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我的同桌作文

時間:2023-09-02 08:30:06 同桌 我要投稿

我的同桌作文【薦】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文【薦】

我的同桌作文1

  “啊!我怎么這么倒霉!碰上你這個同桌!”“哼!還不是你先碰我的!”真倒霉!好好的,我偏偏給一個“調(diào)皮大王”做同桌!

  “。≌l拿了我的烏龜?!”這幾天,哥哥送了我一只烏龜,我愛不釋手,就把烏龜帶到興趣班上去?墒,下課后我卻找不到烏龜了!怎么辦?那可是我的心肝寶貝!“哈哈!在這兒!”同桌手捧烏龜,小心翼翼地走來。“哎呀!我的寶貝兒!你在這兒!!”我還沒說完,同桌就裝模作樣一臉悲慘!斑我!”我一把搶過小烏龜,小心的放進水里。咦?小烏龜怎么不動呢?呀,不會真弄死了吧?我急忙把烏龜抓出來,可一摸,烏龜竟然是塑料的!可惡!他竟然拿塑料烏龜騙我!我轉過頭,問他:“烏龜怎么是塑料的?”刷!他一溜煙跑走了。“哼!跟我比跑步?小菜一碟!”我以“百米沖刺”抓住了他!罢f!烏龜在哪?”我氣急敗壞地問!霸凇谖业乃坷!”我松開了手,跑到他座位上拿出他的.水瓶,一看。小烏龜正在里面休閑地游來游去呢!我呼了一口氣,把小烏龜輕輕拿了出來,放進我的瓶子里。

  不過,“調(diào)皮大王”有時也挺有愛心的。興趣班最近開展“幫助山區(qū)兒童”的活動,大家摩拳擦掌,躍躍欲試,“調(diào)皮大王”也不例外。第二天早上,大家都帶來大包小包,仔細一看,里面有舊衣服、舊玩具、舊書……各種東西比比皆是。瞧!“調(diào)皮大王”來了!他手里提著三大包:衣服一大包;玩具一大包;書一大包。再一看,這不是“調(diào)皮大王”最喜歡的“米老鼠”運動服,最愛不釋手的“變形金剛”,最看不厭的《豌豆》漫畫書嗎?他不是說,“這些東西我一輩子都不扔!眴?怎么都捐了呢?我問他,他說:“雖然我曾說過‘我不扔’,但山區(qū)的小弟弟小妹妹連一個玩具也沒有。我都這么大了,不需要這些東西了,就送給他們吧!”說著,又從口袋里拿出200元說,“這是我的壓歲錢,要捐給山區(qū)兒童買學習用品的。”“啪啪啪……”話音剛落,全班響起了熱烈地掌聲!這次活動中,他成為了“愛心大使”,這是他應該得到的。

  有這樣一個同桌,挺不錯的!

我的同桌作文2

  我和我的同桌——王樂欣,雖然算不上是知心朋友,但也算得上是相交甚好,最令我感動的是這件事。

  話說又是那么一個周一,下午又是有那么兩節(jié)美術課,一到校,就有人問我借這借那的:“老武,帶剪刀沒?”“老武,帶膠沒?”……“什么?”我叫了出來,“美術課不是要畫畫嗎?”“嗬,您還不知道呢!從今天起,美術課要帶手工用具,像什么剪刀呀,膠水呀……”沒等他話音落下,我早已躥出好遠。

  這可怎么辦?倒霉死了,打電話,身上沒帶錢,學校又不讓出!瓚K了,沒帶用具可是要抄課文的!為了我的手不被“虐待”,沒辦法,還得借!

  ……

  上課鈴響了,可我依然兩手空空。想起要抄課文,我禁不住打了一個激靈。這時,同桌一甩她飄逸的長發(fā),坐了下來。我又抱著試一試的'心態(tài),問她借用具:“你的用具能接我嗎?”話一脫口,我簡直就想扇自己一巴掌:這還用問嗎?人家所有東西只帶了一樣!當我準備拿出東西抄課文時,意想不到的事情發(fā)生了:一張卡紙,一卷膠帶,一個剪刀,在我的桌上被放到了一起。

  “你不用嗎?”我輕聲問道。

  她用手把頭發(fā)向后撩了一下,回答道:“到時再說吧,要是不帶用具要抄課文的話,咱倆一起用!

