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寫(xiě)同桌的作文匯總八篇
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的寫(xiě)同桌的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
我的同桌是一個(gè)特別懂禮貌的人。她個(gè)頭一般,漂亮、白皙的臉蛋上有一雙小眼睛和一張櫻桃般的小嘴。
不論是在校內(nèi)還是校外,她只要看見(jiàn)老師,便敬個(gè)隊(duì)禮,說(shuō)一聲:“老師,您好!”;看見(jiàn)同學(xué),都說(shuō)聲:“你好!”。進(jìn)出老師辦公室總是輕手輕腳的,從來(lái)不影響老師們工作。在家里,無(wú)論與哪一位長(zhǎng)輩打招呼、談話,都不忘說(shuō)一個(gè)“您”字,招待客人的時(shí)候,與他們熱情地打招呼,還端一杯熱氣騰騰的`茶和白開(kāi)水給客人們喝,不忘說(shuō)一個(gè)“請(qǐng)”字。“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”是她的口頭禪。
記得有一次,我們上完體育課,很多同學(xué)都口干舌燥。突然,胡穎跑到我面前說(shuō):“劉碧瑞,你好!你陪我去楊老師家喝水好嗎?”當(dāng)時(shí),我不假思索答應(yīng)了,因?yàn)槲乙部诳柿。于是,我們手挽手快速向楊老師家跑去。突然,趙老師出現(xiàn)在樓梯旁,她立刻止住腳步,向趙老師敬了一個(gè)隊(duì)禮并說(shuō)了一聲:“趙老師,您好!”然后才和我一起向目的地走去。到了楊老師家門口,門是敞開(kāi)著的,也沒(méi)有人在家,我本想直接沖進(jìn)去喝水,可她拉住我的手說(shuō)“不能這樣,我們還是先敲敲門,如果沒(méi)有人在家,我們一起去找到楊老師,跟他打個(gè)招呼再進(jìn)去喝!
跟她在一起我總能學(xué)到很多,她可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的榜樣,我真慶幸能夠和這樣一個(gè)懂禮貌的女生做同桌。
寫(xiě)同桌的作文 篇2
她有一張瓜子臉,一頭烏黑誘人的美麗秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一只小巧玲瓏鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴……
她不但人長(zhǎng)的漂亮,而且有著優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),忘不了,那一天,天空是格外的藍(lán),白云是格外的白,太陽(yáng)是格外的紅,風(fēng)柔柔,氣暖暖。我、王雯麗,還有一些同學(xué),約好去公園的'旱冰場(chǎng),滑旱冰。
我們很快按規(guī)定的時(shí)間。集中在了公園門外,手拉手地走進(jìn)了旱冰場(chǎng)。不一會(huì)兒,開(kāi)始滑旱冰了,只見(jiàn)王娜左一下,右一下,有時(shí)倒滑,有時(shí)蹲著滑,劉帥也倒滑如流,就連那平時(shí)看起來(lái)呆乎乎的賈靜,也滑來(lái)滑去的,我也自在地滑著,那感覺(jué)真爽,似乎世界上只有我們幾個(gè)頑皮孩子。
“唉呦”一聲慘叫,原來(lái)趙紅猛猛地摔在了地上,腿上的鮮血直流,“你們有白手絹或白紗布嗎?”王雯麗問(wèn)。“沒(méi)有”我們說(shuō)。我一下子想起來(lái)了,今天我圍了白紗巾。她們看見(jiàn)了……我便下意識(shí)地把我的白紗巾往衣服里面塞!班,對(duì)了”王雯麗一笑道,說(shuō):我背包里有一條白圍巾,我去取來(lái)好了,你們?cè)谶@等一會(huì),只見(jiàn)她轉(zhuǎn)身滑向旱冰場(chǎng)外……
不一會(huì)兒,她來(lái)了,手中的白圍巾隨著雙手?jǐn)[動(dòng)在空中舞著,陽(yáng)光下白圍巾格外的純潔,正如王雯麗那純潔的臉上露出的笑意,她靠近我們停下來(lái),蹲下身子,小心翼翼把圍巾綁在了趙紅腿上……哎,多好的人呀!在一旁的我,此時(shí)羞愧極了,臉不覺(jué)得滾燙起來(lái)……
一滴水,可以折射出太陽(yáng)的光芒,一件小事可見(jiàn)一個(gè)人的品質(zhì),王雯麗你的一言一行卻值得我學(xué)習(xí),“勿以善小而不為”可我呢?羞愧不已的我能有你這樣的同桌,真是榮幸!
