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(精品)同桌的你作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的同桌的你作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同桌的你作文1
你是否還記得,你曾寫下的日記,那個愛笑、樂于助人、愛搞惡作劇的你。
你長得虎頭虎腦,高高的個子,還有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,你鼻子下面還有一張能說會道得嘴,你喜歡穿一身運動服裝。
你愛搞惡作劇,記得有一回,做卷子的.時候,我的筆竟沒水了,向你借一根,你卻給我一根沒水的筆,我只好向別人借,當下課了,我還沒有質(zhì)問你,你就早一溜煙的跑出了教室,我想這是什么人呢。一上課,你卻還對我嬉皮笑臉。從這件事以后,我都覺得你不是什么好人。
但有一件事,讓我改變了對你的看法……
那是一天下午,天氣本是晴空萬里,雷聲閃過,轉(zhuǎn)眼間,傾盆大雨從天而降,黑沉沉天仿佛都要塌下來了,別的同學有家長接,我沒有,我又沒帶傘,你因吃小飯桌把傘借給我,我本想推辭,但轉(zhuǎn)念一想,雨這么大,學校里我家又很遠,我只好答應,我問他怎么回家,你說你家離學校很近,后來我才知道他家離學校比我家還遠,那天他回家全身早已濕透了。第二天,你竟沒來上學,我的心中充滿了疑問。第三天當我把傘還給你時,我問你昨天為什么沒來,你只是微微一笑,我也就不好意思再問下去。這件事我也是后來才知道,你感冒了,我心中十分的慚愧。在以后的校園生活中你我互相幫助了許多困難,我覺得你有時總愛搞惡作劇,但你是那么樂于助人。你的學習成績又特別好,但你總比我差一點,
你多么希望你能超過我一次,也是很滿足的。
你我雖只相處了短短一年,但我相信,彼此給彼此留下的印象是很深刻的。他是誰?他就是我的同桌。
同桌的你作文2
同桌的你,乍一看,相貌平平,但你總在笑,是那種陽光的笑,使你看起來很可愛。每看到你的眼睛我就想笑,求你別和我玩對視了,輸?shù)目隙ㄊ俏。你有一頭很短的頭發(fā),有時想換發(fā)型,卻弄成了中分,若是這頭發(fā)長在一位美人頭上,肯定很有女王范,但可惜了。我覺得你其實長得還不錯,可我偏不說你帥,我要說你“美麗”。這也是你外號的由來。
同桌的你很聰明,但是不把聰明用在學習上?偸前崖斆饔迷谕嬗螒蛏,學習你比我差一些,可是玩游戲我就自愧不如了。
同桌的你,是一個善良,且善解人意的人。我是一個容易情緒化、脾氣善變的人。每一次,你都可以讓我轉(zhuǎn)怒為喜。有時你會哼上一小段小曲,但大多都是變調(diào)的,我叫你不要唱了,你緊接著會假裝嚴肅,對我說:“你不聽就得了嘛!”要不然就故作委屈地趴下學習,但緊跟著兩人會一起笑起來;有時我生氣,會拿你當“出氣筒”,使勁掐你一下,你會“嗷”的一聲慘叫,往往這時我就解氣了,“不疼掐你干啥?”說著笑著,但笑完后,還是會郁悶,你就會故作深沉地坐在一邊陪我郁悶,但不一會兒就又活蹦亂跳了。