  下課了,我驚奇的發(fā)現(xiàn):彩紙、剪刀、膠帶同桌都不怎么用,再一看,她竟然什么都沒做!她還讓我多用點……

  第二天,善于觀察的我發(fā)現(xiàn),她正拿著數(shù)學書,一動不動,愁眉苦臉,像是在思考什么問題。我一看,原來是書上的思考題,于是,我走上前去,細心地給她講了講這道對我來說并不難的思考題。

  蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基說過:“人的生活離不開友誼,但要獲得真正的友誼并不容易,它需要用忠誠去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養(yǎng)!闭俏矣弥艺\去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養(yǎng)。才有我們現(xiàn)在深厚的友誼。

我的同桌作文3

  我有一個好朋友也是我的同桌,但它卻是一個男孩,女孩和男孩不是水火不相容嗎?可我覺得他很好玩,討得我的芳心!

  他剛轉到我們班,我就看不順眼他,經(jīng)常叫他大糞,他那小小的眼睛配上一副大大的眼鏡,真讓人覺得討厭,細小的胳膊,和細小的腿真讓人想打上幾拳!”所以我經(jīng)常吼他,而且還愛理不理的瞄上幾眼,最讓我生氣的是:他居然是我的同桌!每天要面對一張讓人嘔吐的臉,我心里真的好煩!”

  但,我也慢慢的對他好了,因為,有一件事令我難忘,也讓我心里很不是滋味!”

  那是一個烈陽高照的一天,那次,我們參加網(wǎng)球大賽,因為天氣太熱了,打了幾球就覺得自己在一個火爐里打轉轉!過了幾分鐘,我已經(jīng)滿頭大汗了,幸好現(xiàn)在是中場休息。我打算去買水,可是,我一掏口袋,天啊!居然沒帶錢!只好可憐巴巴的看著正在吃冰棍的同學,時不時還流出了口水。”大糞走了過來,用親切的`口吻說:“怎么啦,流口水,想吃冰棍嗎?”我狠狠的瞄了他一眼,說:“我想不想吃冰棍管你屁事呀!”他聽到這話就跑了,我心想:快滾,真礙眼!“過了一會,他又來了,說:“楊培藝!“我很不耐煩地說:“干嘛呀,沒事走開!“他聽了我的話,沒有走,并說:“我馬上走,但請你吃了它!”我抬頭一看是支冰棍,不由得走火入魔,想冰棍撲去。”不行,我怎么能吃大糞的冰棍。“撲向冰棍的手又放了回來!“大糞見此情景,說:“我看你很熱就幫你買了只冰棍,沒想到你不要,

  我真是幫倒忙!“聽道這話,我抬起頭說:“這真的是給我的?”是!”他說道。我不禁流出流眼淚,但我止住了,又說:“我以前那么對你,你真的不恨我?”他說道:“怎么能恨你呢!都怪我長得讓人討厭,我不怨你!甭犃诉@話,我再忍不住了,淚水從眼眶里流了出來!我想謝謝他一番,比賽又開始了,我望了望大糞,只見大糞向我笑了笑,然后握緊拳頭!“我的信心從心里流出來,一連5局都保住了冠軍的位置,最后,我成為了冠軍!這里不僅只有我的功勞,還有大糞的微笑!

  他很善良,也很可笑,他就是我的同桌——王令!“

我的同桌作文4

  我有一個非常可愛,非常漂亮,非常善良,非常多愁善感,又非常樂于助人的人。我一直不相信這么多的性格特點,會同時出現(xiàn)在一個人的身上,一直到我認識了現(xiàn)在的這個同桌,她叫做王樂。我們同學都喜歡叫他樂樂,聽起來非常的親密,而她也特別喜歡我們這樣稱呼她。她是一個小可愛,她總是很呆萌,會傻傻的問我們月亮上會不會真的有嫦娥姐姐呀?每次她開這種小差的時候,作為同桌的我,總會義無反顧的給他當頭一棒,打斷她可愛的發(fā)問。在我的心里,反正我是不討喜的存在。但是我的同桌樂樂,她總是笑著對我說,以后還要繼續(xù)監(jiān)督我呀。

  她非常漂亮,白皙的皮膚,大大的眼睛,一頭齊肩的,特別的青春,特別的.漂亮。我最喜歡在下午5點鐘左右的時候,太陽的余暉灑下來,照在她的頭發(fā)上,側顏簡直太完美了。

  她也非常的善良,是一個心地特別柔軟的姑娘。每次看到新聞,這里有了困難,或者那里出了意外,她總是表現(xiàn)得憂心重重的,而且還會把自己的零花錢攢起來,捐給那些山區(qū)的小朋友們。每次看到新聞說這個孩子的家庭不完整了,那個孩子的生活困難了,她總會在一旁偷偷的抹著眼淚。而且還在日記本里悄悄寫下心愿,為那些山區(qū)的小朋友們祈禱著。

