我的同桌作文合集15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同桌作文1

　　有這么一個古靈精怪的同桌，我的求學生活自然豐富多彩了許多——這是我入中學以來得出的結(jié)論。

　　同桌，汪同學，戴著一副黑邊眼鏡，一個文質(zhì)彬彬的書生模樣，臉上總是不安分地冒出芝麻大小的青春痘，有意思的是，好像左右臉交替冒出，我們嘲笑他，連青春痘都不肯厚此薄彼，他對于此總是不屑。因為個子頗高的緣故，走起路來有點兒彎腰駝背，也大概因為長時間久坐，猛地站起來，腿腳發(fā)麻，走起路來一瘸一拐，整個人看起來有點兒滑稽。

　　他的學習總是稀松平常，馬馬虎虎，丟三落四，以至于為了作業(yè)問題，老是被班主任請去“喝茶”，要么就是挨科任老師批評。改個三五遍錯是在所難免的，對他來說都是家常便飯了。起先我們還一個勁兒地哄笑他，覺得他學習太馬虎，后來才發(fā)現(xiàn)班主任設(shè)立小組暗藏機關(guān)——原來我們幾個組員的成績是捆綁在一起的，排名算的是小組的總成績。汪同學自然成了我們拖后的關(guān)鍵人物。我們氣憤不過，只能耐著性子磨他的作業(yè)。作業(yè)不完成，小組課代表定然拍案而起；書寫不認真，小組長板著臉勒令重做，值得欣喜的是，汪同學性格綿軟，大家一頓黑唬，也不敢反抗。在老師、組員幾座“大山”的“壓迫”下，他的作業(yè)竟然能按時交了，也慢慢不丟東少西。

　　上課，汪同學表現(xiàn)出的卻是精彩絕倫的一面。語文課上，老師問起《西游記》的主要情節(jié)時，汪同學滔滔不絕，不僅主要情節(jié)說得準，連那些不出名的地名和蝦兵蟹將的名姓也能一一道來，驚得同學們一陣歡呼，既而拍手叫好。汪同學說道情切處，雙手不住地在空中比劃，手指呈蘭花狀，頗有說書唱戲的風采，等老師笑道：“小汪同學，收起你的蘭花指，站好，注意臺風……”逗得大家哄堂大笑。這種課堂焦點式的情景出現(xiàn)過許多次。

　　我平時也細細觀察他，雖然他作業(yè)不好好寫，但也絕不是不愛學習之輩。他用大量時間看課外書，文史哲無一不精，歷史故事信手拈來。也許是小學時過于隨性，才造就了這么一個怪才。

　　在中學大環(huán)境的洗禮下，我相信汪同學定能全面發(fā)展。我們的中學生活也定能更加精彩！

我的同桌作文2

　　飯是別人家的香，孩子是別人的好，零花錢是別人家的多，同桌也是別人的好啊！

　　說說我的同桌吧！長得挺好看呢，配戴上一副金邊鏡框眼鏡，看上去特別博學的樣子。雖然臉上有那么一些紅紅的青春痘，也毫不妨礙她的美貌。

　　我的同桌學習也是一級棒的！語文，數(shù)學，英語，每科成績都遙遙領(lǐng)先，令我這個學渣望塵莫及呢！妥妥的一位用5G來接收知識的學霸，我何時才能趕上她的步伐呀！

　　我的同桌字也寫得方正。她的書法作品總會被老師選上去參賽呢。反正我是寫不出來的。還有畫畫也很好，集眾多優(yōu)點于一身的同桌，為啥沒有別人家的好呢？

　　因為她在工作上“極不負責任”，我本來是個極為普通的學生，可以平平安安地在這個美麗的六五班看書休息、看風景的。但是，那個的同桌，被選上語文組長也就算了，還要拉上我一起當墊背。竟然還把讓我?guī)兔κ兆鳂I(yè)。我一個學渣，怎么收作業(yè)？當他的助理還好，剛開始她還會盡盡組長的義務(wù)，偶爾指點我如何收作業(yè)。可是到后來她就當甩手掌柜了，我就負責收作業(yè)，分發(fā)作業(yè)，登記小紅本子。這組長分明啥都沒有做，而我呢？完完全全成了組長的替身，我到哪里伸冤啊！那天我要忙著訂正數(shù)學作業(yè)，我根本無暇幫忙她收作業(yè)。我大聲喊道：“喂，你該自己去交作業(yè)啦！身為組長，你都做了什么？”我氣不打一處來，可她巋然不動地坐在位置上。無奈之下，我只能再次出發(fā)，去交作業(yè)了。

　　在跟她相處的這段時間，我發(fā)現(xiàn)她的一些小秘密，她親口告訴我，她晚上睡覺時間在十點到12點之間，早上有時五點就起來？作業(yè)。所以終日萎靡不振，她總是見縫插針，一有時間，不是趴著睡，就是側(cè)著睡，不是下巴掛在桌上睡，就是昂頭靠在后桌睡。我真是服了她了，果然是睡神呀！我時常讓她起來，偶爾揪頭發(fā)、偶爾捏耳朵之類，可就是叫不醒的啦！其實我在在報復(fù)她，誰叫她天天讓我做苦工。

