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關(guān)于幽默的同桌作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的幽默的同桌作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
幽默的同桌作文 篇1
小學(xué)時(shí)的同桌,我曾經(jīng)嘲笑的對(duì)像,而他同時(shí)又是值得我學(xué)習(xí)的.人。六年級(jí)時(shí)的最后一次圣誕,班里不知誰(shuí)先開始扔書。
接下來(lái),地上就鋪滿了書。班主任進(jìn)來(lái)了,突然,教室里鴉雀無(wú)聲,只剩老師的訓(xùn)斥。老師宣布圣誕不過(guò)了,按照常上課,我們都好傷心,因?yàn)樽詈蟮氖フQ也過(guò)不成了。只有他,依然在做搞笑的動(dòng)作。
終于,在同學(xué)們的努力勸說(shuō)下,老師“收回成命”,決定過(guò)圣誕了,他高興地快要跳起來(lái)了。圣誕當(dāng)天,他演了許多小品,逗得我們開懷大笑。當(dāng)強(qiáng)盜,腳踩到凳子上,怪里怪氣的語(yǔ)言;當(dāng)收破爛的,腳底踩著塑料袋,嘴里大喊收破爛。動(dòng)作非?鋸。
他不罵臟話,只用一些動(dòng)物的缺點(diǎn)來(lái)罵或者諷刺你,而且他說(shuō)話非?,別人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他就已經(jīng)說(shuō)完而且已經(jīng)跑了。這就是值得讓人回憶的一個(gè)人。他的搞笑、他的樂(lè)觀,都一直讓我回憶、讓我忘不掉。
幽默的同桌作文 篇2
因?yàn)榫壏值臓恳,機(jī)緣巧合之下張郡珂成為了我的新同桌。
第一次見她,她的頭發(fā)十分吸睛,薄薄的,還是自來(lái)卷,好吧,是我羨慕的發(fā)質(zhì)。她微微蹙著的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛,笑起來(lái)瞇成了一道縫,十分有趣。她的耳朵也微微垂著,看起來(lái)十分靈巧,給人的`感覺萌萌的。
她很熱心,總會(huì)在我緊張不安時(shí)給予我鼓勵(lì)、安慰。在我絞盡腦汁,陷入困境時(shí),往往她的一句話,使我:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!痹谏贤牦w育課后,每個(gè)人都?xì)獯跤醯臅r(shí)候,她會(huì)為我遞上水喝。但是上課時(shí)的她,卻是沉默寡言,我心里清楚她是明白的,只是不會(huì)表述罷了。我倆有時(shí)候會(huì)小吵兩句,但只要其中一個(gè)人給臺(tái)階下,煩惱就灰飛煙滅了。
她還特別幽默呢,下課總是給我講笑話聽,比如,她問(wèn)我:“你吃過(guò)花生米嗎?”“吃過(guò)呀”我說(shuō)。她又開始問(wèn):“那你知道是誰(shuí)生的米嗎?”“又不是我生的,我不知道”我不屑的回答。她說(shuō):“是花生的,因?yàn)榛ㄉ籽。”哈哈,居然如此聰明的我也?huì)被她的問(wèn)題給難住了?,她又來(lái)了,她說(shuō):“哪種食物的腿最長(zhǎng)?”“我看你腿長(zhǎng)”,其實(shí),這時(shí)候我的腦子是茫然的。她說(shuō);“火腿腸啊”“為什么?”我疑惑不解的問(wèn)!耙?yàn)榛鹜乳L(zhǎng)呀”這時(shí)才恍然大悟。她那一連串的笑話,讓我實(shí)在佩服。
雖然才做了幾個(gè)星期的同桌,但我們就仿佛是一對(duì)摯友,愿我們友誼長(zhǎng)存。
幽默的同桌作文 篇3
文字是文明的代表,一撇一捺,千年上下;水是生命的代表,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,養(yǎng)育萬(wàn)物;小草是自然的代表,郁郁蔥蔥,生機(jī)無(wú)限。幽默是他的代表,一笑一顰,引人注目。他是我的同桌武澤宇。