  她非常的愛胡思亂想。有時候我們可能一節(jié)課兩節(jié)課,因為學習的原因沒有講一句話。這時候她可能要讀真了,是不是?她說話哪里得罪了我,或者說是不是她哪里做的不對了,讓我不愿意再搭理她了。這個時候,她總會悄悄地遞給我一張紙條,問我是不是她哪里做錯了什么?這個時候我才意識到,哦,原來我們很久沒有說話了,她又開始胡思亂想了。

  我的同桌,她還是一個非常多愁善感的人。有時候看到,花兒的凋零,她也會感慨上半天。

  這就是我的同桌,一個擁有多種性格的同桌。我們大家都非常喜歡她。

我的同桌作文5

  老師將我和他調(diào)在一起坐,美名其曰讓我?guī)椭,但看到他呆呆的樣子,好像和自己是兩個世界的人,我就發(fā)揮"寧死不屈"的革命精神跟老師哭訴自己和一個如何如何討厭的人坐在一起。但在老師的極力堅持下,我和他還是成了同桌。

  旁邊的他是一個長相平平卻自以為是“帥哥”的自戀狂。他常常將頭發(fā)瀟灑的往后一撥,然后用手扶扶眼鏡,用快意的眼神望著我,深情地問:“我?guī)浢?”還好是坐在椅子上,要不然我一定會雙腳一軟倒在地上,口吐白沫,不明不白地死去。我好不容易克制住想吐的欲望,誰知他再一次用更加“深情”的聲音問:“我?guī)浢?”吞了吞口水,我露出艱難的表情,勉強笑了笑。想到老師要我?guī)椭,我又實在不想傷害他。于是,為了不要讓他自卑,我只好昧著良心說了一句善意的謊言:“嗯……帥……呀!”他感動得差點兒沒擁抱我,而我則泳池三天齋來贖我的“罪行”,希望不要遭天譴。

  旁邊的他是一個廢話極多的“口水機”。下課時,口水機起動,開閘后,頓時泛濫,口水像駛入平原的駿馬般向四方噴射?蓱z的我實在忍不住了,便犧牲自己寶貴的休息時間和他深談一番。好不容易使他收斂了一些,誰知幾分鐘后,口水機再次開閘。我真是無可奈何扭頭去,似曾相識他再來,真想拿個東西堵住他的嘴。

  當然他也并非一無是處。雖然他最大的優(yōu)點就是沒有優(yōu)點,但我覺得他還是有長處的。比如,他會制作網(wǎng)站,設計電腦程序,我對這可說是一竅不通。再則他夠冷靜,不會遇到點事就驚慌失措。另外,他會在我不開心時冒出一兩句還算有些人情味的`話,使我不禁感動;他會在我生氣時,伸出胳膊讓我打兩拳;他會在我肚子餓的時候,很夠義氣的伸出胳膊幽默地說:“吃吧!”……

  這就是我的同桌,一個讓人厭煩又讓人喜愛的人。

我的同桌作文6

  當我提起筆來,我就想起了我眾多同桌中的一位-------唐毅。

  他的容貌在我腦海里已經(jīng)有些模糊了,我只記得他喜歡用舌頭舔嘴唇上的那塊皮膚。天天舔,舔得皮都爛掉他也不管,直到嘴疼得張不開,才只好請假去抹藥。你看到這里一定以為他傻傻的吧!不過,他對人挺不錯喲!

  記得有一次,我們上英語課的時候,我往書包里找書卻怎么也找不到。我很是著急,心想:慘了,完了,死定了。我仿佛看見老師把我叫起來站在后面,并罰抄班規(guī)三遍。丟死人了。于是我倒在桌上叫著:“怎么辦呀!我居然忘帶英語書!”同桌轉過頭來,顯然是聽到了我的鬼哭狼嚎。我見他從書包里抽出了英語書,翻開了第一頁,拿出橡皮把“唐毅”二字擦掉,又在原處寫上三個字——劉思含。咦,這不是我的名字嗎?我疑惑不解地望著他。他“嘿嘿”一笑,嘴巴咧到了腮幫子上,瀟灑一甩手,書就飛到了我這邊!斑,給你用了!薄澳悄阌蒙叮烤瓦@樣給我啦?”這時,走廊上傳來一陣腳步聲,坐在門口的同學驚呼一聲:“老師來了!”大家迅速跳回自己的座位,教室里鴉雀無聲。老師嚴肅的目光在全班同學臉上掃過,厲聲說道:“沒帶書的站起來!碧埔愫蛶孜煌瑢W乖乖站了起來。老師走到我旁邊,竟指著我桌上的英語書,批評起他們來:“你們看看人家,你們這些沒腦子的,后面去!蔽夷樕弦魂嚢l(fā)燙,眼睜睜地看著唐毅替我罰站。我對他充滿了感激。

