同桌趣事作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的同桌趣事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
同桌趣事作文1
我們班每兩個禮拜都要把座位向左移一次,于是,坐最左邊或最右邊的人都會挨著墻壁,進出很不方便。這周輪到我和同桌葉煜浩坐那兒了,他坐在最左邊,緊貼著墻壁,而我呢,右邊的空地大得很哪!難道還不趁機整整這個整天給我出奧數(shù)題的家伙?
那天中午,葉煜浩吃完飯進了教室,見到我坐在座位上,輕輕嘆了口氣。“讓我進去!”他大聲說道。我故意把椅子緊貼在后面的桌子上,然后瞥了他一眼說:“語氣不好,在罵人。恐卣f。”
“讓我進……”
“打住——”我不等他說完就打斷他,“沒禮貌!要說‘請’!”
葉煜浩無奈地嘆了口氣,只好拗不過我地說:“請讓我進去!
我莞爾一笑,說:“馬馬虎虎吧!唉,只好委屈我一下讓你進去啰!”說著,我把椅子向前挪了挪,他進去后,如釋重負(fù)地嘆了口氣!班!”我忍不住笑了。
“干嗎呀!你無聊別抖桌子行不行?你讓我寫了個錯別字!”下午上課時我悄聲對他說,還拿了他的透明膠把錯字粘掉。
他抿嘴笑了笑,隨即又說:“你太任性了,要乖點哦!你也別命令我!”
“喂!”我用手肘頂了他一下,這回是命令,“不許再顛了!否則我真的要發(fā)火了!信不信,從此我跟你斷絕一切關(guān)系不再理你?”我真急了。他像是被我重重打擊了一下,身子猛一抖,乖乖地安靜了下來。
可好景不長,當(dāng)我火氣消了不到三分鐘,他又抖了起來,以至于我橡皮都掉地上了,還被人踩了一腳。
“葉煜浩!”我把桌子猛地一抬,又讓它發(fā)出一記響亮的“啪”聲,“你不是愛顛嗎?再抖一次試試看!”
“哦——”他發(fā)出一種古怪的聲音,一副可憐兮兮的樣子。我又笑了。
其實,我的同桌還是蠻可愛的,雖然他有時會做一些令我莫名其妙的怪事,但無數(shù)次“戰(zhàn)爭”都以笑告一段落,這不才是最重要的嗎?大事化小,小事化了,同桌之間不就是那些雞毛蒜皮的小事嘛!試著用笑解決問題吧!
同桌趣事作文2
我的同桌是一個很有趣的人。
有一天,班主任范老師拿出一封信,對我們說:“浩浩同學(xué)做了一件好人好事,他幫助一位大叔找到了一條價值三百元的鏈子,于是,他收到了那位大叔的感謝信,浩浩同學(xué)將得到小紅花一枚!”
不少同學(xué)都向浩浩投去了羨慕的目光,其中,以我同桌的眼神最為熱切,那熱度讓我甚至相信,下一秒他的眼睛里就能噴出火來。
從那以后,每次放學(xué),我都能在公共垃圾桶邊看見他帶領(lǐng)一群同學(xué)猶如偵查小分隊一般飛快地扒拉著垃圾桶,垃圾一件一件地被他們翻了出來。
有一次,他翻到一張壞碟片,便興沖沖地舉著它去報告老師,也不管身上的氣味有多糟糕,我跟在后面瞧著熱鬧。過了一會,老師便領(lǐng)著他走了出來,搖著頭無奈地說:“你這孩子,沒治了!”最后,他臭烘烘地、狼狽不堪地走回了家,還挨了一頓打!鞍!我太難了!”第二天在學(xué)校,我聽到他如這般叫喊。
而我呢?早就已經(jīng)被這件事笑得趴在了地上。
同桌趣事作文3
“三八線”
每每回想起那一次爭吵,我便情不自禁地想笑。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課!耙欢烟O果的三分之一是多少?”“一件衣服原價200元,打7折后需要多少元……”聽完趙老師的講解,我拿起筆細(xì)心地演算起來。
突然,我有一種被偷看的感覺。往左一看,原來是同桌小天,呆坐著一動不動,兩眼賊溜溜地盯著我。見我看他,他不高興地指了指桌子。我不解,督促他:“小天,愣著做什么,快做題。 薄澳阕约嚎纯,超線了!”雖然他的聲音很低,但充滿了氣憤。我沒理他,繼續(xù)做題。他想發(fā)火,但又不敢怎么樣。終于熬到了下課。
趙老師前腳剛踏出教室,小天蹭地站起來,指著我大聲說道:“你上課超線了,叫你過去一點,還裝耳聾?”我聽了很不服氣,也站了起來,雙手叉腰,毫不客氣地朝他吼道:“這桌子也不是你的,你說超線就超線了!”