寫(xiě)同桌的作文 篇3
我的同桌是一個(gè)“小氣”的同桌,到底是怎樣一個(gè)“小氣”的同桌呢。
記得有一次,語(yǔ)文考試時(shí)我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,我急忙拿著文具盒找橡皮,結(jié)果沒(méi)有找到。之后,我又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,還是沒(méi)有找到。突然,我發(fā)現(xiàn)同桌的橡皮躺在桌上,就輕輕碰了一下他的胳膊,并問(wèn):“可不可以把你的橡皮借我用一下?”我還沒(méi)說(shuō)完,他就開(kāi)口說(shuō):“我才不借!薄吧蟼(gè)星期五我都借過(guò)你一本書(shū)了!蔽一卮鸬溃骸吧蟼(gè)星期是上個(gè)星期,現(xiàn)在是現(xiàn)在!薄胺凑揖褪遣唤琛D阕约簩(xiě)字應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì),我這次要讓你吃點(diǎn)‘苦頭’!彼豢诨亟^道,說(shuō)完看葉不看我一眼就低頭答卷。我想就算我求他N次他也不會(huì)借我了。于是只好等到下課,直到老師收卷。第二天試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我就因?yàn)槟莻(gè)字寫(xiě)錯(cuò)結(jié)果考了98.5分。離滿分就差那么一點(diǎn)點(diǎn),但讓我在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣。
還有一次,放學(xué)時(shí)天空下起了大雨,我沒(méi)有帶雨傘,我想同桌家離學(xué)校就一步之遙,就向他借。說(shuō)完,我又后悔起來(lái),那么“小氣”的`人會(huì)借給我嗎?算了,還是等雨停了再回家吧?梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了,他立即把雨傘遞給我。轉(zhuǎn)身沖進(jìn)雨中,看著他被雨淋著,我心里真不是滋味。
我的同桌就是這樣一個(gè)“小氣”的人,但是我打心底里佩服這個(gè)同桌。
寫(xiě)同桌的作文 篇4
我的同桌名叫孫琦,他又一頭短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,一雙大大的耳朵,一張櫻桃小嘴每天面對(duì)著微笑,一個(gè)尖尖的鼻子,還有一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩發(fā)亮的黑寶石一樣,眼鏡上面有一個(gè)像月牙一樣彎的眉毛,看上去帥氣極了!他是一個(gè)活波、可愛(ài)、天真、善良的小同學(xué),所以我們大家都很喜歡和他一起玩。
記的有一次,我們走在回家的路上,看到一只小狗腿受了傷很可憐,身上又很臟,便給小狗把腿包扎好,抱回家給他洗了一身干凈的澡。
可是他的媽媽不讓他養(yǎng)小動(dòng)物,天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻,養(yǎng)這只小狗還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。他便纏著媽媽講了很多的道理:要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物呀,這只小狗其實(shí)也是很可憐的啊……最后媽媽終于被他說(shuō)服了,他高興的笑了,笑的那么甜。
他非常的開(kāi)朗,就算天塌下來(lái),還是一張高興的笑臉,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他哭,他整天滿臉高興、快樂(lè)的笑容。他很喜歡畫(huà)畫(huà),他畫(huà)的非常好看,并通過(guò)了五級(jí)考試,他的心愿是成為一名出類拔萃的`畫(huà)家。
這就是他,一個(gè)活波、可愛(ài)的小同學(xué),你想和他做朋友嗎?他的名字叫——孫琦。
