同桌作文400字

時間：2022-05-29 11:34:31 同桌我要投稿

有關(guān)同桌作文400字錦集7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的同桌作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)同桌作文400字錦集7篇

同桌作文400字篇1

　　我的同桌楊曉麗是一個馬大哈。

　　昨天放學(xué)的時候，我和曉麗一起回家，剛走出到校門口，就看見她一個巴掌拍向自己的腦門說道：“哎呀，我的練習(xí)冊好像忘記在教室里了，我得回去拿�！闭f完她撒腿就往教室跑。

　　“哎……曉麗你等我一下，我跟你一起回教室�！蔽亿s忙追上去。

　　到了教室，曉麗在她的課桌里翻了又翻，找了又找，看到她著急的樣子似乎沒有找到。我也過去幫忙找找，我甚至連我自己的課桌都找了一遍，就怕她不小心放錯了地方，可惜也沒有找到。

　　曉麗一臉懊惱的說道：“完了，找不到的話要得從新買一本，那樣的話我該被我媽說了，我最怕她嘮叨我了�！�

　　我安慰曉麗說：“要不你看看是不是在你的書包里？”

　　曉麗聽后一邊打開書包一邊說著：“應(yīng)該不會吧，剛才我收拾書包的時候，好像沒看見呢�！辈灰粫䞍壕徒又牭浪f：“哈哈，真的在我書包的夾層里，我真是個馬大哈啊！”

　　我也哈哈笑的說她：“那你得改姓了，叫馬曉麗得了，哈哈！”

　　然后我們一邊說笑一邊打鬧的回家了。

　　看到了吧，這就是我的同桌，一個馬虎又可愛的女孩子。

同桌作文400字篇2

　　自從上中學(xué)以來，我就只有兩次和女生同桌的機會。去年剛升初中時，我就有一個女同桌，她叫王娜娜。這不新學(xué)期開始了，我又換了一個同桌。

　　哎！又是一個男的。他，走起路來賊頭賊腦的。表面看來挺老實�？梢坏较抡n，他就與楊昆鬧起來了。什么千手觀音之類的耍的一套一套的。

　　他的頭腦很好，想象力很強。特別是數(shù)學(xué)，更是他的強項。他的數(shù)學(xué)成績在班里名列前茅的。所以，我認他做了我的師傅。每當(dāng)我遇到難題時就會厚著臉皮讓他教我。而每當(dāng)這時，他都會說：“叫師傅，還要拿阿爾卑斯。否則不教！出去別說我是你師傅，連這么簡單的題都不會做，你干什么吃的！”我只好說：“師傅，徒兒無能，您就教教我吧！”雖然嘴上這么說，但我心里想：這樣的爛師傅，比我的另一個師傅于安靜差多了，要不數(shù)學(xué)不如他，我才不這樣呢！

　　他很內(nèi)向，從來不與女生多說一句話，只是偶爾和楊昆說說話。這些同學(xué)們也都知道。剛開始，我們同位時，前兩三個星期，我們幾乎沒說過幾句話。

　　不過，與他同桌，我也學(xué)到了他的一些優(yōu)點：節(jié)約啦！好學(xué)啦！……但有時他又節(jié)約的過分，那一次，明元凱向他借鋼筆。他就把我的給了明元凱，并說：“這是我的'，你用吧！”害得我找了好長時間。我想罵他，想給他一拳。沒等我罵出口，他就說：“徒弟要造反了，要背叛師門了�！�

