅啊？”老師聽見我倆說話，看了我倆一眼說：“你們說什么？”我支支吾吾不知說什么好。徐寧滿有把握地說：“老師，您講錯了一個地方�！崩蠋煾械绞煮@奇：“好，你講講�！蓖瑢W(xué)們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻梁上的眼鏡，然后把老師講錯的地方糾正過來。老師看著徐寧微笑著不斷點頭，同學(xué)們不禁發(fā)出嘖噴的贊嘆聲。
徐寧愛動腦筋的習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的。記得我們剛學(xué)乘法的時候，他就特別愛動腦筋。老師出過這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨徐寧的算法和大家不一樣。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老師問他為什么，他說出了簡便算法的道理。從那以后我就覺得徐寧善于動腦筋，找規(guī)律。其實，要說聰明，我也不比徐寧差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒找到徐寧的那種算法，不是我找不出來，是因為我得出一種算法就不再動腦筋了。
徐寧常和我說：“只要動腦筋，什么也難不住�！币驗槲液托鞂幨呛门笥眩麑ξ矣绊懞艽蟆，F(xiàn)在我也愿意動腦筋了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高。同學(xué)們說：“我們班又出了一個‘神童’�！蔽业玫酵瑢W(xué)們的贊許，實在應(yīng)該感激我的好朋友——“神童”徐寧。
描寫同桌作文 篇5
十幾天過去了，飛機(jī)并沒有修好；但有一隊往返沙漠里的商人駝隊經(jīng)過這里，搭救了他們。幾天后，人們才發(fā)現(xiàn)，那個臨時乘客根本就不是什么飛機(jī)設(shè)計師，他是一個對飛機(jī)一無所知的小學(xué)教師。有人知道真相后就罵他是個騙子，憤怒地責(zé)問他：“大家命都快保不住了，你居然還忍心欺騙我們？”小學(xué)教師說：“假如我當(dāng)時不撒謊，大家能活到現(xiàn)在么？”
上面的故事告訴我們，善意的謊言是生活的希望，是沙漠中的綠洲，它有時真的改變了我們生命的軌道。
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因為未來的道路完全被歡樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。
美國著名作家歐?亨利的小說《最后一片葉子》里講述的就是一個善意的謊言的故事。當(dāng)生病的老人望著凋零衰落的樹葉而凄涼絕望時，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光。
描寫同桌作文 篇6
每個人的同桌都不相同，沈玉佳的同桌是季翔，他是個“大腳怪”；施悅的“小心眼”同桌李丁??，在班上出了名的小氣；而我的同桌彭漢林和潘為佳的同桌伍展琪被我們班稱為“搞怪三俠”！
彭漢林的頭發(fā)，不是“朝天椒”就是“劈叉王”,一縷一縷劈成幾半，連坐在他后面的許周涵頭發(fā)也笑開了花，形成了孔雀開屏的模樣。彭漢林的兩顆圓黑珠子般的眼睛，時刻都透露著他小聰明的眼神。高高的鼻梁下的大嘴巴，似乎是笑了太多把嘴都繃大了。一口黃牙參差不齊。
有一次，只因美術(shù)老師來得太晚了，伍展琪立馬跑到美術(shù)老師辦公室的窗口獲取情報，得到情報后立馬跑回教室，匯報情況，告訴我們，老師正在開會，一時半會兒開不完。于是我們班頓時炸開了鍋。先是伍展琪，他拿起潘為佳的防曬服，扭著屁股走“T臺”。下一個出場的是我的同桌彭漢林，他甩著自己的外套，站在桌子上，唱著嗨歌，正好被班主任看見了，接下來又是一場暴風(fēng)雨……
描寫同桌作文 篇7
今天，我一到教室，田眉心就匆忙地跑過來告訴我：“你換同桌了！是李良辰！”我感到很意外，半信半疑地走到座位上，看見旁邊的本子上寫著李良辰的名字，啊？！真的換同桌了！
李良辰平時喜歡逗我玩，他經(jīng)常在我不注意時蒙上我的眼睛大叫我的小名，以為能嚇唬我。其實，除了第一次被嚇著了之外，以后我都習(xí)慣了，每次我都會漫不經(jīng)心地說：“你又來啦！我知道是你�！�
和他坐了一天，我發(fā)現(xiàn)，他不管是中午的午會課還是下午的隊會課，都在草稿本上畫槍，他很喜歡槍，長大后會不會當(dāng)兵？他送我的生日禮物是他自己做的坦克，他喜歡打仗，男生都這樣吧。
他還告訴我，朝鮮和韓國打起來了，還說，他們打完后要去轟炸藥，真是個暴力男！不過，不得不說，他的知識挺豐富，媽媽叫我向他學(xué)，看點百科知識，拓展視野。
從以前那個幽默同桌，換成現(xiàn)在這個活潑同桌，學(xué)校生活每天都很快樂。
描寫同桌作文 篇8
我的媽媽啊，居然讓我跟最頑皮的男生坐在一起？我可是學(xué)習(xí)不要命的人。
話雖如此，上課我可喜歡說話了，老師眼拙，每次都表揚(yáng)我“兩二不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。
唉，上課了，他又開始試探我了：“哇—哦—夷？”什么嘛，哼！
他總是時不時地敲打我的話匣子，我的話癮犯了，終于滔滔不絕了。
他的鬼主意真多，我畫了一只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會兒，那張紙落了下來。我趁勢把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我干嘛了！也許剛才太用力了，老師馬上轉(zhuǎn)身，死了！
唉，東窗事發(fā)，“誰啊，誰！”冷靜，冷靜，也許有轉(zhuǎn)機(jī)，我把頭壓得很低�！胞惡�，你說”“我，我，是我�！蓖礼R上說。