同桌的你,是一個很乖、但又極其“張狂”的人。老師講課時,你稍微有些聽不懂,就開始說老師的壞話,逗得周圍的小伙伴們笑得前俯后合。但在更多時間,你會乖乖地學習。
同桌的你……
同桌的`你好像沒這么好,上課偶爾也會搗亂,下課也會打鬧,學習也不好,可偏偏你是個開心快樂的人,總是在呵呵笑,讓人覺得你是個乖孩子。你偶爾會犯錯誤,但又是知錯能改的人。
同桌的你,看了會有什么感想?我不知道,但我相信,你看后會笑,笑我們之間曾經(jīng)的快樂……
同桌的你作文3
同桌的你是那么的不一樣。
猶記第一次相識的時候,我只覺得你是一個沉默的人,你不太愛說話,所以一個學期過去了,活波好動的我將班上所有同學認識個遍,唯獨你除外,令我意外的是,這個學期,老師居然將你調(diào)成了我的'同桌,這個消息,可讓我興奮了一小下下。
成為同桌后,我才發(fā)現(xiàn)此前我對你的認識完全就不是正確的,你是沉默,你是不喜歡說話,但是這獨獨是與不熟悉的人而言,剛開始與你同桌幾天,你都沒有主動與我說過一句話,那幾天里全部都是我在找話題與你說上一兩句話,我當時還在為你的沉默不語而感受有些焦慮,在我看來這可不是一個好性子。
可是幾天后,或許是在你自認為已經(jīng)熟悉了后,這時你的話就開始多了起來,你會主動朝我借一些小東西,也會主動對我說一些小事情。
又過了幾天,我算是完全認識你這個人了,這時的你可再沒有之前那種沉默,一到下課,你就會朝著我說話,我完全沒有想到,你這個人居然還會有這么幽默的時候,你講出來的故事,或笑話,或段子,常常能使我開懷大笑,我哈哈的大笑著,你抿著嘴輕笑著。
這時,我才算是認識到了一個不一樣的你,你有沉默不語的一面,也有幽默逗人的一面,同桌的你是如此的與眾不同。
我的學習成績不好,但是你的學習成績總是名列前茅,這下,你又成為了我的一個大助力,成為你同桌的這一段日子以來,我的學習效率高上了許多,也學到了很多的東西,同桌,感謝你,你可是將我這個萬年倒數(shù)王給拉了上來。
我相信等到下一次考試的時候,我的排名肯定能夠驚訝全班的同學。
同桌的你,也讓我認識到了一個不一樣的自己。
同桌的你作文4
我的同桌是個“非洲人”。
他有著一個健康的膚色,以至于一把眼鏡摘下來,就形成了一條天然的斑馬線。原本頭發(fā)就不長的他還總是撫摸他的秀發(fā),還會加一些很做作的動作,顯得特別的.……
每到要做眼操時,他就會發(fā)出那些似豬非豬,似熊非熊的猥褻笑聲來吸引薛中航的注意,使我的左耳在一片猥褻的聲音中度過眼操。
他總是會出一些餿主意來惡搞后位王一杭。最近的一次就是在數(shù)學課上討論試卷,趁著王一杭不注意,我同位就把他試卷藏了起來,一時也不知道藏到哪里,就把王一航的試卷給夾到他的書里了,等到王一杭回頭時試卷早已“沒有”了。王一杭就開始東找西找,而王翊飛呢,又再那里演戲了。
“來,來,來,你自己找找來,你要是找到就算你厲害!”
結(jié)果早就知道了,試卷就在書里呀!
看著王翊飛那憋紅了的臉,我也禁不住笑了起來。
但是,別看王翊飛每一次的英語聽寫都全對,他每一次都急著要看我的英語書,你說他自己有英語書,干嘛還要看我的呀。有的時候還蹬鼻子上臉了,自己把我的英語書拿走看來起來。
他最大的缺點就是上課敲筆的毛病。我聽他敲筆都聽了快一個學期了,他敲筆的旋律我聽著都煩,王翊飛他自己不煩么?