這一下可把小天惹怒了,他把雙眼瞪得滴溜圓,仿佛能噴出火來,一副咄咄逼人的架式。巾幗不讓須眉,我把眼睛瞪得比他還大,喝道:“你憑什么說我超線了,你難道就沒有超過線嗎?”我強大的氣場似乎把他給震住了。小天的臉紅一陣,白一陣,忙不迭地否認(rèn)道:“沒有,反正我沒……沒有超線!”“我不信,上課時,你就超線了!”我抬了抬頭,顯得理直氣壯。這一下,他可蒙了,臉憋得通紅。他也不能確定自己上課時是否真的`超過線。
為了取得全面勝利,我趁勢又說:“這條‘三八’線不是你畫的,也不是我畫的,我當(dāng)然可以當(dāng)它不存在。”說著,我的左手就往“三八”線靠近,小天也不示弱,用胳膊肘朝我擠過來。我們就這樣,你推一下,我擋一下,你踩我一腳,我踢你一腳……直到上課鈴聲響起,我們倆才宣布休戰(zhàn)。
當(dāng)時看,那是慪氣;今天看,那是好玩!
同桌趣事作文4
三金,我的同桌,但馬上就不是了,所以我務(wù)必寫些東西懷念他。
三金,頭發(fā)就如同橫斷山脈一樣,南北走向,中間就如同峰巒緩緩聳起,形成一個尖。一定是睡覺后不整理發(fā)型所致。眼鏡上一副藍色鏡框的眼鏡并不小,多半是因為臉大,把眼鏡襯小了。摘下眼鏡后,側(cè)臉上的痕跡清晰可見。不是壓出的痕,而是被曬出了兩道白色的格外明顯的線。不禁讓我想起了東北平原的黑龍江,黑土上流淌著白如明鏡的水流。
三金與我同坐多日,將我的善變學(xué)得有模有樣,數(shù)學(xué)課上練習(xí)解二元一次方程組,我看了看三金的練習(xí)本上有一題解錯了,便問:“三金,你這個方程組是不是解錯了?”三金不可思議地看著我,心想:這貨竟然質(zhì)疑我如此絲滑的解法錯了!轉(zhuǎn)頭就是一句“你放……”但話已至此的三金仿佛意識到了什么,劃改了答案,“你放這里是對的,好像不應(yīng)該代進去!蔽倚闹懈袊@:天知道你第一句會說什么!
其中考試生物這一科三金竟考了71分,而我只有70分。生物老師問三金為什么考得這么好,要讓他分享一下。眼看三金即將口若懸河,不慚之語如大河之水天上來,我領(lǐng)命救場:“快說,是我教的!”顯然思路被斷的三金停止言語,調(diào)轉(zhuǎn)槍頭與我持械文斗:“哼!你考得比我低還說是你教的!臉呢?素質(zhì)呢?”“你這叫青出于藍而勝于藍,為師現(xiàn)已可以讓你出山了!”……顯然,與我文斗,三金占盡下風(fēng),不敵我風(fēng)騷之語,還好有我,否則那凡爾賽宮上又要刻上一排虎狼之辭。
不久,三金將與我分離了,奈何我心中有萬般不舍,也是無濟于事。愿三金去了新組不會忘記他的師傅——我!
同桌趣事作文5
我的同桌單磊,是我們班的“非洲人”。他跟我可以算是對“宿敵”了。兩個人要是干同一件事,總要弄得全班哄堂大笑。先說說上次我與他談?wù)撘粋問題所發(fā)生的事吧!
