實用的我和我的同桌作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我和我的同桌作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我和我的同桌作文 篇1
每個人都有自己的同桌,有的善良,有的助人為樂,有的……
而我的同桌有著一張“盤子”似的臉,粗粗的眉毛,高高的鼻梁,一張大大的香腸嘴。最有特點的是他臉上的斑點!一粒粒的,就像一片片黃色的“云朵”。
一次,我在寫作業(yè),同桌說:“同桌,借我一下黑筆唄,我筆沒油了。”“好,給你!蔽覐墓P盒拿出一只黑筆給他!爸x謝啦!蓖佬Σ[瞇地說。我又開始寫作業(yè),“同桌,借我一下練習(xí)本唄!”“哦!好吧!蔽矣职丫毩(xí)本借給了他。沒過一會兒同桌又說:“同桌,借我一下橡皮唄!”“哎呀!你上學(xué)怎么什么都不帶?我不借你了!”同桌低下頭又繼續(xù)去寫作業(yè)了。
第二天,我來到座位坐了下來。我看了看抽屜,咦,怎么多了一只黑筆和一本練習(xí)本?我又看了看,上面有一張紙條,寫著:同桌,對不起,昨天是我的錯,我昨天發(fā)現(xiàn)你的筆油用光了,練習(xí)本也用光了,所以我就買了新的給你。我讀完了這段話非常感動。這時,同桌也來了,我激動地說:“謝謝你,同桌!”我感動地流下了淚水。
這就是我和我同桌發(fā)生的事,你們喜歡他嗎?
我和我的同桌作文 篇2
我在上一年級的時候,有一位形影不離的好朋友——宋華。她很漂亮,臉腮緋紅,像月季花瓣,上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。她的柳葉眉細而長,一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,梳成兩條不長的辮子,垂掛在耳旁,上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結(jié),好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞,舞起來身輕似燕,唱起來委婉如琴。她還是我的同桌呢。
我們兩人的家離得很近,我們常常在一起溫習(xí)功課,一起上學(xué),一起回家。
有一次我和宋華做作業(yè),無意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫的彩畫,便順手拿過來,仔細端詳起來:只見畫面上有一只龍頭,張著嘴,瞪著眼,伸出犄角,吐著舌頭,威風(fēng)凜凜,殺氣騰騰,好不厲害。畫得栩栩如生,真棒!宋華這時才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫,大概是有些害羞,便伸手來奪畫。我一時沒有反應(yīng)過來,手還緊緊地抓著畫,只聽“哧啦”一聲,畫被扯爛了。我看著扯爛的畫,非常抱歉地說:“哎呀,真對不起,我不是故意的,再畫一張行嗎?”宋華的臉一沉,嘴噘得像個橛子,又像水缸里翻了瓢。她生氣地說:“說的倒容易,這畫是我好不容易畫出來的,你畫,還不曉得你畫的是什么!”說著,宋華一把抓起書包,頭也不回地走了。我看著她的身影,氣得鼓起腮幫子說不出話來。從此,我倆上學(xué)誰也不叫誰,到了學(xué)校誰也不再理誰。
不久,學(xué)校開運動會,上午有我的項目,可偏巧我忘了穿球鞋,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),哎,對了,宋華的腳和我的差不多大,向她借吧,又一想,我才不呢!