這就是我的“非洲人”同桌,不僅僅滿腦子的壞主意,還整天敲筆,自己敲還不說,還要帶著別人一起敲,我們旁邊組的人也有會敲的了。
這就是我的同桌---王翊飛。
同桌的你作文5
一路的小學生涯,我換過好多個同桌,有的讓人喜,有的讓人怒,還有的讓人百般無奈。就是因為有了這些可愛的同學,小學生涯才更加有趣。
一年級有個讓我很無奈同桌。濃眉大眼,皮膚較黑,活像個黑貓警長。跟她同桌根本沒有“民主”可言,若真有,那就是我是民,她是主。當我這個小小的.順民斗膽跟主人斗嘴時,可真?zhèn)黄鸢!她用她那根黑黑的指頭指著我的臉,眼睛瞪得像銅鈴,大聲呵斥:“我跟你說,你敢再這樣,我就發(fā)怒了噢!”那如天雷般的聲音穿過我的耳膜,嚴重刺激我的大腦,心靈也為之顫抖,我不禁馬上知趣地閉上了嘴巴。
她還有個怪癖,就是喜歡輕輕捏我的臉。一天兩次是必需的,上午一次,下午一次。一天下午放學,她正在輕輕捏我的臉,正好被來接我的大姑姑看見了,急忙問她為什么,她說:“舒服唄!笔娣,多么神奇的字眼兒,在那時,我還會泛起一陣微微的得意。
二年級,換同桌了,沒人跟我吵了,沒人再捏我的臉了,還真有點不習慣。我的同桌變成了鄭諾,為了適應新的同桌,我決定激怒一下她。結(jié)果偷雞不成蝕把米,別看她人小,力氣可大了,她抓住我的手腕,使勁一扭,差點兒使我成了殘疾人。等松開,我還在呲牙咧嘴地喊疼。
之后,我又陸續(xù)換了許多同桌,但每一位同桌都有他的個性。在即將離開母校時,回憶起來還別有一番滋味,他將給小學生涯披上濃濃的一筆。不論身在何處,都愿有個同桌的你。
同桌的你作文6
你戴著一副黑框眼鏡,白嫩嫩的皮膚,一笑潔白的牙齒就露了出來。同桌的你,是一個幽默帥氣的男孩。
快樂
一縷春風吹過,冰雪融化,萬物復蘇,兩只小鳥一前一后地追趕著。“快點,第二排最右邊的那個位置!蔽已杆俚嘏芰诉^去,慢慢地坐在座位上,你坐在我旁邊,我看看你,卻不敢搭話。我默默地練字,你拍了拍我,甩了一下你那“雞窩”般的頭發(fā)說:“同桌,我?guī)洶桑 币皇庹赵诹四泐^發(fā)上,仿佛把“雞窩”染上了金色,我忍不住哈哈大笑。
與你同桌,收獲快樂。
無奈
陽光從窗外撒下,在課桌上調(diào)皮地跳躍著,兩只小鳥在樹上嘰喳不停。你寫完卷子,時不時偷瞄一下我的答案,我用兇煞的眼神望著你,內(nèi)心的小火苗燃燒了起來,小聲說:“干啥?一個學霸抄我的數(shù)學題,不怕考零分?”你笑了笑說:“切!我才不稀罕,只是幫你對一下答案而已。”說完,頭又轉(zhuǎn)過來,我用書本打了一下你的.額頭,這一幕被老師看到,扣了我三分,我翻了翻白眼,你如小狗似的吐了吐舌頭。
與你同桌,甚是無奈。
感激
天空烏蒙蒙的,烏云把太陽公公遮了起來,屋檐下兩只小鳥互相靠在一起。不知什么時候,你來到我身后,大聲地說:“喂!怎么不回家?”這一喊,差點沒把我嚇死,我皺著眉頭說:“我得去給老師送書!蹦愕难凵窭锍錆M了溫暖,望一眼,仿佛內(nèi)心被融化。你打個響指:“別發(fā)呆了,走吧!勉為其難送你一下!薄敖裉炷悴皇怯袖撉僬n嗎?”“老師有事請假了!本瓦@樣,我們兩個人打著一把傘,走在雨里,走一步留下一步的腳印。
與你同桌,收獲感激。
同桌的你,永遠是最幽默、最獨特的那一個。
同桌的你作文7
世界只有一個你,叫我如何不珍惜。這句話,早在我沉迷于她的燦爛笑容中就浮現(xiàn)在腦海,只是遲遲地說不出口,哪怕那一聲吶喊已經(jīng)徘徊在咽喉。
“吶,借我抄好不好?”低下頭,看到一雙手正揪著我的衣角不放,不是芊芊柔荑的小手,而是淡然無光的大手,比我還要大一圈,卻格外溫暖的手。抬頭,她又是一副委屈媳婦狀的樣子,緊緊地抿著厚唇,因為近視而略大的眼睛拼命地眨啊眨,最讓我嫉妒的還是她那濃密的眼睫毛又長又翹,此刻更是像兩把小刷子一樣,掃走了我心底的陰影與不滿。
我默默地遞上做好的作業(yè),看到她瞬間眼前一亮,十足一個貓見到老鼠的喜悅感;看到她心滿意足地捧著作業(yè)本,像一只偷腥成功的貓;看到她笑彎了小眼睛,瞇成一條縫……此時此刻,我的心里總有一種自豪感與甜蜜感。
但是,為了不讓她得寸進尺地討作業(yè),我不得不假咳嗽一聲:“咳咳!”她抬頭望了望我,歪歪頭,輕輕把嘴一張“啊”,然后蹭蹭我的肩膀,撒嬌似的.說道——“同桌最好了!”