他被老師叫走了，回來時候，手里拿著一份保證書。他笑嘻嘻地望著我，透著一種清新的氣息，風(fēng)吹起他的劉海兒，沒想到，他長得還挺帥的！
描寫同桌作文 篇9
見他胖乎乎的，像瑪瑙般晶瑩的眼睛嵌在漆黑的濃眉下，有著一張清秀的臉蛋兒，筆直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。這個惹人憐愛的小胖墩便是我的同桌。
別看他虎頭虎腦的，他可想出一肚子的金點子。他喜歡笑，他小嘴微微一咧，兩只小酒窩從兩旁嘴角出來，好像這張小嘴經(jīng)常流淌出歡樂的歌聲。額上整齊的短發(fā)像一把梳子。
他的大方與負(fù)責(zé)任最令我欣賞。每當(dāng)我缺什么時，他都會慷慨解囊，對此，他對其他同學(xué)一樣也是。俗話說：“大屈必有大伸�！彼褪沁@樣的一個人，同學(xué)的意見，他努力聽取改正。不過，他唯一有個壞習(xí)慣，那就是邋遢。他的東西在他的桌位上是亂七八糟、橫七豎八、不忍直視。但是，我是喜歡胖乎乎、可愛的同桌。
正因為這樣，我真想為這個小胖墩點個贊。
專家點評:
我喜歡胖乎乎、可愛的同桌。直抒胸臆，情感真摯，運(yùn)用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫，人物描寫生動，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，引起讀者的閱讀興趣。
描寫同桌作文 篇10
調(diào)換座位后，我爆出一大冷門：原先我坐倒數(shù)第三排，現(xiàn)在坐前數(shù)第三排了。同學(xué)們見了我不亞于見了一個女妖精，驚訝極了。
我對此并不傷心，因為我有一個好同桌。
陳一鑫現(xiàn)在是我的同桌。他不是一個性格剛烈、一激就跳的人，這對我來說挺不錯的。再說他是個幽默的人，我猜我們倆不會有什么大事，更不能吵架。
觀察了他一天，覺得他無論干什么都很認(rèn)真，寫語文作業(yè)時，一筆一劃地寫，特別沉穩(wěn)；我還發(fā)現(xiàn)他自尊心特別強(qiáng)，英語課講練習(xí)冊，有一道題他沒能答上來。坐下后，頭枕著手目不轉(zhuǎn)睛，一聲不吭地盯著那道題，好半天才抬起頭；還有，數(shù)學(xué)老師講要答的試卷時，他翻開練習(xí)本，學(xué)我打了格，認(rèn)認(rèn)真真地記。當(dāng)時我還在心里笑他：“笨蛋，至于費(fèi)那么大勁嗎！”但在做其中一道題時，他居然指出了我的兩個錯誤。
看起來，他還真特別值得我好好學(xué)習(xí)，同時也反省一下自己的行為��！
描寫同桌作文 篇11
不知不覺快要上四年級了，我要寫一下“危險”同桌她們了。
李妍是我最強(qiáng)勁的對手，在數(shù)學(xué)方面，我沒法和她相比。她雖然長的比較可愛，可是難以對付。我每次攻擊都被她識破，只落得一個下場——賠了夫人又折兵。
李潤怡是我的最溫柔同桌。有一次她在吃薯條時，我說“你比老子還博學(xué)多才，你比莊子還高深莫測，你比孔子還謀略，所以大家叫你‘老裝孫子’。”你猜她怎么著？她居然把剛吃完的薯條都噴了出來，濺到左鄰右舍的臉上。最后受到圍攻，她是被我整的最慘的同桌之一。
“他是一條龍，我是一根蔥。不陰不陽下手兇，追命一陣風(fēng)。南拳和北腿，不死也嚇蒙。不要惹了張河，命在他手中�！币幌抡n我就哼著這首《中國功夫》，半閉著眼睛，悠然自得�！俺貌诲e嘛！”“謝謝夸獎！”馬上，我的神經(jīng)系統(tǒng)就告訴我：完了！我睜開了眼睛，一下子就被打得四肢發(fā)麻了。
兄弟們，我的危險同桌夠危險吧！
描寫同桌作文 篇12
前幾天，我們班發(fā)生了一件大事。
這件事讓不少的人逃離了同桌的魔爪，也讓很多人叫苦連天。我的同桌變成了黃馨怡，而且在袁紫露和她換座位時，我竟然沒發(fā)現(xiàn)。
我頭向右轉(zhuǎn)時，看見了黃馨怡，嚇了一大跳。我心里正在煩惱，老袁跑哪去了，怎么突然變成了黃馨怡？就在這時，我還沒發(fā)現(xiàn)我會有苦叫連天的那一天。
換同桌后第二天，我發(fā)現(xiàn)她說小話時聲音格外大，常把我給吵得耳膜都要爆炸了。這還不是最討厭的，她最討厭的就是一抓到別人的小把柄就威脅別人。有一次孟老師說做基訓(xùn)一到六頁，我沒數(shù)頁數(shù)，所以不小心多寫了兩頁。她威脅我把英語書上的中文給她抄，我同意了，不過得等下課后。但她就是不聽，然后她就用那件事威脅我，我只好屈服。
她上美術(shù)課時，這些小聰明就一點都沒用，因為她根本沒機(jī)會。老師畫了一幅超難的畫像，她壓根沒時間跟我說話，但是她畫的畫真的無可挑剔。
我會和她多多相處，做好朋友！
描寫同桌作文 篇13
每一學(xué)期，黃老師都要給我們換一次同桌。
新學(xué)期的某天，黃老師說：“今天我們換一次小小的座位。”有的同學(xué)很高興，有的同學(xué)在嘆氣。我很興奮，迫不及待地想看看我的新同桌是誰。
黃老師開始調(diào)整座位了。金萬祥和張樂旋換座位，劉錦昱和賀嘉欣換座位，袁紫露和黃馨怡換座位……哪時候輪到我�。课矣悬c著急了。突然聽到一句“周博文和喻奕銘換一下。”��！我的同桌居然是喻奕銘？哎，心中一陣失落，不過馬上又竊喜。總比周博文要好啊。
第二天我來到學(xué)校，看見喻奕銘正在大聲朗讀一單元的日積月累。黃老師上課抽查背誦日積月累，抽查到我，我沒有背出來，又抽到我的同桌喻奕銘，他居然流利地背誦出來了。黃老師表揚(yáng)了他，我心中一陣慚愧。
換了新同桌，我很高興。喻奕銘有許多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)，尤其是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我希望自己以后多學(xué)習(xí)他的優(yōu)點。我們互相幫助互相鼓勵，爭取這一學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
描寫同桌作文 篇14
說起我同桌王凱樂，故事多得數(shù)不清。
