調(diào)皮的同桌作文

時間：2023-05-20 13:29:47 同桌我要投稿

精選調(diào)皮的同桌作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的調(diào)皮的同桌作文10篇，歡迎大家分享。

精選調(diào)皮的同桌作文匯編10篇

調(diào)皮的同桌作文篇1

　　我的同桌是班上出了名的“調(diào)皮大王”。他性格開朗、幽默風(fēng)趣，是全班同學(xué)的開心豆。他的故事三天三夜都說不完。

　　有一次美術(shù)課上，他正在調(diào)顏料，前面有一位同學(xué)趁老師不注意，轉(zhuǎn)身抓住他的雙手，命令他咧開嘴，拿起水彩筆在他的牙齒上涂上了黑顏料。他不但不生氣，還幽默地說:“今天晚上，我要用白顏料刷牙了�！�

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)他的`牙齒雪白雪白的，便好奇地問：“你的牙齒怎么這么白呀？”他神秘地拿出白顏料說：“要想牙齒白，請用白顏料�！倍旱么蠹遗醺勾笮Α�

　　他不但風(fēng)趣幽默，而且說話算數(shù)。平時，他常常擺出男子漢的樣子，要我百分之百地聽從他的命令。哎，老師讓我跟他同桌，是讓我?guī)椭�，他不但不聽我的，反而�?jīng)常“命令”我。有一次課間休息時，他在桌子上畫了一條“分界線”，并立下規(guī)矩說:“如果你越過了這條分界線，你就吸我的墨水�！蔽曳磫査骸叭绻悄阍竭^了呢？”他斬釘截鐵地說：“如果是我越過了，我就把這支鋼筆給你。”“好，一言為定�！蔽艺f。上課鈴響了，老師讓做課堂作業(yè)。他做得很認(rèn)真，一不小心越過了界線，我用眼睛盯住他的手臂，他卻裝作沒看見，還使勁用他的胳膊肘頂我的手臂。我想：真是欺負(fù)人，說話不算數(shù)。后來，他竟然讓我把手伸過去，我以為他要打我呢，誰知他把那支鋼筆放在了我的手上。沒想到他還真說話算數(shù)呢。

　　這就是我的同桌——齊增基。

調(diào)皮的同桌作文篇2

　　調(diào)皮的同桌個子不高，長得還行，最重要的的是她有一顆金子般善良的心……所以有一件事，讓我至今很難忘。

　　記得在五年級第一學(xué)期的時候，我們班中有兩位同學(xué)從（1)班轉(zhuǎn)過來的，調(diào)皮的同桌就是其中的一位。她很善良，就連小小的蟲子都不會去傷害。她還非常樂于助人，一但同學(xué)們有困難，她一定會幫助他們；她對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，遇到不懂得問題就會去問老師，老師如果不在的話，她就會問班里學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)。因為她學(xué)習(xí)很勤奮，所以她的成績也不錯。

　　有一次，我開開心心地來到學(xué)校，可到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘記拿了。此時，我的心情緊張又焦急。但是這時。我同桌來了，她問我怎么了，我非常著急地說：“的`紅領(lǐng)巾放在家里了，待會就要舉行升旗儀式了，怎么辦？”她很淡定地安慰我說：“先別著急，我想想辦法�！边@時她向身邊的幾位同學(xué)問有沒有多余的紅領(lǐng)巾。過了一會兒，一條鮮紅的紅領(lǐng)巾出現(xiàn)在我的面前，我既開心又有些激動，我戴上紅領(lǐng)巾，連忙對調(diào)皮的同桌說：“謝謝你�！睆拇�，我和調(diào)皮的同桌成了最好的朋友。

　　調(diào)皮的同桌，她是那么善良，那么活潑，那么喜歡幫助別人。所以我很喜歡和她做朋友。也許我們到畢業(yè)的時候會上不同的學(xué)校，但我會珍惜和同學(xué)在一起的每一天。

