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描寫同桌的作文

時間:2022-08-04 17:12:13 同桌 我要投稿

實用的描寫同桌的作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的描寫同桌的作文7篇,歡迎大家分享。

實用的描寫同桌的作文6篇

描寫同桌的作文 篇1

  我的同桌是一個性格古怪的人。雖說他是淘氣的男生,說話做事卻有點兒像個女孩子。

  他原名黃中奇。光聽這個名字,大伙兒都會認(rèn)為他是個大大方方、豪爽的人,可我和他同桌了一陣子,才發(fā)現(xiàn)他不僅沒有男生的豪邁氣概,反而有一股“小家子氣”。誰占了他點兒便宜,他能跟你拼命,從教學(xué)樓一樓一直追到四樓,纏著你打打鬧鬧,弄不好,“金豆豆”就掉下來了。他跟你借東西,你不借,他跟你慪幾天氣,撒幾天嬌也是家常便飯,達(dá)不到目的他是不會罷休的。沒事他還喜歡買什么美少女貼畫、快樂寶貝貼畫,甚至洋娃娃也買。天啊,堂堂男子漢居然玩這些東西?丛谘劾,你還不能說,說了嘛……所以,根據(jù)我的經(jīng)驗,凡事你不理他或者讓讓他,把他當(dāng)女生看,一個巴掌不就拍不響了嗎?難怪大家給他取個外號叫“黃小奇(氣)”。

  他的淘氣也是遠(yuǎn)近聞名的。有一次,上課的時候他頭埋在桌肚里不知在干什么?我看了一眼,哇!沒看錯吧?他正在寫“遺書”:“親愛的爸爸媽媽,我要和你們永別了,因為我沒有QQ糖吃了……”不能說了,再說“遺書”就成我寫的了。還有一次,也是上課的時候,他躲在桌肚下面吃橘子。我推了他一下,他不領(lǐng)情,反而說:“你也來一個。”真不知道他怎么想的?刹,火眼金睛的倉老師請他回答問題,他從嘴里“咚”又吐出一塊糖來,逗得大家哈哈大笑。下課了,我說:“你怎么這么古怪呢?”他學(xué)著女生的樣子,細(xì)聲細(xì)氣地說:“誰叫我是黃小奇呢?”說來也怪,他卻有一個全班同學(xué)羨慕不已的長處――記憶力特別好。一篇課文他讀個四、五遍,就能背上了,而且朗誦得聲情并茂。黃老師夸他聰明絕頂,他又會捏著嗓子說:“誰叫我是黃小奇呢?”嗨!是啊,誰叫人家是“黃小奇”呢!

描寫同桌的作文 篇2

  我的同桌是個女生,也許不是多起眼。不算高的身材,細(xì)膩的五官,留著一頭柔柔的長發(fā)。乍看之,是個十分斯文的女生——其實不然,他很活潑,甚至有些活潑過頭了。即使是這樣,我還是喜歡她——我的同桌。

  同桌,我想對你說——

  嘿,我的同桌,你不知道吧?你留給我的印象,是那么的生動。

  你還記得么?剛來學(xué)校時,大家都不熟。經(jīng)過一番調(diào)整,你成為了我的同桌。英語老師說與搭檔進(jìn)行對話時,我孤零零地坐在一旁,一語不發(fā),因為我找不到一起對話的人?粗麄班你一言我一語,當(dāng)時的我內(nèi)心有多空洞。老師開始抽查,這總是我最困窘的時候。然而最擔(dān)心的事發(fā)生了,“4號”。我一臉不情愿地站了起來,“你搭檔呢?”我尷尬的看著周圍的`人,余光瞄到你的時候,你毅然站了起來,和我臨時組成了搭檔。你不知道吧?那時我有多感動。

