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同桌的作文

時間:2023-03-07 10:00:29 同桌 我要投稿

實用的同桌的作文錦集6篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的同桌的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的同桌的作文錦集6篇

同桌的作文 篇1

  我的同桌他叫李博浩,是我們班的中隊長。他個子不高也不矮,身體稍微有點發(fā)胖,他很愛笑,是個性格開朗的男孩。

  李博浩不僅學習好而且也是個愛節(jié)約的好同學。他每次考試都考九十多分,甚至還考一百分。他很喜歡寫鋼筆字,而且寫得很漂亮;他還喜歡看課外書,總之,對于學習他特別喜歡,這是我所不能及的。

  有一次,他的杯子漏水了把筆記本浸濕了一半,我覺得他應該不會用那個本子了。讓我吃驚的是,第二天他把浸濕了一半的`本子剪掉,而另一半繼續(xù)用來做題,他真實是個節(jié)省的好同學。

  我為有這么好的同桌而高興,我決心努力向他學習,他是我學習的榜樣。

同桌的作文 篇2

  我的同桌叫蘇珀潤,她長著一雙大眼睛,鼻梁不高,中性膚色,細長的胳膊,個子高高的,但是比我矮一點點。她性格溫順,非常喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎,我們經(jīng)常課間玩競猜游戲,非常開心!

  有一次快放學的時候,那時候正好下課,我隨便在本子上寫了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎讓她猜。第一道題是一頭老虎被拴在修好長兩米的繩子上,請問這頭老虎會吃到兩米外的草嗎?她不假思索地回答說會!我嘲笑她說你見過老虎吃草嗎?她恍然大悟叫了一聲啊……她不服輸繼續(xù)要求我出題,我給她出了一道選擇題:2.一加一等于幾?a.3,b.4,c.5圈答案,她想了大半天也沒有想出來,最后她懇求我告訴她答案,我把答案圈出來,她一下氣得火冒三丈,原來我把答案圈在題號2上。我又給她出了第三道題:我在本子上畫了一條很長很長的鯊魚,然后在下面寫了四個字:打一地名。然后讓她繼續(xù)猜,她看了一下這條鯊魚,然后告訴我是不是長沙?我說恭喜你答對了!她萬分高興又讓我出題,我就滿足她興趣在本子上畫了一個小人手握一棵小草,我在旁邊寫上原名小明,新名?我又提示她說發(fā)揮你無限的加偏旁能力,看看明字加什么偏旁能組成新字,而且那個偏旁還和畫中的'某項事物有關(guān)?她想了很大一會兒也沒有想出來,懇求我公布答案,我把新名旁邊的問號?劃掉,然后在旁邊寫了兩個字:小萌,她驚訝地說這是什么邏輯?不按套路出牌!我跟她指導說你看這不是明嗎?把草移到小明的頭上他不就是萌字嗎?你現(xiàn)在明白了嗎?她說明......明白了......

  我頓時哈哈大笑,她也笑了起來,十分開心!

  這就是我和同桌之間發(fā)生的有趣故事,你是不是也很喜歡我們這樣的課間娛樂活動呢?我的同桌是不是也很有趣呢?

同桌的作文 篇3

  進入小學已經(jīng)三年多了,這期間我換過好幾個同桌,讓我印象最深刻的是一年級第一學期的同桌——樂藝。她粉嫩嫩的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的頭發(fā)剪成了小丸子式的.蘑菇頭。用現(xiàn)在的流行語說,我的同桌樂藝就是一個標準的小蘿莉。別看樂藝是個可愛、粉嫩的小女孩,卻是一個不折不扣的小馬虎喲!

  有一次,我們班進行語文小測驗,同學們都在埋頭寫卷子。忽然,樂藝拿著卷子走上了講臺說:“老師,這卷子是不是出錯了?為什么這句話沒有標點符號呢?”老師看了看卷子說:“你這個小馬虎才出錯了呢,你再仔細看看下面的題目吧!”樂藝又看了看卷子,不好意思的笑起來說:“哦,原來是讓我們填寫標點符號呢!”同學們聽了她的話也哈哈大笑。

  還有一次上體育時,老師讓我們跑步,大家都把外套脫了。等到放學時,樂藝急匆匆的把外衣穿上就去排隊。剛走出校門,樂藝的媽媽一眼看見她時就哈哈大笑說:“你這個小馬虎,也不看看衣服是怎么穿的!睒匪嚨皖^一看,呀!原來衣服不但穿反了,衣服扣子也沒對齊就口上了一邊長一邊短呢!長的那邊在風的吹拂下輕輕擺動,好像在說:“樂藝真是個小馬虎,穿衣*扣鬧笑話!

  隨著年齡的增長,樂藝已經(jīng)不再是當初的小馬虎了,F(xiàn)在的她不但徹底和粗心說再見,還成為了一個文靜又細心的小女孩。

同桌的作文 篇4

  一周的時間,總是過得那樣快!