我的一個(gè)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同桌。
寫(xiě)同桌的作文 篇5
還記得,在我剛?cè)雽W(xué)不久,是你,幫我結(jié)局疑難雜提;是你,在我哭泣時(shí),試著擦去我眼角的淚水;是你,在我不吃飯時(shí),拿著飯盒再到前面去打……
她,有著一雙濃眉大眼;她,有著一雙櫻桃小嘴;她,有著一個(gè)小巧的鼻子;她,有著有著一雙讓我感到溫暖的.手這就是我的同桌。
記得有一次我肚子疼,同桌見(jiàn)我頭上冒出了豆大的汗珠,你看了很焦急,對(duì)我驅(qū)寒問(wèn)暖,我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的回答了一句:“沒(méi)事,躺會(huì)兒就好了!”她生氣地一拍桌子,喊道:“什么叫沒(méi)事啊!走,趕緊跟我去校醫(yī)室!”“不了!薄拔腋嬖V你,趕緊給我走!”說(shuō)罷,她便拉著我的手向校醫(yī)室走去。
第一次,第一次,有這樣一個(gè)同學(xué)如此關(guān)心我!第一次,第一次,有這樣一個(gè)同學(xué)會(huì)如此拉著我。我不禁握緊了她的手,她好像領(lǐng)會(huì)到了什么。便回頭對(duì)我笑了笑,那一刻,我的鼻子酸了……
到了校醫(yī)室,我坐在沙發(fā)上,看著她為我忙前忙后,好像比自己生病了還要重要似的!到了班級(jí),她為我去前面接水,打飯,自己都沒(méi)吃好,還總來(lái)關(guān)心地問(wèn)我:“怎么樣,還疼么?”此時(shí),那時(shí)的鼻子酸了早已變成了熱淚盈眶,她擦去我眼角的淚水,對(duì)我說(shuō):“我們是好朋友好姐妹嘛!”
同桌的你,是一個(gè)樂(lè)于助人,永遠(yuǎn)惦記著我的好同桌!
寫(xiě)同桌的作文 篇6
過(guò)去,同桌可是個(gè)考試作弊高手?荚嚦3W鞅,屢屢得手,卻沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)過(guò)。不管是月考,還是期中、期末考試他都作弊,就連老師聽(tīng)寫(xiě)個(gè)小卷,他也不放過(guò),同學(xué)們私下里都叫他“作弊大王”。
有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),同桌抄完我最后一道題,就興致勃勃地把卷子交給了老師,當(dāng)他回來(lái)看我沒(méi)交卷子時(shí),就疑惑地問(wèn):“朱益瑩,你怎么還不交卷呀?”這突如其來(lái)的問(wèn)話打斷了我的思路,“你煩不煩呀!有兩道題的答案不對(duì),需要重新做一遍!
“?那我的也‘做’錯(cuò)了!怎么辦?有了。”
他的眼珠一轉(zhuǎn),又想出了一個(gè)辦法。
他悄悄跑上講臺(tái)想找回自己的卷子,正當(dāng)他翻找卷子時(shí),被老師發(fā)現(xiàn)了,老師呵呵一笑,同桌嚇得不知所措,急忙返回座位。
一心想找回卷子的同桌并沒(méi)有死心,正當(dāng)他趁老師不注意,彎著腰再次悄悄“潛入”講臺(tái)翻找自己的卷子時(shí),老師一回頭,同桌又被嚇得急忙蹲在了講臺(tái)后面,我還以為老師發(fā)現(xiàn)了他呢。其實(shí),老師并沒(méi)有注意到他!拔页鋈ヒ惶耍銈冋J(rèn)真答卷!崩蠋熣f(shuō)完就離開(kāi)了教室。
同桌趁機(jī)翻找到自己的卷子,高興地向自己的座位跑來(lái),還邊跑邊大聲地問(wèn):“王天昊,最后一道題的`答案是什么?”王天昊搖了搖頭,不滿地說(shuō):“你怎么就知道抄!”同桌無(wú)奈地回到了自己的座位。但他還是不肯罷休,想繼續(xù)抄襲我的,我卻立刻用雙手把卷子捂得死死的,他恩威并施,我都沒(méi)理睬他。接著他又左看右看,同學(xué)們誰(shuí)都不理他。
最后,他只好硬著頭皮想法抄前桌數(shù)學(xué)課代表的了。他向左看一眼,課代表向左擋一下;他向右看一眼,課代表又向右擋一下,就是不肯讓他抄。同桌剛伸出手要拍課代表肩膀問(wèn)一下答案時(shí),課代表猛一回頭,厲聲訓(xùn)斥道:“你每次考試都想抄!抄!抄!長(zhǎng)大后能有什么本事!”
