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【推薦】同桌作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的同桌作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
同桌作文 篇1
你就像茫茫人海之中的一顆明珠,在性深處散發(fā)著燦爛的光芒,使我在迷失的時(shí)候,又能重新找到航行的方向。
——題記
“我的同桌是誰呢?”我心里暗暗地想。
我剛剛從另一所農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到這所小學(xué)來,一個(gè)友好的同桌是我適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵。我暗自下定決心,無論這位同桌是什么樣的人,我一定要讓他作為我成功的墊腳石。但他究竟是什么樣的呢?我懷著一顆好奇的心走進(jìn)了教室。
我不緊不慢地走到座位前,用余光晃了一下我的同桌,他身著一件灰色棉袍,補(bǔ)丁布滿了整件衣服,桌上的鉛筆盒也已銹跡斑斑,再看看其他同學(xué),都用奇怪的仿佛有些蔑視的眼光瞪著我。
我不滿地坐了下來,但是卻虛偽地給了他一個(gè)微笑,就在這時(shí)鈴聲響起。
第一堂課是寫字課。正巧我沒帶鋼筆和墨水。本想給老師留個(gè)好印象,這下泡湯了。這時(shí),同桌看了我一眼,他滿臉真誠地問:“嘿,你為什么不寫字?別人都在寫。”我什么也沒說,也什么都不敢說,但是,我知道他已看出了我的窘相。
只見他細(xì)心地把筆上滿墨水,并用衛(wèi)生紙把筆擦得锃亮。然后說:“你沒鋼筆,我借給你用吧!”我心想,他一定是用完之后,再借給我用,但我還是感激不盡,但他卻把那支筆遞給我了,我的臉抽動(dòng)著,他的臉上浮出自然的笑容;我的眼已濕潤,他的眼閃耀著真誠的光,我用一雙手接過那支沉甸甸的鋼筆。
我是那么的卑鄙無恥,在人性面前,我所有的`丑陋、無恥、狡猾、都暴露無遺。
我是多么難堪,臉漲得通紅,也不知道該對(duì)他說什么,也許是進(jìn)教室時(shí)我一個(gè)虛偽的微笑感染了他,他才借鋼筆我。
我偷偷地看了他一眼,像在瞻仰圣書。沒想到他臉上還掛著善意的微笑。這一個(gè)微笑,使我窘困的心情舒坦了許多。再看到其他的同學(xué),好像都不再蔑視我了,一雙雙善良的眼睛,使我倍感溫暖。
直到現(xiàn)在,我也不敢忘記他,他將永遠(yuǎn)陪伴著我,他存在于我的心中,他人性的光輝將會(huì)永遠(yuǎn)伴我前行。
同桌作文 篇2
我的同桌只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,但她的學(xué)習(xí)很好,而且,還有一個(gè)最大的特點(diǎn)那就是特別有愛心。
有一次,我和我的同桌坐公共汽車去上學(xué)。上車不久,有一位老奶奶上來了,只見這個(gè)老奶奶拄著拐杖,腿腳很不利落,車子一晃她好像就要倒的樣子。同桌看見了,忙跑過去扶住老奶奶,還給老奶奶讓了座,老奶奶坐下了,笑著對(duì)我的同桌說:“真是一個(gè)好孩子啊!”車上的叔叔阿姨也都在用贊許的.目光夸她是一個(gè)好孩子呢!
同桌做的有愛心的事還真是不少呢!那是一個(gè)下雨天,我和同桌準(zhǔn)備回家,走著走著,突然看見一個(gè)小孩不小心被石頭絆倒了,他倒在水坑里,同桌也顧不上雨水有多大,一心想去幫助那個(gè)小孩,小孩是幫了,她的衣服也全都濕透了。我問她為什么要幫助他呢?誰在乎呢?她就只是笑了笑。
和同桌在一起時(shí)間長了,我也真正的了解了她,也被同桌的行為深深地感染了,有愛心了,所以在這里我要為她點(diǎn)一個(gè)大大的“贊”,希望像她這樣的人越來越多。
同桌作文 篇3
每一個(gè)人一生中,都有許許多多個(gè)同桌,而每一對(duì)同桌,就是一對(duì)歡喜冤家,都會(huì)經(jīng)歷許多不同的酸甜苦辣,比如說我吧,就是一個(gè)活生生的例子,我和我的同桌有說不完的故事。
我的同桌是一位活潑,可愛,文靜的美少女,她叫孟桐宇。她長了一雙漂亮的大眼睛,一個(gè)尖尖的鼻子,還有一雙紅彤彤的小嘴巴,我叫她小寶,孟桐宇叫我小雪,我們?cè)趯W(xué)校,都這么叫著。
酸
有一節(jié)課,我正在著急的寫課堂作業(yè),我的同桌小寶說:“你有沒有新本子?”她的一句話,打斷了我的思路,我生氣極了,把筆一扔,眼一瞪,說:“沒有,沒有,想別人借去!彼嬷劬蘖。
甜
第二節(jié)課是寫字課,我寫了半頁作業(yè),突然我的水筆沒水了,我想去借別的同學(xué)的`,但別的同學(xué)都不借給我,我的同桌小寶看見了,從書包里拿出了一支水筆遞給了我。我慚愧地說:“上一節(jié)課,對(duì)不起!”我的同桌小寶卻說:“咱倆都是很久的朋友了,說什么對(duì)不起的話!