  若說變化最大的,可能就是我與同桌何婧萱的關(guān)系吧。

  何婧萱是個很乖的女孩子,似乎永遠都是一個樣子—文文靜靜地坐在位置上,抓著筆,專注地盯著筆尖,嘴角帶著淡淡的淺笑。這樣的畫面,總是很美。

  她的上一任同桌曾向我抱怨:“何婧萱總是不說話,一天能說上五句就不錯了……嗯,還有還有,她除了拿飯和上廁所之外,幾乎就坐位置上不動……”聽到這樣的話,我?guī)缀蹙驼J定她是那種清高自負、超級無趣的女孩子。甚至她有一次物理考了全班最高分—148分,我也還是在心里暗自不服氣—最高分了不起嗎?很可能是碰運氣哦!

  但跟她同座了一段時間后才發(fā)現(xiàn),她并不是我想像的樣子!

  她也會像其他人那樣在考試失利時抱怨或不開心;聽到什么好笑的事時也會忍不住笑出聲;還會因為某個同學的'吵鬧而皺眉—原來她也是個普通女孩子。

  我們?nèi)諠u親密,對她的稱呼也從“何婧萱”變成“萱萱”;偶爾,我們還會開幾句玩笑—就像是與其他女生一樣。

  只是還是有人會問:“你和她坐,不悶嗎?”

  她們又不了解萱萱,憑什么這么問?只有走近她,你才會發(fā)現(xiàn),萱萱,是一個多么可愛的女孩啊!

  我和萱萱,我們是朋友,不知是從何時開始。

同桌的作文 篇5

  在童年時代,每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調(diào)皮搗蛋,有的同桌會文靜乖巧……而我的同桌,是一個樂于助人、心地善良的小女孩。

  這個小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素,黑黑的皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上,櫻桃般的'小嘴巴能說會道。她是班上的尖子生,學習成績在班上名列前茅!

  我非常喜歡這個同桌,因為她很樂于助人。只要別人有困難,她就會幫忙。記得那一天是周三,數(shù)學老師布置了幾個題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后,就紛紛動筆做了起來。我做著做著,突然遇到一個難題,擋住我的思路。我試著用各種方法都無法解答!

  于是,我就去問其他的同學如何解答。可是,有的同學不會,有的同學很保守,做好了不愿意教我!我愁眉苦臉地回到座位上,用筆頭輕輕敲打著腦袋,仔細地想。

  許慧琳見我如此“傷透腦筋”,就主動教我?伤]有像有些同學直接把做好的作業(yè)遞給我抄,而是拿起草稿紙和筆,幫我分析,仔細為我解讀這道題。她一邊說一邊寫,教得可認真了。我也在認真地聽,仿佛她是一位細心教導我的老師,而我是一名遇到困難無法解決的學生。

  她親切地說:“劉嬌,下次你遇到這個題目,一定要記住我今天教你的方法,如果又遇到這樣的題目你還不會寫,我就不教嘍!”“嗯,我已經(jīng)記住了,真是太謝謝你了!”我自信地答道。她說“不用謝,幫助他人自己也快樂嘛!”

  這樣,我在同桌的幫助下,順利的完成了一道難題!我擁有一個樂于幫助她人的同桌真是很幸福!

同桌的作文 篇6

  當我踏入小學的校園的那一瞬間,讓我感覺到了無比的神秘和好奇,因為我已經(jīng)不再是幼兒園的小孩子了,而是一名合格的小學生了。當我背著媽媽為我準備的書包走進班級里。這時有很多新的面孔映入了我的眼簾。我聽著老師的安排也順利地找到了我的位置,坐在我右邊的是一名長得很清秀的男同學,也就是我現(xiàn)在的同桌“劉子豪”。

  他圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛,黑黑的眉毛和紅紅的小嘴顯得格外清秀好看。他的'性格比較內(nèi)向。我倆就是因為性格的相投,所以在成為同桌的同時也成了平日里最好的玩伴。

  其中令我印象深刻的是有一年冬天的一個下雪天。一早起來下了好大的一場雪,到處都是白茫茫的一片。樹。》孔影!就像是被裹了一床厚厚的棉被,在朝陽的照耀顯得尤為的美麗。這是的我已經(jīng)安耐不住自己內(nèi)心中的那種興奮,就急匆匆地跑到了學校,把書包放在了座位上就拉上了我的同桌“劉子豪”,我倆就像是被關(guān)在籠子的小鳥,突然間得到了釋放。我倆飛一般的沖出了教室,在雪地里亂蹦亂跳,好開心!地面上的雪被我倆踩的像是被作過的一幅畫,這里一坑,哪里一洼。等我倆瘋夠了就開始堆了一個三不像的大雪人,就這樣的雪人我們也感到很了不起。

  這就是我和我的同桌發(fā)生的趣事,希望我們快快樂樂地成長,無論以后怎樣也不會忘記我們在一起的這份快樂。好好學習,天天向上,將來做個為國家有貢獻的人。

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