調(diào)皮的同桌作文篇3

　　我的同桌是一個調(diào)皮，可愛的女孩。她有一雙亮晶晶的眼睛，不知為什么，卻戴上了眼鏡，她的'頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的像月亮，鼻子翹翹的，嘴巴紅潤潤的，很惹人喜愛。

　　她下課喜歡到學(xué)校的操場上玩耍，在草坪上畫畫，和同學(xué)們你追我打，聊天逗樂，或是撿石子，爬雙桿，她特別好動，是個活潑，開朗的女孩。

　　她也有一些缺點，比如說“學(xué)校規(guī)定不能帶漫畫書，但她有時會帶一兩次。明知要愛護花花樹木，但她為了做彈弓，會折下樹枝等。她上課時會偷偷找我玩，我不答理她，她就打我的頭，我也經(jīng)常被她的小游戲吸引，最近我上課老走神，學(xué)習(xí)成績下降了，今后，我一定上課認(rèn)真聽老師講課，不開小差，不講小話，做個優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　呵呵，光說同學(xué)的缺點了，其實，她的優(yōu)點也很多，如果，她看到同學(xué)摔倒，她會立刻把同學(xué)扶起來，要是有同學(xué)沒帶夠文具，她也會借給同學(xué)，而且，我的同桌特別愛搞勞動哦!

　　總之，我的同桌調(diào)皮，又可愛!

調(diào)皮的同桌作文篇4

　　時間的流水已帶走我的初中生活，每當(dāng)我想起那段難忘的日子時，首先映入腦海的總是我那些親愛的同桌們。

　　小朱是和我做同桌的時間最長的一個，我對她的印象最深刻。

　　她是一個很調(diào)皮的女生，看起來比較乖巧、安靜。不熟悉的人都被她的外表給欺騙了。因為她其實蠻調(diào)皮的，上課時不好好聽課，老是搞小動作。有時候她就偷偷的'和旁邊的同學(xué)說話，或者看課外書，到下課的時候才拿我的筆記抄寫。然而每到老師要檢查作業(yè)時，她就會找借口說放在家里忘記帶過來了，其實她是沒有做作業(yè)�？墒呛芷嬲{(diào)皮，她每次考試的成績都不會太差，都有八十分以上，在班里來說她的成績算中上的。這是什么原因呢？

　　她偷偷的告訴我，那些課她在家的時候就已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，在課堂上抄了我的筆記后晚上都有回去看一遍，這樣就把題目都看熟了，所以老師講的那些題她都會做了。

　　我的同桌真是個奇調(diào)皮的人，不過我還是很佩服她的。

調(diào)皮的同桌作文篇5

　　期盼已久的新學(xué)期終于到來！走進(jìn)教室，我的新同桌低頭捂著臉一直在笑，我沒在意，一下就坐在了椅子上，這時我的同桌猛的一回頭，天哪！怎么是孫悟空？就這時候，我發(fā)現(xiàn)

　　我被粘在了椅子上，我明白了，一定是孫悟空干的好事！

　　費了九牛二虎之力，我終于離開了椅子，氣的我滿操場追著孫悟空，跑著跑著，他突然停了下來，一回頭，就噴了我一臉的水，可惡！我繼續(xù)追著他跑，他突然又停了下來，嘿嘿，這次我可不想讓你再噴我一臉?biāo)矣靡恢皇謾n著臉，另一只手一把抓住了孫悟空，咦，好像不對，手移開一看，��！這一次他變成了炸彈！

　　“叮鈴鈴”，上課了，我跑回教室，看了看椅子上沒有膠水，我才坐在椅子上，咦？鞋底怎么會有鐵的聲音？我把鞋子抬起來一看，鞋底扎滿了大頭釘！肯定又是那孫悟空干的好事！我的課本怎么又不見了？仔細(xì)找了找，竟然飛到了講臺上，我到講臺拿回了我的課本，轉(zhuǎn)頭回我座位的時候，孫悟空一直拍著他自己的.大腿在笑，氣死我了，孫悟空，你等著！