這時一個熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前,是她!只見宋華輕輕地說:“喂,我,我和你換鞋!薄昂湍銚Q鞋,除非太陽從西邊出來!蔽夜虉(zhí)地說。她聽了我的話,忙對我說:“上次是我不好,不應(yīng)該說那些話,你原諒我吧,還是快點換上鞋,好給咱們班跑個好成績。”想想那天發(fā)生的事,本來是我的不對,我是一個班干部,處處應(yīng)該比別人強,可是論這點我真不如培華呀!我看著那雙激動的眼睛,一句話也說不出來了。
我跑在銀白色的跑道上,心想:我一定要跑出好成績!因為我品嘗到了同學(xué)之間團結(jié)友愛的甜滋味。
我和我的同桌作文 篇3
我的同桌今年是11歲,跟我一樣大。他姓周,名震楠,我們是一對好朋友,他和我都有著樂于助人的性格,也都有自己的愛好,他呢是超愛打乒乓球,而我則是愛跑步,雖愛好不是完全相同,可都是一樣愛運動。我們都有著自己的缺點和優(yōu)點,我的優(yōu)點是愛學(xué)習(xí)愛鍛煉,缺點是性子急,遇到事情就沒辦法淡定的去處理,很容易的罪人,事后也知道性子急是會帶來不好的影響。同桌的優(yōu)點是學(xué)習(xí)好,是班上老師和同學(xué)公認的好學(xué)生,缺點就是愛管閑事,比如在上課的時后,有同學(xué)上課講話被老師發(fā)現(xiàn)并批評,他也會插嘴去批評那位同學(xué),或者哪個同學(xué)不認真學(xué)習(xí)或者上課搞小動作被他發(fā)現(xiàn)的哈,他就回去告訴老師,總之還有很多他愛管閑事的例子數(shù)不勝數(shù),不過這些都不會影響我喜歡他并和他做朋友,我們平時偶爾也會發(fā)生一些小矛盾,不過矛盾持續(xù)時間很短,晚上發(fā)生矛盾,第二天早上我們就自動和好了,似乎完全就沒有頭天晚上的不開心。
我們倆是同桌,也是好朋友好哥們兒,所以我們平時有什么事情都會互相幫助,我的語文和英語比較好,可是有許多數(shù)學(xué)題常常會讓我焦頭爛,而他數(shù)學(xué)很好,所以我有不懂的數(shù)學(xué)題就去向他請教,而他有不懂的英語和語文也回來問哦,我們都會認真的教會對方,直至對方完全了解難題,我們相互幫助對方但是我們也同時是學(xué)習(xí)的競爭對手,我們會在學(xué)習(xí)上你追我趕,誰也不甘落后。
我們都是學(xué)校的住校生,平時一周有五天都在一起呆著,除了學(xué)習(xí),我們還在一起玩耍,運動,聊天,睡覺,所以有著許許多多的快樂和一些小摩擦,我相信這些點點滴滴的童年生活,將會成為我將來的美好回憶,我們的童年是快樂的,因為有著這樣一個要好的同桌,我的童年更是一個多彩的。
我和我的同桌作文 篇4
從一年級到現(xiàn)在,我換過很多任同桌。他們留給我的回憶有深有淺,千奇百變,讓人回味無窮。
第一任同桌——葉?捶?。可這是我一年級的時候的同桌,記憶不是十分深刻,咱們就暫時跳過。但他現(xiàn)在的樣子十分靦腆,有點像個害羞的小姑娘。
第二任同桌——夏振欽。這個人可是個“老油條”,性子從一年級開始到現(xiàn)在沒變過。忘這忘那,一會兒這個作業(yè)沒做,就跑出去玩;一會兒那個東西忘帶了,又被老師罵。記得有一次,還是張老師教時,他語文同步?jīng)]有做完,便就找了個借口,說落家里了?珊髞,老師不知怎么就知道了,上語文課時,狠狠地把他批評了一頓。喲喲喲,看著他眨巴著那雙水汪汪的大眼睛,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),鼻頭紅紅,就準(zhǔn)能猜到他又要上演一出“好戲”。夏振欽擺出一副可憐兮兮的樣子,委屈地說道:“我沒有,昨天的作業(yè)我都做完了!眮恚靵韨特寫鏡頭,瞧他那眼淚流得多深情,不對,是多傷感,多無辜,真是好演技。臺下響起一片歡呼聲與掌聲。嗬,雕蟲小技,能逃過我的法眼?不久后,他便被請到老師辦公室“喝茶”去了。
第三任同桌——素有“武林大俠”之稱的廖怡康。他的招數(shù)和夏振欽有得一拼,如:“多管閑事”,“三寸不爛之舌”、“面無表情”、“理直氣壯”。其中,“多管閑事”能讓你變成名副其實的“暴力狂”;“三寸不爛之舌”能把你懟到懷疑人生,沒長出五張嘴,可少接他這招;“面無表情”,是對老師所用的招數(shù),擺出一副自以為是的架子,跟老師頂幾句嘴,還一副無所謂的樣子;最令人好笑的還數(shù)這“理直氣壯招”,從最著名的“扣章事件”來看,這招“殺傷力”十分“強大”,正如劉澤緣所言:“廖怡康撐著他那‘千年不斷’的老腰,說:‘我沒有章!’”