  嘿,我的同桌,你不知道吧?你留給我的,全是溫暖。

  你還記得么?那一次我沒有帶筆,你掏出一支筆來,我還記得那是“金萬年”的藍(lán)色中性筆。我接過手,皺了皺眉頭,我很奇怪,從不用藍(lán)色中性筆!澳莻。。。沒別的?”“我的筆全是這種的啊!蹦阌行o奈!澳撬懔,沒關(guān)系!蔽覄傄拢惚阈χf:“真是個怪胎,走,我們問問別人去!蹦隳敲摧p松的說出那句話時,你不知道吧?當(dāng)時我有多詫異,帶著溫暖。

  沒有什么多重大的事件,我們就這樣溫溫地增進(jìn)我們的感情。就這樣我們成為了形影不離的摯友。

  我的胃老是愛出毛病,每次拖著胃病去上學(xué),你知道了,總會罵我?guī)拙,然后每?jié)下課都會對我噓寒問暖。嘿,我說,你就是我生病時的仆人吧?

  我有時多愁善感,我傷心時,你會一句話不說的陪著我,因為你知道,這是安慰我最好的辦法;你傷心時,我總像個大媽一樣嘮叨,和你話癆。因為我就想你開心點。嘿,我說,我在心里早就把你同化成患難與共的盟友了,你懂不懂?

  即使我們的愛好大相徑庭,即使有時候我不能理解你在想什么,即使我們一個像夏天一個像秋天。我只想對你說一句:“和你同桌,和你當(dāng)好朋友,和你一起度過這美好的初中三年——真好!

描寫同桌的作文 篇3

  我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的,像倆枚5分金幣,嘴巴像一張大卡片。

  平時的她說話總是像打雷,可是當(dāng)老師提問她時,她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

  她坐在板凳上,一刻也不肯安靜下來。一會左扭扭,一會探前身子,一會反到后面,不知她到底想干什么。她還很霸道,明明她規(guī)定不許超過中間線,可她卻占住桌子的一多半,只給我留一點空,因為這樣呀我寫字時總難免被她磕碰,使我的字七歪八扭,丑極了。

  有一次上數(shù)學(xué)課,正當(dāng)我端端正正坐著,認(rèn)真聽講時,她用膝蓋碰了一下我得腿,我低下頭彎下腰去看時怎么回事?剛巧賈老師看到了名,批評了我,說我不認(rèn)真聽講,我想解釋,又怕她不相信我的話,只好低頭不語。

  我真想有一個上課認(rèn)真聽講,可以和睦相處的好同桌,這樣我才可以保持自己的好成績。

描寫同桌的作文 篇4

  在童年時代每個人都會有一個與你一起上課的同桌,有的很聽話,有的很調(diào)皮搗蛋,有的很內(nèi)向,有的樂于助人。而我的同桌是一個活潑開朗的小女孩兒。

  我的同桌名字叫陳姿如,她穿著非常華麗的衣服,有白嫩的皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張紅彤彤的臉上,像一對月牙兒一樣的眉毛,櫻桃般的小嘴巴能說會道,笑起來還有兩個小酒窩,真是可愛極了。除此之外,他還有一頭長長的金發(fā)。他是班上的班長,學(xué)習(xí)成績那是全校一流,因為他經(jīng)常喜歡把五六年級的作業(yè)拿去做。

  課堂上她總是一絲不茍地專心聽老師講課,每次老師提問題他都把手舉得高高的,幾乎每次都是答對了的,但我上課不聽講的時候,他常常提醒我說上課要專心聽講,當(dāng)我有不會寫的字,他會告訴我,然后耐心的講解那個字的意思。我遇到不懂的題她也會幫我講解,直到我會,她真是我學(xué)習(xí)上的好幫手。

  她的性格很奇怪,表情也很豐富多彩。誰讓他是金牛座呢,因為金牛座的人就很奇怪,一會兒開心,一會兒傷心,被我稱為“表情怪”。

  她的愛好是畫畫,特別是畫人。記得有一次上圖畫課,他喊我面向她,說:“你對著我,我來畫”,接著她就認(rèn)真的畫了起來,只用了一會兒功夫他就畫完了!他說:“你快來看,我畫的怎么樣?”我急忙飛奔過去一看!鞍,怎么這么好!”我驚訝的說。并且他在今年的圖畫大賽上還得了一等獎。