　　是，我的同桌，在別人眼里熠熠生輝的，在我眼里，卻暗淡無光（別讓她看到，要不我的好日子到頭了）。和學霸型同桌坐在一起，那真是是趣事多多呀！

我的同桌作文3

　　趙奕凱是我的同桌，我是趙奕凱的同桌。這就是緣分，剛剛進入榆次一中，我們就在初中八班“比鄰而居”。有著相似的經(jīng)歷，有著相仿的愛好，我們學在一起，我們玩兒在一起。我很快發(fā)現(xiàn)，原來他那么有趣，還不時透出一點點神奇。這么說吧，我把他叫作怪才，絕對是名副其實。

　　我很喜歡操作電腦，從前學過一段時間編程，一向覺得自己這方面還挺不錯。第一次上電腦課時，我就想適當秀一下這個本事，前幾輪老師提問，我都積極地舉手回答，很有點睥睨群雄的小小驕傲。不料想，老師很快擴展了知識點，接連拋出二進制數(shù)、十六進制數(shù)、二維碼以及條形碼等等新的概念。在大伙兒集體噤聲里，只有趙奕凱能跟老師侃侃而談，成了一枝獨秀。我頗不服氣，下課后想用自己的一些知識難一難他，不想?yún)s了解到，原來他獲得過兩次省級機器人一等獎，一次全國機器人二等獎，出國參賽也有不俗的表現(xiàn)，我不禁瞪大了眼，老半天合不攏嘴。

　　甭看他電腦課上那么出彩，在另一些場合，他卻很受老師另類照顧。比如數(shù)學課上，常常是大家都答題完成了，他才寫完一半，老師一次又一次地提醒他要快，但他寫字速度實在不能恭維，看著他賣力的樣子，我也難免五十步笑百步一下，呵呵。雖然如此，大家的笑總也維持不了多長時間，因為他答題有極高的正確率，唉，果然是笑到最后才是真的好啊！我后來得知，他這類很多成績也真的是來源于勤奮，前段時間為了學好音標，他能連續(xù)幾天練習到凌晨2點，我自愧不如啊。

　　趙奕凱喜歡讀書，讀了很多書。都說讀書多了人會安靜下來，可他不是，一有空就跟大家嘻嘻哈哈，什么笑話，什么趣聞，或者是一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，每每都是信手拈來，令人捧腹。我有時忍不住會想，該讓他說相聲去。這當然是玩笑，他讀的書種類很多，可以說是個小博士，不只是會逗樂子。我倆在一起，有一件樂事就是互相拆臺，尤其是體育課上長跑，兩個胖子經(jīng)常結(jié)伴而行，我笑他圓圓滾滾，他笑我步履蹣跚，雖然兩個人都氣喘吁吁，但嘴上都不認輸。不過，每次我們都是一起相伴著到達終點，斗嘴其實是互相的鼓勵。

　　我慶幸有個這樣的同桌。他奇特的本領(lǐng)很多，是我學習的楷模；他總是幫助我克服困難，是我共苦的好伙伴。

我的同桌作文4

　　彈指一揮間，中學電影已過一半，最讓我難忘的是我的同桌。

　　在小學里，陪伴我左右的同桌都是男孩子，我一直期待著終有一天和女孩子做同桌。我的夢一直沿到中學才實現(xiàn)。

　　在眾我的女同學之中，我最難忘的是一個具有特殊性格的同學，她就是我的同桌，而且我還很佩服她。她有一顆上進心，成績優(yōu)秀，永遠保持樂觀的心情。

　　她有一頭烏黑的短發(fā)，前端平平的“流�！毕掠袃傻缽潖澋拿济�，眉毛下有炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，味覺非一般的平凡。她的笑容也是最令人注目的，櫻桃小嘴下襯托兩排潔白的牙齒，就像一粒粒閃閃發(fā)光的鉆石般耀眼。

　　我欣賞你上課的大膽，在每堂課上都表現(xiàn)得相當出色。你不畏不懼，思想腳步跟隨著老師的腳步。講解的語言精彩動人，紳士的90度彎腰更顯得彬彬有禮。

　　我喜歡和你一起讀、討論英語，當老師叫我們預(yù)習單詞時，你總會和我一起探討單詞，根根音標來拼讀，錯的糾正，不會的大眼瞪小眼。令我最印象深刻的是“festival”這個單詞，我們一會大聲朗讀。你還時時常跟我講英語，令我一頭霧水。之后，你和我一起深入討論英語，經(jīng)常造一些英語句子。

　　你還是一個很幽默的人，可能你也是遺傳你爸爸的基因，或許是環(huán)境因素。我從不喜歡別人拿什么開玩笑，我會覺得很不正經(jīng)，但是你讓我改變了這個看法，原來這也是一種生活樂趣。你經(jīng)常表演一些搞笑的動作，但做起事一絲不茍，沒有絲毫輕視的心情，性格變成了另一個人。

　　你也是一個樂觀、積極向上的好女孩。遇到困難，你總會想辦法解決，而不是選擇逃避。你總會理解別人的心情有，在別人陷于痛苦之中，你給予鼓勵和指導(dǎo)，講得頭頭是道，所以全班人都尊敬你，仰慕你。我也一樣，希望一直和你一起保持我們那份天真爛漫般的友情。

　　這種行為，被我視為我們保持友誼的工具。我是個膽小如鼠的人，而你卻用這種方式玩弄我。在我正認真做作業(yè)時，“喂”一聲，就把我嚇倒了；我正看書時，投入到自己像活在那個世界里，又一次被嚇倒了，雖然如此，但我都覺得滿足。