他非常瘦，頭發(fā)飄散，稍微有點黑，平時的一舉一動總能引發(fā)我的笑點。
有一次，我和他玩誰先笑，他玩之前還笑得正歡，聽到我提的這個游戲，臉色立馬凝固起來，做出一些讓人看見都想笑的動作，臉部扭曲著，擠眼，皺眉，噘嘴。我看著看著想笑，強(qiáng)忍著，深呼吸，張大嘴，但看見他那變幻無窮的臉，各種奇怪的動作，再也忍不住了，哈哈大笑起來，我這次輸?shù)檬切姆诜?/p>
還有一次，學(xué)校放學(xué)，我們來到樓下，可我看見王愷樂好像遇見仇人時的表情，便疑惑了，原來，是朱志易惹他了，他倆對視著，電擊從雙眼發(fā)出，王愷樂的氣勢好強(qiáng)，面無表情，瞪著對方，這邊，朱志易擺出一種女生才有的可愛動作，一雙無辜的眼睛，時不時還朝對方眨眨眼，雙手放于左腿根部，我看見忍不住笑了，可王愷樂卻當(dāng)什么事也沒發(fā)生，世界吉尼斯紀(jì)錄��！兩個人斗得不亦樂乎，最后才被同學(xué)們勸走。
哎，我這個變臉同桌，既可氣又可笑。
描寫同桌作文 篇15
六一兒童節(jié)，我們學(xué)校的新圖書館正式開放了。
我的同桌小剛值日，他從圖書館借來一大疊圖書。小剛按座位的次序，把書發(fā)給大家。
“給我選本新書，要打仗的�！毙傋呓业淖粫r，我輕聲說著，還向小剛擠眼睛，打“信號”。可是，小剛像沒聽見一樣，隨便拿了一本舊書，放在我的桌上。
“哼！還是好朋友呢，替我挑本書也不肯……”我正在生氣，小剛發(fā)完圖書，回到座位上來了。我一看，他也拿了本舊書。
放學(xué)回家，我背上書包自個兒先跑了。小剛追上來，拉住我的手說：“你為什么不等我呀？”
我甩開小剛的手，一聲不響。小剛明白了，笑嘻嘻地說：“書是按順序發(fā)的。你是我的好朋友，也不能特殊��！”
是啊，好朋友也不能特殊，小剛是對的。我笑笑，握住小剛伸過來的手，我們和好了。
描寫同桌作文 篇16
讀了童淑婷的《愛唱歌的鄰居》，我真為他感到高興，我的遭遇比他更慘啊，他一唱歌或喊一聲……唉，（小聲點他就在我旁邊），還是給你慢慢道來吧。
自從第一天入學(xué)起我就知道他的厲害，可這學(xué)期他和我同桌，我才領(lǐng)略到他真正的厲害。一次，我和他因小事爭吵（他平時一句不講，逼急了他所以與我大吵起來）他一發(fā)話，“紜蔽業(yè)奈木吆斜耍詼崩鮮Φ慕蔡緦耍5個字時黑板炸了，最后一字……我趕快用厚鐵（老師給我備用）擋住他的口，但也未免于一難。
上音樂課，同學(xué)們都只能用鐵擋住耳朵，等他唱完才放下，一次，他唱《少年先鋒隊隊歌》，一扯嗓子，簡直能讓大山崩塌，火山爆發(fā)，就連千里外的聾子也能聽見。估計印度洋大海嘯十有八九就是上音樂課的他造成的。
“有錯必改”，他也在漸漸改掉壞毛病，成果也非常不錯。我相信這幾年全世界肯定安全啦！假如有壞人，或壞國，只管找我，我叫他發(fā)一字，那些壞蛋、壞幫、壞官、壞國全部洗心革面。
描寫同桌作文 篇17
我以前的同桌是李靖楠，或許因為有了她的鼓舞我才會學(xué)習(xí)，才會將作業(yè)寫完，才會把學(xué)習(xí)成績拉上去吧。也許是因為與老同桌分離了，有點不舍得感覺，也許是因為要離開同學(xué)們了吧，反正我?guī)滋斓男睦镆惶惶南褚恢煌米釉谖业男�。離開同桌的這幾天，我開始不愛學(xué)習(xí)起來了，數(shù)學(xué)作業(yè)有拖拉的現(xiàn)象比如我。
而我現(xiàn)在的同桌“與蟲咬”，他這幾天看起來格外高興，或許是因為有了一個我這樣的同桌吧。在課上，余崇堯和黃天宇就開始煩起來了，叫我報告老師不是，因為這樣傷害同學(xué)之間的友誼；再不是，我看我連兩天都忍不住了。天呀，我寧可回來原來的位子也不愿在這個位置上呆一天。
但我也有一個希望，希望換座位的同學(xué)全都換回來。（除石吉平）在換回位子之后，或許有些像我這樣的人會更加努力學(xué)習(xí)，更加努力的去復(fù)習(xí)，迎接著我們的期末考試。
描寫同桌作文 篇18
今天上面塑課，我?guī)砹艘粋�鄰居小妹妹楊艾琪。
我本來打算給楊艾琪搶一個座位，我和她一張桌，可到了以后，我才發(fā)現(xiàn)她比我跑得還快，她已經(jīng)先跑到給我搶了一個座位。
今天我們做的是十二生肖中的雞，小妹妹不會畫雞的眼睫毛，我?guī)退嬃搜劢廾�，左眼三根，右眼三根�?/p>
雞身做好了，我們還要給雞做個馬甲穿上，我綠色不夠了，楊愛琪給了我一點綠色，我很感激她！
做胳膊的時候，楊艾琪不會剪手，我?guī)退羰�，楊艾琪又說她不想要這種的手，于是我說那你自己剪吧，我給他一把剪刀，她說：我不會呀，哎！
老師走了過來，楊艾琪對老師說，老師：我不會剪手，幫幫我吧！于是老師就幫她剪了一雙手。
下課了，楊艾琪的媽媽準(zhǔn)備給她買面團(tuán)，可是她們又想買了面團(tuán)明天和后天還來圖書館教室上課，校老師說幫她們問一下。
我好想讓她們一直來上課，那樣的話我就又多了一個新同學(xué)。
描寫同桌作文 篇19
我的同桌叫何一平，她個子不高，有一雙明亮的大眼睛，她最大的愛好就是看書啦。
她每次下課都要拿起書來看。有一次下課，她看書的時候，想要上個廁所，可是她想沒事，再看兩頁上廁所還不會上課吧。于是就坐在位置上看了起來�？粗粗腿肓嗣�，上課鈴響了，這時她才想起來還要上廁所，就給老師說：“老師，我想上廁所�！崩蠋煔夂艉舻貑枺骸澳阆抡n干什么去了？”“我……下課……看書入了迷……”這時老師笑了：“下次一定要先上廁所，再看書�！�
還有一次，放學(xué)回家的時候，她拿著一本書，邊走邊看。我在她身邊經(jīng)過她都沒看見，我想：她一定是入了迷。我又看了她一眼，眼看要碰到樹上了，我連忙喊：“何一平，你快碰樹上了�！彼谷粵]反應(yīng)，只聽“咚”一聲，她就碰到了樹了。我跑過去說：“荷一平，你沒事吧�！彼纯磿�，又看看我，我們一起大笑起來。
這就是我愛看書的同桌。如果你喜歡我的同桌，就來實驗學(xué)校找她吧。
描寫同桌作文 篇20