　　下課后，我來到操場上，一個人在散步，突然，我踩到了一個香蕉皮，摔倒了，頭跟香蕉皮距離很近，我感覺有點不對，仔細(xì)看看香蕉皮，上面竟然還有字呢，“哈——哈——哈”，孫悟空，可惡的孫悟空！

　　又上課了，我飛奔回教室，一下子找到了孫悟空，氣憤的問他到底是怎么回事，他不回答，只是指了指我的柜子，天哪，怎么會有那么多小狗？

　　老師，我受不了了，我要換同桌！

　　老師笑著說：“我早就知道你會來要求換同桌的，看！你的新同桌，豬八戒！”

　　天哪……饒了我吧！

調(diào)皮的同桌作文篇6

　　調(diào)皮的同桌是我的老同學(xué)，上一年我們就在一個班里，剛上初中時，我性格開朗，人緣極好，認(rèn)識了很多同學(xué)；而他性格內(nèi)向，不愛說話，沒人和他說話，我們也沒啥交情，平常我們也不常說話，我的新同桌作文。

　　等到上初二了，因為我們是老同學(xué)，所以我們比較親切，我認(rèn)真的看他了一會兒，黃黃的頭發(fā)，微皺的眉毛和一個塌陷的鼻子，一張不會說話的嘴上面一雙憂郁眼睛。后來老師讓我們倆一組，我們又做同桌，時間可以改變一切，我們成立了無話不說的好朋友，每當(dāng)他心情不好時，我總是安慰他，或者說句調(diào)皮話逗他笑，。

　　如果不了解他的人不知道，他也很幽默，有一次，老師給各小組分任務(wù)，我們負(fù)責(zé)表演話劇，他當(dāng)主持人，當(dāng)時他模仿小沈陽說了一句話：‘如果我們表演的`好就鼓掌，表演的不好就當(dāng)我們抽風(fēng)了呵’。

　　還有一次，我上課再看作文，他也想看，就給我說：‘我?guī)湍憧催@老師，你看半節(jié)后，讓我也看看�！彝饬恕＝Y(jié)果我們一人看半節(jié)作文。上課時他給我說話，我不理他，老師來了他還在跟我說，我不告訴他，老師看見了，結(jié)果他被批評一頓。

　　你猜猜他是誰？我告訴你他姓孫。

調(diào)皮的同桌作文篇7

　　在五年的小學(xué)生活中，我換過許多同桌。我現(xiàn)在的同桌是李培哲。他有一雙小小的眼睛，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，臉蛋白白胖胖的，乍一看還挺可愛的。但是，上課時，他經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真聽講。

　　有一次上英語課時，他拿著一個沒有裝筆芯的'空筆桿兒，往里面裝上一個小紙球，然后輕輕一吹，吹到了前排成伊佳的身上。成伊佳用同樣的方式“回敬”了他。一開始，我當(dāng)沒看見似的，繼續(xù)聽課。可是，他們兩人玩得愈來愈歡，直接影響到我聽課，簡直煩死了！我嚴(yán)肅地提醒他：“別玩了，現(xiàn)在在上課呢！”李培哲卻當(dāng)作耳旁風(fēng)。我忍無可忍，一把奪過他的空筆桿兒，警告他說：“你再玩，我就沒收了！”這下，他才安靜了下來。

　　還有一次，李培哲不知道從哪里撿來了一個圖釘。幾乎每節(jié)課上，他都拿著那個圖釘扎自己的手指。我不禁產(chǎn)生了一連串的疑問：他明明知道疼為什么還要扎自己？為什么偏偏在上課時玩呢？看他這么折騰，我很煩躁。我對他說：“現(xiàn)在是上課，不要玩了。你想玩的話下課再玩！”可是，他跟沒聽見似的。沒辦法，我只好眼睜睜地看著他被圖釘扎得齜牙咧嘴的。唉，李培哲呀李培哲，你難道有自虐癥？你這是自作孽不可“活”呀！

　　這就是我的同桌——李培哲，一個調(diào)皮的男孩。如果他能改正自己的缺點，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點，他一定會很優(yōu)秀。