　　我們現(xiàn)在雖然不是同桌，但我一定會和你繼續(xù)保留我們那份情誼。

　　我的同桌是不是既可愛又活潑呢？“請你永遠記住你的同桌和你一起度過的日子”。我的同桌——慧慧

我的同桌作文5

　　她，個子高高，沒有什么惹人注目的處所，但她卻有一顆金子般的心靈。她便是我的同桌――李艷。

　　這學期開學的第二天，教員讓我和她坐同桌。起頭我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男人漢。

　　第二天，下晝下學時，我因在操場上玩耍，失蹤慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，由于一學期有三分之一是語文課，此刻語文書丟了，可怎么辦？

　　早讀課，我鵠立在課桌前，呆呆地望著黑板入迷。這時，同桌似乎發(fā)了然什么，伸來友情之手，眷注地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個硬男人漢，難看！不說吧？又悶在內(nèi)心。算啦！她是年夜隊委員，就當陳述請問思惟：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現(xiàn)出驚疑的神氣。接著，她拿起課本又放下，反重復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍躊躇了一下子，將書遞給我：“書給你。往后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡直不信托我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話�！笆病�…什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吐其辭地擠出幾個字�！薄皼]相關(guān)，我有步伐�！薄澳潜救赵趺崔k？”“那就合看�！庇谑俏覀z便當真地起頭早讀。

　　上完末了一節(jié)課，我將書暗暗地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工乖巧整地躺在書包里，我的眼睛潮濕了。

　　第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，冊頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她差別意。

　　中正午，我發(fā)明她在桌上抄些什么。稀罕，上午沒功課呀？她凈干鬼事。我走了已往，呀！她正在那里抄兩篇失了的課文。她往書上看了一句，便抄在冊頁年夜小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，呈此刻我面前的是一行行劃一清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又目不睛地抄起來。我有點不過意，抉擇拿去復(fù)印，但她婉言回絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

　　“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書當真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的兇猛感情堵住，我被這種同硯的摯愛之情打動，迸出幸福而又自得的淚花。

我的同桌作文6

　　幾個星期前，我和“老黃瓜”劉宇曉 做了同桌。

　　他高高的個子，皮膚白凈，長著黃瓜似的臉，小眼睛上總是掛一副瓶底厚的眼鏡，羞羞答答的一副“大知識分子”的形象。雖然我們一塊學習了近六年，可，以前相互之間不大說話，彼此也不是很了解。但“老黃瓜”這個稱號在我班可傳的源遠流長。沒想到，至今我居然會跟他做同桌。

　　你們知道同學們?yōu)槭裁唇兴�“老黃瓜”嗎？是這樣的，他以前和謝純瑤做同桌時，我們幾乎每天都可以看見并且聽到他們開的“辯論會”，要是辯論起來，劉宇曉的嘴說上可快了，急忙的謝純瑤根本說不過他，那只好用拳頭來解決問題了，但因為劉宇曉十分的瘦，只要在他的胳膊上打一拳，那手會無比的疼痛，并且他很高，這不正如黃瓜的樣子嗎？就是這樣：又細又長，，也要是往它的“身體”上打的話，手也會一樣的疼。所以我們都叫他“老黃瓜”！

　　可別看劉宇曉一天好似兇巴巴的，其實他十分的幽默。就在昨早兒還發(fā)生這樣的事呢！我們的課都講完了，所以我書本全放在家了，就連一個本子都不剩，心想：反正劉宇曉的本子多的是用都用不完，，就算我樂于助人吧，幫他用點，不然他都亂寫亂畫了，都關(guān)于些別人的八卦，難道我還不需要“阻止” 他嗎？昨早兒，王老師讓在練習本上寫生詞，我翻了翻書包，哎呀，居然連一點廢紙都沒有，雜辦，這時我便看見了劉宇曉，我想起了他不是有一大堆的本子嗎，干嗎不跟他借啊�！啊袄宵S瓜”，給我借張紙，快點呀*****，”千求萬求，他才延延續(xù)續(xù)從本子上撕下一張紙，待了一會兒說：“杭茜，你說上一句，我們家窮的買不起紙，說，說我們家窮的買不起紙，你要是不說，我就不借，反正你也沒有，王老師又在講臺上，一抬頭就能看見你，你又不敢向鄰桌借，我看你說不說�！拔艺媸菬o可奈何，不知所措，突然笑出了聲，王老師卻看了我一眼，我實在是受不了了，用手緊緊的握住嘴，立刻從劉宇曉手中的紙搶了過來，就在紙上寫字，他就開始罵我，說我搶他的東西，可我沒在意心想；紙上也已經(jīng)有了我的字跡，他沒憑沒據(jù)說是他的紙，也就無法跟我搶紙，嘻嘻！正幸災(zāi)樂禍時，突然一聲：“劉宇曉”，簡直把他嚇的半死，那節(jié)課再也沒有聽見他的聲音了，一直乖乖的坐在位置上認認真真的再寫作業(yè)呢！