我忍俊不禁地噗嗤一笑,使勁揉了幾下她的頭,心里不舒服著她的賣萌可恥,嘴上卻說道:“鬼靈精怪。”
我與她之間,似友似親,不知道從什么時候開始,她學會依賴我,我懂得包容她,就像是一個習慣,讓我們走到一起。如此特殊的關(guān)系,卻成我不敢說心里話的借口——那個同桌,你是特別的,至少在我生命里。
同桌的你作文8
“明天你是否會想起,昨天你寫的日記;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你!币磺锻赖哪恪吩诙呿懫穑菐еd綿情思的樂曲,把我的思緒帶回了三年前的時光……
還記得,那年冬天的風特別刺骨,我每天都是遲到的那一個,而她是來得最早的那一個。她吃完早餐后,就拿出一本紅色封面的筆記本,在很認真的寫著什么,她總是遮遮掩掩,不愿意讓我們看那本紅色筆記本,于是我的好奇心越來越強,便決定去一探究竟。
那天我盡早地回到課室,可是還是沒能趕在她之前,只能等她離開座位時再“下手”了。
終于,她離開了座位,走向洗手間,我拿起筆記本,我并沒有意識到自己做錯了事情,便翻開了:
1月30日 小雨
今天,我交到了一個新朋友,那便是我的同桌。雖然呀~他平時學習不好,老是遲到被罰站、上課睡覺,可他人挺聰明的,滿腦鬼點子,如果愿意去努力學習的話,我相信他一定行的……
這時同桌站在我身后,漲紅了臉,從我手里奪過筆記本,趴在課桌上哭,我這才意識到我傷害到了她。
“別哭了,你來幫我補習好不好”我輕聲說道
她慢慢抬起了頭,帶著哭腔說:“好,可是你以后不準看我日記,看了是小狗!
“好,看了是小狗!彼α,笑的'是那么甜。
從今往后,我與她成為了好朋友,我來的也比往常早。每次來到,總是向她請教題目,她也時常鼓勵我。因此,我的成績也提高了不少。后來我跟她考進了不同的學校,很少見面了。
摘下耳機,是時候去見一見這位記憶中最重要的好朋友了。
同桌的你作文9
光陰似箭,日月如梭。我本來還是一位矮小的小學生,現(xiàn)在我已經(jīng)是一個快要畢業(yè)的六年級大學生了。
在我的腦海里,有著許許多多的回憶,讓我最會味的是我的同桌。她長著長長的頭發(fā),一副瓜子臉,帶著一副墨綠的眼鏡,高鼻梁,櫻桃小嘴,個子高高的。
她在我們班的成績總是名列前茅的,自從老師將她調(diào)成我的`同桌,我就以為是前世修來的福.現(xiàn)在福到了讓我得意洋洋。
俗話說的對“是福不是禍,是禍躲不過!备隽艘粋月的同桌,我才知道她非!皟础,她是個“武林高手”。他最常用的“武功”是“拈花指”和“獅吼功”。
當我故意惹了她,她就會伸出兩只較長指甲的手指,以0.0001秒的速度兩只手沖向我的手臂用力一捏.這時我還沒有反應過來,就有一種生不如死的的感覺在腰間巡回。這一捏完后,手臂還是火辣辣的疼,上面還有個印呢。
還有她那尖喉。就連海豚的海豚音也沒有她的尖。就才我隨便在她身后輕輕的說一聲:“哈羅!”她就會被嚇一跳,醒過來就會大眼瞪小眼的望著我。然后就會:“啊~~~”的大尖叫。這聲音會讓人頭暈、嘔吐、眼花等癥狀。這時我會捂住耳朵跑得遠遠的。等她不叫了,回到教室,教室的窗戶都開始爆裂了。真是憾天動地的一叫,嚇的雞飛狗跳。