當(dāng)然,有了第三任,就有第四任、第五任,就不一一介紹了。同樣是五年級的`你,是否也有讓你無奈又哭笑不得的同桌們呢?
我和我的同桌作文 篇5
我們同在寶安實驗學(xué)校二七班,我的同桌叫賴怡,她有張可愛的小臉,干凈的頭發(fā)黑黑的,說話可小聲了。
雖然我和她在同一組同桌,可是她好象不喜歡和我玩的,也許是膽小的原因吧,或者是我常常惹她生氣什么的,可她學(xué)習(xí)很認真,上課也很專心聽老師講。
她寫的字可不好看了,歪歪的,像螞蟻一樣,昨天我發(fā)現(xiàn)她寫的名字比以前好多了,讓我看了好一陣,以為不是她寫的呢,原來她也在學(xué)書法,在練習(xí)呢!
這就是我的同桌——賴怡同學(xué),一個愛哭愛笑的小女孩。
我和我的同桌作文 篇6
涵涵是我的同學(xué),也是和我在一起好幾年的同桌。老師經(jīng)常這樣說:“楠楠非常優(yōu)秀,是涵涵的榜樣,涵涵你要多向楠楠學(xué)習(xí)啊!
還記得小學(xué)入學(xué)的第一天,媽媽和老師說我是個特別懂事的乖乖女,而涵涵的奶奶卻告訴老師說“千萬要看好我大孫子,他可淘了!崩蠋熉犕炅ⅠR讓我和他做了同桌,還微笑著對我說:“寶貝啊,以后他就是你同桌了,他叫涵涵,以后你得多幫幫他學(xué)習(xí)!蓖赖哪棠桃苍谝慌哉f:“楠楠小朋友,好好對涵涵,多幫幫他啊!”
上課時,老師問問題,我總是高興地舉起我的手,回答時聲音洪亮又清脆,經(jīng)常受到老師的表揚。而涵涵卻總是不慌不忙地拿起書,對著書上一通亂添亂畫,然后就把書扔進書包,開始拿出各種各樣的小玩具玩起來。老師叫他來回答問題,他搖搖晃晃的站起來,呆呆的看著黑板,方才他只顧著玩兒根本沒聽講,怎么能明白老師都說了些什么呢。老師大發(fā)雷霆,下課后把他拉到辦公室一頓批評訓(xùn)話。然后,老師讓我們做題,我拿起來,幾下就做完了,工工整整,干干凈凈,老師看完贊不絕口,連連稱好。而涵涵卻啃著筆尖,眼神呆滯地瞅著本子,全然不知所措的樣子。老師說讓他一筆一畫的照我抄上,他慢慢悠悠地抄完了,拿給老師看,老師看完無語了,說他照著寫都不會,寫的就是日文和韓文的結(jié)合體,誰也看不懂。
中午自習(xí)的時候,大家都早早的來到學(xué)校,坐在班里認真學(xué)習(xí),只有涵涵和其他的幾個淘氣的男生在外面玩的不亦樂乎,一直玩到下午上課打鈴了才回來,一臉不情愿地坐到教室里。
二年級時,我因為品學(xué)兼優(yōu)得了三好學(xué)生獎,得到了老師的表揚和鼓勵,而涵涵則因為不好好學(xué)習(xí),不認真上課、聽講,在每次家長會上都要受到點名批評。
三年級,我因多次取得了好成績,屢次獲得三好學(xué)生的殊榮,當(dāng)上了班上的班長,在同學(xué)中樹立了很高的威信。而涵涵卻一直是班里的大刺頭,是大家公認的“差生”。
四年級時,我通過了班上選拔得到了各種榮譽獎項,當(dāng)上了小隊長。涵涵則在德育處接受批評,他的奶奶站在一邊垂著頭,嘆著氣,大孫子的表現(xiàn)太差了,真讓人既羞愧又無奈。
從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,我一直是老師和家長口中的好孩子,而我的同桌---不認真學(xué)習(xí),貪玩又淘氣的涵涵卻因為奶奶對他的過度溺愛而不知進取,成了大家口中的“反面教材”。
我要多幫幫我的同桌,希望涵涵能在我的鼓勵和影響下,朝著好的方向轉(zhuǎn)變,爭取更大的進步!