　　有時，他也很幽默。他說楊昆是西瓜皮，蝦皮子眼等等。楊昆便說他是熊貓，火柴棒子眼。

　　這就是我的同桌-----安永杰。

同桌作文400字篇3

　　上午最后一節(jié)是語文課，我們在抄作文，休息的時候，我拿著一個改正貼，在上面寫著“馬嘟嘟”，然后貼在我前面馬睿君的凳子上。弄好我的杰作后，我讓同桌任念文看，沒想到他不但不欣賞我的杰作，還要告我的狀。他推了前面的馬睿君一下，嘴里不停地小聲喊：“馬睿君，馬睿君……”我趕緊拿下改正貼，馬睿君扭過頭不耐煩地說：“叫什么叫？煩不煩？”可任念文還在不停地推馬睿君，沒想到馬睿君一下子舉起手來，我以為他告我的狀，嚇得我急忙對他說：“別舉了，別舉了！”讓我感到意外的是馬睿君卻說：“我不是告你的狀，告任念文。”我懸著的一顆心終于放下來了。任老師叫起馬睿君問他有什么事，馬睿君說任念文在后面老推他，還不停地叫他的名字，他都沒法寫作業(yè)了。任老師說：“難怪任念文作業(yè)寫得這么慢�！比文钗膭倻蕚滢q解，任老師不讓他說了，讓他好好寫作文，他只好垂頭喪氣低著頭寫作業(yè)。

　　下課后任念文嘟囔著說：“我以后再也不參與這種事了，不但沒得到好處，還被批評一頓，真是冤呀！倒霉，我簡直比竇娥還冤，我跳到黃河也洗不清了�！笨粗且荒樉狡葮�，我開玩笑地說：“那你跳長江吧？長江能洗清吧？”周圍的同學(xué)都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸頭，也笑了。笑聲抹

同桌作文400字篇4

　　自從唐僧師徒4人從西天取經(jīng)回來，已成為了世界上的風(fēng)云人物，享受著明星般的待遇。他們?yōu)榱俗屪约焊弦粚訕�，決定重新上學(xué)，來到了定海小學(xué)的四（2）班，那就是我的班級。由于我成績優(yōu)異，他們四人變成了我的同桌候選人。正所謂，“近朱者赤，近墨者黑”，所以我選同桌可不能馬虎了。

　　他們師徒4人各有千秋，讓我難以取舍，我一時打不定主意，決定用排除法。他們4人中首當(dāng)其沖的就是唐僧了，他心地善良，要是我做他的同桌，以后忘帶什么東西，唐僧就一定會借給我，可又想到他每天一句：“阿彌陀佛，善哉善哉�！笨隙〞盐覠┑念^爆炸。再說他善惡不分，三打白骨精時，還三番四次的冤枉孫悟空，萬一哪一天冤枉了我可不好了。一票否決。

　　再看看大師兄孫悟空，雖然本領(lǐng)天下無敵，足以保護我，但是他十分調(diào)皮，上串下跳，抓耳撓腮，怎么讓我安心學(xué)習(xí)呀，更別說和我一起進步了，想都別想，立刻pass掉。

　　二師兄豬八戒也是靠不住的，要是他成為我的同桌，上課天天睡覺，還打呼嚕，要是老師看錯了，沒準還會讓我背黑鍋。再加上豬八戒好吃懶做，肯定做不好我的同桌。八戒也只好被咔嚓掉了。

　　現(xiàn)在只剩下沙僧了，它不僅重義氣，而且忠厚老實，我實在看不出他有什么缺點，最后我正式宣布：我的同桌是沙僧。

　　這樣，沙僧便成為了我的同桌，次日，我的學(xué)海生涯中便有了他的歡笑陪伴。

同桌作文400字篇5

　　“今天你們每天都寫一篇關(guān)于身邊的小事的下課時上交，”看，老師的命令又來了。我該怎么寫，怎么辦，怎么辦？

　　正當(dāng)我抓耳撓腮思考的時候，我的同桌看出了我的心思，她對我說：“劉鑫玉，你怎么了，是因為寫不出來嗎？”我點了點頭，說：“都怪我，平時看書少，讀書少，才導(dǎo)致現(xiàn)在這個狀況，只要老師一讓我寫我就愁眉苦臉的”她說：“來吧，我們一起想一起寫好不好，”一向品學(xué)兼優(yōu)的她，既然放下她的來幫我寫，實在很難得。我們一起想句子，一起想詞語，我的便加入了許多優(yōu)美的句子和詞語，一向語句不通順的我，也修改的通通順順，句子和詞語念起來就像覺得自己好像在里似的。下課了，我的終于修改好了，可是我同桌的只開了個頭，老師要收了，她只能把交上去，因為老師說每個人都要交。過了就過了兩天，老師把改完了，我的竟得了100分，老師不但表揚了我，并且還當(dāng)范文來在班里念。但是她的只因為開了個頭，所以老師狠狠地批評了她，她哭了，我扭過頭去安慰她，她卻擦干眼淚笑著對我說：“沒事兒，這沒什么大不了的，你下次記得要多看書哦，”我也笑著面對她說：“嗯，我會好好讀書的，下次不會再這樣啦，”