她就是我們班的陳靖文,其實陳靖文并不那么壞,她為人很好,我每次搞的她不開心,過一會兒就會沒有事的,她從來都不計仇的,心胸廣闊,樂于助人。她是人不犯我,我不犯人。她是只要別人對她好她就對誰好的?上О,老師將她調(diào)到別的位置了,只剩下我一個人坐,搞得我整天苦眉愁臉的。
現(xiàn)在要畢業(yè)了,現(xiàn)在連面都見不到。我非常懷念和她是同桌的那段時間
同桌的你作文10
內(nèi)容簡介:時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼我快畢業(yè)了,但同桌的你,你的身影卻讓我銘記在心。你中等個子,不高不矮,不胖不瘦,..
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼我快畢業(yè)了,但同桌的你,你的身影卻讓我銘記在心。你中等個子,不高不矮,不胖不瘦,圓臉。讓我印象最深刻的`是你的笑臉,是那么樸實。
你,是那么熱心。一天,天炎地燥。誰都爭著在電風扇面前涼快,可你卻做出了驚人的舉動。在語文課上,老師說讓一位同學去對面的教學樓搬新教科書,現(xiàn)在天都這么熱,我們這離教學樓又遠,這可是份苦差事?赡銋s毫不猶豫地第一個舉起手來,我一驚,我偷偷地在背后拽你的衣角,你擺擺手,說:“沒關(guān)系,為班級服務!毕抡n,你大跨步地走向教學樓,搬了一些教科書,再返回教室,中途,你走得十分緩慢。就像被重石頭壓在底下的螞蟻,過了10分鐘你終于把教科書搬回來,緊接著又去搬了,最后你把所有的教科書搬回教室,在課上,老師重重地表揚了你,你紅著臉說:“為班級服務嘛!”
你,做事是那么認真。一天,你在做昨天的美術(shù)作業(yè),“冉彥,出來一起玩抓人。”你說:“不行,我要先把美術(shù)作業(yè)做完!薄熬屯嬉粫䞍,明天做好來得及!蹦阌终f:“今天有今天要做的事,明天還有明天要做的事,不要把今天要做的事留到明天做!闭f完,你再次埋頭認真地做起美術(shù)作業(yè)。盡管你畫的不是很好,但你還是盡心盡力地完成。
同桌的你,感恩能遇見你,如果可以的話,我希望初中還可以和你同桌。
浙江省溫州市永嘉縣甌北第八小學五一班:翁城偉
同桌的你作文11
這是打我做你同桌以來,第一次給你寫小作文。
我同桌,姓李名棟泉。平常呢,我喜歡管你叫“泉兒”。你呢——有時仗義,有時霸道,有時蠻不講理,有時也會大發(fā)雷霆,勃然大怒……而且啊你這個人,總喜歡仗勢欺人!要不是你學習比我好,有不懂的問題我要向你請教以外我才懶得和你說話!
我同桌寫的字,那叫相當?shù)赜刑厣,可謂是前無古人,后無來者……屬于亂七八糟的那一種。有時上課會記一些筆記,我經(jīng)常跟不上。就會向他借,打開他的筆記本后,我發(fā)現(xiàn)了一件事兒!我!看!不!懂!