  后來,我們的關系更好了,我們合作幫助別人掃地,配合默契,受到老師表揚。那次

  我搬桌子他拖地,只見他賣力地干著,麻利又認真,把地拖得很干凈。一看就是經(jīng)常在家做家務活的`,我對他又佩服起來。

  唐毅就是這樣一個令我印象深刻的人。他樂于助人,對工作一絲不茍的態(tài)度讓我對他很有好感。

我的同桌作文7

  我的同桌我和許多人做過同桌,有男生,也有女生。有的男生性格暴躁,有的卻非;顫。有的女生彬彬有禮,有的卻可愛調(diào)皮。最讓印象深刻的有兩個人,一個是男生————錢冠豪,另一個是女生————陳盈穎。

  錢冠豪是一個“兩面性”的一個男生。他在學習是一個模樣,但他在下課時,卻是另一個模樣。他在上課時,那神態(tài)、那表情,可以說是進入了“超神狀態(tài)”一絲不茍,但有時會有一些小馬虎。到下課時,他就成了一個三歲小孩,像瘋子一樣,玩的得意忘形,那是的神態(tài)、表情和上課時的神態(tài)、表情比起來,就是另一個“錢冠豪”了。但如果你有不會的題在下課問他,他就會“放棄”玩的念頭,坐下來心情氣和的給你講,講不會,再講,講到你會了為止。有一次上數(shù)學課,有一道非常難又非常復雜的題,我絞盡腦汁也想不出來,下課時我就去請教他,他就細心地一步一步得給我講,講得他舌頭都干了,我才學會了這種方法,他還說:“以后有不會的都問我,我來給你講,記住,不要問我不會的!边有一次,我問了一道連他都不會的題,他為了我這道題想了一節(jié)課,還被老師批了一下。最后還是想了出來,然后再把我給講會了,他那顆懸在空中的.心也落到地上了,接著,他又出去高高興興的玩去了。哎,真搞不懂他每天都在想什么。但他也是一個非常優(yōu)秀的學生。

  接下來就說一說我這個女同桌————陳盈穎吧。她是一個學習差的人,但她有一個優(yōu)點就是愛把東西分給大家。讓大家一起吃。她每天的書包里放的不是作業(yè)而是吃的,滿滿書包全是吃的,她就是一個名副其實的吃貨。有一次,運動會上,她帶了很多,但也不多的東西,把東西全部都給了那些運動員,而自己卻留下了一瓶水。她也很聰明,就是不好好學,她不會的題讓組長一說都會了,有時候,一些難題什么的,她也都能做出來。還有一點,她也愛漂亮,和我們班那幾個“黃花女子”整天比來比去。

  我這兩個同桌,性格恰恰相反,把我整的太......這就是我的同桌,好玩吧。

我的同桌作文8

  皮膚略黑,個兒高,挺瘦,唱歌、跳舞、踢球樣樣拿手。每天在教室里活蹦亂跳、大喊大叫,被老師抓住也從不在乎,照樣和猴子一樣不安分;只有生了病才會無奈地趴在桌子上,寫寫作業(yè)看看書。

  我的同桌叫許梓軒,皮膚略黑,個兒高,挺瘦,唱歌、跳舞、踢球樣樣拿手。每天在教室里活蹦亂跳、大喊大叫,被老師抓住也從不在乎,照樣和猴子一樣不安分;只有生了病才會無奈地趴在桌子上,寫寫作業(yè)看看書。簡直就是活寶一個。

  我有時會不小心落下一些文具在家里,而一到這種情況,當然就是借他的了。只是,每到這時他都要沖我翻個白眼,再用手抓住那個物品,生怕我要搶走,然后——

  “你怎么總借我的呀,借別人的`就不行嗎?不借!”