苦
第三節(jié)課,我和我的同桌小寶因?yàn)槿司,一直爭論不休,便約法三章。
第一章:是任何一個(gè)東西不能超過三八線。
第二章:如果超限,讓同桌杞縣一節(jié)課,或下一次給他打掃衛(wèi)生,第三章:如果超限在教室跑十圈。
世事難料,有一次,我正在寫作業(yè),文具盒不小心抄超過同桌小寶那里,我只好把我的地盤交給同桌小寶一節(jié)課。
辣
叮當(dāng),叮當(dāng),上課鈴響了,我的同桌小寶,不小心把我的文具盒碰下去了。
“干嘛呀?”把我的文具盒碰掉,我沒好氣地說。我的同桌連聲給我道歉,說:“對(duì)不起,對(duì)不起!……”“你以為道個(gè)歉就沒事了嗎?你要讓我也抄寫一節(jié)課,我才肯罷休。”我一直記恨上節(jié)課的事,這一次我要報(bào)仇她,我的同桌小寶微微一笑,把地盤讓給了我。
這就是我和我的同桌小寶的酸甜苦辣的故事。
同桌作文 篇4
說起我的同桌啊,最大的優(yōu)點(diǎn)就是:臉皮厚。但是,老天還是給了他報(bào)應(yīng),誰讓他總傳同學(xué)們的緋聞呢。
我的同桌說,他半夜起來自己做飯,把指頭割下了一小塊肉。一個(gè)同學(xué)小聲對(duì)我說:“這孩在家里受苦,還要半夜起來自己做飯,傳說中的'灰小孩,就是灰姑娘的弟弟!币?yàn)樗軅氖怯沂值氖持福阅兀瑢懽质怯欣щy的,同桌就伸出食指,用別的指頭寫。就在這時(shí),校園廣播響起了,播音員說了一句話:要給殘疾人讓路。讓我們笑了大半天,下課時(shí),我們就一直在給這位“殘疾人”讓路。
過了兩天,同桌想試試用原來的姿勢寫字,但是不會(huì)用食指了,真是個(gè)有趣的故事。。!
同桌作文 篇5
別看這位“西瓜太郎”很胖,可他的體育成績是全班男同學(xué)中最好的,真是人不可貌相。有一次,我無意間看到他打籃球,真是百發(fā)百中。我想如果他能順利減肥的話,應(yīng)該可以和流川楓相媲美。
然而“西瓜太郎”最大的閃光點(diǎn)卻是他的熱情。他對(duì)每個(gè)同學(xué)都無微不至。有的同學(xué)因上完體育課口渴沒水喝,他自掏腰包買水為同學(xué)解渴;晚自習(xí)上課前,他發(fā)現(xiàn)同學(xué)餓了,就把自己的面包讓給餓的`同學(xué);輪到我班擺車時(shí),他早早來到學(xué)校準(zhǔn)備幫忙;中午,我班有同學(xué)需要蒸飯,老師安排兩個(gè)人抬飯,可其中有一個(gè)病了沒來上課,“西瓜太郎”就一個(gè)人把20多個(gè)飯盒從一樓抬到三樓。
也許是他的熱情打動(dòng)了同學(xué),本學(xué)期他被評(píng)為班委。別看他平時(shí)隨隨便便,可對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。當(dāng)上班委后,他對(duì)我說:“告訴你,從今天起,我要‘改正歸邪’了!蔽衣牶笥执笮ζ饋恚庾R(shí)到自己的錯(cuò)誤,改正道:“不,不,是改邪歸正了。”他果真說到做到。平時(shí)上課愛講話的他,不但不講話了,還督促同學(xué)守紀(jì)律。同學(xué)看到他這么盡職盡責(zé),當(dāng)然給面子了。
噢,他還有項(xiàng)愛好就是唱歌。好好的一首歌到他的嘴里是可想而知的難聽了。因此我的耳邊常常好像一群蒼蠅在飛,但有時(shí)他的歌聲倒可以幫大忙。有的同學(xué)因考試成績不佳,心情不好,下課后他立即為他“獨(dú)唱”。當(dāng)同學(xué)看他時(shí),他又會(huì)摸著那胖乎乎的臉唱到:“你不要這樣的看著我,我的臉會(huì)變成紅蘋果!毙那椴缓玫耐瑢W(xué)也化悲傷為喜悅。
我的同桌時(shí)而可愛,時(shí)而熱情,時(shí)而讓人想在冬天里喝杯熱咖啡。有時(shí)我真想和他說:“拿什么形容你,我的同桌!
同桌作文 篇6
我的同桌長得黑黑的,我想他掉進(jìn)煤堆里都不一定找得到,他的臉上還長了很多黑點(diǎn)兒。如果不認(rèn)真觀察,你還以為他是非洲來的難民呢!他唯一與非洲人的'不同點(diǎn)在于:他有一頂高高的掃把頭。
有一次我不小心碰掉了他的文具盒,彎下腰撿時(shí),又碰掉了他的水杯。只見他抱住頭“嘶——”地倒吸了一口涼氣,又像心疼他的文具盒,又像在嘲笑我的笨拙。他一邊麻利的撿東西,還一邊得意洋洋的數(shù)落我。
唉,我們兩個(gè)每天都要打好幾場口水仗呢!
不過,他也有優(yōu)點(diǎn)——熱心。
我這人做事總是馬虎,不是忘帶這,就是忘帶那。一次,我忘帶了英語書,正在著急之時(shí),他把他的英語書往我這邊一推“一起用吧!”
這就是我的同桌,一個(gè)既熱心,又讓人一肚子窩火的人。
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