　　這篇其實應(yīng)該屬于她的，老師的表揚也應(yīng)該屬于她的而不是我。因為要不是她，我并不會得到那么大的成就，就是我的好朋友——靳方如。

同桌作文400字篇6

　　同學(xué)，我們已經(jīng)一起走過了六個春秋了，現(xiàn)在，要揮手說再見了�！�

　　夏天，我愛夏天，卻又討厭夏天。夏天有甜甜的雪糕融在舌尖，卻也有澀澀的淚滴掛在腮邊。當(dāng)?shù)谝欢錀d子花在樹枝上綻放，就意味著，離別的時間，近了。

　　我喜歡在秋季站在陽臺看成群的大雁向南方飛去，不憂愁，也不眷戀。因為我知道，來年它們會回來的，并不是所有別離都是憂傷的。頃刻間的一轉(zhuǎn)身，如果我與你們揮手道別，還有再聚一堂的可能嗎？于是，“20xx級五班”會成為記憶中最美的一段�，F(xiàn)在，將來，會有無以計數(shù)的人等著我們?nèi)ハ嘤觯c你們攜手向前的路，至此，告別了。

　　六年的時間里，我們在這里拼搏在這里努力在這里歡笑，在這里打鬧，我們有最心疼我們的李老師，也有對我們最嚴格的錢老師。他們都用自己的方式愛著我們。是溫柔的也好，是沉重的也好，那都是老師對學(xué)生無聲的灌溉。我們在這里遇到了自己的知音好友，會愿意聽你傾訴的她，他。不管現(xiàn)在是否要好，他都曾在自己的心里留下了不深不淺的印記。他都是那個一回眸，就會發(fā)現(xiàn)的美好。那年，那日，那事，那時。風(fēng)會證明的，云會記住的，我們，不會遺忘的。

　　有人說，人的一生就像是做了一場旅行，在時間不斷向前推移時，看過了一處又一處風(fēng)景。而我們，用了六年的時間，走過一處滿是希望的森林。仰望星空，星星笑的那樣可愛；回首過去，我們做的那樣精彩。揮手道別，同學(xué)，回去吧，帶著我的祝福和希望。感謝你們，陪我走過最好的年華。

同桌作文400字篇7

　　厲害的女生汪文我班無人不曉，而“鬼面猴”我嘛，在班里名氣也不小。

　　新學(xué)期，老師把汪文調(diào)在我旁邊。我決定給他來個下馬威，讓他瞧瞧俺老孫的厲害，當(dāng)下在課桌中央劃了一條“三八線”。汪文白了我一眼并不開腔。一次我正在做作業(yè)，忽然有一只胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立即出現(xiàn)了條“小尾巴”，我大聲問道：“為什么擠我？”汪文也毫不示弱，說：“誰叫你超過分界線？”我一看，果然超過了一截，只好閉口不言。從此，我對“三八線”十分警惕，汪文也是“寸土必爭”。汪文留給我的印象越來越壞。

　　但是有件事卻使我改變了對她的看法。

　　一次語文測驗，教室里很靜，只有鉛筆寫字的沙沙聲。突然，我有道題做錯了，想找橡皮擦掉。一瞧文具盒，鋼筆、尺子躺得好好的，唯獨沒有橡皮。正當(dāng)我六神無主的時候，汪文毫不猶豫地把橡皮推過來，用真摯的目光望著我。我二話沒說就拿過來，擦掉錯題，重新做好。待試卷發(fā)下來，看到鮮紅的“96”，我想：多虧了汪文。

　　我的關(guān)系從此越來越融洽。汪文是我們班的畫畫能手，黑板報的刊頭幾乎全是她設(shè)計的。有一次，我看見她把紙張鋪在桌上，將毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上“刷刷”幾筆，不出十分鐘，一匹栩栩如生的馬就誕生了。我對她說：“太棒了！”她只是淡淡一笑，“你喜歡就送給你！”

　　我從心里佩服我這個同桌！

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