“喲?有點意思!這是你經(jīng)常說的'話,不管是數(shù)學考試還是英語默寫或者體育測試你的第一句話總是“喲?有點兒意思!”說到體育測試這讓我想起來了……
你是一個運動健將。有次體育測試中,你們男生要測六百米。比賽快要開始時,我明顯感覺你有點兒沉不住氣,手握緊拳?谏诼曇豁懀汩_始起跑時有點慢,落在后面,但是你并不放棄,奮起直追,就在接近終點的時候,你用盡了全身的力氣,箭一般飛向前方,奪得了第一名!這讓我實在是佩服!
關(guān)于我同桌的故事,還有很多很多……在這里,就獻上一段話給你吧:上帝說:“要有光!庇谑鞘澜缬辛斯狻I系壅f:“做錯事要受到懲罰。”于是……我就和你做同桌了。這可不是我的錯。
同桌的你作文12
回首過去,你我經(jīng)歷許多事情,有勝利、失;也有歡笑與淚水。
你體態(tài)偏瘦,雙腿極長,從遠處看起來猶如兩根行走的筷子。你戴著一副藍黑的眼鏡,偏大的鏡框顯得你的眼睛好小好小。令我印象最深的,就是你的面部表情,有好幾次我和別人都說你是個行走的表情包。
那一次排座位,老師將我安排坐你的同桌。當我坐在你的身邊時,你一邊唱著張學友的《吻別》,一邊用你那賊溜溜的小眼睛打量著我。這時,你忽地忘了詞,正好我也會唱,就接唱道:“我和你吻別,在狂亂的.夜,我的心等著迎接傷悲。”
一旁的你眉毛猛地擅抖了下,“哦!對對對對!”老師看見了你激動的樣子,大聲地點了你的名,你立馬收住自己的表情,一臉嚴肅地低下頭去,繼續(xù)寫作業(yè)。這一次,也是第一次讓我感到與你在一起產(chǎn)生的樂趣,還有你讓我忍俊不禁的演技。
說起你的演技,也不得不說到上一次籃球賽,想去施展球技的你,不出我意料地失誤了:你用你“精湛”的演技做著假動作,醞釀著應該把球給誰,我放棄了自己的防守目標,去接你的球。跑到你附近,做出接球動作。
可你毅然決然地把球飛快地傳給了對方的控衛(wèi)。做完傳球的你面部絲毫沒有一絲后悔,反而臉上笑容四溢。事后問起你為什么,你說,是為了迷惑對手。在你的身上,我們從不見一絲的負能量,滿滿的正能量感染也傳遞給我們。
在班級中,你是我們的榜樣。你做題時的淡定,那一如既往的認真;你打球時的投入,那一直以來的奮斗,我都看在眼里,也學習著你的精神。
過去的日子,你我一起走過;未來的時光,你我一起奮斗;蛟S多少年后,我再回憶起你我間的美好時光,依舊是那么的香醇,令人回味無窮。
同桌的你作文13
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快畢業(yè)了。在僅剩的兩個月,我想對同桌的你說一些話。
第一句:“謝謝你!边@幾年來,少不了你的陪伴。你在我困難的時候幫助我;在我傷心的時候安慰我;在我難過的時候逗笑我……和我一起哭,一起笑。還記得又一次我生日嗎?那天,我早早的到學校。你便興致勃勃地拿出一支粉紅色的筆,放在我的桌上。我問她:“怎么了,給我了?”只見她點了點頭,說了聲:“對啊!蔽也唤獾貑枺骸澳闼臀夜P干嘛?”只見她又拿出了兩支黑筆遞給我!敖裉觳皇悄闵章!”頓時,似乎有一股暖流流進了我的心里,讓我感到溫暖。我感受到了她對朋友之間的真誠。記得之前,我從來沒有和她講過我生日的事,但是她卻似乎比誰都清楚,記得用心。
第二句:“對不起!蔽业耐离m然是個女孩,卻有著男孩子的性子,比較頑皮,所以我也經(jīng)常對她發(fā)脾氣。記得有一次,她在玩弄著我的修正帶,我說了好幾遍讓她不要玩了,但她還在弄。后來,她一不小心把修正帶的蓋子弄壞了。我一看,又生氣了,大叫:“你干嘛?不是說了不要弄了嗎?”但是后來,我又想了想,覺得只是一個小小的修正帶而已,怎么能比得上同學之間的.友誼呢?所以,我想對我的同桌說一聲:“對不起!