新學(xué)期終于到了，老師重新安排下了位置，可令我沒想到的是，我這學(xué)期的同桌竟然是那個嚴(yán)厲而愛管事的班長：張櫻。
同學(xué)們的眼光都落在我身上，那個眼神好像在說：唉！陳莉真可憐啊，竟然和張櫻排到一起去了！
我不敢直視班長，因為她向來板著臉。
這天，老師叫我去辦公室，為一件事：我最近成績下滑，需要張櫻同學(xué)幫忙。我一下子就慌了，連忙拒絕老師的好意。
老師這時嘆了一口氣說：你可能還不知道張櫻同學(xué)是個怎樣的人，這樣吧，你今天去她家就知道了。我無法拒絕。
但令我想不到的是在我眼前的房子是那么的破舊，有許多補(bǔ)丁，我連忙進(jìn)去，映在我眼前的是一位年邁的老奶奶。
老奶奶很和藹的看著我。
“你就是張櫻的同學(xué)呀？”
一邊說一邊咳嗽。我紅著眼睛。連忙點了點頭。
原來，張櫻同學(xué)的奶奶患上了肺結(jié)石。
我把這件事情給同學(xué)們說了
同學(xué)們紅著眼睛向張櫻同學(xué)道歉。
可是張櫻并沒有怪罪而是友好的態(tài)度。
描寫同桌作文 篇21
“換同桌嘍！換同桌嘍！我終于可以換同桌了。”同學(xué)們興奮的大喊到。
安排同桌的第一步，就是從矮到高排好隊伍。我看到了管聰長高了好多，從第十個移到了第十五個！看著許多的同學(xué)都長高了，我才漸漸覺得當(dāng)初的小苗，已長成了小樹；當(dāng)初那幼稚的小臉，已漸漸變的成熟了；當(dāng)初那毫無知識的小腦，已是碩果累累了。我長大了呀！同學(xué)們都長大了呀！張老師曾經(jīng)說過：“你們都長大了，我都變老了！”
排好隊伍以后，就是真正的開始換同桌了。當(dāng)我看到我的同桌是徐強(qiáng)時，我驚訝及了！徐強(qiáng)，一個我從來都沒跟他坐過的一個同桌，竟然在這個學(xué)期里，遇到了。再看看前面那對兄妹，他們可真是有緣��！整整１１個學(xué)期都沒遇到過的同桌，竟然在這個學(xué)期碰到了。
新的同桌，新的學(xué)期，都是一個新的開始！從前獲得的獎狀，從前考過的成績，都將是代表過去的。在這個學(xué)期里我將更上一層樓。
嶄新的朝陽迎著新的開始！
描寫同桌作文 篇22
不知不覺中，小學(xué)畢業(yè)了，我突然想寫我那危險的同桌們。
我的同桌是我的強(qiáng)勁對手，在寫作方面，我倆各站半邊天，但在描寫上，我跟她有些差距。不僅是作文，他在別的方面也暗藏殺機(jī)，我每次偷襲他都被他識破，只落得一個下場，賠了夫人又折兵。而且這家伙每次勝利后，都會擺出一副得意洋洋的樣子，真服了他了。
別看我那同桌嬌小可愛，可是一個正宗殺手，你可別被它的外型迷惑了，這家伙功力強(qiáng)著呢！他的絕招是一哭二鬧三告狀，保證你吃不了兜著走，每次跟他頂嘴都是騎驢看唱本——走著瞧，這家伙動不動就向老師告狀，跟他在一起給得多長個心眼，如果跟他在一起你可要小心行事，把他惹生氣了可不是好玩的呦！
他像一條龍，我想一根蔥，南拳和北腿，不死也嚇蒙，每當(dāng)我歌唱的比他好，他就會說，唱得不錯嘛，這時我的神經(jīng)就告訴我壞了等我還沒有反應(yīng)過來就被他暴打了一頓，但幸運(yùn)的是他之后轉(zhuǎn)走了。
這就是我的危險同桌。
描寫同桌作文 篇23
每個同學(xué)都有同桌，我的同桌就是——黃溫蕾。她個子不高�？此莆撵o，實際瘋狂。水靈靈的大眼睛“配”上一張櫻桃小嘴，不知情的人還以為她是一個乖巧的小女孩。
我的這個“歡樂同桌”，她特別愛笑。跟她做同桌也染上了“笑癮”。我們倆只要抓住了一個笑柄，就會笑個不停。有一次，上課時，老師正在講“空隙”的“隙”字。這位同桌剛好想打噴嚏。結(jié)果打成啊——啊-啊隙，她聽到自己的聲音，笑得不停，拍桌子，上氣不接下氣，就差在地上打滾了。笑是可以傳染的，我也笑起來。這笑可“害人不淺”，老師的注意力也集中在我們倆身上，老師問我們?yōu)槭裁葱Α＿@位同桌支支吾吾，不知道應(yīng)該怎么回答，老師只好放過我們了。當(dāng)然，她的笑總是令人快樂的。
其實，這個同桌也是很愛幫助人。我常常丟了橡皮，她總是借給我用，毫不自留。
你瞧，這位“歡樂同桌”又活潑又樂于助人，跟她做同桌也是很不錯的。
描寫同桌作文 篇24
我有一位號稱“書癡”的同桌，她非常喜歡看漫畫書。
如果你有一本漫畫書的話，她會不惜一切代價得到，并廢寢忘食地看完，一刻也不休息。
有一次，我?guī)Я藘杀韭嫊�，�?zhǔn)備課間的時候看，結(jié)果被她知道了。她跑過來，大聲地對我說：“汪欣如，你快把書借我看一下，不然，我就去告訴葉老師，說你帶漫畫書�！蔽业闪怂谎�，繼續(xù)跟別人聊天。這時，她立刻變成可憐巴巴的模樣，小嘴一癟、眉毛緊鎖地說：“不是我想看，而是我的身體里住著一只非常喜歡看漫畫書的蟲呀？”鬼才信她的話，我便裝作沒聽見。這時，她從剛才的可憐巴巴的模樣變成了滿懷渴望的神情，并從口袋里拿出一包零食對我說：“求你了，就借我看2小時，時間一到，便會還給你�！蔽译m然嘴上沒說什么，但是心里早就動心了。我沉思了一下，便從包里拿出書，遞給她。她馬上搶去，高心地看了起來------
這個“書癡”同桌真有趣！
描寫同桌作文 篇25
那一次，我們班老師調(diào)了一次座位，我的同桌叫趙月含，自從有了這個同桌，我的學(xué)習(xí)成績就有了很大的進(jìn)步。
一次，老師在小黑板上出了幾道題，這可把我難住了，這時候，我的同桌走了過來，對我說：“哈哈，同桌，你又遇到不會的題了，來，我看一看�！闭f完，她把作業(yè)本拿過來對我說：“這多簡單呀，你看，這不是342×14＋342×6嗎？你可以先把342寫前面，再看14＋6；正好等于20，可以這樣列式，342×（16＋4），這就是乘法分配律，明白了嗎？”
聽完同桌的話，我恍然大悟，馬上在作業(yè)本上寫出來這道題。我拿給老師，老師對我說：“這道題做得不錯，下次繼續(xù)努力！”聽完老師的話，我拿著本子高興地回到了座位，對同桌說：“同桌，謝謝你讓我明白了這道題該怎么算。”同桌說：“不用客氣了，下次一定要知道怎么做。”
同桌，我想對你說：有你這樣的同桌，我很幸福，謝謝你。
描寫同桌作文 篇26