　　這就是我的同桌“老黃瓜”劉宇曉。

我的同桌作文7

　　我剛剛來到這個班上的時候沒有一個認識的人，班里的人都有自己認識的朋友都有了自己的同桌，唯獨我沒有，我想到這些心理就十分的難過，于是便覺得自己是班里唯一一個沒有同桌的人，正在我失落的時候，突然老師帶著一位同學進來了教室，那時候我的心里感到十分的激動，覺得她就是我以后的同桌。在跟她交談之后我發(fā)現(xiàn)她有許多跟我相同的地方，因此我跟她很快就成為了很要好的朋友，并且成為了班上最融洽的一對同桌。

　　我不僅有一些壞毛病而且成績還不好又不愛學習，可是我的同桌她卻跟我十分的不相同，她的學習成績在我們班上也是不錯的，行為舉止都是受過良好教育的，她最喜歡在上課的時候叫我起床聽課了，因為她覺得這樣很有趣，有一種姐姐要保護妹妹的責任感，我跟她相處久了發(fā)現(xiàn)她十分的有文化，說出來的話滔滔不絕，真是令我次次都稱贊她口才好，她雖然長得很斯文帶著一副小眼鏡，但是她從來不像小女生那樣嬌貴，她經(jīng)常出去玩在大太陽的照耀下也從來都不撐傘，因為她認為這些事情都是小女生才做的事情，自己從來都不想做一個小女生。她有著一身黝黑的皮膚，這也是唯一一點我自己覺得比得上她的一點了，我的皮膚經(jīng)常被保養(yǎng)，在她的陪襯下顯得我十分的白皙，但是她從來都不在意，我經(jīng)常看到她穿著運動服，因為她喜歡運動，因此她每天都會拉著我放學到操場跑幾圈再回家，可是我才跑了一圈就已經(jīng)累的不行了。

　　她有個令人羨慕的聰明的頭腦，總是能夠發(fā)現(xiàn)我在考試中出錯的原因和地方，有時候我在她的面前耍一點小聰明都能夠被她一眼看破，只能乖乖的跟她一起寫作業(yè)看書，當我在看書不小心睡著的時候，她會毫不猶豫的把我給揪起來繼續(xù)看，在她的幫助下我的成績得到了突飛猛進的進步，自己心里覺得樂滋滋的，她的心里更加開心的不得了，在學校里我會叫他小師傅，在學校外面我們就互相叫對方的花名，從來都不會覺得不好聽或者不開心，在我的心里她是我在這個班里唯一的同桌。

　　有一次班主任在班上提起了要換座位的事情，我想到班主任可能會把我跟我的同桌拆開，這樣就沒有人會每次上課我不小心睡著了叫我起來的人，就沒有了當我想要玩耍不想寫作業(yè)耍小聰明的時候有人能夠嚴格的要求我……我們都不想讓老師拆開我們，于是我們就屁顛屁顛的跑去班主任那里，可是班主任從來就沒有打算要拆開我們這對同桌，只是在班上說了一下?lián)Q座位的事情就把我們兩個給嚇的半死，我的同桌我永遠都不會忘記你，即使我們現(xiàn)在已經(jīng)不在這個學校了。

我的同桌作文8

　　漫漫求學路中，無論何時何地，始終有一個名叫“同桌”的家伙陪著你，伴著你，讓你的生活看似平淡無奇卻又相當精彩紛呈，看似驚心動魄卻又十分細水長流……而我就有這樣一個叫我想了又想，念了又念的同桌，有一個讓我時而歡喜，時而憂愁的同桌；有一個讓我見了時吵嘴斗氣，離了時心心牽掛的同桌。

　　我對我的同桌總是又愛又恨，又慕有羨，但令我最難以忘懷的，最印象深刻的，還是她那一副令人魂牽夢繞的容顏。她那嬌小的臉龐像一個精致的銀盤一般，白里透紅，嬌嫩細滑，真可謂是一張端端正正的美人臉。而臉上面精心勾勒著的那一雙柳葉眉，更是多了一絲風情，填了一絲嫵媚，這讓我不禁想到了“依舊桃花面，頻低柳葉眉�！边@句精辟佳作。更要命的是，當她那一雙丹鳳眼似挑非挑，似笑非笑的看著你的時候，你會覺得你已經(jīng)深深陷了她的世界，完全走進了她的心扉……總之她的顏值很高，真要形容起來，大概就是“媚眼含羞合，丹唇逐笑開。風卷葡萄帶，日照石榴裙�！边@樣美妙的感覺吧。

　　我的這個同桌兼閨蜜名叫南疏影，因為南這個姓十分少見，所以她時常倍感驕傲，再加上她家境優(yōu)越，又有點大小姐的脾性，所以我們私下里老是叫她“南小姐”，而她對此非但不介意不說，反而喜歡的不得了，開心的不得了，甚至還經(jīng)常以“本小姐”來自稱，用“大小姐”的架子來教訓(xùn)我們，真可謂是傲氣十足。不過不可否認，南小姐的名字是真的很動聽，很有內(nèi)涵，也很有意境。這不，南大小姐似乎也知道自己的名字很有吸引力，很有炫耀的資本，于是每次向別人介紹自己的時候，她總是先挺直纖細的背脊，再重重的清清嗓子之后，才故作矜持的念出自己的名字。