上個星期四,數(shù)學(xué)王老師要求同桌兩個討論一個問題,我與單磊面對面,說:“行了,你說吧!”單磊回答:“你太謙虛了,我怎么能跟你比呢?還是你先吧!”正好,王老師走過來,說:“嗯,不錯,焦焦和單磊討論得很激烈啊!”單磊沒聽見,卻說得更起勁了:“誰頭發(fā)長誰先!”我回答:“誰個子高誰先!”他又說:“誰年齡小誰先!”我想: 這樣說下去什么時候才能說完啊!便說道:“誰長得帥誰先!”這不,還說到點上了。單磊回答:“我知道我長得很帥,用不著你提醒!”說完后,他才慢慢地講起老師提出的問題來。
我跟單磊要是一起讀一篇課文或者課文中的一個小節(jié),那簡直是最佳拍檔!
還記得學(xué)《青海高原一株柳》的時候,最后一小節(jié)是要求背誦的。周老師叫兩個同學(xué)一起讀,看看哪對同桌能讀好。當(dāng)時,我和單磊正在背,根本沒打算讀,也沒有刻意地一起讀。老師前面叫的三組全“下臺”了,我害怕周老師看到自己的學(xué)生連一篇課文都讀不好而生氣,弄得我一整天都心驚膽戰(zhàn)的,便用手點了點單磊,再點了點書。單磊很快就明白我的意思了,便舉起了手。老師叫到了我們,說道:“開始!”兩人便異口同聲地讀了起來。讀完后,全班響起了熱烈的掌聲。
在班里,我和單磊完成數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎是最快的,也比較了解王老師上課習(xí)慣。每節(jié)數(shù)學(xué)課,只要一看到王老師站在講臺上,就會一起說:“每課練補充各一面,會做的先做吧。”寫一號本時,只要聽到王老師說:“好,今天我們學(xué)習(xí)了什么?”又會異口同聲地說:“好了,畫計分格吧!”
數(shù)學(xué)課討論時,吵著要對方先說。不管什么作業(yè),總是快人一步。一起讀書時,簡直是最佳拍檔!這就是同桌之間的趣事!
同桌趣事作文6
今天我的橡皮用完了,到校園服務(wù)部買了一塊新的橡皮擦。上課時,我有一道題寫錯了,便拿出新橡皮擦了重新訂正。沒想到,被我那“貪心”的同桌看中了。他滿臉堆笑,溫柔地說我說:“這個橡皮真漂亮!借我看看吧!”
我不答應(yīng),他臉一沉,咬著牙齒說:“你的皮是不是又癢癢了?要不要我?guī)湍銚蠋紫?”我一聽嚇得趕緊把橡皮擦雙手奉上。他又說:“不錯!送給我了!”我剛想說不行,但看到他那雙眼睛正在死死地瞪著我,又硬生生地把已到了喉嚨的話給咽了回去。無奈,我只好忍痛割愛。
經(jīng)過了這個教訓(xùn),我明白了人最大的敵人就是“懦弱”!
老師讓我們寫作業(yè),同學(xué)們寫著寫著就遇上了難題。大家左思右想,挖空腦袋,也沒想出什么錦囊妙計。
最后只有兩個人做出來了,那就是我和滕霞。經(jīng)過老師檢查后,確認(rèn)我們兩個人全部正確。
我的同桌現(xiàn)在還沒有做出來,看見我便說:“這道題怎么做的?你給說說,有超級大獎等著你!蔽沂且粋吃硬不吃軟的人。我說:“不告訴你!你自己慢慢想吧!”他一聽頓時火冒三丈:“快教我!要不然有你好看!”我滿腔的英雄氣概馬上蕩然無存了。只好乖乖地將解題方法傾囊相授。
這恐怕就叫做“敬酒不吃吃罰酒”吧!
一次課上,老師讓我們寫課堂作業(yè)。我打開文具盒一看,尺子,自動鉛筆,膠帶紙都靜靜地躺在里面,唯獨就鋼筆不見了。我慌忙地在課桌里亂翻起來,還是沒有找到。
同桌好像看穿了我的心思,把他的鋼筆塞到了我的手里,對我說:“給你!”自己則拿水筆寫起來。下課后,我高興地對他說:“剛才謝謝你了。沒想到你這種人還會這樣!彼R上翻臉了:“你什么意思呀?我是哪種人了?”結(jié)果,我被揍了一頓。
由此可見,講話得千萬注意分寸才行。
同桌之間,有快樂,也有煩惱。只要有一個寬廣的胸懷,一切都會迎刃而解!
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