  可他終究還是有點怕我的,只要我一瞪眼,怒視著他,他就會再翻一次白眼,一邊把文具遞給我,一邊吐著舌頭,嘴里還念叨著什么,看口型像是“哼,煩死了”。

  他調(diào)皮起來,就一定能讓所有人都覺得他像個小猴子:

  下課了,就在走廊上蹦蹦跳跳,跑到又這跑那,差不多了,就到某個同學那邊玩點什么游戲;玩到興奮處,叫起來,又準能讓附近辦公室里的老師們都知道他在玩什么了,F(xiàn)在,所有老師和家長都說他太調(diào)皮了。

  一次下課,他又開始搞起了惡作劇。他到一個個同學那兒去提了個要求,而且除了當事人,沒有人知道他想做什么。知道我這兒,我才知道,那個惡作劇竟是把“巨無霸”這個詞一個字一個字地說出來。

  我很疑惑,不知道他的想法是什么,看著他眼里表現(xiàn)出來的狡猾和得意,就越發(fā)疑惑和警惕,可思來想去,還是不知道他又冒出了什么鬼主意,于是,就照做了。

  剛念完,他就哈哈大笑起來,說:“女兒啊,真乖呦!哈哈哈……”等他笑夠了,就跑著去另一個同學那了。

  瞧!我的同桌就是十分的調(diào)皮又有點狡猾,但愿他的那些惡作劇不要再源源不斷地涌出來了。

我的同桌作文9

  窗外飄起了雪花,你,是不是也在看呢?

  那是七年前的盛夏,一年級新生報到,我靜靜地坐在窗邊的位置,望著窗外安靜的操場。忽然聽見了柔柔的聲音“同學,可以坐這嗎”你指指我旁邊的空位。我微笑著點點頭。就這樣我們做了三年的同桌,三年里,我們成為了好朋友。

  你很愛雪,你說愛學的孩子是幸福的孩子,你讓我也愛雪,可是我不愛雪,一點也不。你說我不懂雪的美,于是拉著我去雪地里玩,看著你幸福的笑臉,我沒有勇氣告訴你我不愛雪,強笑著說我喜歡。我那時身體不好,稍有不慎就會發(fā)燒。剛從雪地里回來的我就發(fā)起了高燒,依稀記得你帶著哭腔說“對不起,我不該帶你去玩雪”。往后的日子你天天無微不至的.照顧我,我平生第一次在一周之內(nèi)病好。

  課上你傳給我一張紙條,“姐姐,好愛你,做我妹妹吧”我笑了,寫下“好啊”,你又拿起筆“學業(yè)生涯我們一直在一起”,“嗯”。第一次,我上課開小差了。

  濃濃的友誼充斥在我們之間,可好景不長,四年級我轉學了,那個盛夏我拋下你一個人走了。依稀記得我來還班費,在辦公室我看見了你,本想掉頭就走,你抓住我,遞給我一張紙條,是你的QQ號!拔抑,你會來!蹦爿p描淡寫地說著。從此我們唯一的聯(lián)系只有聊QQ,你對我說一要愛雪。你沒有怪我離開,你說你會支持我。

  六年級,你告訴我,你要回老家上學,而且那邊的家沒有電腦,也就是說,我們以后徹徹底底的一點聯(lián)系都沒有了。你說你還會愛我,你說我永遠都是比你大的妹妹,對著屏幕,我的眼中已有晶瑩的液體在打轉,不舍、挽留、傷心,復雜的情緒彌漫在我的心頭,在我離開時,你是否也和我一樣呢?第一次,你先下線了,望著黯淡了的頭像,我呆呆說:“姐姐,我愛你!钡谝淮魏澳憬憬,第一次說愛你,只是這一切你都不知道!

  兩年半過去了,我獨自看了三年的雪,每當看見雪,我的腦海就浮現(xiàn)出你的模樣,從此我把對你的想念與愛寄托給雪。“愛雪的女孩很幸福!”耳畔輕輕響起了這句話。

我的同桌作文10

  我的同桌劉彥初可所謂是真正的一座活火山。瘦高瘦高的,他長著一張好像被拉面師傅拉過的臉,讓人覺得他總是不開心,眼睛小的像一粒瓜子,總是冷冰冰的。臉上還有許多雀斑,有一雙大長腿。他可是我們班最暴躁的`人呢。

  為什么說他暴躁呢?我和他同桌時,中間被他畫了一條三八線,超過了他就得用胳膊肘狠狠頂你一下。若是不小心碰到了他的東西,一定會被他看成偷,同樣是一頓揍。有人在背后說他一點兒不好,他一定會當面捉住那個人破口大罵。除了他最好的朋友,他對任何人都是用憤怒的口氣講話的……

  有一次,我早上負責收作業(yè),就剩他一個人了,可是他遲遲不來!榜R上要交作業(yè)了!劉彥初怎么還不來!”我焦急地說,像一只熱鍋上的螞蟻。好不容易等到他來,我急忙催促他,可是,他還是慢吞吞地放書包。我實在等不了了,就說:“你怎么這么慢!是烏龜嗎?”他愣了一下,一下子站起來,猛地把桌子一拍,扯住我的衣領說:“你還敢罵我了是吧!翅膀硬了?”