開學(xué)第一天,老師安排座位,因?yàn)閭(gè)子的原因,我和武澤宇坐到了一起,中等個(gè)子,小平頭,黃皮膚,單眼皮,加上塌鼻梁,湊成了其貌不揚(yáng)的武澤宇。他一聲不吭地坐在座位上,我以為他是個(gè)“悶葫蘆”。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)了。
第一周第一節(jié)是生物課,李老師向我們介紹生物這門課程講述的主要內(nèi)容,我們被生物豐富的多樣性吸引住了?煜抡n時(shí),李老師提到:我們的生活離不開“衣食住行”這一話題,大家小聲議論。武澤宇也有了動(dòng)靜——他用雙手拍了拍肚子,像是拍一個(gè)即將成熟的西瓜。我盯著他那滑稽的動(dòng)作實(shí)在可樂(lè),沒(méi)忍住,“噗嗤”笑了。我小聲問(wèn)他:“你在干什么?”“誒?我記得有一種動(dòng)物的衣服是它的脂肪。誒!是什么來(lái)著?”他悠悠地咕噥著,不理我,若有所思,那一本正經(jīng)沉思的'樣子像是思考重大科學(xué)問(wèn)題。突然,他一拍肚子,“奧,對(duì)了!是海獅!”武澤宇臉上洋溢著突然頓悟的喜悅,像是吃了蜜的孩子一樣開心,至今回想起來(lái),他“神游”的樣子依舊讓我笑得一發(fā)不可收拾。
武澤宇幽默,不僅是在生物課上。一天數(shù)學(xué)課,剛上到一半,一年級(jí)上課音樂(lè)鈴聲隱隱約約從窗外飄進(jìn)來(lái),武澤宇居然跟著鈴聲哼起了歌,那聲音如同游絲,細(xì)細(xì)的傳入了我的耳朵,一轉(zhuǎn)頭,就見他搖頭晃腦打起了節(jié)拍。他那忘我的沉醉的樣子,又一次把我逗笑了。他蜂鳴般的聲音,只有我能聽到,他自創(chuàng)的歌詞和奇怪的調(diào)調(diào)真的可以“以假亂真”呢!
還有一回,他來(lái)晚了。剛坐下,劉老師怒氣沖沖進(jìn)來(lái),“誰(shuí)的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)有交?”他立即轉(zhuǎn)身翻書包,掏出兩本英語(yǔ)本,就像兩個(gè)燙手山芋捏在手上,不知該放哪里。“你沒(méi)有交作業(yè)?快點(diǎn)舉手告訴老師啊。”他遲疑了片刻,舉起了手,那手如同被風(fēng)吹亂晃的野草,手臂直立,一會(huì)兒又“倒”了下來(lái)。老師掃視全班,發(fā)現(xiàn)了他,“你為什么沒(méi)有交作業(yè)?”“我來(lái)晚了”!昂,第二節(jié)課下課來(lái)我辦公室。”老師轉(zhuǎn)身走出教室。額頭已經(jīng)滲出細(xì)密汗珠的他突然仰望屋頂,輕聲感嘆道:“蒼天啊,大地啊!這節(jié)課永遠(yuǎn)不下課吧!”那樣子恨不得要跪拜天地。但是下一秒,他又像剛打禪結(jié)束,長(zhǎng)舒一口氣,一臉淡定,坐下來(lái),進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?吹梦夷康煽诖,這也太鎮(zhèn)定了吧!
瞧,這就是我的新同桌的寫真。如果要用一個(gè)詞對(duì)武澤宇評(píng)價(jià),那么非“幽默”莫屬了,一個(gè)活脫脫的幽默表情包代言。
幽默的同桌作文 篇4
比起古人,現(xiàn)在的人真的很趣,其中我同桌就是一個(gè)。記得那是一個(gè)星期五的早上,我正在教室里吃早餐,這時(shí)同桌就進(jìn)來(lái)了。因?yàn)樗幸粋(gè)頭部可以沖電板,尾不可以插直充的充電器,非常方便,同學(xué)們每天都跟她借用,這下當(dāng)她剛坐到位子上時(shí),旁邊的一個(gè)同學(xué)就問(wèn)她:“你把你的那個(gè)屁股也可以充電的'充電器帶來(lái)嗎?我想借用一下”同桌聽,笑了笑說(shuō):“同學(xué),很抱歉,我沒(méi)有帶來(lái)。而屁股我倒是帶來(lái)了,只是我的屁股不能充電罷了!