  這就是我的同桌,一個活潑開朗的人。

描寫同桌的作文 篇5

  一提起我的同桌,我的頭腦中就會不由自主地蹦出三個字——“暴力女”。所謂“相由心生”,她眼睛大大的,像兩顆銅鈴,讓人看起來就覺得可怕;眉毛也微微向上翹,仿佛有無數(shù)詭計藏在心中;嘴巴時不時露出狡猾的笑容,好像心里藏著一把鋒利的刀似的。

  無論你是有意還是無意“招惹”了她,她不管三七二十一,立馬翻臉,與你“戰(zhàn)斗”。

  上周的美術(shù)課,我正興致勃勃地給畫上色,轉(zhuǎn)眼間,我的蠟筆不見了!原來是被同桌搶去了。她沒有帶蠟筆。我一把搶回來:“不借你!彼莺莸氐闪宋乙谎郏骸安唤杈筒唤!”她的手在我桌上一揮,我的蠟筆全被掃到地板上了。我彎下腰,剛撿起蠟筆,沒想到被我掉落下來的課本砸到頭了。我捂著生疼的額頭,剛想起身,“咣當(dāng)”一聲,我的鉛筆盒也重重地摔下來了……我手忙腳亂,顧頭不能顧尾。但這僅僅是個開始,她還沒放大招呢!我把三樣?xùn)|西都撿起來后,忍氣吞聲,繼續(xù)畫畫,可她卻不依不饒,瘋狂地對著我的椅子拳打腳踢。我身子一晃一晃的,握在手中的筆也隨著身子一抖一抖,整個人差點從椅子上摔下來。我義憤填胸地望著她,她卻視而不見,肆無忌憚地在我課桌上撥弄著,目中無人地奪走我的蠟筆和課本,并指著我的鼻子破口大罵:“小氣鬼,喝涼水。喝了涼水變魔鬼……”直到我拉開了桌子,這件事情才了結(jié)。

  還有昨天的英語課,她故意把手臂擺到了我的桌子上。我輕輕碰了她:“過去一點,別擠我!”她瞟了我一眼,就硬往我桌子上擠。這家伙真不好辦,不過我還是鼓起勇氣把她的手?jǐn)D過去。論力氣她當(dāng)然不占上風(fēng),不過她會;ㄕ校樖殖鸷谒P往我書上就是一劃。再這樣下去我的英語書就變成廢紙了。我得保護(hù)好我的英語書。我把英語書放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但她仍然沒有罷休,踩我的鞋,踢我的大腿,弄臟我的褲子……

  唉,我的同桌真是個不折不扣的暴力女啊!

描寫同桌的作文 篇6

  新學(xué)期來了,我換了一個新同桌。她是我們班級出了名的“書法家”——張瀚丹。她的杰作還在外面做展覽了呢!

  她長得很漂亮:光滑的臉蛋上長著一雙大眼睛,她的眉毛很濃,實在是酷斃了!可以想象她要是戴眼鏡,那肯定是個很斯文的女孩子。她經(jīng)常向我耍斗雞眼,我也拿我的那種“白眼式的斗雞眼”去氣氣她,真好笑。她還有著一張利索的小嘴、高高的鼻梁、扎著馬尾辮的頭發(fā),光是這簡單的幾點就顯出了她的魅力四射。

  她是個雙重人物。怎么說呢?就拿前一次的勞技課來說吧,我忘了帶書本了,急得我像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),她看見了我著急的樣子,趕緊把書借給了我,我們兩人一起看,我很感激,所以報答她。她做勞技作品的時候,我做她的幫手?捎械臅r候,我忘了帶橡皮或者鉛筆刨,向她借,她理都不理我,假裝沒聽到,我也無計可施,讓我覺得她是一個鐵石心腸的人。

  這就是我的雙重人格的同桌。

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