  說完把作業(yè)本往地上一丟就走了。留我一個人在原地凌亂,這人,一早吃了槍藥嗎?

  就在昨天,我和他一起回家,一路上我們有說有笑,那時我覺得他還挺好的,不過馬上我就改變了這個想法。有一位同學從巷子里跑出來沖我們做了個鬼臉,我們沒有防備,被嚇了一跳,那位同學開始大笑起來,只見劉彥初雙眼一瞪,里面好像有熊熊大火,兩三步?jīng)_過去就是給他一拳,那位同學被打地坐在地上。我驚呆了,回過神來,連忙沖過去扶他起來,并拍拍他身上的灰,對劉彥初說:“你這是做什么,他只是開個玩笑而已!”他將眼里的怒火發(fā)射到了我的身上,說:“這種玩笑開不得!你也想挨揍嗎?”我們被他的氣勢鎮(zhèn)住了,吭都不敢吭一聲。

  這樣一座“活火山”,我真希望他能改掉他暴躁的毛病,做一個樂觀、愛笑的好少年!

我的同桌作文11

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年的小學生活過去了。

  迎接我的,將是嶄新的中學時代。中學生活好嗎?我的同桌又是怎樣的呢?

  開學第一天,我坐在座位上,等待著我的新同桌。過了一會兒,我旁邊的椅子被人推開了。那人高高的,中等身材,穿著粉紅色的外套,一雙大大的眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁,小巧的嘴巴,最妙的是,她的臉圓圓的,下巴卻很尖。過了幾秒,我反應過來,咦,這不是我小學同學——王丹妮嗎?“真巧呀,我們同一班級,而且是同桌!蔽覍λf道。接著,我們相視一笑。

  說起我這個新同桌,她的優(yōu)點可多著呢。她善良、開朗、樂于助人......在我的印象中,她是一個十足的.好女孩。

  記得在六年級的夏天,我的心情萬分緊張,因為那是公布月考成績的日子,我媽媽向我下了軍令狀:假如我考得好,暑假就帶我去旅游;否則,只能乖乖待在家里。這時,我坐在位置上,心中七上八下,忐忑不安。突然,老師在講臺上叫了我的名字,我緩緩走上去,看到老師陰沉著臉,隱隱猜到了幾分。果然,那鮮紅的“75”分刺痛了我的眼,我再也忍不住了,眼淚像崩掉的珍珠手鏈,一滴一滴掉下來。就這樣,三節(jié)課過去了,我還低垂著頭,失落地坐在。忽然,耳邊傳來了一陣柔和的聲音,接著,映入眼簾的是一張微笑的臉。“你在為什么事而難過,為什么要哭?告訴我,好嗎?”“我,我考不好!蔽页槠。“這有什么,再努力就是了,勝敗乃兵家常事!薄翱墒,可是......”“別可是了,下次再加油吧,整理一本錯題集,吸取教訓,一定能考好的!相信我。”看著她的笑臉,我心頭的陰云一掃而空。是她,在我失落地時候鼓勵了我啊,我的新同桌——王丹妮。

  那么,接下來,這三年也讓我們手牽手一起度過吧!

我的同桌作文12

  自與小a同桌以來,就時常感到“痛不欲生”,讓我深深地泛出無力感。

  小a有一頭短發(fā),眼睛總是笑瞇瞇的,一個大鼻子,兩個小耳朵,眉毛較淡,看起來像彎彎的月牙一般。平時愛穿一件黃馬甲,套一條校服褲,足蹬一雙藍色運動鞋。

  他啊,堪稱不聽講的代表。上課時,你無論什么時候看他,都在發(fā)呆,一臉的茫然。就像武俠小說里的絕頂高手,使出了“神游物外”的.神功。上次數(shù)學課,黃老師正深入淺出地講解一道題目,我們也在興致勃勃地聽著講。無意中我瞥了小a一眼,差點急暈過去,他又盯著窗外發(fā)呆,那一副呆滯的表情全刻在了臉上。這一刻,我真想成為“還珠格格”中愛扎針的容嬤嬤,一針把你扎醒。黃老師這時也發(fā)現(xiàn)了,她對小a瞪了一眼,說:“上課要好好聽講!辈虐研從“夢想”中拉回到現(xiàn)實。