她的話音剛落,全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái),弄得教室里一歡騰?粗,她又故意裝著很奇怪的樣子,說(shuō):“你們笑什么?難道我說(shuō)錯(cuò)了嗎?不信你們就拿我的屁股來(lái)些試看。”頓時(shí),教室里又掀起了一片笑聲,此時(shí)我甚至笑出了眼淚,快樂(lè)極了班級(jí):初二(13)班學(xué)校:黎平第二中學(xué)這就是我的同桌,她就是這樣風(fēng)趣幽默。
幽默的同桌作文 篇5
我的同桌是個(gè)很幽默的人。
他個(gè)子矮矮,一雙眼睛炯炯有神,張嘴總能冒出許多令大家捧腹的話。
一天,他在午修時(shí)講話,有人叫了他一聲,這已經(jīng)明擺著是班長(zhǎng)或紀(jì)律委員提醒他別講話,但他卻回過(guò)頭去,兩眼中滿帶詢問(wèn)的意思,掃過(guò)每個(gè)人,嘴里如夢(mèng)初醒般地說(shuō):“誰(shuí),誰(shuí)在叫我?”那極無(wú)辜的眼神,真讓人捧腹大笑。
最爆笑的.還是他與坐在他后面那個(gè)人演繹的“小品”了。記得上周,后面那位同學(xué)的一支筆掉了,讓他幫忙撿一下,他卻說(shuō):“你又不是撿不到,自己撿!闭f(shuō)完,還瞪了她一眼,“這么懶,像豬一樣,你多重?”“啊——啊――”原來(lái),他說(shuō)話時(shí),后面同學(xué)已經(jīng)發(fā)作了,使勁拿筆捅他,不知怎么的,捅到了他癢癢肉了!鞍〃D―,我錯(cuò)了,別撓我了,我重,我比你重!”看他那樣兒,簡(jiǎn)直想跪下來(lái)磕頭認(rèn)錯(cuò)一般,看到這兒,我笑出了聲。
還有一回,他發(fā)本子時(shí),發(fā)到了后面同學(xué)的本子,便走到那同學(xué)面前:“喲――這是誰(shuí)的本子呀?”后面那同學(xué)一看,自己的本子被他抓在手中,二話不說(shuō),要把本子奪過(guò)來(lái)。這時(shí)上課鈴響了!袄蠋焷(lái)了!”他大叫一聲,連忙把本子扔到那同學(xué)桌上,然后端端正正的坐好,一副沒(méi)我事的樣子。我看在眼里,立刻用手緊緊地捂住嘴巴,免得笑出聲來(lái)被老師罵。
這就是我的同桌,我幽默的同桌!
幽默的同桌作文 篇6
我有一個(gè)活潑、幽默的同桌。
他的成績(jī)很好,在班里總是數(shù)一數(shù)二。
他不僅聰明而且很活潑,有一次我回答老師的`問(wèn)題,有一個(gè)字音沒(méi)讀準(zhǔn),我坐下來(lái)時(shí)他總是在我旁邊嗦,很煩人,我大罵一聲:“你有毛病呀!”老師看見了以為我在和他講話。老師說(shuō):“童瑤站起來(lái)!”我同桌又在底下幸災(zāi)樂(lè)禍“嘿嘿,活該!”我氣得火冒三丈,心想生氣也沒(méi)用,只好等到下課。
他也很幽默,有一次我心情非常不好,到了教室,他問(wèn):“你怎么了?”我沒(méi)作聲,之后我在喝水時(shí),他給我講了一個(gè)笑話,題目叫造句,一天上課小明的老師問(wèn)他,“其中”可以怎么造句,小明說(shuō):“我其中一只左腳受傷了!毙∶鞯睦蠋熣f(shuō):“你是蜈蚣嗎?”聽了這個(gè)笑話后我喝的水都噴到他桌子上了。
我的同桌真幽默呀!