王哲涵是我同桌，他長著一顆圓溜溜的腦袋，一雙烏黑明亮的眼睛，一眨一眨的。最好玩的是他那鼻子，又大又紅，和別人不一樣。在鼻子下面有一個小小的嘴巴，他很愛笑，一笑就露出潔白的牙齒。
我這個同桌很搞笑，總能讓我們哈哈大笑。一次，吃午飯的時候，王哲涵吹牛起來：”我其實早死了，已經(jīng)轉(zhuǎn)胎為王哲涵了，以前我是王維，寫過很多詩。“看了看我們，又說：”我以前還是毛澤東的老婆，你們別以為諸葛亮有多聰明，他那草船借箭什么都是我想的�！拔覀兟牭竭@里，一邊覺的搞笑，一邊用不相信的眼光看著他。
我這個同桌也不喜歡斤斤計較。一次，上課鈴聲響了，我看到顧銀川(是我們班最壯的)好像和王哲涵鬧了什么矛盾，狠狠的用拳頭打王哲涵的背，臉上充滿了恨意，王哲涵回到坐位上，滿臉通紅，雖然這樣，王哲涵不僅不生氣，而且還風(fēng)趣的說：”他剛剛給捶背，真舒服啊!“
這就是我同桌，一個搞笑，又不喜歡斤斤計較的人。
描寫同桌作文 篇27
同桌故事多，充滿喜和樂。短暫的寒假，一個人待在家里，是不是想念他——我的同桌。一張張小課桌，裝潢了歡歡喜喜和吵吵鬧鬧。真想急迫地期待新學(xué)期趕緊到來，去和我的同桌相會。
胡偉文，那苗條的身材，那烏黑的秀發(fā)，那迷人的笑臉，那水晶般的心。好久……沒有和她作過同桌了，想想那時和她做同桌的日子，是多么美好。想想她那時助人的事，讓人深深感動。她喜歡陽光，她喜歡歡笑，她喜歡蹦蹦跳跳，她喜歡助人為樂。愛交朋友的她，是那么的不簡單。
每當(dāng)和她一起嬉戲、玩耍時，發(fā)現(xiàn)她是多少可愛。每當(dāng)和她一起學(xué)習(xí)，發(fā)覺她是多么認(rèn)真、努力。雖然每次考試都不理想，但是她是那么勤奮。我相信，她一定會考一個得意的分?jǐn)?shù)……
她，整天開開心心，無憂無慮，即使，有一點點不愉快的事，她也不在乎，只要悄悄埋在心底。鼻梁上架著一副眼鏡，好像是一個知識淵博的人……
她很文靜，她又很有思想，她很愛生活，她很愛……
回憶，美好而甜蜜。
描寫同桌作文 篇28
王老師在給我們換同桌的時候，我一直在輕聲念著：“不要換同桌�。〔灰獡Q同桌啊……”因為我原來的同桌小h十分的幽默，他從來不跟我吵架，他還能經(jīng)常想出一些惡作劇……讓我很是開心！可是，王老師卻說：“佩霖，你坐在小c邊上。”我想：“小c其實也不錯，他十分照顧女孩子，天真100分。”
我一坐下，他就對我說：“你好，我很高興認(rèn)識你！”我朝他翻了翻白眼，他就在那里傻笑。他準(zhǔn)備開口說話的時候，我用手指了指老師，他就就立刻閉上了嘴巴。
我發(fā)現(xiàn)了小c一個很有趣的動作：就是他在想問題的時候，總是用左手的食指和中指敲自己的下巴（速度很快）。我怎么學(xué)也學(xué)不會。
我還喜歡把他的東西藏起來，讓他找。可是一見他緊張的神情，我就心不安，不得不還他了……同桌之間的故事還在繼續(xù)發(fā)生著……
描寫同桌作文 篇29
在我們班，有一個活潑聰明的男生。他經(jīng)常戴著一頂藍(lán)色的棒球帽，有著一頭烏黑的短發(fā)。瘦弱的臉上長著一個小巧的鼻子和一雙水靈靈的大眼睛。每當(dāng)思考問題的時候，他的眼珠便在眼眶中骨碌骨碌直轉(zhuǎn)。
他特別愛笑，笑起來臉上會跑出來兩個小酒窩。有一次。我正在給他講故事，“從前有一個女孩，她的父母在外地打工……”，故事還沒講完他就捧腹大笑，我丈二和尚——摸不著頭，他依然在笑。越笑越往后靠，直接把后面的桌子連拉帶拽地推倒了。
他最喜歡玩老鷹抓小雞。有一次，他當(dāng)老鷹，我當(dāng)小雞。游戲開始了，他左撲右抓，但被母雞有力的翅膀擋住了。忽然，老鷹調(diào)轉(zhuǎn)方向，向我們小雞撲過來。我連連后退，可他的速度比我更快，大手飛快地抓住了我。我輸了，氣得直跺腳，他卻哈哈大笑。
你們猜猜他是誰?他就是我最好的同桌裴致遠(yuǎn)。
描寫同桌作文 篇30
我的同桌是個男生，他每時每刻都不停地在動，每天的生活都好像在“打仗”。有一天，早自習(xí)時，同桌剛在座位上坐好，就開始賊眉鼠眼地“偵察”起來了。
他發(fā)現(xiàn)老師和班長都沒來，這才長舒了一口氣，剛才那偷偷摸摸的表情立刻來了個180度的大轉(zhuǎn)變，毫無顧忌地跟前后左右“聯(lián)絡(luò)”起來，大談特談昨晚的足球?qū)官悺＞驮谶@時，只聽教室的門“咯吱”一聲開了，是老師來了。同桌反應(yīng)真快，立刻就閉上了嘴，剛才那神采飛揚(yáng)的樣子沒了，換上了一副忠厚老實的神情，還拿起筆在本上劃著，好像在認(rèn)真地寫作業(yè)呢！上課了，老師要進(jìn)行一次小測驗，同桌這下傻眼了。
他硬要抄我的。被我拒絕后，他又換了一招，頻頻發(fā)出“干擾波”，讓我寫不下去，哎，這個壞小子！終于熬到下課了，這回同桌來了神，撒歡似的跑出教室，拉上了幾個男生，來到足球場上，向?qū)Ψ角蜷T發(fā)起了“沖鋒”……你看，我同桌的一天是不是像“打仗”呢？
描寫同桌作文 篇31
他，又高又胖，眼睛又大又亮，整天笑瞇瞇的，是我的桌子。
這學(xué)期第二天，他從外地調(diào)到我們學(xué)校。別看孫的大肚子，他能跑沒問題，我最大的擔(dān)心就是跑。每次我在體育課上跑步，不到半圈，我就累得大汗淋漓，但孫在我面前看起來輕松輕松。跑了一圈后，我?guī)缀跏翘稍诘厣希珜O還在和其他同學(xué)有說有笑，充滿了活力。我真的說服了他。以后我會向他學(xué)習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練和跑步。
有一次，我們在操場上玩得很開心。突然想起來下一節(jié)課是語文，忘了帶課本！我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙�；丶夷靡呀�(jīng)太晚了。我沮喪地回到教室。孫見了我，問道：“你怎么了？”當(dāng)我把原因說出來的時候，孫立刻把課本給了我，并從書包里拿出一本破舊的語文書看了起來。我很感動，眼睛都濕了。