　　不過這也怪不得她，因為她的名字“疏影”是從一句詩當中得來的，有典故的名字就會顯得很高雅，有詩句形容的名字就會顯得很高貴，所以也難怪她總是這樣在人前扭扭捏捏，故作小家碧玉或是大家閨秀的姿態(tài)了。對了，有關(guān)于她名字的那句詩是這樣寫的：“疏影斜橫水清淺，暗香浮動近月黃昏�！笔聦嵣�，這句詩是寫梅花的，試想一下，冬夜里輕輕盈盈的雪花隨風飄落，月亮那斑駁的魅影投射下來，翩若驚鴻的梅花便會迎風而歌，暗香浮動，試問，這樣迷人的景色，這樣凄清的意境，如何不叫人心動，如何不讓人思慕呢？

　　我很慶幸我曾經(jīng)有這樣一個同桌，是她讓我的學習生活變得不那么單調(diào)壓抑；我很高興我有這樣一個朋友，是她讓我的世界變得不再那么孤單無助；我更感激我有這樣一個閨蜜，是她讓我的人生變得不再那么迷茫彷徨！

我的同桌作文9

　　漫漫求學路中，無論何時何地，始終有一個名叫“同桌”的家伙陪著你，伴著你，讓你的生活看似平淡無奇卻又相稱出色紛呈，看似驚心動魄卻又十分細水長流……而我就有這樣一個叫我想了又想，念了又念的同桌，有一個讓我時而歡喜，時而憂愁的同桌；有一個讓我見了時吵嘴斗氣，離了時心心牽掛的同桌。

　　我對我的同桌總是又愛又恨，又慕有羨，但令我最難以忘懷的，最印象深刻的，還是她那一副令人魂牽夢繞的容顏。她那嬌小的臉龐像一個精致的銀盤一般，白里透紅，嬌嫩細滑，真可謂是一張端端正正的美人臉。而臉上面精心勾勒著的那一雙柳葉眉，更是多了一絲風情，填了一絲嫵媚，這讓我不禁想到了“依舊桃花面，頻低柳葉眉�！边@句精辟佳作。更要命的是，當她那一雙丹鳳眼似挑非挑，似笑非笑的看著你的時候，你會覺得你已經(jīng)深深陷了她的世界，完全走進了她的心扉……總之她的顏值很高，真要形容起來，大概就是“媚眼含羞合，丹唇逐笑開。風卷葡萄帶，日照石榴裙�！边@樣美妙的感覺吧。

　　我的這個同桌兼閨蜜名叫南疏影，因為南這個姓十分少見，所以她時常倍感驕傲，再加上她家景優(yōu)越，又有點大小姐的脾性，所以我們私下里老是叫她“南小姐”，而她對此非但不介意不說，反而喜歡的不得了，開心的不得了，甚至還常常以“本小姐”來自稱，用“大小姐”的架子來教訓(xùn)我們，真可謂是傲氣十足。不過不可否認，南小姐的名字是真的很動聽，很有內(nèi)涵，也很有意境。這不，南大小姐好像也知道自己的名字很有吸引力，很有夸耀的資本，于是每次向別人介紹自己的時候，她總是先挺直纖細的背脊，再重重的清清嗓子之后，才故作矜持的念出自己的名字。

　　不過這也怪不得她，因為她的名字“疏影”是從一句詩當中得來的，有典故的名字就會顯得很高雅，有詩句形容的名字就會顯得很高貴，所以也難怪她總是這樣在人前扭扭捏捏，故作小家碧玉或是大家閨秀的姿態(tài)了。對了，有關(guān)于她名字的那句詩是這樣寫的：“疏影斜橫水清淺，幽香浮動近月黃昏。”事實上，這句詩是寫梅花的，試想一下，冬夜里輕輕盈盈的雪花隨風飄落，月亮那斑駁的魅影投射下來，翩若驚鴻的梅花便會迎風而歌，幽香浮動，試問，這樣迷人的景色，這樣凄清的意境，如何不叫人心動，如何不讓人思慕呢？

　　我很慶幸我曾經(jīng)有這樣一個同桌，是她讓我的學習生活變得不那么單調(diào)壓抑；我很興奮我有這樣一個朋友，是她讓我的世界變得不再那么孤單無助；我更感激我有這樣一個閨蜜，是她讓我的人生變得不再那么迷茫彷徨！

我的同桌作文10

　　我是一個內(nèi)向的女生。上課不敢舉手發(fā)言，但樂于助人。我是女生的“大姐”。女生有心事總是找我聊天。我的成績也是班上最好的。

　　我的同桌是個活潑的男孩。他很有勇氣，上課也挺主動舉手，和我正好相反。他也樂于助人，但是不愛做作業(yè)，學習也不專心，所以成績比較差。

　　一個內(nèi)向的女生和一個外向的男生走在一起難免會吵架。我們每隔幾天吵架一次，但是吵架不嚴重。我們剛剛聊完。

　　“樂于助人”是我們的共同特點，所以常常被別人說成是“相互親和”。我當時很生氣。我罵了同桌，叫他以后別理我。我也不理他。但很快我又感到羞愧，因為他還是如此.