也許是課代表的這句嚴(yán)厲的話深深地刺痛了他,也許是他實(shí)在是走投無(wú)路了,也許是他這個(gè)“作弊大王”醒悟了……屢次吃了閉門羹的“作弊大王”這才像個(gè)泄了氣的皮球——蔫了下來(lái),慚愧地低下了頭,他安心地坐下來(lái),認(rèn)真讀題,審題,做題……
第二天,公布成績(jī)了,雖然同桌沒(méi)得高分,沒(méi)被老師表?yè)P(yáng),但他一定明白了許多道理。
從此,“作弊大王”的作弊“病”被同學(xué)們治好了。
寫(xiě)同桌的作文 篇7
說(shuō)起我的同桌,哎!簡(jiǎn)直就是“無(wú)惡不作!”
有一次,我拿著剛買的一本童話津津有味的`看了起來(lái),我的同桌看見(jiàn)了,“哎呀,吳小姐,你最好啦!能不能…嘿嘿。”不行,想從我這搶童話書(shū),沒(méi)門!好吧,他哭了起來(lái):“嗚嗚嗚嗚嗚,老師,吳媛媛?lián)屛彝挄?shū),你要為我主持公道呀!我不活啦……”哎,可真夠嚇人的,他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來(lái)。老師來(lái)了,不管三七二十一,就把我判了“死刑”(哎,罰抄3遍課文!我恨死你了)。等我抄完,他竟然在看我的童話,還笑著說(shuō):“哎呀,這個(gè)不錯(cuò)不錯(cuò)!”我一把奪回,他先是驚了一驚,然后笑瞇瞇的說(shuō):“哼哼!反正我都看完了!”“什么?你!蔽疑鷼獾匾话寻淹挄(shū)扔在桌上,憤怒地盯著他。沒(méi)想到他對(duì)著我扭了扭屁股,從桌上以0。0001秒的速度把童話書(shū)搶起就跑,還唱起了歌,“我們手牽手,一起去走走……”最后,他說(shuō)了一句話:“放學(xué)還你……”
這個(gè)同桌真讓我哭笑不得啊!
寫(xiě)同桌的作文 篇8
我有一個(gè)同桌,她似乎不是普通的人。她有著一雙會(huì)笑的眼睛,兩條彎彎的眉毛,還有一顆很顯眼的痣。你猜,她是誰(shuí)呢?
她,成績(jī)優(yōu)秀,彬彬有禮,老師夸她是“智慧與美麗集于一身的'超人”!可是老師卻不知道她缺少了一個(gè)“溫柔”!
一天,我們?cè)谠缱x,可是有幾個(gè)人卻在玩耍,大聲叫喊。也許今天是他們的倒霉曰,正好碰上她帶讀。只聽(tīng)寒風(fēng)呼呼吹過(guò),失傳已久的河?xùn)|獅吼又重現(xiàn)--別講話!那幾個(gè)男生嚇得屁滾尿流,連忙回到位置坐好。我看得心驚肉跳。
說(shuō)完壞的一面,該說(shuō)說(shuō)好的了。她似無(wú)堅(jiān)不摧利刃,一次次地把難題攻克,把考試瓦解。記得有一次,我們碰上了前所未有的難題,結(jié)果全班都考得不是很理想。結(jié)果她卻考了98分。我問(wèn)她考試的秘決,結(jié)果卻被她鄙視:你啊,省省吧,我看你還是回去修練幾年再過(guò)來(lái),我再告訴你!”嗬,口氣倒不小,我靠自己也能超過(guò)你!
還有一次,老師生了病,但是依然給我們上課。沒(méi)想到,老師剛進(jìn)門,她就甜甜地叫了聲“老師好”。老師那緊皺的眉毛也在一下孑舒展開(kāi)來(lái)。下課后,她跑上講臺(tái),與老師噓寒問(wèn)暖。我看到這一場(chǎng)景,自嘆不如!
這就是我的同桌--一個(gè)“智慧與美麗共存”的同桌!
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