調(diào)皮的同桌作文篇8

　　調(diào)皮的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數(shù)學(xué)組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴，然而她最令我敬佩的是她作為班長和數(shù)學(xué)組長負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。

　　記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說：“你管得著嗎？別當(dāng)了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的'意料，調(diào)皮的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學(xué)門說：“我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長試試！”

　　還有一次，一個同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長――古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了，她對那位同學(xué)說：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍。”沒想到那位同學(xué)卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你。”她很認(rèn)真地對那位同學(xué)說：”作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室；

　　這就是我們的班長。

調(diào)皮的同桌作文篇9

　　我的同桌是一個調(diào)皮，可愛的男孩。他有一雙亮晶晶的眼睛，不知為什么，卻戴上了眼鏡，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的像月亮，鼻子翹翹的，嘴巴紅潤潤的，很惹人喜愛。

　　他下課喜歡到學(xué)校的操場上玩耍，在草坪上畫畫，和同學(xué)們你追我打，聊天逗樂，或是撿石子，爬雙桿，他特別好動，是個活潑，開朗的男孩。

　　他也有一些缺點，比如說“學(xué)校規(guī)定不能帶漫畫書，但他有時會帶一兩次。明知要愛護花花樹木，但他為了做彈弓，會折下樹枝等。他上課時會偷偷找我玩，我不答理他，他就打我的`頭，我也經(jīng)常被他的小游戲吸引，最近我上課老走神，學(xué)習(xí)成績下降了，今后，我一定上課認(rèn)真聽老師講課，不開小差，不講小話，做個優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　呵呵，光說同學(xué)的缺點了，其實，他的優(yōu)點也很多，如果，他看到同學(xué)摔倒，他會立刻把同學(xué)扶起來，要是有同學(xué)沒帶夠文具，他也會借給同學(xué)，而且，我的同桌特別愛搞勞動哦！

　　總之，我的同桌調(diào)皮，又可愛��！

調(diào)皮的同桌作文篇10

　　你想認(rèn)識李遠(yuǎn)嗎？我給你介紹一下吧：李遠(yuǎn)長著一雙機靈的小眼睛，小鼻頭翹翹的。他是我們班有名的調(diào)皮鬼，跟我是同桌。

　　記得老師剛剛把我們倆分到同桌的時候，他一坐下來，就用尺子在我和他的凳子之間搭起了一座“小橋”。我很生氣，真想把凳子拉開，讓他的“小橋”嘩啦一聲掉下“河”。可我有點兒怕他的拳頭，雖然他從沒打過我，可他是我們班有名的大力士，而且周圍的同學(xué)大多數(shù)都遭過他的“毒手”��！

　　老師說李遠(yuǎn)的腦子挺聰明的，可就是不用功。這是真的，我就從來沒見他認(rèn)真學(xué)習(xí)過，每次作業(yè)時自己不想動腦筋，那一對小眼睛總是不斷地往我本子上瞟。有一次，我故意把數(shù)學(xué)作業(yè)上的一個數(shù)字寫錯了，他也不算，還是照抄不誤。我在交作業(yè)時趁他不注意偷偷地把數(shù)字改了。作業(yè)本發(fā)下來時，老師在李遠(yuǎn)的作業(yè)上打了一個大大的問號。他好像不相信老師的`問號，又瞟了瞟我的作業(yè)本，這才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。他皺了皺眉頭，又朝我瞪了瞪眼，揮了揮拳頭。我雖嚇得縮了縮身子，但心里可得意了。

　　你相信嗎，林大明雖然很調(diào)皮，可也是一個助人為樂的同學(xué)。有幾天，我因為生病，功課落下了。有一天，老師出了道數(shù)學(xué)題，可把我難住了。林大明交完作業(yè)對我說：“這道題有余數(shù)，你沒學(xué)過，我給你講講�！蔽业哪樢幌伦蛹t了，想起故意捉弄他的事，心里別提多害臊了。

　　這就是我的同桌林大明，一個淘氣又樂于助人的男孩。

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