  小a還是一個“神抄手”。記得有一次晚托,我費了九牛二虎之力,把語文作業(yè)全部攻克,然后長出一口氣,開始左顧右盼起來!皰摺钡叫的作業(yè)后,發(fā)現(xiàn)他有一題竟然和我一模一樣,我瞪大眼睛,驚訝的望著他。他看到后,嬉笑著對我皺了皺鼻子,擠了擠眼,又繼續(xù)匆匆地寫作業(yè)了。可那道是閱讀題,是閱讀題!閱讀題的理解和答案能一樣嗎?更讓我不解的是,他是怎樣抄到的,是通過眼睛還是意念?

  我?guī)е蓡,對他進行一次又一次地觀察,終于知道了原因。小a有“斜眼神功”,每當你寫出正確答案時,他的“斜眼神功”便會發(fā)功。他只需輕輕把眼睛一瞟,正確答案便會鬼使神差地被他接收到。唉,看來我以后寫作業(yè)還要捂嚴實點,不然,“超能力大俠”的“神功”就會愈加精進了!

  小a雖然有這些缺點,但他樂于助人,經(jīng)常關心他人,也是讓我由衷敬佩的!小a,希望你能改掉那些不好的習慣,別讓我再“痛不欲生”了。

我的同桌作文13

  一滴水,用顯微鏡看也是一個大世界!濒斞冈@樣說過。但看一個人又何嘗不是這樣呢?——題記

  瞳孔慢慢擴張,日積月累,也能走進她,了解她。她雖然外表大大咧咧,但卻是一個粗中有細的人。

  晨曦的日出

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴”,上課鈴聲在耳畔響起。

  “咦?她怎么還不來呢?都要上課了,再不來老班可要和她‘談人生’了呢,接著可又要忍受母親版的嘮叨!毕胫胫,一個蓬頭垢面的身影出現(xiàn)在眼前,如火箭一般“箭”的從門口飛到了座位上!傲袭敗彼摹拌F磚頭”丟到了凳子上,這個突如其來的親密接觸,使凳子還沒有反應過來就一退三尺遠了。大家順著聲音的'源頭,鄙夷地看了她一眼,她反倒抓了抓頭發(fā),憨貍地笑了幾聲,便又開始了尋找作業(yè)的旅途。“嘩啦——嘩啦”把書包搞了個天翻地覆,真是不忍直視。突然紙在空中翩翩起舞,跳起了華爾茲。她呆呆地一望,張大了嘴巴,一秒后追隨著它的印記跑了起來,“釧呀…你別跑啊,等等我!彼呎f邊張牙舞爪地奔跑著。頭發(fā)在空中飄揚,讓我們?nèi)炭〔唤?/p>

  正午的烈陽

  “嘿!你可來了呢,我等你好久了!彼f著,我靜靜地看著她,在炎炎烈日下,她仿佛多了幾分溫柔,臉頰上有兩個淺淺的酒窩,是那樣安靜美麗。我許久不說話,就那樣望著她!昂!你怎么啦?身體不舒服嗎?我能為你做點什么嗎?”說著便伸出手撫摸我的額頭,“放心!沒事兒,我們走吧。”唯美的背影在烈日的照耀下漸漸地消失。

  傍晚的夕陽

  我在那兒站著,默默地望著她。她似乎沒有看見我,她非常喜歡植物,正在小心地擦著葉子上的灰塵,撫摸著殘缺的葉片,紅紅的眼睛望著它,似乎在為它們傾訴些什么……

  她的大大咧咧在我心中留下,她的仔細認真識我不能忘懷。哦!對了,她就是我的同桌。

我的同桌作文14

  “瞧啊,是那個不良少女!”“聽說很暴力呢!”“哇!好恐怖……”大家在說誰呢?沒錯,說的就是五年級眾所皆知的“暴力女”。

  開學來報名了,又要重新分班,唉,要是和我分到一個班,日子就不好過嘍!可事與愿違,她不僅分到和我一個班,還和我同桌!“真是天亡我也!”我在心里哀叫著。這不更恐怖的事來了——她一個人下課竟和五個男生打架,一拳揍哭五個男生,不但如此,最后“暴力女”還贏了,這件事一直在我心里揮之不去。一拳揍哭五個男生,太恐怖了吧?我真怕某一天我也被“拆了”。