　　那天，別人又在談?wù)撐液退�之間的事情。我受不了了。上課前，我生氣地對他說：“以后別不理我，我也不理你，免得別人說三道四�！彼�看著我，什么也沒說。我說：“你聽到了嗎？現(xiàn)在你不跟我說話，你走你的路，我過我的獨木橋，我們不干涉河水�！彼�聽了反對，我卻一再堅持，他只好勉強同意。我知道我當時做得太過分了，但是為了我自己，我沒有后悔。

　　“丁00 ——”已經(jīng)開始。這是一節(jié)音樂課。要準備音樂書和口琴。我不慌不忙的拿出樂譜，準備拿口琴。但是找不到。我把抽屜里的書都拿出來，一直找，還是找不到。雖然是冷天，但是頭上的汗像豆子一樣大，讓我覺得心煩意亂。本來想找同桌幫忙的，但是想到課前說的話，就下定決心要接受音樂老師的批評。

　　音樂老師走進老師，開始檢查我們上課的準備情況。輪到我了，我的心怦怦直跳。我閉上眼睛，準備讓老師叫我站起來。腳步聲越來越大，我的心跳越來越快。“楊晨，你的口琴在哪里？”老師打電話給她的同桌。

　　我心想：你怎么不打電話給我？我慢慢睜開眼睛，看到桌子上有一把嶄新的口琴，和我剛買的那把一樣。仔細看看，啊，那是同桌的口琴！我抬頭看了看他的桌子，桌子是空的。“他把口琴借給我了？我心里一直在想。我看著他。他沖我笑了笑，小聲對我說：“把口琴借給你�！鞍�！真的是他的口琴！我不會說話。我張了張嘴，沒出聲。我只記得那堂課，他被老師批評了，嚴厲的批評！

　　下課后，我一直感到抱歉。我終于開口對他說：“對不起！我對你這么不好，你還幫我。”他說：“同學之間應(yīng)該是這樣。”我被他的話深深打動了。

　　后來別人再提起我和他，我會回答：“我們只是同學，沒有其他關(guān)系。你要尊重別人。”

我的同桌作文11

　　同桌，大家對這個字眼都不陌生�？晌覅s搞不清我的同桌——秋婕是什么，請大家一起來看看吧！

　　同桌=救世菩薩

　　“怎么辦？我忘帶剪刀了！”我急得直跺腳。只見秋婕風度翩翩走來，鞠個躬，詢問道：“哦！小姐！您好！我可以為你做點什么呢！”“幸災(zāi)樂禍！”我埋頭苦找。秋婕往口袋一摸，掏出一把剪刀說：“小姐！借你！”我接過來，直說謝謝�！芭叮“�彌陀佛！解人之難，乃菩薩之職！”說罷，做飛狀離去。

　　同桌=敵軍關(guān)系

　　“俞灝明有什么好呀？”我問道�！班拧�—”秋婕想了想說：“首先呢，歌唱的好聽！然后呢，長得帥！最后呢，還是長得帥！”“切！王櫟鑫的歌才好呢！比灝明有活力！你還不是因為沒加入王櫟鑫的qq群而生氣嘛！我都知道啦！我反駁道�！皹它c符號”不斷……

　　同桌=合作伙伴

　　“耶！”我倆大聲叫道，擊掌一下。因為我們齊心協(xié)力制作的小泥人獲得了老師的“專利”！我會捏出大概形狀，秋婕會精雕細琢。簡直配合的完美無缺，默契有加！因此，我兩總勾肩搭背在一起，形影不離（除了睡覺），俗稱“閩南二人轉(zhuǎn)”！

　　你看出我的同桌秋婕是啥了嗎？

　　同桌，大家對這個字眼都不陌生�？晌覅s搞不清我的同桌——秋婕是什么，請大家一起來看看吧！

　　同桌=救世菩薩

　　“怎么辦？我忘帶剪刀了！”我急得直跺腳。只見秋婕風度翩翩走來，鞠個躬，詢問道：“哦！小姐！您好！我可以為你做點什么呢！”“幸災(zāi)樂禍！”我埋頭苦找。秋婕往口袋一摸，掏出一把剪刀說：“小姐！借你！”我接過來，直說謝謝�！芭�！阿彌陀佛！解人之難，乃菩薩之職！”說罷，做飛狀離去。

　　同桌=敵軍關(guān)系

　　“俞灝明有什么好呀？”我問道。“嗯——”秋婕想了想說：“首先呢，歌唱的好聽！然后呢，長得帥！最后呢，還是長得帥！”“切！王櫟鑫的歌才好呢！比灝明有活力！你還不是因為沒加入王櫟鑫的qq群而生氣嘛！我都知道啦！我反駁道�！皹它c符號”不斷……

　　同桌=合作伙伴

　　“耶！”我倆大聲叫道，擊掌一下。因為我們齊心協(xié)力制作的小泥人獲得了老師的“專利”！我會捏出大概形狀，秋婕會精雕細琢。簡直配合的完美無缺，默契有加！因此，我兩總勾肩搭背在一起，形影不離（除了睡覺），俗稱“閩南二人轉(zhuǎn)”！

　　你看出我的同桌秋婕是啥了嗎？

我的同桌作文12

　　他長相一般，細看又有點特別，對這個“特別”，大人們就會好奇，免不了評頭品足一番。

　　“小兄弟，不能挑食哦，發(fā)育不良會長不高的哦。”護士姐姐是這樣說他的。你一定猜得到，他是“豆芽菜”的體型，這還不算什么，更要命的是他的相貌�！把劬λ{藍的，鼻梁高高的，頭發(fā)還帶卷，像個外國人嘛！”檢查五官的老醫(yī)生用陜西話對同事說。