幽默的同桌作文 篇7
他雖然成績(jī)沒(méi)有我好,但是很會(huì)講笑話;他不是太帥,但長(zhǎng)得可愛……總之,他在哪,笑聲就在哪里,哈!他就是笑話大王:我的同桌——張路。
有一天中午,他在灑水時(shí)不小心把水灑到了我的作業(yè)本上,我很生氣,整個(gè)午休時(shí)間都沒(méi)有理他。下課了,他瞇著一條縫似的小眼睛,對(duì)著我笑,好像在說(shuō):“對(duì)不起,我是不小心灑上去的!蔽疑鷼獾匕杨^扭向另一旁,沒(méi)有理他。但他沒(méi)有放棄,便講起來(lái)一個(gè)笑話:“一個(gè)蛋掉到了河里,所以它叫河蛋(核彈);一個(gè)蛋非常倒霉,它叫搗蛋(導(dǎo)彈);一個(gè)蛋在松花池里游泳,它的'名字叫松花蛋!彼麆傊v完,在旁邊湊熱鬧的人都笑了。他見我沒(méi)有笑,又說(shuō)了一個(gè)笑話。
一天,地理老師帶了一個(gè)地球儀來(lái)上課,校長(zhǎng)也來(lái)聽課,老師問(wèn)小明:“今天課堂上多了一個(gè)什么東西?”小明回答道:“多了一個(gè)校長(zhǎng)”。老師連忙說(shuō):“校長(zhǎng)不是個(gè)東西”!肮!”教室里人仰馬翻,連我都忍不住捧腹大笑起來(lái)。
真拿他沒(méi)有辦法,我最終還是原諒了他。我的同桌確確實(shí)實(shí)是一個(gè)的笑話大王呀!
幽默的同桌作文 篇8
有這么一個(gè)幽默的人,他的話總可以逗笑我們。而我,有幸做了他的同桌,他雖然學(xué)習(xí)不是太好,但卻是我們小組的開心果。胖胖的他,笑起來(lái)臉上的肉總是擠在了一起,喉嚨里發(fā)出一陣怪怪的笑聲。
要是男生唱的都好聽!”我說(shuō)道:“我倒要聽聽是什么歌,被你說(shuō)的那么神奇?”他便唱道:“女生,我是女生,漂亮的'女生……”他唱著我笑著,旁邊還有幾個(gè)同學(xué)聽到后也跟著哈哈大笑。
他特別喜歡裝可憐,就比如那次:他一臉?gòu)蓺獾目粗覀冃〗M三個(gè)人,嬌聲嗲氣地說(shuō)道:“哥哥姐姐們,我沒(méi)有本子了,借我?guī)讖埜寮埡脝?”他可憐兮兮的樣子讓我們幾個(gè)實(shí)在看不下去了,直接拿出本子打發(fā)他走了。他總是喜歡開玩笑,使得人直想揍他,只要他見勢(shì)不妙,就立刻改口,換成那種柔弱女子的口吻,說(shuō):“姐姐姐姐,饒了我吧!弊屓丝扌Σ坏,更不忍下手。
前幾天,班主任把他調(diào)到了講桌旁側(cè),只有小組討論時(shí),他才能回來(lái)坐到自己的位子上,每次回來(lái)他都是十分開心的表情,見到我們,還總是開心的說(shuō)上一句:“我回來(lái)了!本瓦@么一來(lái)二去,就在“我”字后面,加帶了一個(gè)“又”字。 “我又回來(lái)了”,這一張口我們立馬會(huì)想起那個(gè)打不弱的灰太狼。他總是那么一副笑臉,當(dāng)我們幾個(gè)每每露出嫌棄的表情時(shí),他都會(huì)幽默的說(shuō):“你們就這么想我啊!”
他就是我的同桌——陳佳良。
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