這是我的同桌，也是我最好的朋友。
描寫同桌作文 篇32
前幾天，我剛換了一個同桌，他的名字叫李翔。
他長著烏黑烏黑的頭發(fā)，一對長長地眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，一張伶俐的小嘴。他的身材很瘦，平時喜歡穿黑色的上衣和藍(lán)色的褲子。
他喜歡跑步、打籃球、踢足球和打羽毛球，是一個十足的運(yùn)動小達(dá)人呢！他還很樂于助人。有一次，我的數(shù)學(xué)沒有考好，他耐心的安慰我。他的成績很好，總是在班上的前三名。一次，我們班上美術(shù)課的時候，老師讓我們拿出自己的水彩筆，我把書包翻了個遍都沒有找到水彩筆。正當(dāng)我束手無策時，他主動的借給我他的水彩筆。
他有時候非常調(diào)皮。不過，只要老師一提醒，他就會馬上改正。上體育課的時候，我們也總能看到他在操場上跑步的身影。還有一次上語文課時，我的圓珠筆沒水了，他知道后主動的借我一支筆。
這就是我的活潑、聰明、可愛的同桌。我喜歡這樣的同桌，你們喜歡嗎？
描寫同桌作文 篇33
我的同桌有著一頭短發(fā)，小眼睛，大嘴巴，還有一張胖乎乎的臉，你們知道他是誰嗎？對了，他就是我的同桌康子睿。
康子睿特別喜歡看書，只要一有時間他就在看書，甚至上課的時候，他也在看書，這時我便會提醒他，康子睿好好上課，不要看書了。他最喜歡的一冊書就是《丁丁歷險記》，他已經(jīng)把那一冊書全部看完了呢！
他有優(yōu)點也有缺點，缺點就是非常不愛干凈，抽屜里面就像垃圾桶一樣臟，找書經(jīng)常也找不到，有的時候要找很長很長時間才能找到。不過因為他看了這么多書，好多字都認(rèn)識，就像一本活字典，我有什么不認(rèn)識的字全都找他問。
他的性格很好，從來不欺負(fù)我，不像我們前面那一對同桌，天天打來打去的，想一想我還是挺喜歡跟他做同桌的`。
看吧，這就是我的同桌。
描寫同桌作文 篇34
我有一個幽默的同桌孫焓正。他的臉蛋兒有點方，頭發(fā)又黑又密，還長著一雙又大又有神的眼睛。他平常喜歡穿紅色的衣服，白色的褲子和黑色的球鞋。孫焓正在我心中就是一名大帥哥。
為什么我說孫焓正幽默呢？因為他經(jīng)常和我開玩笑。比如下課的時候，他在我面前假裝暈了過去，然后又醒了過來，他說：“哎，這里不是二（2）班嗎？我要回二（9）班！”說完他又“暈”了過去。我被孫焓正的笑話逗的前仰后合的。
我和孫焓正經(jīng)常玩的游戲就是剛出生，剛滿月。這是一個兩人玩的游戲，并且兩個人都要一邊說：“剛出生，剛滿月，不是人，是鬼魂”一邊手上出數(shù)字。等到自己和對方出的數(shù)字是一樣的，要測年齡的那個人年齡就是我們說的那個歲數(shù)。這個游戲真好玩！我和孫焓正都玩得很開心。
孫焓正，有你這樣的同桌，我真高興��！
描寫同桌作文 篇35
我同桌名叫馬夢瑤。他個子不高，但皮膚很白，高鼻梁、雙眼皮，有一個很深的酒窩，看上去十分甜美。
馬夢瑤成績不錯，幾乎每次考試都在95分以上，但她有一點小潔癖，見不得臟，她的尺子掉了，還要仔細(xì)地擦來擦去。
她脾氣有點大，絕不允許別人說她的缺點。我和馬夢瑤已經(jīng)好幾次化干戈為玉帛，有時候是死對頭，有時候又是好朋友。
剛上二年級的時候，我和她關(guān)系很不好，有幾次吵架，讓班級秩序亂成了一鍋粥。媽媽終于忍無可忍，約馬夢瑤外婆帶她一起到大摩廣場玩。我問她：“你為什么老是對我不滿？”她說：“誰叫你老是幫助別人，不幫助我？”我只好對她解釋：“我是對事不對人，沒幫助別人！”接著，我問她能不能與我和好？她爽快地答應(yīng)了。從此以后，今天她借給我書看，明天我教她做題，我們相處得很愉快。
我的同桌有點怪，但又很可愛。
描寫同桌作文 篇36
一頭濃密的黑發(fā)，一雙笑起來瞇成一條縫的眼睛和一張能說會道的嘴構(gòu)成了她那獨特的臉，她就是我的同學(xué)XXX。
她的學(xué)習(xí)成績特別好，尤其善于寫作文，她經(jīng)常在各類大賽上獲得一等獎。每當(dāng)我有問題去請教她時，她總會熱情地給予回應(yīng)。一次，她幫我講解一道題目，花了好長一段時間，我為此很過意不去，而她總是不以為意地說：“別放在心上，幫助你的同時，我也能獲得不少知識呢�！�
這么簡單的一句話反映了我倆之間深深的友誼。友誼并不在轟轟烈烈的大事中得以體現(xiàn)，而在一件小事中悄然彌漫，它可以只是一句溫馨的話語。
還有一次，我不小心被絆倒了，褲子破了一個洞，當(dāng)時的我痛得不得了。她著急地將我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，并不停地安慰和鼓勵我。治療結(jié)束后，她又送我回教室，還通知我的父母。她的一舉一動深深地溫暖了我。
我們之間的友誼將長存于我的心中，它會伴隨我的一生。在人生的道路上，這份友誼將引導(dǎo)我，讓我通向成功。
描寫同桌作文 篇37
我的同桌是一個性格外向的女孩兒。她整天大大咧咧的，看上去總是一副無憂無慮的樣子。她濃眉大眼，就像是化了妝似的。高高的鼻梁下嵌著一張能說會道的櫻桃小嘴，一對招風(fēng)耳，圓圓的大腦袋特別惹人喜愛。
別看她性格這么外向，但她可小氣了。每當(dāng)我動他東西，無論是筆、文具盒、書包還是衣服等，她都不讓我摸。當(dāng)然有一點，她也從不隨意動別人的東西。
她學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，考試的分?jǐn)?shù)也都比我高。她樂于助人，每當(dāng)我遇到不會做的題，她都會耐心地給我講解。她就是這么一個善良的女孩兒。每天放學(xué)路上，她都會去超市買一些面包和牛奶，開始我還以為她回家不吃飯，就愛吃小食品呢。后來我弄清楚了，原來她買這些食品是來喂一些流浪的小動物。和自己的浪費(fèi)一對比，我自慚形穢。從那以后，我也變得特別關(guān)愛小動物了。
這就是我的外向、認(rèn)真、善良的同桌張雅茹。
描寫同桌作文 篇38