我和我的同桌作文 篇7
同桌,一個多么親切的稱呼,你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員,當(dāng)你沒有同桌時,你會感到孤獨,你會感到寂寞,你會感到無聊。我的同桌劉陳銘,是一個男同學(xué),他是一個很不講理的人,還是一個打架大王,更是一個吹牛大王。
記得那一次,劉陳銘趁我不注意在桌子上畫了一條橫線,他的位置極大,我的位置只有約長18厘米,寬17厘米這么小的部分。下課的時間,他出去玩的時候,我小心翼翼地把那條橫線給擦掉,他一回來看見自己的位置變少了,就火冒三丈地說:“是誰把我的位置變小了?”然后看了看四周,一下子看到了我,拽起我的衣領(lǐng),睜大眼睛對我說:“是不是你把我的位置變小的?”我不敢說不是我弄得,因為他會查出證據(jù),然后會爆打我十幾二十幾拳,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“是……是……是……是”劉陳銘聽到了這句話,然后狠狠地打了我一拳。
從那一次開始,我一直在找機會準(zhǔn)備“報復(fù)”我的同桌劉陳銘了。對了,明天是我值日,想到了一個鬼點子。 第二天我叫劉陳銘跟我來,我?guī)㈥愩憗砹死,我叫他把這些垃圾倒到垃圾房里,等他上了樓梯,我立刻用腳踢向劉陳銘,這時候他才知道被我給騙了。
你說,我們是不是一對“同桌冤家”?
我和我的同桌作文 篇8
我的同桌是孟凱,我第一次看到他的時候,我覺得他是一個功課很好的人。
孟凱他的眉毛淡淡的,看起來很漂亮;他的牙齒白 白的,感覺亮晶晶的;他的體型瘦瘦矮矮的,非常可愛;他的皮膚有點黑黑的像巧克力一樣,這樣的他給人很棒的感覺,再加上他很有禮貌,坐姿很端正,說話的聲音很輕也很親切,笑容像天使一般,所以他的人緣很好,大家都想和他做朋友。
雖然我和他相處的日子不多,可是我很高興我能和他坐在一起,我希望之后我能和他變成好朋友,更希望可以跟他好好相處,還希望四年級可以坐在一起。
我和我的同桌作文 篇9
我和我的同桌是一對冤家,她常常和我吵架、打架。
有一次,我正在寫字,她故意搖了一下桌子。就這樣,一場戰(zhàn)爭開始了!盀槭裁礋o緣無故搖桌子?”“誰搖了,別誣陷我。”“明明就是你搖的,還說我誣陷你!”“你有證據(jù)嗎?”她還是死不承認!霸趺礇]有了,你看我的字這么亂!彼戳丝次覍憗y了的字,說:“我根本沒有搖桌子,這字肯定是你自己寫亂的,別把責(zé)任推到我身上!薄澳憧隙〒u了,不然我怎么會把字寫亂!薄翱隙ú皇俏,不要裝。”“你才裝,找打啊……”
就這樣,我和我的同桌打了起來。因為當(dāng)時還在上課,我和她就一人一下、一拳一拳地打!拔,你多打了我一下!”“那是因為你打得更痛一些!”
我的同桌還很惡心,有一次,她上課打了一個噴嚏,鼻涕流了好長一段,都滴到褲子上了。我趕緊說:“嘿!鼻涕都流到褲子上了,快拿紙!”我看見她的鼻涕一滴一滴地滑入她的嘴里,心想:哇!她真是惡心十足。
有的時候她還會抄我的考卷,因為沒有證據(jù),所以我不能找她算賬。有一次,我想整一下她,就把第十題的答案寫錯了。見她抄了我的答案,我就立即擦掉了錯誤的答案,換上了正確的答案。結(jié)果她考了八十五,我考了一百。
還有一次,我和前桌準(zhǔn)備聯(lián)合對付她。考試的時候,我前桌故意說了錯的答案,然后她就上鉤了。結(jié)果,她考了八十,我考了九十八。
雖然我們是一對冤家,但她常常和我聊天。她告訴我她家很富,有寶馬、保時捷,還有奔馳。但我一點兒也不相信。
我的同桌雖然惡心了點兒,但她既是我的吵架伴,又是我的打架伴,還是我的玩弄伴和聊天伴。
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