第三句:“還能再見。”還有兩個月,我們就要分離了。我們都要進入初中,希望我們還能再見,還能坐在同一個教室里,還能一起學習,一起哭,一起笑。
我還有許多話想對同桌的你說。我希望能在最后的兩個月能和你好好相處,好好珍惜這最后的兩個月!
同桌的你作文14
流光逝水,似水流年。我的腦海里,卻永遠忘不了一個人——小靈。
小靈是三年級的時候轉(zhuǎn)學過來的,開學時,老師看見我旁邊是個空位子,就安排讓他和我坐。在記憶當中,小靈是個活潑好動,樂于助人的男孩。
一開始,我決心要給小靈來個下馬威,我倆一致決定,在桌子上分一條分界線,誰也不能超過這條分界線。
我正埋頭苦干的做著作業(yè),一只手推了推我的手,使我上的筆一劃,在作業(yè)本上留下一條黑黑的筆印。在鴉雀無聲的教室里,我大聲嚷嚷:“是誰在推我?”我這樣一說,面八方的同學都不約而同地朝我望,“是我!我一看,竟是小靈,我大吃一驚“你干嘛推我?”“你的手超過分界線了!”他理直氣壯的說。我低頭一看,呀我的手超過分界線一大截了,我不好意思地縮回我的`手,埋頭一大繼續(xù)做我的作業(yè)腦海里全是剛剛那個尷尬的場面心里不是什么好滋味!
后來,我才漸漸對著男孩刮目相看。一次測驗中,我寫錯了一道題,想擦掉它,突然,我發(fā)現(xiàn)我的透明膠不翼而飛了。正在我十萬火急的時候,小靈毫不猶豫的把它的透明膠借給我用,我低頭說了聲謝謝。第二天,老師把試卷發(fā)給我時,我連忙一看,哈!我的試卷上寫了個鮮紅的字“97”,我考到了97分。我興高采烈的和小靈道謝,感謝他昨天借透明膠給我,我才考到這么高的分數(shù)。
此后,我們成了好朋友,可是,五年級的時候又轉(zhuǎn)學了,現(xiàn)在回想起和小靈一起嘻嘻哈哈的上學時,總會微笑地拿著我和小靈一起拍的照片!
同桌的你作文15
說起同桌,同桌是怎么樣的呢?同桌是可以去友誼他(她)的,同桌也是可以用自己的心靈去敬佩他(她)的,同桌更是可以用嚴厲的`態(tài)度去批評他(她)的,正如我和我的同桌。
一個頭發(fā)長長,眼睛笑起來彎成了一道月牙,鼻子小小的,上面有點點雀斑,白白的牙齒映著櫻桃小嘴,可愛極了!她是個上課走神、不樂于助人、考試不專心的女孩。她就是我的同桌————吳佳儀。
吳佳儀是一個上課走神“大王”。有一次我們在上語文課,我們在上課,此時,坐在我旁邊的吳佳儀,正盯著外面的小鳥“認真的探究著”。這是,老師走到她身邊說:“你在干什么?看鳥么?”可他一動不動地坐著,眼睛仍舊盯著窗外的小鳥。這一事,我覺得她是一個上課走神的一個人。
吳佳儀是一個不樂于助人的人。有一次天上下著蒙蒙細雨,走廊過道上都是積水,這時,我正在教室里看著走道上的小花小草,這時有一個男孩不下心摔倒在地上,吳佳儀正走過,就沒有看見那個人似的走過,我看見了,覺得這樣不好。
吳佳儀也是一個考試不專心。有一次考試中,我們正在檢查試卷,可吳佳儀正在左手拿尺子,右手拿筆在玩,在樹上看小鳥唱歌,這時我想用方法去幫助她。
吳佳儀是一個不專心,上課走神,不助人為樂的人,我用自己的心靈去幫助她,讓她改正不專心,上課走神,不助人為樂的毛病。
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