介紹同桌的作文

時間：2023-05-12 18:16:24 同桌我要投稿

關(guān)于介紹同桌的作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的介紹同桌的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于介紹同桌的作文錦集五篇

介紹同桌的作文篇1

　　與同桌相處兩個月，戰(zhàn)爭發(fā)生200回，欲知詳情，請看下文。

　　三八線大戰(zhàn)

　　在4月27日，本人與鄧潤誠成為同桌，因此，第一次世界大戰(zhàn)就此爆發(fā)。

　　“你超線了！”鄧潤誠大叫起來，我把手往后一縮，對他說：“有嗎，我有超線嗎，請你看清楚，”我指指三八線說道：“我沒有超線，OK？”某人被我說的無語了，只好舉“P”，投降！

　�。ǘ┳值滹L(fēng)波

　　這天，語文老師不知道刮什么“瘋”突然發(fā)了什么百字典的試卷，我暈，老師啊，我們可不是二年級的“BB”，剛學(xué)用字典，沒事發(fā)什么查字典試卷哪。而且，我也沒這字典啊，怎么辦，怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，我眼前一亮，對啊，鄧潤誠不是帶了字典么，向他借啊！不行，向他借他絕對不會同意的，算了，先試試唄！

　　以下是我和鄧某同學(xué)的對話：

　　“借我一下字典！”我說，“不行，我不借！”他看了我一下說，我氣得半死，沒辦法，為了字典，我忍。“你借一下會死啊，如果你會死，我第一時間報告老師的！”我說�！澳恪�！”某童鞋又被我氣的'無語了，最終，某鄧把他的字典借給了我。哈哈，爽！

　�。ㄈ癒IV”之“T”

　　數(shù)學(xué)課時，鄧潤誠不知是有意還是無意，踢了我一腳，我當(dāng)時快氣爆了，于是便“送”了他two倍，沒想到，這孩紙竟一本正經(jīng)地跟我說：“你踢干嗎？”我徹底暈了，明明是他先踢我的哎！無語了�！啊灸_T腳大戰(zhàn)開始了】

　　我和同桌，水火不容。

介紹同桌的作文篇2

　　一二年級我和徐可攀是同桌。不知怎的，我們的關(guān)系越來越差，可能是他太壞的緣故吧，后來不劃“三八線”真的就不行了。

　　于是一張桌子就被我們一分為二，接著我們異口同聲說了聲“不許超線”。以后每當(dāng)我超過一點(diǎn)點(diǎn)，我的耳邊就會響起一聲嚴(yán)厲的口號：“超線�！比绻炜膳食^一點(diǎn)點(diǎn)，我也會用同樣的語氣、回復(fù)同樣的話。你不讓我，我不讓你。不管上課，還是下課，我眼睛死死地盯著徐可攀，觀察他的一舉一動。

　　終于換座位了，我們高興極了。我用期待的目光看著王老師。哎，眼看著其他人的座位都換了，就我們沒換，我垂頭喪氣，我們互相瞪對方一眼。

　　三年級了，又是該換座位的時候了，我們早就等不及了，終于我們分開了。三年級總算平安地過去了。

　　誰知，到了四年級又不得了了。雖然我們已不是同桌，但自從他當(dāng)上班長的`那天起，我便恨透了他。那次他叫我回答問題，我不會，他把我給罰站了。下課了，我對他說：“徐可攀，想不到我也有被罰站的時候啊，雖然這只持續(xù)了一分鐘左右，你也會有這一天的�！�

　　最可恨的是，有一次，他表現(xiàn)不好被我罰站了后，狠狠地瞪了我一眼。我知道他要報復(fù)我了。他當(dāng)班長的那一天，我故意晚一點(diǎn)到學(xué)校，本想能逃過一劫的�？烧l知我剛坐到座位上書還沒拿出來，“龔敬“，徐可攀就叫我了，“‘風(fēng)號浪吼’什么意思？”“我剛來呢”我嘟噥道。還是俞博翰大發(fā)慈悲讓我坐下了。徐可攀憤怒地瞪了俞博翰一眼。而我呢，更是火冒三丈，怒氣沖天，“我不會放過你的”我吼道。

　　中午我沒帶書，所以趴在桌子上，班級很吵，可徐可攀一點(diǎn)都不急。他慢慢吞吞、大聲說道“誰再吵，我就記名字了，比如說龔敬�！彼室獍盐业拿謮褐匾�。我氣死了，緊握拳頭，咬著牙，真想一拳打過去。

　　一次我問他一個問題，他冷冰冰地說：“和你絕交�！薄敖^交就絕交。”我說。

　　下午體育課時，我在看男生們在玩卡，誰知徐可攀竟和氣地問我：“你玩嗎？”“哦，你不是說絕交了嗎？”我奇怪地問�！翱墒俏摇�，絕交。”他說。“兩面人”我罵了一句。

　　這些事就算過去了。我看四年級是安穩(wěn)不了了。

介紹同桌的作文篇3

　　同桌是學(xué)習(xí)生涯上最美好的伙伴，伴隨著我們走過一天又一天，我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點(diǎn)——吳澤凱。

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說會道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個子太矮了，一開始，我以為很難與這個新同桌相處，因?yàn)槲冶旧韨€子有點(diǎn)高，當(dāng)他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點(diǎn)錯了。他是一個樂于助人的人，他對待同學(xué)猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時候說上一句安慰的話一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書，何老師講的和布置的'作業(yè)都是書上的，我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不理會我。我很懼怕——這種沒有書的感覺。這時，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著�！澳愀墒裁�，你也不是沒帶過書，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意�！皼]有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌，你就和我一起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。

　　澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們常在一起寫作業(yè)，不會的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會失去的。