　　體檢完后，他那雙確實有點藍的眼珠瞪得老大，一臉狐疑，對著鏡子里的他，反復(fù)琢磨。終于，他走了回來，輕松地對我說：“總算找到了！”“找到什么了？”他這突如其來的一句話把我給蒙了�！拔掖_確實實，絕對不可能不是我爸媽生的。你看我這張臉，好歹像我爸吧？看，我的耳朵像……”哈！原來他把別人說的話看得那么重啊，怎么連自己是爸媽生的都不相信呢？這件搞笑的事就發(fā)生在初一年級體檢后的那幾天。

　　還記得在軍訓(xùn)期間的一個夜晚，臨熄燈睡覺的時候，負責軍訓(xùn)的教官走過來吩咐：“今晚搞夜行軍，要是讓我看見你們還睡得像豬一樣，你們別怪我不客氣！”我們心里想，你嚇唬誰��？“嗶嗶！”睡夢中哨子吹響了，爬起來一看，12點整！還真的來了？3分鐘不到，我們已經(jīng)在場地上列好隊。教官對我們的表現(xiàn)很滿意，但是當我們報了數(shù)后教官的臉又變得猙獰起來了：“還有一個人跑哪去了！”教官一腳把宿舍門踢開，一陣鼾聲悠悠地傳出。走近一瞧，原來是他——我的同桌龔文濤，原來他老人家還在睡大覺呢。這時教官的臉幾乎擰成一團了：“公文包！給我起來！”“公文包”這個外號兼典故便戲劇性地誕生了。

　　天使讓愛充滿人間，我的同桌“公文包”不是天使，但他有一顆比天使還善良的心。放學路上，當我遠遠看見一個乞丐時，和我一同回家的公文包，便開始摸自己的口袋了。終于，他發(fā)現(xiàn)自己沒有帶錢，就轉(zhuǎn)過頭來笑嘻嘻地看著我。我忍無可忍：“至于嗎？見到乞丐就給錢，你是不是過分了？”公文包立馬收起笑臉，擺出一副認真的表情：“這有啥？一塊錢能養(yǎng)活他一輩子？”我實在拿他沒辦法，便從口袋里掏出錢，公文包接過錢，就向走乞丐去�？粗�他的背影，我呆呆地站著。唉，公文包這樣的`人這輩子就這樣了，誰讓他心軟呢？

我的同桌作文13

　　我的同桌個子不算高，不胖不瘦，梳著長長的馬尾辮，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來很可愛。她學習非常好，樂于助人，是個熱心腸。她還有個小綽號“小官迷”。

　　“熱心腸”

　　有一次，我們班的程琳因腿受傷，不能參加運動會感到很傷心。我的同桌是個心思細膩的女孩，看見程琳傷心，她心里也不好受，便去安慰她說：“不要難過了，程琳，下次還有機會，要不然我代表你參加比賽。”程琳聽了很感動，高興的留下了眼淚，但這是幸福的眼淚，友誼的象征。

　　比賽那天，同桌挺身而出，并說了一句：“我會為程琳而努力的�！蔽覀兇蠹衣犃诉@話以后，都激動地大聲為她加油。雖然她只得了第三名，但她盡力了，并把自己得來的獎勵給了程琳。程琳又一次被感動的哭了，我們都為她們倆歡呼。從這件事以后，我們班同學都很敬佩她。

　　“小官迷”

　　因為她很喜歡當官，我們給她起了個綽號——“小官迷”。

　　有一次，我們的班長生病了，想找個人代替他幾天，同桌知道這件事以后，就主動對老師說：“老師，我想代替班長幾天。”老師同意了，并夸她敢于表現(xiàn)自我，敢于擔當責任。因此，她感覺很“驕傲”。沒想到下午班長就回來了，同桌小聲的嘀咕道：“怎么這么快就回來了，我還沒當夠呢!”雖然聲音很小，可還是被我們聽到了，同學都笑了起來，并說：“說你是個小官迷，你還真是�！彼�不好意思的低下了頭。

　　這就是我的同桌——閆婉婉，一個可愛的小姑娘，一個愛當官的小女孩。

　　我的小學一年級中有4個同桌，謝一暢、璞愫、竺子妍和陳雨希，今天我就給你說說我的同桌吧。

　　開學同桌：那天是開學典禮，開學典禮結(jié)束后，我和暢暢一起坐。起先，我不認識暢暢，我只知道有她這個同學。后來在Carrie讓我們表演Applered的時候，我看微信，我看到下面寫著暢暢兩個字，我才知道她叫暢暢。我學會了一個優(yōu)點是：一旦我遇到困難的時候，她會幫助我，這是她的優(yōu)點。

　　第二同桌：我和璞愫坐同桌的時候，我學會了她的一個知錯就改的優(yōu)點。

　　語文大王：我和竺子妍一起坐的時候，我學了他的兩個優(yōu)點，一個是書寫端正，第二個是語文很好，這是她的優(yōu)點。

　　認字大王：我和陳雨希坐的時候，我學了他的兩個優(yōu)點：一個是認字，還有一個是化解矛盾，這是她的兩個優(yōu)點。

　　我想，二年級的新同桌會是誰呢?我在期待二年級的新同桌了。

我的同桌作文14

　　藍天罩映著白云，投影在大地上，清風卷起藍色的窗簾，跳著優(yōu)美的華爾茲，和著空氣中花香的節(jié)拍，一圈一圈的風糾纏著窗簾上的流蘇……

　　“生存，還是毀滅？這是一個問題。是黯然忍受著命運暴虐的毒箭，還是挺身反抗人世無涯的苦難？這兩種，究竟哪個更高貴？”中性的嗓音，刻意的低沉。

　　進而一看，一個身影半倚著桌子，略微仰起的腦袋，柔順的頭發(fā)多添了一絲江南的柔情。長長的睫毛微顫著，像一對翅膀，映著朝陽，射出一片剪影，哀怨的雙眼透過窗外的風景，漫無目的地尋找著什么……一切顯得憂傷而無奈。