  可有一件事讓我改變了對她的“暴力”看法。

  一次,有一個同學被查出流感,上英語課時,沒忍住吐了,看著地上污穢的嘔吐物,全班同學都不約而同地捂住鼻子。突然我眼前出現(xiàn)了一個身影,原來是同桌“暴力女”,只見她拿著掃把、拖把默默地掃去了地上的臟物,并拖干凈污水,之后便洗掃把,拖把去了……她回來之后又準備扶那個同學去校醫(yī)室,這時我們才反應過來,一起把那個同學送到校醫(yī)室去了。

  可是就在她給我留了個好印象時,因為三八線,我們又爆發(fā)了戰(zhàn)爭。當時我沒注意我的語文書整整向她的領土推進了五厘米!當我反應過來時,她看了我一眼,已經(jīng)手持錐子準備下手了。ㄌ熘浪膩淼腻F子)我過了一兩秒后便放松了,這錐子頂多扎個微不足道的小洞,怎么,你還能把我課本打哭了?也許是我的無動于衷激怒了她,她抓起我的課本,撕了個“輕舞飛揚”!旁邊的同學全都驚呆了。我假裝哭泣,就在這時突然拿走了她的課本說:“你撕壞我的,我拿走你的,撕壞的豈不是你的.?”我們兩個鬧到了班主任那,班主任取走了書,寫上我和她的名字,就這樣“三八線”名存實亡了,課本放在中間,我們只有使用權,沒有所有權,下課便由老師收回,現(xiàn)在我們也只能干瞪眼了。

  我的野蠻同桌呀!她既有天使般的一面,也有惡魔的一面,如果觸動了惡魔,最好的方法就是腳底抹油——開溜啦!畢竟硬碰硬,受傷的還是我們啊!

我的同桌作文15

  短短的鍋蓋頭下,有一雙又黑又亮的大眼睛,那眼鏡滑在鼻梁上,活像看報紙的爺爺。在那高挺的鼻子下有一張大嘴,仿佛隨時都想鉆老師的空子,回過頭講小話。忘了告訴大家了,他就是我的同桌——朱澤軒。

  他很樂于助人。上體育課時,如果有同學摔跤,他會上去把他扶起來,放學時,總看見他扶老人過路的身影。

  有一次,班主任鄭老師幫同學們拿湯桶的時候,一不小心把腰扭了。到了下午,醫(yī)生說要躺在床上等那里慢慢好。但是鄭老師仍然忍著疼痛,堅持給我們上課。班上大多數(shù)同學都對這件事愛理不理,把它當空氣,只有朱澤軒看見了,回家拿來了藥送給了鄭老師。有同學發(fā)現(xiàn)了,就對不知道的同學說:“喂,那頭笨豬還給老師送藥哩,自己的事都管不好還管別人的事!”

  第二天,鄭老師當著全班的面表揚了朱澤軒:“同學們,昨天有一名好心的同學,給我送了藥,這位同學就是朱澤軒!敝鞚绍幰宦,驕傲地揚起了頭。那些同學聽了,慚愧地低下了頭。

  不過,朱澤軒有一個很大的缺點,老師同學們都不喜歡,那就是愛講閑話。

  有一次,上英語課的時候,朱澤軒趁老師讓我們互相背課文的時候,指著書上的一幅圖片說:“哈,看這個人,鼻子畫歪啦!哈哈……”他的好朋友一聽,連忙湊過來一看,笑道:“哇,真的真的,鼻子歪了!敝鞚绍幍腵后桌也來湊熱鬧,看了一眼,疑惑不解地說:“歪鼻子去哪兒啦?”“在這里,你眼睛長哪兒啦?”正當他們聊得熱火朝天的時候,沒想到老師走到他們的身后,說:“你們?nèi)氖裁囱,這么投入,要不到校長室去,和校長聊聊?”

  朱澤軒一聽,嚇得趕緊對老師說:“老……老師,是他,是他在說話,與,與我沒有一點關系呀!”老師一聽,更生氣了:“小子,你還敢說謊,再說就去校長室!”朱澤軒知道自己錯了,于是閉口不吱聲了。老師一走,他又開始講起閑話了。哎,真是江山易改,本性難移呀。

  其實我還是很喜歡朱澤軒的性格的,但我希望他能改掉上課講閑話的壞毛病。他改掉這個毛病后,肯定能在我們班更受歡迎。

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