　　如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

介紹同桌的作文篇4

　　我的同桌叫趙慶東，我自從五年級就認(rèn)識他了。在六年級的時候，我還和他做同桌呢！現(xiàn)在七年級了，我竟然又和他做了同桌。唉，真是“冤家‘’路窄�。≮w慶東是一個非常瘦小的男生，頭發(fā)亂的跟雞窩似的，極度懷疑他家沒有梳子。他的眼睛很小，他的鼻子很小，他的嘴巴也很小，所謂”濃縮就是精華“！趙慶東和紀(jì)國豪以前在我們六。二班的時候，就是班上的兩大”自戀狂“。

　　一個暑假過去了，他們的自戀指數(shù)又會增加嗎？有一天，好像是在上自習(xí)課的時候，他不學(xué)習(xí)卻在那自言自語地說：”唉呀，世界上怎么能有我這么帥的人呢？我每天對著鏡子，就感覺上天怎么對我這么好��？把智慧，美貌都賜予我了！“我，馬吉格，王凱倫聽了都做嘔吐狀態(tài)！還有一次是在午讀的時候，趙慶東突然指著自己的眼睛，問我說：”鄭亞楠，你說我是不是丹鳳眼��？“我心里就納悶兒：好好的，他問我自己是不是丹鳳眼有什么目的呀？接著，他又用平淡的語氣說：”書上說，丹鳳眼的`男生都很帥�！拔衣犃耍铧c(diǎn)兒又吐出來就他這個樣，還帥男！額……我感覺，是不是因?yàn)橼w慶東長的小，所以他的膽也小呢？有一次，趙慶東惹了燕瑞，她找范紫薇給她出氣，因?yàn)榉蹲限蓖柡Φ摹Ｚw慶東看見范紫薇來勢洶洶的樣子，就撅著嘴說：”姐，不敢了，再也不敢了！‘’我們看見他這個樣子，也笑作一團(tuán)。因?yàn)樗@個樣子特別像一個委屈的小女孩。這就是我的同桌——一個自戀，愛惹事并且非常膽小的初中生。

介紹同桌的作文篇5

　　人生最大的痛苦，就是有王雄誠這個同桌。有王雄誠這個奇葩同桌，也為我的校園生活增趣不少。

　　——題記

　　同桌之間的仇

　　在一個昏天黑地的雨天······一群瘋一樣的男生偷偷溜出去在雨里踢足球。

　　當(dāng)然，這樣的時候，怎么可能少了我的同桌王雄誠。正當(dāng)我正在和別人有說有笑地聊天時，王雄誠以200米每分的速度向我沖來�？粗樕系募樾�，我就知道我悲劇了。嗚呼，已經(jīng)來不及了�。ㄆ鄳K的哀樂響起······祝你生日快樂，祝你生日快樂······只見一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我的手上早已空空如也，我的大腦也空空如也。背景音樂又換了，變成了凄涼的歌聲：科學(xué)書去哪兒了，還沒開始上課就被扔掉了······科學(xué)書去哪兒了，還沒好好看看你就被淋濕了······（請根據(jù)《時間都去哪兒了》的某段旋律唱）大約沉默一秒鐘（大腦緩沖期），等我反應(yīng)過來：我的科學(xué)書呢？王雄誠一把搶走我的科學(xué)書，跑回雨里。天啊，下節(jié)就是科學(xué)課了！我沒有思考，沖進(jìn)雨里，將科學(xué)書搶救回來。我可憐的科學(xué)書啊，已經(jīng)有三頁濕了。我的好好感謝一下科學(xué)書的出版社，幸虧他們把科學(xué)書印成不太會濕的材質(zhì)，不然我的科學(xué)書估計早就犧牲了�；饸庠谛睦锷v，環(huán)顧四周，那個可恨的人，站在雨里向我挑釁：一臉奸笑，勾著手指，好像在說，有本事就過來��！我恨得咬牙切齒，抓到一定要狠狠打他一頓，可看著外面蒙蒙的雨霧，我退縮了。如果報仇的話我也會被淋成落湯雞的。我恨恨地對著王雄誠喊：算你走運(yùn)，老天幫了你。

　　這時候，有王雄誠這個同桌真是一件悲劇。

　　同桌之間的恩

　　話說回來，雖然我和王雄誠經(jīng)常打打鬧鬧，但在我們目標(biāo)一致的時候，偶爾也能和平共處。

　　周五下午，想到下午有一節(jié)音樂課，而我卻還有一首歌的`歌譜不會。怎么辦？怎么辦？想起以前不會唱歌譜的同學(xué)被老師叫道后那緊張的神情，那面紅耳赤的尷尬，我的心跳驟然加快。為了防止被叫到后不會唱，我只好臨時抱佛腳，在座位上哼哼唧唧地補(bǔ)習(xí)。王雄誠似乎看出了我不會唱，奸笑著：是不是不會唱��？要不要我教你��？帶著壞壞的嘲笑的表情。明明是想幫助別人嘛，要不要裝得那么邪惡��！這個時候，我要是會唱就好了，我真想理直氣壯地說：我會唱。可惜，我不會唱。算了，委屈一下自己，學(xué)會唱才是最重要的。我答應(yīng)讓他教我，他還挺高興的！在他的指導(dǎo)下，聰明的我一下就學(xué)會了。我滿懷感激的表揚(yáng)他：我這個同桌還不錯嘛！

　　是滴，那你應(yīng)該感謝我一下吧！一點(diǎn)謙虛的樣子都沒有。受了別人的恩，暫時忽略他的缺點(diǎn)吧！

　　所以，有時候有王雄誠這個同桌還是值得慶幸的！

【介紹同桌的作文】相關(guān)文章：