我的同桌叫解昊穎，他高高的高個，瘦瘦的，頂著一頭烏黑的頭發(fā)，他眼睛不大，但很水靈。
我的同桌解昊穎學(xué)習(xí)可厲害了，老師上課時，他每次都能認(rèn)認(rèn)真真的、集中精神聽課，老師提問問題時，他都能積極舉手回答問題。而且還把課堂筆記記得清清楚楚。我的同桌解昊穎很幽默，每次下課都給我們講一些幽默的故事，逗得我我們哈哈大笑。這說明他平時閱讀課外書量很大。我的同桌也很可愛，有一次，他從家里帶了一些小零食放在書包里，悄悄的對我說:賈子陽，一會下課我請吃好吃的。我嚇得眼睛睜得大大說：老師不是不讓把吃的帶到學(xué)校嗎？你怎么還......我話還沒說完，他趕快把手放到嘴上做了一個噓的動作，小聲說：別說話，咱們下課了偷偷吃，不讓老師看見。哈哈，你說他可愛不可愛。
這就是我的同桌解昊穎。
描寫同桌作文 篇39
大家好！今天我想大家介紹一下我的號同桌----劉奧博。
雖然他個子低低的，但是他很愛幫助老師，替老師排憂解難。有一次，我和他在去辦公室的路上，見宋老師抱著一大堆作業(yè)，好像要把自己給淹沒似得，劉奧博說：我覺得宋老師手中的作業(yè)下一秒就會掉！果然，只聽見一聲呯呯的聲響，一大推作業(yè)亂糟糟灑在了地上。劉奧博像風(fēng)一般的速度跑到那里，急急忙忙地?fù)斓厣系淖鳂I(yè)。到了班里，老師就表揚(yáng)了他。
劉奧博是一個脾氣溫和的人，他從不和別人發(fā)脾氣。我記得有一次，我們班同學(xué)李明軒罵了劉奧博，可他的臉上卻沒有憤怒，我很好奇，便問他：你為什么不生氣？劉奧博卻掛著笑容說：管不了他就不管了，時間長了他就覺得沒意思，就不會說了。
這就是我的同桌-----劉奧博，你喜歡嗎？
描寫同桌作文 篇40
我的同桌是一個男孩。他很胖。和他在一起我感到不舒服。但他也有一個值得學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。也就是說，他對他所做的事很認(rèn)真。他語文和數(shù)學(xué)都很好，但英語一點也不好。你知道他是誰嗎?他是張帥。
張帥是一個胖男孩。他臉上有許多小黑點，小眼睛，高鼻子和大嘴巴。他的臉看起來又胖又軟，看著很可愛(注意，我不是在稱贊他)。
他做任何事都很認(rèn)真。他必須一次完成所有的事情。他一定很認(rèn)真。一天下午，數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)練習(xí)本。天哪!他做完了所有的工作，還在做他沒做的事。然后，他用鋼筆在他的筆記本上寫字。我一直在想他在干什么。聽數(shù)學(xué)老師說他寫完后要檢查，我明白他是在檢查，因為他在筆記本上列出了很多數(shù)學(xué)測試。我想了想，就沖過去查看。
你認(rèn)為我的同桌是個認(rèn)真的年輕人嗎?
描寫同桌作文 篇41
是誰，在說著一口流利的英語？是誰，在教同學(xué)做英語題？是誰，在上課時積極回答？是他——朱國愷。
朱國愷是我的同桌，他長著一對淡淡的眉毛，一丟靈巧的耳朵，一張會說英語的嘴。
暑假到了班級組織集體活動，我有許多英語題不知道要怎么做，想借著這個機(jī)會問問朱國愷，我們租了一輛中巴士，在車上，我的目光不停地尋找的他，終于找到了！
他坐在一個角落里，我急忙坐到他座位旁邊，有許多人來找他，問他英語作業(yè)怎么做，我剛開口：“朱國愷，這題……”我還沒有說完話，他就打斷我，“排隊！”雖然，我是他的同桌，關(guān)系也不錯，但是，他還是那么一視同仁。
過了幾分鐘，排到我了，他很有耐心的教我，要是我聽不明白，他還會說第二次，第二次聽不會，還會教第三次，他一遍遍教我，不厭其煩。
此刻，車外白云飄飄，但是，我覺得朱國愷比窗外的風(fēng)光更吸引我，不僅是他的英語好，也不僅是他長得高，而是他那顆一視同仁的心！
描寫同桌作文 篇42
我的同桌是一個韓國人，叫鄭恩旨。她留著長頭發(fā)，喜歡穿深色的衣服。一雙水汪汪的大眼睛，一笑起來就瞇成了一條線。嘴巴大大的，她的皮膚有點黑。
她是上學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班的，來了沒多久就交了好幾個朋友。雖然言語不通，但是我們玩得很開心。
老師讓鄭恩旨和我同桌是因為老師希望我能幫助她更流利地說中文。我在教她說中文的時候，還問了她韓語中的“你好”怎么說？鄭恩旨告訴我，“你好”是“安寧哈賽喲”。
有一次，她問我：“你有幾個‘穿’”？我不懂她說的“穿”是什么意思。她看到我迷惑不解的樣子，就把自己的衣袖一個一個地數(shù)，她數(shù)完了就對我說：“我有4個‘穿’”。我看到了她數(shù)自己的衣袖就明白她說的“穿”是衣服的意思，我就糾正她，說：“是穿幾件衣服，不是幾個‘穿’”。她向我點點頭，表示明白了。
我的同桌學(xué)習(xí)挺認(rèn)真吧，希望她在中國過得開心，學(xué)好中文，傳播中國文化。
描寫同桌作文 篇43
今天，我和大家玩一個游戲，叫猜猜“他是誰”。
他有一雙大大的耳朵，像戰(zhàn)隊出列了的士兵一樣精神抖擻，迫不及待的想要讓人們記住它們。
每次老師布置作業(yè)的時候，我都覺得他應(yīng)該是聽得最清楚的，但是，每次做作業(yè)的時候我就發(fā)現(xiàn)剛剛老師宣布作業(yè)時，好像他的兩個士兵睡著了。他的耳朵經(jīng)常偷懶，但是他的嘴巴很是勤快。有時候我真想拿遙控器，讓他的嘴巴暫停一會。
他特別喜歡熱鬧，一到課間就像火箭一樣，開足了馬力在走廊里穿行。每當(dāng)這個時候，我就以為來到了外太空。
就是這樣的活力和速度，上次因為老師讓我訂正作業(yè)，但是我沒在教室，他就飛快地跑來，把我推到教室里，讓我能在上課前訂正好，這個時候真的很感謝他的這種熱情與速度。
你們猜出來他是誰了嗎？
哈哈，我就知道你們肯定早就知道他是誰啦！他就是我的同桌——陳宥臻。
描寫同桌作文 篇44
我的同學(xué)胡俊淇有個綽號—爬山虎。
他有著驚人的攀爬能力，和墻上的爬山虎一樣，所有有了這個雅號。