　　面對著這樣的場景，我有的只是咬牙切齒和萬般鄙視。思緒一下子回到了昨天。

　　“莎士比亞的經(jīng)典對白，有水準吧！“我得意地揚起并不濃厚的眉毛。

　　“哈，我想對白不可能就一句——生與死，是個問題——就結(jié)束了吧？拜托，我們是在背明天演講的對話，難道說完這一句就完了嗎？”

　　“當然不是，但這對白整整兩大章，一個晚上誰背得完？”

　　“我們來打個賭吧，若是我明天背完，你就要請我�！�—如果你把卡給我，也沒什么問題�！彼�笑得好不陰險。而我又因年少輕狂，一時沖動就答應(yīng)了她。

　　看著眼前這個還滔滔不絕的人，我的“好”同桌，居然上了她的當。不是不知道她對于占便宜有多么熱愛，看她深重的黑眼圈，就知道昨晚一定又熬夜了。

　　“哈哈，把卡拿來吧。”

　　“��？”

　　“喂，誰昨天信誓旦旦地跟我打賭？你不會是反悔了吧？真是不守信啊！算了，既然……”

　　“誰說的，給你就給你！”可憐我那些可愛的錢哪！看她心滿意足的樣子，我的怒火就呼啦啦地冒了出來。唉！誰讓自己這么不經(jīng)得起“考驗”呢！

　　“困死我了，得趕緊補個覺，昨天12點才睡……”聲音漸漸小了，甜美的樣子，讓人也覺得開心，除了那只把我的卡緊緊纂著的小巧的手。

　　日子就這樣平淡而充實地過著，雖然沒有太多驚心動魄的事發(fā)生，可偶爾的惡作劇卻也溫馨不已，不追求于幸福，我擁有最平凡的感動和貼心——我的同桌。

我的同桌作文15

　　我的同桌——陳肖彤，我的摯友，知音中的“戰(zhàn)斗機”。

　　她是一個看起來很文靜卻“表里不一”的人，天天嘰嘰喳喳，也不見怎么學習，卻在做題時顯出一副很聰明、利索的樣子。

　　她很??嗦，每次我東西忘帶問她借時，都會一直囑咐我，回家用完一定要帶上，不說個三四遍不停的那種，然后我第二天還是很果斷地再次忘帶。

　　她的脾氣和我有一絲相似，吵起架來第二天都會忘得干干凈凈，不高興的事不愿說出來，也不知道在和誰斗氣，但當我失落時，卻會很積極地鼓勵著我。

　　我們有著一樣的愛好，愛畫畫，但總喜歡和她相互冷嘲熱諷學習上的點點滴滴，即便如此，還是一如既往地相互依賴，不離不棄，最后總會學到對方的一些小聰明……

　　機緣巧合的事那么多，她幾次與我擦肩而過，班上位子那么多，卻有三分之二次都排在一起。正是因為我們經(jīng)常被分到一起坐，上課時的難題，她都會努力教我，可我始終弄不明白是怎么回事。即便也有分開坐時，我都會從大老遠的地方跑去和她說話，但還是會覺得怪怪的不自在，也許這就是我們的習慣吧。

　　每天考試那么多，卻忘不了在出成績時相互的冷嘲熱諷一翻。就象數(shù)學的周測試卷發(fā)下來，看著試卷上的各種紅印，我的心中總會泛起一陣后悔和難過，并不由的向她試卷看去，想找回安慰自己的一點希望，但總是被她果斷的拒絕了，我當然對此感到了很大的不滿：“給我看一下又不會怎樣”。想試著伸出手去抓她的試卷，但還是被一一推拒了，她說：“不行，反正我跟你一樣沒考好。”雖然心有不甘，但我也只能無奈的繼續(xù)專心聽課了……

　　本是形影不離的我們，下午放學，毫不猶豫地分道揚鑣了。我賭著氣飛奔著下樓，打開單車鎖推著就走，但又忍不住時不時回頭看她有沒有追上來，半天還是沒有迎來她的身影，但我那心有不甘的表情卻讓路過的同學一臉好奇的看著我……

　　第二天早上，本來陽光明媚，同桌的我們身邊，似乎還散發(fā)著一股透心涼的氣氛。但沒維持多久，一向沉不住氣的我，便會主動去找些話題打破這個僵局，雖然還會時不時地和她抱怨之前的不爽，但最終都會以一個玩笑劇終，不到一天的“冷戰(zhàn)”也就順勢被拋到“外星球”了。

　　每當“雨過天晴”，我倆便會象往常一樣，當放學鐘聲敲響之際，都會一溜煙沒了影，新一場的“追逐賽”又拉開了帷幕……

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