他長得瘦瘦的，一條細(xì)如筆桿的手臂，兩條細(xì)細(xì)長長的腿，戴著一副藍(lán)色眼鏡。他也是校足球隊隊員，常喜歡穿一條藍(lán)色牛仔褲。
他喜歡跳躍，跑步，喜歡和我們玩抓人游戲。
這不，老師一出教室，他立刻扔下筆，跑出教室，和我們一起玩抓人。由他來抓，我們逃。
我們都跑進(jìn)教室，只見他輕輕往上一蹦，一蹦三尺高，瞬時間又抓住窗臺，往上一躍，騰空而起，踩著別人的椅子，東瞧瞧，西看看，像只老鷹，鎖住獵物，再次一蹦而起，手臂擺動，好一個空中飛人！眼看要撞玻璃了，腰又一轉(zhuǎn)，動作靈巧，像孫猴子一樣，安全落地，一個健步，把我們一起抓獲。我們大眼瞪小眼，感嘆他真是個名副其實的“爬山虎”！
正好，上課鈴響了，他又跑回座位，若無其事的樣子，裝出好像什么也沒有發(fā)生的樣子，看來這只“爬山虎”還會玩變臉呢！
描寫同桌作文 篇45
我的同桌總是第一個發(fā)現(xiàn)我的喜怒哀樂，然后逼著我說出真相；我的同桌總是在最后一個等我放學(xué)，即使等到很晚；我的同桌總是一支筆都不帶，然后向我侵略；我的同桌總是嫌我抄作業(yè)慢，上課了還沒有抄完；我的同桌總是懶洋洋的，每次到掃衛(wèi)生都是我來；我的同桌總是在我哭泣時安慰我，然后調(diào)侃我；我的同桌總是在我聊天時幫我放風(fēng)，即使被老師批一頓；我的同桌總是在渴的時候剩下半瓶水給我，即使自己很渴；我的同桌總是在老師發(fā)作業(yè)本的時候拿下來你的，即使很不情愿；我的同桌……同桌，就像一陣清風(fēng)拂過田野，很清新，也很純潔……這一路上，有多少同桌陪我走過；有多少同桌陪我笑過；有多少同桌陪我哭過；有多少同桌陪我鬧過……
有一種友情，刻骨銘心；有一種人，難以忘懷……
描寫同桌作文 篇46
我在我以前的學(xué)校上學(xué)的時候有個同桌，他的名字叫朱賀，是我最好的朋友。他很瘦還有點矮，但是一雙黑黑大大的眼睛非常有神。
我們經(jīng)常在下課的時候一起玩，在校園里你追我跑，動不動就滿身大汗還意猶未盡，他有的時候有點癌作弄人，完了就跑，于是又一輪的你追我跑。累了就在樹蔭下乘涼，休息，聊天。
我們在一起不只是玩兒，我們還在一起寫作業(yè)，放了學(xué)又一起去輔導(dǎo)班。反正一天有一大半的時間我們都在一起，就那樣還有說不完的話。
他人雖然看上去很瘦弱，但是他體力很好，跑得也很快，學(xué)校里每次舉行比賽都會給我們班帶來榮譽(yù)和驕傲。他還是一個很有愛心的人，有次臨校的一個學(xué)生家里出了事故，學(xué)校組織為他捐款，他二話不說就把自己的零用錢和飯錢都捐了出去。
現(xiàn)在我在一所新的學(xué)校學(xué)習(xí)，也交了許多新的朋友，我依然會時常會想起他，想起我們曾經(jīng)在一起的快樂時光。
描寫同桌作文 篇47
我的同桌叫陳楠，這讓人想起《城南舊事》這本書。只要跟做他同桌一天你就會喜歡上他。他幽默，開朗。
他的臉像西瓜，圓圓的有的黑黑的，非常健康的膚色，下巴有的往里凹。一雙眼睛炯炯有神，佩戴一副黑框的眼鏡，鼻子挺拔有的大，嘴巴長得稍大些，帥！
在美術(shù)課上，徐老師讓我們畫亭子，黃贊成畫了一幅很像天安門城墻的亭子，他拿來給我們看，陳楠認(rèn)為畫上缺少點什么，認(rèn)真思考后“靈機(jī)一動”把畫一把奪過，在城樓上寫了一個“斬”字。我馬上提出疑問，黃贊成畫得這么好看的圖畫竟變成“斬樓”。我開玩笑說“你把畫寫成斬樓我就把你拉上去給斬？”他辯解說：“這不是斬樓還是什么？難道是‘褚延蓉樓’嗎”我們聽了哈哈大笑起來：“應(yīng)該還有‘城南舊事’樓吧”。他一本正經(jīng)地說“嗯，等我成名了就有‘陳楠樓’了”。我們?nèi)己逄么笮Α?/p>
我的同桌不僅幽默體育也很好。這次學(xué)校運(yùn)動會他參加賽跑，只見他足下生風(fēng)最后為班級贏得榮譽(yù)。
描寫同桌作文 篇48
“嗨，今天的球打得真夠爽�！薄昂�，快來看，頭版頭條又創(chuàng)佳績了！”“嗨，作業(yè)還沒做完，讓我怎么能玩得安心呢聽了這些話,你一定感到莫名其妙,其實,也沒什么，我這耳朵聽得都起老繭了。說這些話的就是我的同桌陸文琪，他這人有三個特點，在這里我把他形容成三條蟲。
“球蟲”
陸文琪酷愛籃球。別看他平時溫文爾雅，可打起球來那股猛勁，還真讓人刮目相看呢！籃球場上，他會異常興奮，像一只長臂猿，投籃、傳球，直看得我兩眼冒花，還時不時擺上幾個你看，對方球員傳出一個球，只見他縱身一躍，把球搶了過來，一身就想投籃，可離籃板遠(yuǎn)了點，但他就愛冒險，舉起手，瞇著眼，抬起一只腳，縱身一躍將球投向籃筐，球在籃筐上了好幾圈，極不情愿地滾進(jìn)了籃環(huán)中，“耶！”他興奮地大叫一聲，隨即擺出了“思想者”的造型，然后又抖動手腳，在空中來了個360度旋，還蠻有球星風(fēng)范。真不愧是“球蟲”，惹得場上的同學(xué)驚叫不已。
描寫同桌作文 篇49
小學(xué)五年來，我曾經(jīng)和不少人同桌，有文靜的陳如是，有勇敢的歐一峰，有活潑的黎夢琦……但給我印象最深的，還是我的這一任同桌張旭旭。
有長長而又烏亮的頭發(fā)，在鼻梁上架著一副眼鏡，嘴巴小小的，是我們班的數(shù)學(xué)課代表之一。她的成績很優(yōu)異，在班上可以說是非常優(yōu)秀的班干部。她為人非常勤快，老師讓我們打掃操場，沒想到她一大早就跟組長一起撿垃圾。她非常關(guān)心自己周邊的同學(xué)，一次我生病了，拉了很多課，老師在講課的時候我很多聽不懂，我就問我的同桌，我的同桌不但沒有不耐心的給我講題，反而還認(rèn)真仔細(xì)耐心的講題，我也全神貫注的聽著。她的人緣非常好，有非常多的朋友，每次輪到她掃地，都會有她的朋友或被她幫助過的人來和她一起掃。她是個活潑可愛又帶點孩子氣的小女孩，說她活潑是因為她什么事情都積極參加，說她可愛是因為她天生無邪，說她孩子氣是因為她時不時會撒撒嬌。
這就是我的同桌張旭旭。
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